課時1 地球的形狀、大小 地球儀
◆網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建
◆課本導(dǎo)學(xué)
一、地球的形狀
二、地球的大小
三、地球儀
◆基礎(chǔ)訓(xùn)練
知識點1 地球的形狀
知識點2 地球的大小
知識點3 地球儀
知識點4 經(jīng)線和經(jīng)度
知識點5 緯線和緯度
知識點6 利用經(jīng)緯網(wǎng)定位
易錯點1 誤認為日食和月食都可以證明地球是個球體
易錯點2 東西半球和東西經(jīng)度的劃分易混淆
◆強化訓(xùn)練


一、地球的形狀
1.古人對地球形狀的認識
古人往往憑經(jīng)驗和直覺認為，地球是宇宙的中心，太陽繞著地球轉(zhuǎn)動，而地球是靜止不動的，地是平的，整個大地也是平的。
2.古人對“地是平面”的懷疑
許多現(xiàn)象促使人們逐漸對“地是平面”的認識產(chǎn)生了懷疑，如：為什么我們在地面上總是走不到邊?為什么遠去船只的船身比桅桿先消失?
【名師講解】實驗驗證地球是球體
[實驗方案]把籃球和木板置于同一水平視線上(如圖)。把鉛筆的頭豎直朝下，分別由A向B和由C向D移動，觀察鉛筆的長度和鉛筆頭隨位置的變化而發(fā)生的變化。
[觀察]鉛筆在籃球球面和木板表面上移動時的變化情況(鉛筆的長度、鉛筆頭隱現(xiàn))。
[實驗現(xiàn)象]鉛筆在籃球球面上遠離時，鉛筆頭慢慢看不見了，鉛筆變短；鉛筆在木板表面上移動時，可以一直看到鉛筆頭，而且鉛筆長度不變。
[實驗結(jié)論]鉛筆在籃球球面上移動時，鉛筆長度和鉛筆頭隨位置的變化而發(fā)生變化；鉛筆在木板表面上移動時，鉛筆長度和鉛筆頭不會隨位置的變化而發(fā)生變化。
[遷移]我們把籃球想象成地球，把鉛筆想象成帆船，就成了右欄圖所示的景象了，從而可證明地球是一個球體。
3.地球是個球體的認識過程
(1)公元前6世紀(jì)，古希臘數(shù)學(xué)家畢達哥拉斯首先提出了地球是球體的猜想。
(2)公元前4世紀(jì)，古希臘科學(xué)家亞里士多德通過多次對月食的觀察，發(fā)現(xiàn)大地投射到月球上的影子總是弧形的，由此推斷地球是個球體。
(3)1519-1522年，葡萄牙航海家麥哲倫率領(lǐng)船隊，完成了人類歷史上第一次環(huán)繞地球航行一周的壯舉，他們用自身實踐證實了地球是球體，結(jié)束了人們關(guān)于地“方”與地“圓”的爭論。
(4)20世紀(jì)，人類發(fā)射人造地球衛(wèi)星、載人航天器，從太空中拍到地球的照片，確證地球是一個球體，照片上面有藍色的海和白色的云。蘇聯(lián)宇航員加加林是人類歷史上第一個在太空目睹地球是個球體的人。他看到的地球是一個蔚藍色的美麗星球。
【名師講解】證明地球是球體的事例
(1)遠去的帆船總是船身先 消失，桅桿后消失；
(2)站得高，看得遠；
(3)我們在地面上總是看不 到“天涯海角”；
(4)月食發(fā)生時，月球表面陰 影邊緣部分總是呈圓弧形；
(5)麥哲倫船隊環(huán)球航行；
(6)人造衛(wèi)星拍攝的地球照片。
【例1】人類認識地球形狀的過程依次是（ ）
①麥哲倫船隊環(huán)球航行 ②人造衛(wèi)星拍攝的地球照片 ③古代的“天圓地方”說 ④月食發(fā)生時月面陰影的邊緣呈弧形
A.③④①② B.①②③④ C.④②③① D.③②①④
答案：A
解析：人類認識地球形狀的過程依次是古代的“天圓地方”說、月食發(fā)生時月面陰影的邊緣呈弧形、麥哲倫船隊環(huán)球航行、人造衛(wèi)星拍攝的地球照片，后來證實了地球是一個兩極部位稍扁、赤道部位略鼓的不規(guī)則球體。
【例2】限于活動范圍，人們通常無法直接觀察地球的形狀，但可通過身邊某些現(xiàn)象和事件找到地球是球體的證據(jù)。下列現(xiàn)象和事件不能作為證據(jù)的是（ ）
A.麥哲倫船隊環(huán)球航行
B.從太空拍攝的地球照片
C.鉛筆在木板上移動的位置變化
D.海面上遠去的船只總是船身比桅桿先消失
答案：C
解析：能證明地球形狀是球體的例子有很多，如海面上遠去的船只總是船身先消失桅桿后消失，站得高才能看得遠，月食時陰影邊緣始終是弧形的，麥哲倫船隊環(huán)球航行，從太空拍攝的地球照片等。
◆教材1.你還能列舉驗證地球是個球體的現(xiàn)象和方法嗎？
2.從人類認識地球形狀的過程中，你得到什么啟示？（見課本第94頁）
1.以下是一些可以驗證地球是球體的現(xiàn)象和方法。
現(xiàn)象：(1)遠方來的船只先看到桅桿頂部，再逐漸看到船身。
(2)月食時，地球在月球上的投影是圓弧形的。
方法：(1)環(huán)球航行：麥哲倫船隊的環(huán)球航行成功，證明了地球是一個球體。
