一天0和8在街上相遇，0對(duì)8說：“胖就胖唄，還系什么褲腰帶?。　?對(duì)5說：“你該把肚皮收收了！”0碰到9(大吃一驚)：“哎，兄弟，怎么截肢了？”0碰到________，很同情地說：“哎，怎么拄上雙拐了！”
1.了解聯(lián)想和想象的含義。2.學(xué)習(xí)寫作方法，強(qiáng)化寫作訓(xùn)練。3.培養(yǎng)發(fā)散性思維能力。
所謂聯(lián)想，是人們?cè)谟^察的基礎(chǔ)上，由當(dāng)前的某一事物回憶起或想到另一有關(guān)事物的思維活動(dòng)，是由此想到彼。
天上的街市（郭沫若） 遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了， 好像是閃著無數(shù)的明星。 天上的明星現(xiàn)了， 好像是點(diǎn)著無數(shù)的街燈。
抓住事物的相似性進(jìn)行聯(lián)想。
由一件事物聯(lián)想到與之相關(guān)的任何事物。
由一件事物聯(lián)想到它的反面。
朱門酒肉臭，路有凍死骨。
想象:是在原有材料的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造出沒有經(jīng)歷過的，甚至是現(xiàn)實(shí)中根本不存在的事物形象。
七十二次揉黃泥造人揮灑泥漿造人……
寂寞孤獨(dú)自豪欣慰忙碌疲倦……
“神”的非凡能力神奇方法
“人”的心理、情感、活動(dòng)
我想那縹緲的空中， 定然有美麗的街市。 街市上陳列的一些物品， 定然是世上沒有的珍奇。
你看，那淺淺的天河， 定然是不甚寬廣。 那隔著河的牛郎織女， 定能夠騎著牛兒來往。
我想他們此刻， 定然在天街閑游。 不信，請(qǐng)看那朵流星， 是他們提著燈籠在走。
聯(lián)想是“實(shí)”的，由此物到彼物，想到的是客觀實(shí)際。想象是“虛”的，是由人腦主觀創(chuàng)造出來的。但是二者間有著緊密的關(guān)系。
聯(lián)想是想象的基礎(chǔ)，想象是聯(lián)想的拓展與生發(fā)。聯(lián)想和想象經(jīng)常處于“伴生”狀態(tài)。
寫作中一般要綜合運(yùn)用。
一是聯(lián)想要貼切。聯(lián)想的事物與其觸發(fā)點(diǎn)之間要有一定的關(guān)聯(lián)；二是想象要合情合理。想象出來的事物未必是現(xiàn)實(shí)生活中有過的，但一定要合乎生活的邏輯；三是聯(lián)想和想象要有新意。
對(duì)下圖中的事物，如果從不同角度聯(lián)想你會(huì)想到些什么？
地球的保護(hù)傘---臭氧層
傘阻隔了人與雨水的親近
故事接龍。同學(xué)們分組圍坐，由第一名同學(xué)寫一句話作為故事的開頭，其他同學(xué)依次寫下去。一圈寫不完，可以接著再寫，直到寫出一個(gè)完整的故事。寫完后可由一名同學(xué)朗讀故事，同組的其他同學(xué)提出修改建議。最后推選出一名同學(xué)，讓他根據(jù)大家的建議修改故事并定稿。
1.故事開頭要富有懸念，比如：“那一天，發(fā)生了一件奇怪的事情……”“看到窗外那盞昏黃的燈，我想起了一個(gè)人……”“沒有人看到這一幕的發(fā)生，除了我家的小狗……”2.不管前一名同學(xué)的話多么離奇，都要想辦法使情節(jié)發(fā)展保持一定的連貫性與合理性。充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，故事才能精彩。
發(fā)揮聯(lián)想和想象，為本單元課文《皇帝的新裝》續(xù)寫一個(gè)故事。不少于500字。
1.認(rèn)真閱讀課文的結(jié)尾，想象故事發(fā)展的各種可能，然后抓住一點(diǎn)落筆。2.要使人物的言行和性格與之前的表現(xiàn)相符，故事發(fā)展和情節(jié)設(shè)計(jì)要合情合理，令人信服。
游行大典舉行完畢，皇帝凍得瑟瑟發(fā)抖，不時(shí)地打一聲噴嚏?；氐綄m里，皇帝氣憤極了，立馬就要下詔令逮捕那兩個(gè)騙子?；实塾忠幌耄绻揖瓦@樣發(fā)布詔令，那豈不是天下所有人都嘲笑我了？不行，我不能寫他們騙了我的理由。于是，他就讓那個(gè)自己信任的大臣秘密派兵追捕，將功補(bǔ)過。
那兩個(gè)騙子原來是鄰國(guó)“九幽帝國(guó)”的人，他們也早已把那些金銀財(cái)寶運(yùn)回了他們的國(guó)家。他們想，我們?cè)撛鯓用撋砟兀窟@可是一個(gè)大問題?，F(xiàn)在，全城的官兵都可能看了我們的畫像，我們必須喬裝成商人或官兵混出去。原來他們?cè)缯?qǐng)他們的國(guó)王運(yùn)來5套官服和15套商人的服裝。
騙子到了關(guān)口，仆人在箱子后面推著馬車，馬車上裝的全是黑棗。一個(gè)士兵問：“你們是干什么的？”“販賣黑棗哩。”一個(gè)騙子土里土氣地答道，還用手捧了一捧黑棗讓那些官兵來查，那些官兵果然信服了，就讓他們過了。 ?
