學(xué)情分析：
《在鐘表店里》是選自人教版小學(xué)二年級下冊第五單元中的欣賞課，是德國作曲家奧爾特(1850--1893)創(chuàng)作的一首樂曲，樂曲巧妙地利用旋律、節(jié)奏、音色、速度的變化、再現(xiàn)，生動描繪了玲瑯滿目的鐘表店里形形色色各種鐘表的音樂形象。樂曲情緒歡快活潑流暢喜悅，深受人們喜愛。
二年級的學(xué)生好奇心強、活潑好動,善于模仿。在教學(xué)中,應(yīng)注重營造愉悅、學(xué)習(xí)氛圍運用多種活動增強學(xué)生參與，使他們在體驗中進行有效的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。
作業(yè)一
學(xué)生能認真聆聽樂曲《在鐘表店里》感知樂曲所描繪的音樂形象。
作業(yè)二:
學(xué)生能積極參與用自己的肢體表現(xiàn)，并能表現(xiàn)出樂曲的情緒、節(jié)奏特點。
作業(yè)三:
學(xué)生能過通過聽、唱等多種形式體會主旋律，回家多接觸音樂
案例反思:
《在鐘表店里》是一節(jié)音樂欣賞課，在音樂教學(xué)中，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)他們主動投入欣賞活動中。二年級低齡兒具有好奇、好動、模仿力強，因而在上這一節(jié)欣賞課時，我充分利用他們特點大膽表現(xiàn)感知音樂。

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小學(xué)音樂人教版（2024）二年級下冊電子課本

欣賞 在鐘表店里

版本： 人教版（2024）

年級： 二年級下冊

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