(2)衛(wèi)星圖像：現(xiàn)代通過衛(wèi)星拍攝的地球照片，可以清晰地看到地球是一個球體。
(3)登高望遠：站在高處能看得更遠，如果地球是平面，就不會有這種現(xiàn)象。這些都可以幫助我們證明地球是一個球體。
2.從人類認識地球形狀的過程中，我們可以得到以下啟示：
(1)科學(xué)探索是一個不斷發(fā)展和演進的過程：人類對地球形狀的認識經(jīng)歷了從直覺猜測到科學(xué)論證的漫長歷程，這表明科學(xué)知識不是一成不變的，而是隨著新的觀測、實驗和思考不斷完善和更新的。
(2)勇于質(zhì)疑和創(chuàng)新：在認識地球形狀的過程中，那些敢于質(zhì)疑傳統(tǒng)觀念、提出新的假說和理論的人推動了科學(xué)的進步。這啟示我們在面對既有觀念時要有獨立思考和創(chuàng)新的精神。
(3)實踐出真知：通過實際的觀測、測量和探索，人類逐漸接近真理。這告訴我們，只有通過實踐和經(jīng)驗積累，才能獲得更準(zhǔn)確和可靠的知識。
(4)技術(shù)的重要性：隨著航海技術(shù)、天文觀測技術(shù)及現(xiàn)代航天技術(shù)的發(fā)展，人類對地球形狀的認識越來越精確。這表明科技的進步是推動科學(xué)研究和人類認知發(fā)展的重要力量。
(5)人類的認知具有局限性：在不同的歷史時期，由于受到技術(shù)、觀念和知識水平的限制，人類的認識存在偏差。這提醒我們要保持謙遜，認識到我們的認知可能存在不足，不斷追求更全面、更深入的理解。
(6)堅持和毅力：從最初的猜測到最終的確切證明，這一過程經(jīng)歷了漫長的時間，需要科學(xué)家們堅持不懈的努力和探索。總之，人類認識地球形狀的過程告訴我們，在追求真理的道路上，要敢于創(chuàng)新、注重實踐、依靠技術(shù)、保持謙遜并持之以恒。
【例3】讀下圖，回答下列問題。

(1)看遠處駛來的帆船，總是先看到___________(填“桅桿”或“船身”)，再看到___________ (填“桅桿”或“船身”)；飛機升得越高，望得越___________，這些現(xiàn)象說明地球表面并不是平面，而是___________面。由此，可以證明地球的形狀可能是___________體。
(2)古人為什么想不到地球是球體呢? ____________________________________________。
(3)為什么“站得高看得遠”能證明地球是球體呢?(可借助圖形等方式進行說明) ___________
____________________________________________
(4)人類對地球形狀的認識過程說明（ ）
A.地球的形狀隨著人類的認識而改變
B.古人對地球的認識符合當(dāng)時的科學(xué)發(fā)展水平，是完全正確的
C.人類對地球形狀的認識是沒有階段的，完全靠人類的突發(fā)奇想
D.一定的科學(xué)技術(shù)是認識地球形狀的基礎(chǔ)
答案：(1)桅桿 船身 遠曲(或球) 球
(2)古人缺乏精確可靠的觀測手段，只能憑直覺來認識世界。因為地球本身非常龐大，加之古人活動的范圍很小，根本無法感覺到地球是球體的。再者，根據(jù)人類的經(jīng)驗，站在球形的表面是不穩(wěn)定的，而人類的日常經(jīng)驗告訴我們，站在大地上是穩(wěn)定的，所以古人不會想到地球是球體的。
(3)見解析圖(合理即可)，若地球表面是球面，則站得越高，視野范圍越大；而當(dāng)?shù)厍虮砻媸瞧矫鏁r，站得高或低對視野范圍沒有影響。
(4)D
解析：(1)看遠處駛來的帆船，總是先看到桅桿，再看到船身；飛機升得越高，望得越遠，這些現(xiàn)象說明地球表面并不是一個平面，而是球面。由此，可以證明地球可能是一個球體。
(2)可從觀測手段、生活經(jīng)驗等方面分析回答。
(3)見下圖。
(4)自然存在的事物不會因人類的認識而改變。古人對地球的認識符合當(dāng)時的科學(xué)發(fā)展水平，但其觀點并不符合客觀事實。人類對事物的認識是一個不斷發(fā)展和完善的過程，有其發(fā)展的階段性，需要科學(xué)技術(shù)作為支撐，不可能僅僅憑借人類的想象。
【例4】請根據(jù)下圖所示粉筆在水平板上和球面上遠去的現(xiàn)象，回答下列問題。

(1)粉筆在水平板上由近及遠移動時，你看到的現(xiàn)象是_________________________________。
(2)粉筆在球面上由近及遠移動時，你看到的現(xiàn)象是_________________________________。