對(duì)話描寫使用方言，生動(dòng)形象。
到了第二個(gè)關(guān)口，天黑了，人也少了，到了該換崗位的時(shí)候了，他們就在酒店門口埋伏著。有官兵過來了，他們就裝成店小二樣子說：“官爺，怎么不進(jìn)來喝兩壺呢？”
環(huán)境描寫，為下文故事的展開提供了可靠的時(shí)間和地點(diǎn)，真實(shí)可感。
兩個(gè)士兵果然中了他們的計(jì)謀，等士兵喝得醉熏熏的時(shí)候，兩個(gè)騙子突然殺出，殺了他們個(gè)措手不及，直接人頭落地。兩個(gè)騙子讓仆人換上士兵的衣服，裝作換崗的人站崗去。城門口那些士兵一看就說：“你們可來了，還要把我們困死了?！闭f著連打了幾個(gè)哈欠，根本沒看清他們是誰。于是，他們又混過了一關(guān)。
語言符合人物身份和情境，栩栩如生。
快到邊境的時(shí)候，大批官兵追了上來。騙子靈機(jī)一動(dòng)就沖后面喊：“我把金子給你們，請(qǐng)讓我走！”為首的長(zhǎng)官一聽，想：好啊，即使逮住了他們，那個(gè)虛偽的國(guó)王還不一定給我們獎(jiǎng)勵(lì)，這可是實(shí)實(shí)在在的金子??！ 于是騙子把那一箱一箱的“金銀珠寶”留在了那里，和仆人趕緊跑了。一群官兵在那里為了爭(zhēng)奪那些“金銀珠寶”，
互相殘殺。終于有一個(gè)士兵搶先把箱子打開了，他大吃一驚：哪有什么金銀財(cái)寶，全是黑棗！這些官兵氣勢(shì)洶洶，他們知道上當(dāng)了，快馬加鞭奔馳而來。但是騙子和仆人已經(jīng)到達(dá)了他們的王國(guó)，這里有“九幽帝國(guó)”的騎士接應(yīng)他們，雙方對(duì)峙，官兵只好散去。 過了三年，那個(gè)愚蠢的皇帝把國(guó)家弄得滿目瘡痍，九幽帝國(guó)逐漸強(qiáng)盛起來，把皇帝的王國(guó)吞并了。
想象奇特，大膽合理，再次對(duì)愚蠢的官兵進(jìn)行嘲笑，詼諧幽默。與原作的諷刺風(fēng)格相吻合。
你有沒有憧憬過未來的生活？你覺得，十年以后的你是什么樣子的呢？在做什么？又有著怎樣的精神面貌呢？請(qǐng)以《十年后的我》為題，發(fā)揮想象，寫一篇作文。不少于500字。
1.想象要符合你性格發(fā)展的邏輯；不僅要想象你自己的生活，還要想象十年后社會(huì)的發(fā)展，因?yàn)檫@是十年后的你所生活的環(huán)境。2.敘述要在具體情境中展開?？梢酝ㄟ^一件或幾件小事，結(jié)合語言、動(dòng)作等描寫，具體展現(xiàn)你的性格、心態(tài)，以增加真實(shí)感。
冬季的一天，我放學(xué)了，看見田徑隊(duì)的同學(xué)正練習(xí)跑步，跑了兩圈后，他們熱得滿頭是汗，就像進(jìn)了蒸籠一樣，他們馬上脫了上衣休息。過了十多分鐘，他們凍得瑟瑟發(fā)抖，又穿上衣服，繼續(xù)練習(xí)。這時(shí)，我就想，十年后我要成為一名服裝設(shè)計(jì)師……十年后，我成了一名服裝設(shè)計(jì)師，我設(shè)計(jì)出了一種既漂亮又方便運(yùn)動(dòng)，而且一年四季都能調(diào)節(jié)出適宜溫度的衣服。
衣服的外形與運(yùn)動(dòng)服很相似，也很樸素；但衣服里面可精致啦！衣服里有紅橙黃綠青藍(lán)紫七種顏色的按鈕，下面就由我來介紹每個(gè)按鈕的用途吧。紅色按鈕是變換衣服顏色的按鈕，一按這個(gè)按鈕，它就可以變出你想要的顏色來，使你的心情放松。橙色是變形按鈕，它可以變出各種形狀。如果大家去野營(yíng)忘記帶被子了，一按變形按鈕，它就會(huì)變成一張被子，讓大家舒服地做一個(gè)香甜的美夢(mèng)。黃色是溫暖按鈕，冷的時(shí)候按下可以變得更暖
和，就不用加毛衣，穿棉襖，穿得胖乎乎的了。綠色是清爽按鈕，運(yùn)動(dòng)的時(shí)候出汗就可以按這個(gè)按鈕，就會(huì)更涼快，也不會(huì)感冒了。青色是清洗按鈕，如果在下雨天滑了一跤，衣服就會(huì)很臟，按下清洗按鈕呢，它就馬上洗去身上的污漬，衣服就像新的一樣，可干凈了呢！接下來是藍(lán)色按鈕，它是一個(gè)可以滅火的器具。如果身上著了火，按一下它，身上的火就會(huì)立刻被撲滅，火場(chǎng)的火也會(huì)隨著它漸漸消失了。這可是一個(gè)十分棒的“隨身滅火器”呀！最后，就是紫色的防水
按鈕，如果你不小心落到水里，一按它，就會(huì)變出一個(gè)“隱形防水圈”，把你罩在里面，還可以呼吸呢！它還會(huì)劃到岸邊，幫助你回到陸地上。 你也許會(huì)問，這件衣服到底叫什么名字？哈哈，如果你還猜不出來的話，就由我來告訴你吧！這件漂亮又多功能的衣服就叫作“多彩萬能服”。如果人們擁有這件衣服，我相信，他們的生活一定會(huì)變得更加豐富多彩的。 回到現(xiàn)實(shí)，我暗下決心，要努力學(xué)習(xí)，讓夢(mèng)想成真！

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