1. 在實數(shù),,,中,最小的數(shù)是( )
A. B. C. D.
答案:D
2. 下列圖形中,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的是( )
A. B. C. D.
答案:B
3. 我國是世界上免費為國民接種新冠疫苗最多的國家,截止2022年2月17日,湖南省免費接種數(shù)量已達億劑次,將億用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. B. C. D.
答案:C
4. 下列運算正確的是( )
A. B. C. D.
答案:D
5. 已知一組數(shù)據(jù):58,53,55,52,54,51,55,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是( )
A. 54,55B. 54,54C. 55,54D. 52,55
答案:A
6. 關(guān)于x的方程x24x+m=0有兩個不相等的實數(shù)根,則m的取值范圍是( )
A. m>2B. m<2C. m>4D. m<4
答案:D
7. 《九章算術(shù)》是中國傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的重要著作,書中有一道題“今有五雀六燕,集稱之衡,雀俱重,燕俱輕;一雀一燕交而處,衡適平;并燕雀重一斤.問:燕雀一枚,各重幾何?”譯文:“五只雀、六只燕,共重1斤(古時1斤=16兩).雀重燕輕,互換其中一只,恰好一樣重,問:每只雀、燕重量各為多少?”設(shè)雀重x兩,燕重y兩,可列出方程組( )
A. B.
C. D.
答案:A
8. 如圖,的內(nèi)切圓分別與相切于點,且,則的周長為( )
A 18B. 17C. 16D. 15
答案:A
9. 觀察圖中尺規(guī)作圖痕跡,下列結(jié)論錯誤的是( )
A. PQ為∠APB的平分線
B. PA=PB
C. 點A、B到PQ的距離不相等
D. ∠APQ=∠BPQ
答案:C
10. 已知是拋物線(a是常數(shù),上的點,現(xiàn)有以下四個結(jié)論:①該拋物線的對稱軸是直線;②點在拋物線上;③若,則;④若,則其中,正確結(jié)論的個數(shù)為( )
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
答案:B
二、填空題(本大題共8小題,將答案寫在答題卡相應(yīng)的位置上,每小題3分,滿分24分)
11. 要使二次根式在實數(shù)范圍內(nèi)有意義,的取值范圍是________.
答案:
12. 一元一次方程2x+1=3的解是x=_____.
答案:1
13. 因式分解:__________.
答案:
14. 一個正多邊形的每一個內(nèi)角是,則這個正多邊形的邊數(shù)為______.
答案:10
15. 為從甲乙兩名射擊運動員中選出一人參加競標賽,特統(tǒng)計了他們最近10次射擊訓(xùn)練的成績,其中,他們射擊的平均成績?yōu)?.9環(huán),方差分別是,從穩(wěn)定性的角度看,_________的成績更穩(wěn)定.(填“甲”或“乙”)
答案:甲.
16. 如圖,在中,若,,,則______.

答案:
17. 已知一個圓錐體的三視圖如圖所示,則這個圓錐體的側(cè)面積為___________.
答案:cm2
18. 如圖,在平面直角坐標系中,為直角三角形,,,.若反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過的中點,交于點,則______.

答案:
三、解答題(本大題共8小題,解答應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟請將解答過程寫在答題卡相應(yīng)位置上,滿分0分)
19. 計算:.
答案:1
解:
20. 先化簡,再從,,0,1,2中選一個合適的數(shù)作為x的值代入求值.
答案:,-1.
解:
=
=
=
=
=
=
在、、0、1、2中只有當x=-2時,原分式有意義,即x只能取-2
當x=-2時,.
21. 為了豐富學(xué)生們的課余生活,學(xué)校準備開展第二課堂,有四類課程可供選擇,分別是“A.書畫類、B.文藝類、C.社會實踐類、D.體育類”.現(xiàn)隨機抽取了七年級部分學(xué)生對報名意向進行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請你根據(jù)圖表信息回答下列問題:
(1)本次被抽查的學(xué)生共有_____________名,扇形統(tǒng)計圖中“A.書畫類”所占扇形的圓心角的度數(shù)為___________度;
(2)請你將條形統(tǒng)計圖補全;
(3)若該校七年級共有600名學(xué)生,請根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果估計該校學(xué)生選擇“C.社會實踐類”的學(xué)生共有多少名?
(4)本次調(diào)查中抽中了七(1)班王芳和小穎兩名學(xué)生,請用列表法或畫樹狀圖法求她們選擇同一個項目的概率.
答案:(1)50,72;(2)見解析;(3)96名;(4).
解:(1)本次被抽查的學(xué)生共有:20÷40%=50名,扇形統(tǒng)計圖中“A.書畫類”所占扇形的圓心角的度數(shù)為;
故答案為:50,72;
(2)B類人數(shù)是:50-10-8-20=12名,補全條形統(tǒng)計圖如圖所示:
(3)名,
答:估計該校學(xué)生選擇“C.社會實踐類”的學(xué)生共有96名;
(4)所有可能的情況如下表所示:
由表格可得:共有16種等可能的結(jié)果,其中王芳和小穎兩名學(xué)生選擇同一個項目的結(jié)果有4種,
∴王芳和小穎兩名學(xué)生選擇同一個項目的概率.
22. 今年義烏市準備爭創(chuàng)全國衛(wèi)生城市,某小區(qū)積極響應(yīng),決定在小區(qū)內(nèi)安裝垃圾分類的溫馨提示牌和垃圾箱,若購買2個溫馨提示牌和3個垃圾箱共需550元,且垃圾箱的單價是溫馨提示牌單價的3倍.
(1)求溫馨提示牌和垃圾箱的單價各是多少元?
(2)該小區(qū)至少需要安放48個垃圾箱,如果購買溫馨提示牌和垃圾箱共100個,且費用不超過10000元,請你列舉出所有購買方案,并指出哪種方案所需資金最少?最少是多少元?
答案:(1)溫馨提示牌和垃圾箱的單價各是50元和150元;(2)答案見解析
(1)設(shè)溫情提示牌的單價為x元,則垃圾箱的單價為3x元,
根據(jù)題意得,2x+3×3x=550,
∴x=50,
經(jīng)檢驗,符合題意,
∴3x=150元,
即:溫馨提示牌和垃圾箱的單價各是50元和150元;
(2)設(shè)購買溫情提示牌y個(y為正整數(shù)),則垃圾箱為(100﹣y)個,
根據(jù)題意得,意,