(3)在海洋上航行的船只離開港口遠去時，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)與粉筆在___________遠去的現(xiàn)象相似，說明海洋表面是___________。
(4)上述實驗和現(xiàn)象可以幫助證實（ ）
A.物體長短與運動表面積大小有關(guān) B.物體長短與觀測距離有關(guān)
C.物體長短與觀測角度有關(guān) D.地球是個球體
答案：(1)始終能看到粉筆全貌 (2)粉筆長度逐漸變短 (3)球面 球面 (4)D
解析：(1)粉筆在水平板上由近及遠移動時，目測粉筆長度不變，始終能看到粉筆全貌。
(2)粉筆在球面上由近及遠移動時，看到的現(xiàn)象是漸遠漸短，最后不見，因此，目測粉筆長度變化明顯。
(3)在海洋上航行的船只離開遠去，觀察到的現(xiàn)象應(yīng)與粉筆在球面上由近及遠移動的現(xiàn)象相似，說明海洋表面是球面。
(4)圖示現(xiàn)象可以證明地球是個球體。
二、地球的大小
公元前3世紀(jì)，古希臘學(xué)者埃拉托色尼確立了地球的概念，并用幾何學(xué)方法定量地測定了地球的大小。
1.地球大小的數(shù)據(jù)
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)測量表明，地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的球體(如下圖)。
赤道半徑為6378km，兩極方向的半徑為6357km。赤道周長約為4萬千米。
【名師講解】（1）地球的平均半徑是6371km，表面積約為5.1億平方km.
（2）“坐地日行八萬里”蘊含著科學(xué)知識。地球赤道周長約為4萬km， 即約8萬里，自轉(zhuǎn)一周的時間是 一天，即一天中正好運行了約8 萬里。
（3）科學(xué)記數(shù)法：對于很大或很小的數(shù)，可以用科學(xué)記數(shù)法來呈現(xiàn)。科學(xué)記數(shù)法是用一個大于等于1，小于10的數(shù)乘以10的指數(shù)來表示。例如：長度單位換算：1m=1000mm=1×103mm，1mm=11000m=1×10-3m。地球的赤道周長約為：40000km=4×104km，細胞的大小約為：0.000022m=2.2×10-5m
◆教材假如初中學(xué)生的平均臂展長為1.5m，讓大家沿著赤道手拉手合抱地球，大約需要多少名初中生？（見課本第96頁）
地球赤道周長約為：40000km，而一個中學(xué)生的平均臂展長1.5m，因此需要的中學(xué)生數(shù)量為：4萬km1.5m/人=量40000000m1.5m/人≈26666667人。
2.地球儀是正球體的原因
地球的赤道半徑和兩極方向的半徑僅差0.33%。因此，地球看上去是圓的。如果我們把這個龐大的地球縮小，制成一個直徑1m的地球儀，赤道半徑只比極半徑長約3mm。這點微小差別，在地球儀上是看不出來的。
【例5】隨著科學(xué)技術(shù)的進步，人類對地球進行了更為精確的測量，測量出的地球半徑、周長、表面積等數(shù)據(jù)也更為準(zhǔn)確。請根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，判斷地球的形狀是（ ）
A.正球體 B.不規(guī)則球體 C.圓形 D.橢圓形
答案：B
解析：讀圖可得，地球的極半徑比赤道半徑短21km，地球并不是一個正球體，而是一個兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則球體。
三、地球儀
1.地球儀
(1)含義
為了便于研究，人們根據(jù)地球是球體這一特征，按照一定的比例把它縮小，制成了地球的模型，即地球儀。在地球儀上，人們用不同顏色和符號，直觀明了地表示地球表面的不同事物。
【名師講解】科學(xué)思維-地球的模型：地球儀地球儀是為了便于認識地球，人們仿照地球的形狀，按照一定的比例縮小，制作的地球的模型。在地球儀上設(shè)有長度、面積和方向、形狀的變形，所以從地球儀上觀察各種景物的相互關(guān)系是整體而又近似正確的。
(2)結(jié)構(gòu)：地球儀由底座、支架、地軸、球體等組成。
(3)地球儀上的點和線

①地軸：轉(zhuǎn)動地球儀，它可以繞著一根軸旋轉(zhuǎn)，這根軸表示地軸（從地球內(nèi)部穿過地心）。
②極點：地軸與地球表面相交的兩點，叫極點。其中，對著北極星方向的這一極，叫北極，用符號“N”表示；另一極叫南極，用符號“S”表示。
③赤道：地球儀上，與南、北兩極距離相等的大圓。
【名師講解】地球儀是地球的模型，是把地球按一定的比例縮小制成的。雖然地球是一個不規(guī)則的球體，但是地球的赤道半徑和兩極方向的半徑之間相差約21km，相對來說，這種差別是微小的，只差約0.33%，所以制作出的地球儀是個正球體。
地球是斜著身子繞太陽公轉(zhuǎn)，地軸與公轉(zhuǎn)軌道面成 66.5°夾角。
2.經(jīng)線和緯線(如下圖)

(1)經(jīng)線：地球儀上連接南、北兩極的半圓弧線叫經(jīng)線，也叫子午線。
(2)本初子午線：國際本初子午線大會決定，通過英國倫敦格林尼治天文臺的那條經(jīng)線為0°經(jīng)線，即本初子午線。
(3)緯線：所有與赤道平行的線圈叫緯線。
(4)經(jīng)線和緯線的特點
3.經(jīng)度和緯度
為了區(qū)分地球儀上的各條經(jīng)線和緯線，人們給它們標(biāo)注了度數(shù)，在經(jīng)線上標(biāo)注的度數(shù)稱為經(jīng)度，在緯線上標(biāo)注的度數(shù)稱為緯度。
【名師講解】（1）經(jīng)線和緯線不是真實存在的，而是人們設(shè)想的。經(jīng)線的長度相等，緯線的長度不相等，最長緯線是赤道。0°緯線的長度大約是0°經(jīng)線的兩倍。
（2）歌訣記憶經(jīng)緯線和經(jīng)緯度的特點：緯線指東西，獨成平行圈；赤道為最長，兩極化為點；圈圈皆平行，極點最高90°。
經(jīng)線指南北，單獨成半圓；條條均相等，相交兩極點；0°經(jīng)線過倫敦，東西各有180°
【例6】成語“南轅北轍”，指要到南方去，卻駕著車往北走，比喻行動和目的相反，最后不能到達目的地；如果“東轅西轍”，理論上可以到達目的地，下列解釋正確的是（ ）
①經(jīng)線等長，緯線不等長 ②經(jīng)線是半圓，緯線是圓(兩極為點) ③地球在公轉(zhuǎn)時，地軸是傾斜的 ④經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向
A.①② B.①③ C.②④ D.①④
答案：C
解析：“東轅西轍”理論上可以到達目的地，其原因是經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向，經(jīng)線是半圓，緯線是圓(兩極為點)。在緯線圈上，東西方向是相對的。
4.經(jīng)緯網(wǎng)
(1)含義：經(jīng)線與緯線垂直，相互交織，形成了經(jīng)緯網(wǎng)。
(2)作用：經(jīng)緯網(wǎng)可以準(zhǔn)確地表示地球表面上任何一個地點的位置，地球表面上任一地點的位置都可以用這一點的經(jīng)緯度來表示，即這一點的經(jīng)線與緯線的度數(shù)。例如，北京位于北緯39°56'、東經(jīng)116°20'。無論是地面的建筑，還是航行在茫茫大海上的輪船，都可以用經(jīng)緯度坐標(biāo)來描述它們當(dāng)前的位置。
(3)不同形式的經(jīng)緯網(wǎng)球面經(jīng)緯網(wǎng)
5.半球劃分
【名師講解】（1）組成經(jīng)線圈的兩條經(jīng)線應(yīng)滿足下列條件：①經(jīng)度之和為180°；②一條經(jīng)線為東經(jīng)度，另一條經(jīng)線為西經(jīng)度。0°和180°經(jīng)線也組成一個經(jīng)線圈。
（2）南北半球的判斷：赤道以北是北半球，赤道以南是南半球；南緯度位于南半球，北緯度位于北半球。
東西半球的判斷：如下圖所示，圖中“”部分為東半球，其余部分為西半球?？珊営洖椤靶⌒|、大大西”。即：小于20°的東經(jīng)度和西經(jīng)度在東半球；大于160°的東經(jīng)度和西經(jīng)度在西半球；20°～160°的經(jīng)度，東經(jīng)度在東半球，西經(jīng)度在西半球。
◆教材1.找到本初子午線、東半球和西半球的分界線、南半球和北半球的分界線。2.用經(jīng)緯度來描述杭州的地理位置。（見課本第98頁）
1.找線略。提示：本初子午線即0°經(jīng)線，連接南北兩極點。東半球和西半球的分界線是20°W和160°E組成的經(jīng)線圈，南半球和北半球的分界線是赤道，即0°緯線。
2.杭州的地理位置：東經(jīng)118°21'～120°30'，北緯29°11'～30°33'。
【例7】[(麗水模擬)讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖，下列敘述正確的是（ ）
A.A點位于B點的西北方向
B.B點經(jīng)緯度為(70°N，130°W)
C.C點位于西半球
D.D點位于東西半球的分界線上
答案：D
解析：該圖是以北極為中心的經(jīng)緯網(wǎng)圖，A點位于B點的西南方向；B點經(jīng)緯度為(70°N，130°E)；C點(50°N，140°E)位于東半球；D點的經(jīng)度是160°E，位于東西半球的分界線上。