∵y為正整數(shù),
∴y為50,51,52,共3中方案;
有三種方案:①溫馨提示牌50個,垃圾箱50個,
②溫馨提示牌51個,垃圾箱49個,
③溫馨提示牌52個,垃圾箱48個,
設(shè)總費用為w元
W=50y+150(100﹣y)=﹣100y+15000,
∵k=-100,∴w隨y的增大而減小
∴當y=52時,所需資金最少,最少是9800元.
23. 如圖,燈塔位于港口的北偏東方向,且之間的距離為,燈塔位于燈塔的正東方向,且之間的距離為.一艘輪船從港口出發(fā),沿正南方向航行到達處,測得燈塔在北偏東方向上,燈塔到直線的距離為.

(1)求的長;
(2)求的長(結(jié)果精確到0.1).(參考數(shù)據(jù):)
答案:(1)km
(2)km
【小問1詳解】
解:由題意得,,
,

【小問2詳解】


24. 如圖,是的直徑,點C是上異于的點,連接,點D在的延長線上,平分,點在的延長線上,且.
(1)求證:是的切線;
(2)若求的長.
答案:(1)見解析 (2)
【小問1詳解】
證明∶連接,如圖
,
,
平分,
,
,
,

,
是的半徑,且,
是的切線.
【小問2詳解】
,
是等邊三角形,
,
,
的長是.
25. 綜合與實踐
【問題情境】:“綜合與實踐”課上,老師提出如下問題:將圖1中的矩形紙片沿對角線剪開,得到兩個全等的三角形紙片,其中,,將和圖2所示方式擺放,其中點與點重合,(標記為點B).當時,延長交于點G,試判斷四邊形的形狀,并說明理由.
【數(shù)學(xué)思考】:(1)請你解答老師提出的問題;
【深入探究】:(2)老師將圖2中的繞點B逆時針方向旋轉(zhuǎn),使點E落在內(nèi)部,并讓同學(xué)們提出新的問題:
①“善思小組”提出問題:如圖3,當時,過點A作交的延長線于點M,與交于點N,試猜想線段和的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.請你解答此問題;
②“智慧小組”提出問題:如圖4,當時,過點A作于點H,若,求的長.請你思考此問題,直接寫出結(jié)果.
答案:(1)問題情境:四邊形為正方形.理由見解析;(2)①.理由見解析;②的長為
解:(1)四邊形為正方形.理由如下:
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴四邊形為矩形.
∵,

∴矩形為正方形;
(2)①.理由如下:
∵,
∴,
∵,
∴,
∵,即,

∵,
∴.
由(1)得,
∴.
②如圖4:設(shè)的交點為,過作于
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴點是的中點,
由勾股定理得





∵,
∴,

∴,即的長為.
26. 【建立模型】(1)如圖1,點B是線段上的一點,,,,垂足分別為C,B,D,.求證:;
【類比遷移】(2)如圖2,一次函數(shù)的圖象與y軸交于點A、與x軸交于點B,將線段繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)得到、直線交x軸于點D.
①點C的坐標為______;
②求直線的解析式;
【拓展延伸】(3)如圖3,拋物線與x軸交于A,B兩點(點A在點B的左側(cè)),與y軸交于點C,已知點,連接,拋物線上是否存在點M,使得,若存在,直接寫出點M的橫坐標.
答案:(1)見解析; (2)①;②直線的解析式為;(3)或
(1)證明:∵,,,
∴,
∴,
∴,
又∵,
∴;
(2)如圖所示,過點作軸于點,

∵將線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,
∴,
又,
∴,
∴,
∴,
∵一次函數(shù)的圖象與軸交于點、與軸交于點,
當時,,即,
當時,,即,
∴,
∴,
∴,
故答案為:;
②∵,設(shè)直線的解析式為,
將代入得:
解得:
∴直線的解析式為,
(3)∵拋物線與軸交于,兩點點在點的左側(cè),
當時,,
解得:,
∴,;
①當點在軸下方時,如圖所示,連接,過點作于點,過點作軸于點,過點作,于點,

∵,
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
設(shè),則,
∵,
∴,,
∵,,
∴,
解得:,
∴,
設(shè)直線的解析式為,
代入,得:,
解得:,
∴直線解析式為,
聯(lián)立,
解得:(舍去),;
②當點在軸的上方時,如圖所示,過點作于點,過點作軸,交軸于點,過點作于點,

同理可得,
∴,
設(shè),則,
∵,
∴,,
∵,
∴,
解得:,
∴,
設(shè)直線的解析式為,
代入,得:,
解得:,
∴直線的解析式為,
聯(lián)立,
解得:(舍去),,
綜上所述,的橫坐標為或.

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