◆教材（見課本第99頁）
制作小型地球儀的步驟：
1.確定兩極和赤道。可以用乒乓球的黏合線作為赤道，在離黏合線等距頂端處各鉆一個小孔，確定為南、北極點，如圖A。
2.畫經(jīng)線和緯線。在乒乓球上等距離畫出緯線，將赤道平均分成若干份，畫出分隔點，過每個分隔點畫一條經(jīng)線。
3.做地軸。如圖B，把一根粗鐵絲折一下，使鐵絲傾斜并與水平面成66.5°，作為地軸。把另一段鐵絲做成一圓環(huán)，作為地球儀的底座，穩(wěn)定地放置在桌面上。
4.組合固定。將其中代表地軸的直鐵絲部分穿過乒乓球的南、北極點，并在貼近南、北極的鐵絲處裹上幾圈膠布，以防乒乓球脫離。將傾斜鐵絲彎成半圓，所彎的半圓要比乒乓球略大些。這樣就完成了小型地球儀的制作，如圖C。
5.在自己制作的小型地球儀上畫出七大洲的輪廓。
◆知識點1地球的形狀
1.下列現(xiàn)象能證明地球為球體的有（ ）
①日、月都從天空東方升起，西方落下 ②在海邊眺望駛近的帆船，總是先看到桅桿，再看到船身 ③麥哲倫船隊環(huán)球航行 ④觀察日食現(xiàn)象
A.①② B.①④ C.③ D.③④
【答案】C【解析】日、月都從天空東方升起、西方落下是地球自轉(zhuǎn)造成的，與地球形狀無關(guān)。遠處駛來的帆船總是先看到桅桿，再看到船身，能證明地球是球體。麥哲倫船隊環(huán)球航行證實了地球是一個球體。日食是月球運行至太陽與地球之間時發(fā)生的天文現(xiàn)象，不能證明地球形狀。
2.從衛(wèi)星上拍攝的照片看，地球的形狀很圓，主要是由于（ ）
A.衛(wèi)星離地球很近 B.地球是一個正球體
C.地球的赤道半徑僅比極半徑長0.33% D.照片拍攝的精度不夠高
【答案】C【解析】地球是兩極稍扁，赤道略鼓的不規(guī)則的球體．能證明地球形狀的例子很多，如：麥哲倫率船隊環(huán)球航行、月食發(fā)生的過程、地球的衛(wèi)星照片等．
◆知識點2地球的大小
3.下列關(guān)于地球形狀和大小的描述，正確的有（ ）
①地球是一個正球體 ②地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體 ③麥哲倫船隊環(huán)球航行首次證實地球是一個球體 ④地球的平均半徑是6357km ⑤地球的表面積約為5.1億km2 ⑥地球的赤道周長約為4萬km
A.①③⑤⑥ B. ②③⑤⑥ C.②③④⑥ D.③④⑤⑥
【答案】B【解析】地球是一個兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。麥哲倫船隊環(huán)球航行首次證實地球是一個球體。經(jīng)過測量，地球兩極方向的半徑約為6357km，赤道半徑為6378km，地球的平均半徑為6371km。地球的表面積約為5.1億平方千米。赤道周長約為4萬千米。
◆知識點3地球儀
4.[2023江蘇南京調(diào)研]讀地球儀示意圖，回答下列問題。
(1)地球儀是我們學(xué)習(xí)地理的工具，根據(jù)圖中的提示，填寫下列名稱：A___________；B___________；C___________；D___________。
(2)地球儀在學(xué)習(xí)地理中有什么作用? ____________________________________________。
【答案】(1)地軸 赤道 南極 北極 (2)地球儀是地球的模型，為研究地球表面的一些地理事物提供了便利。
【解析】（1）圖中A是地軸，是地球自轉(zhuǎn)的軸；B是赤道，與地軸垂直并且環(huán)繞地球一周的最大的緯線圈；C是南極，是地軸南端與地球表面的交點，是地球的最南端；D是北極，是地軸北端與地球表面的交點，是地球的最北端。
（2）地球儀是人們根據(jù)地球的形狀按照一定的比例縮小的地球模型，為研究地球上的地理事物提供了便利。
◆知識點4經(jīng)線和經(jīng)度
讀下圖，運用所學(xué)的經(jīng)線知識，完成5~6題。
5.上圖四個地點所在經(jīng)線兩側(cè)東經(jīng)和西經(jīng)的標(biāo)注，正確的是（ ）
A.① B. ② C.③ D.④
【答案】D【解析】180°經(jīng)線東側(cè)為西經(jīng)，西側(cè)為東經(jīng)，A、B錯誤；0°經(jīng)線東側(cè)為東經(jīng)，西側(cè)為西經(jīng)，C錯誤，D正確。
6.關(guān)于以上四個地點的描述，正確的是（ ）
A.①地所在的180°經(jīng)線位于東半球
B.沿②地所在的160°E經(jīng)線向北行，若不改變方向，則不能回到出發(fā)點
C.與③地所在的20°W經(jīng)線能夠組成一個經(jīng)線圈的經(jīng)線是160°W
D.0°經(jīng)線也叫本初子午線，它是東西半球的分界線
【答案】B【解析】①地所在的180°經(jīng)線位于西半球，A錯誤；沿②地所在的160°E經(jīng)線向北行，若不改變方向，最終會停留在北極點，不能回到出發(fā)點，B正確；與③地所在的20°W經(jīng)線能夠組成一個經(jīng)線圈的經(jīng)線是160°E，C錯誤；0°經(jīng)線也叫本初子午線，它是東西經(jīng)度的分界線，并不是東西半球的分界線，D錯誤。故選B。
◆知識點5緯線和緯度
7.[2024海南?？谫|(zhì)檢]2022年11月30日，神舟十五號與神舟十四號的航天員在中國空間站首次實現(xiàn)“太空會師”。航天員從空間站眺望地球，可以觀察到（ ）
A.地球緩緩地繞著一根軸轉(zhuǎn)動 B.地球是個蔚藍色的球體
C.地球表面有無數(shù)條經(jīng)線和緯線 D.地球上“天圓如張蓋，地方如棋局”
【答案】B【解析】航天員從空間站眺望地球，可以觀察到地球是一個蔚藍色的球體，因為地球上有大面積的蔚藍色的海洋；地軸并不是真實存在的，是人們假想的，經(jīng)緯線也是為了便于研究地球，人為設(shè)置的，在空間站看不到；“天圓如張蓋，地方如棋局”是古代人們對地球的不正確認識，地球本質(zhì)上是一個不規(guī)則的球體。故選B。
8.下列關(guān)于緯線和緯度的敘述，正確的是（ ）
A.緯線是東西半球的分界線
B.緯度范圍為0°~180°，赤道是緯度的起始線
C.緯線指示東西方向，形狀是一個圓
D.北緯、南緯分別用“W”“E”表示
【答案】C【解析】160°E和20°W組成的經(jīng)線圈是東、西半球的分界線，A錯誤；緯度的范圍是0°～90°，赤道是緯度的起始線，B錯誤；緯線指示東西方向，形狀是一個圓，C正確；北緯、南緯分別用“N”“S”表示，D錯誤。
9.北半球的低緯度地區(qū)是指（ ）
A.0°—30°N的地區(qū) B.0°—30°S的地區(qū)
C.30°N—30°S的地區(qū) D.60°N-90°N的地區(qū)
【答案】A【解析】由所學(xué)知識可知，北半球的低緯度地區(qū)是0°—30°N地區(qū)。A項正確。
◆知識點6利用經(jīng)緯網(wǎng)定位
[2023江蘇南通期中]一艘油輪由①地出發(fā)，經(jīng)過②地和③地，到達④地。根據(jù)經(jīng)緯網(wǎng)圖，完成10～11題。
10.油輪由②地到④地的航行過程中，其方向的變化是（ ）
A.先向東再向北 B.先向東北再向西
C.先向東北再向東 D.先向東再向東北
【答案】D【解析】據(jù)所學(xué)知識可知，經(jīng)緯網(wǎng)地圖依據(jù)經(jīng)緯線來判別方向，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向，油輪由②地到④地航行過程中，其方向的變化是先從②向東航行到③地，再向東北航行到④地，故選D。
11.油輪在①②③④四個地點的位置，正確的是（ ）
A.①(10°N，120°E) B.②(30°N，140°E)
C.③(30°N，150°E) D.④(50°S，150°N)
【答案】B【解析】A.①點的經(jīng)緯度是(10°N，130°E)，A錯誤；B.②點的經(jīng)緯度是(30°N，140°E)，B正確；C.③點的經(jīng)緯度是(30°N，160°E)，C錯誤；D.④點的經(jīng)緯度是(50°N，180°)，D錯誤。
12.①②③④四個地點中位于西半球的是（ ）
A.① B. ② C.③ D.④
【答案】D【解析】據(jù)所學(xué)知識可知，東西半球以20°W和160°E為界，20°W以西、160°E以東是西半球，①3)四個地點中，只有④位于20°W以西、160°E以東，屬于西半球，故選D。
◆易錯點1 誤認為日食和月食都可以證明地球是個球體
13.[2024山東煙臺期中]以下不能證明地球是個球體的是（ ）

【答案】A【解析】能證明地球形狀是球體的例子很多，如C離岸的船總是船身先消失，桅桿后消失，D站得高才能看得遠，麥哲倫船隊環(huán)球航行，人造衛(wèi)星拍攝的地球照片，B月食等。日食不能證明地球是個球體，故選項A符合題意。故選A。
◆易錯點2 東西半球和東西經(jīng)度的劃分易混淆
14.[2024浙江寧波調(diào)研]讀經(jīng)緯網(wǎng)圖，判斷下列說法正確的是（ ）
A.④的經(jīng)緯度位置是(45°S，165°W)
B.③在④的西北方，②位于南半球
C.①位于高緯度地區(qū)，⑤位于西半球
D.③的經(jīng)緯度位置是(60°N，150°W)
【答案】C【解析】據(jù)圖中“S”可知，圖中區(qū)域為南半球部分區(qū)域，地球自轉(zhuǎn)方向為順時針。再根據(jù)經(jīng)緯度的變化規(guī)律可得，①的經(jīng)緯度是(75°S，165°E)；②的經(jīng)緯度是(60°S，165°W)；③的經(jīng)緯度是(60°S，150°W)；④點的經(jīng)緯度是(45°S，165°E)；⑤的經(jīng)緯度是(45°S，165°W)。③位于④的西南方，②所在的緯線是60°S，位于南半球；①所在的緯線是75°S，位于高緯度地區(qū)，⑤所在的經(jīng)線是165°W，位于西半球。故選C。
1.[2023江蘇蘇州期末]同學(xué)們在課間說要在地球上做四大工程，你認為理論上正確的是（ ）
A.工程一：沿赤道給地球做一條金腰帶，腰帶長達4萬千米
B.工程二：給地球做件全覆蓋的冬衣，布料的形狀最終會縫成一個球形
C.工程三：給地球經(jīng)地心打個隧道，從湖北省黃石市直達南美洲，隧道長達4萬千米
D.工程四：在地球上建一座四面朝南的宮殿，宮殿建在北緯4°的某點
【答案】A【解析】地球赤道周長約4萬千米，假如沿赤道給地球做一條金腰帶，那么這條腰帶的長度至少是赤道的長度；給地球做件全覆蓋的冬衣，布料的形狀與地球形狀一致，應(yīng)為球形；給地球經(jīng)地心打個隧道，從湖北省黃石市直達南美洲，隧道長達約6371×2=12742(千米)；在地球上建一座四面朝南的宮殿，宮殿應(yīng)建在北極點。故選A。
2.成語“南轅北轍”，指要到南方去，卻駕著車往北走，比喻行動和目的相反，最后不能到達目的地。如果“東轅西轍”，理論上可以到達目的地。解釋原因正確的是（ ）
①經(jīng)線等長，緯線不等長 ②經(jīng)線是半圓，緯線是圓 ③經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向
A.①② B.①③ C.①②③ D.②③
【答案】D【解析】經(jīng)線等長，南北半球相同緯度的緯線等長，但是否等長與“東轅西轍”理論上能到達目的地?zé)o關(guān)，①錯誤。經(jīng)線是半圓弧，緯線是圓；經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向；南北方向有始有終，東西方向無窮無盡。故②③符合題意。故選D。
3.[2024廣東深圳期中]2023年8月31日5時第9號臺風(fēng)“蘇拉”(超強臺風(fēng)級)到達廣東惠來東南方向大約330千米的海面上，即北緯21度、東經(jīng)119度附近，中心附近最大風(fēng)力有17級。下圖表示臺風(fēng)所在位置正確的是（ ）

【答案】B【解析】讀圖可知，A點的經(jīng)緯度為(21°N，119°W)；B點的經(jīng)緯度為(21°N，119°E)；C點的經(jīng)緯度為(21°S，119°W)；D點的經(jīng)緯度為(21°S，119°E)。故選B。
4.[2023四川成都期中]夏老師在自己的社交媒體里上傳了《地球》的課件。他的學(xué)生們?yōu)g覽課件之后紛紛留言，請你指出哪位學(xué)生的說法有誤（ ）
A.芳芳說：人造衛(wèi)星拍攝的地球照片是認識地球形狀最直觀的途徑
B.貝貝說：地軸是傾斜的，不是豎直向上的
C.齊齊說：緯線相交于南、北極點，經(jīng)線是相互平行的
D.琳琳說：地球儀通常是正球體，而地球是一個兩極略扁、赤道稍鼓的球體
【答案】C【解析】緯線是相互平行的，經(jīng)線相交于南、北極點。C項表述錯誤。
5.關(guān)于圖中四個地點的敘述，正確的是（ ）

A.①地的經(jīng)緯度為(10°N，150°E) B.②地位于中緯度、西半球
C.③地位于②地的正北方向 D.④地位于南半球
【答案】D【解析】A.①地的經(jīng)緯度為(10°N，150°W)，A錯誤;B.②地位于20°W以東、160°E以西，屬于東半球，B錯誤;C.③地位于②地的東北方向，C錯誤;D.丁圖中緯度向南增大，所以④地的緯度為60°S，位于南半球，D正確.
下圖中，H、F是圓圈上的兩點，O是圓心，據(jù)此完成6~7題。
6.假如圓圈表示一個經(jīng)線圈，站在H點的科考專家的前后左右都是北方，則F點的緯度為（ ）
A.90°N B.60°N C.90°S D.0°
【答案】D【解析】A.①地的經(jīng)緯度為(10°N，150°W)，A錯誤;B.②地位于20°W以東、160°E以西，屬于東半球，B錯誤;C.③地位于②地的東北方向，C錯誤;D.丁圖中緯度向南增大，所以④地的緯度為60°S，位于南半球，D正確.
7.假如圓圈表示一條緯線，H點的經(jīng)度為20°E，則F點（ ）
A.經(jīng)度為160°E B.位于海洋上 C.位于南半球 D.位于西半球
【答案】D【解析】假如圓圈表示一條緯線，由圖可知，H、F兩點所在的經(jīng)線組成一個經(jīng)線圈，H點經(jīng)度為20°E，則F點經(jīng)度應(yīng)為160°W，位于西半球上，因為沒有緯度的值，所以Ｆ點不一定位于南半球，也不一定位于海洋上。故選D。
8.[2024浙江溫州期末]把籃球作為地球，將鉛筆作為帆船，筆尖朝下(如下圖所示)，完成下列問題。

(1)實驗1：鉛筆在籃球上距離人眼由近到遠移動時，發(fā)現(xiàn)鉛筆的長度會慢慢變___________。
(2)實驗2：鉛筆在木板上移動時，能否看到鉛筆的全部? _________。
(3)在現(xiàn)實生活中，從遠處駛來的帆船，總是先看到___________ (填“桅桿”或“船身”)。
(4)通過實驗“鉛筆在籃球和木板上移動”及現(xiàn)實生活中相似的現(xiàn)象，證明地球的形狀是___________。
【答案】（1）短 （2）能 （3）桅桿 （4）球體
【解析】（1）由圖可知，鉛筆在籃球上由近到遠移動時，發(fā)現(xiàn)因為視線被籃球形狀的阻擋，鉛筆頭會慢慢看不見，鉛筆的長度會慢慢變短。
（2）由圖可知，鉛筆在木板上移動時，所看到的鉛筆長度因為視線沒有被阻擋，所以能有看到鉛筆的全部。
（3）在現(xiàn)實生活中，因為地球形狀的阻擋，從大海遠處駛來的帆船，總是先看到桅桿，后看到船身。
（4）通過實驗“鉛筆在籃球和木板上移動”及現(xiàn)實生活中相似的現(xiàn)象，證明地球的形狀和籃球一樣是個球體。
9.[2023河南周口階段練習(xí)某校地理社團的學(xué)生小組合作，完成了“制作簡易的地球儀”的任務(wù)，并通過它進一步認識了地球儀。請你根據(jù)制作指引，完成下列問題。
【準(zhǔn)備材料】乒乓球、鐵絲、膠布、橡皮泥等。
【制作步驟】(1)第一步：如圖①所示，在乒乓球的中部用紅筆畫上一個圓圈，代表___________；在a、b兩處(分別代表___________和___________)各鉆一個小孔，使小孔到赤道上各點的距離相等；連接a、b兩點，代表一條經(jīng)線。
第二步：把乒乓球用傾斜的鐵絲(代表___________)穿起來。
第三步：把鐵絲彎成如圖②所示的形狀，注意傾斜的鐵絲要與水平面成___________度角，同時所彎的半圓要比乒乓球略大一些。
第四步：在圖③中的傾斜鐵絲兩頭，即a處和b處，用膠布裹幾圈，這樣可以把乒乓球固定在傾斜鐵絲的中間，同時又可以自由轉(zhuǎn)動。
第五步：在圖③中c部位，包上一些橡皮泥，使做好的小地球儀不會翻倒。
【完善發(fā)現(xiàn)】(2)根據(jù)畫出來的經(jīng)線和緯線，可判斷經(jīng)線和緯線是相互___________ (填“平行”或“垂直”的。
【答案】(1)赤道 北極點 南極點 地軸 66.5 (2)垂直
【解析】(1)如圖①所示，在乒乓球的中部用紅筆畫上一個圓圈，代表赤道；在a、b兩處(分別代表北極點和南極點)各鉆一個小孔，使小孔到赤道上各點的距離相等；連接a、b兩點，代表一條經(jīng)線。
第二步：把乒乓球用傾斜的鐵絲(代表地軸)穿起來。
第三步：把鐵絲彎成如圖②所示的形狀，注意傾斜的鐵絲要與水平面成66.5度角，同時所彎的半圓要比乒乓球略大一些。
第四步：在圖③中的傾斜鐵絲兩頭，即a處和b處，用膠布裹幾圈，這樣可以把乒乓球固定在傾斜鐵絲的中間，同時又可以自由轉(zhuǎn)動。
第五步：在圖③中c部位，包上一些橡皮泥，使做好的小地球儀不會翻倒。
(2)由圖中連接起來的經(jīng)線和緯線可以看出，經(jīng)線和緯線是相互垂直的。
項目
形狀
長度
指示方向
相互關(guān)系
經(jīng)線
半圓
相等
南北方向
所有的經(jīng)線都相交于南北兩極點
緯線
圓圈(兩極為點)
由赤道向兩極逐漸縮短
東西方向
所有緯線都平行
項目
劃分界線
字母表示
度數(shù)
范圍
度數(shù)變化規(guī)律
東西經(jīng)、南北緯的判斷
特殊點
經(jīng)度
本初子午線(0°經(jīng)線)
東經(jīng)用“E”表示，西經(jīng)用“W”表示
0°～
180°
從本初子午線向東、向西逐漸增大至180°
0°經(jīng)線以西的180°屬于西經(jīng)，0°經(jīng)線以東的180°屬于東經(jīng)
東經(jīng)180°和西經(jīng)180°在同一條經(jīng)線
上
緯度
赤道(0°緯線)
南緯用“S”表示，北緯用“N”表示
0°～
90°
從赤道向南北兩極逐漸增大至90°
赤道以北是北緯，赤道以南是南緯
北緯90°是北極，南緯90°是南極
項目
劃分界線
半球范圍
判斷依據(jù)
南北半球
赤道
南半球：赤道以南；
北半球：赤道以北
北緯度數(shù)在北半球，南緯度數(shù)在南半球
東西半球
20°W和160°E組成的經(jīng)線圈
東半球：20°W向東到160°E；西半球：20°W向西到160°E
西經(jīng)度數(shù)：小于20°W的在東半球，大于20°W的在西半球。東經(jīng)度數(shù)：小于160°E的在東半球，大于160°E的在西半球

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初中科學(xué)浙教版（2024）七年級上冊（2024）電子課本 新教材

第1節(jié) 認識地球

版本： 浙教版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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