她就是一代才女林徽因。事業(yè)有成，家庭美滿，好友眾多，林徽因的一生可為充滿了真善美，今天就讓我們通過(guò)她的《你是人間四月天》來(lái)領(lǐng)略一下這份美好！
她是一位才華橫溢的文學(xué)家，
也是一位卓有成就的建筑學(xué)家，
1.了解作者的生平與本詩(shī)的寫作背景，把握詩(shī)歌內(nèi)容。（重點(diǎn)） 2.體會(huì)詩(shī)歌的語(yǔ)言美，理解作者的情感。（難點(diǎn)） 3.培養(yǎng)閱讀詩(shī)歌的興趣，體味生命的美好。（素養(yǎng)）
林徽因（1904—1955），文學(xué)家，建筑學(xué)家。福建閩侯（今福州）人，出生于浙江杭州，著有散文、詩(shī)歌、小說(shuō)、劇本等，代表作有《蓮燈》《九十九度》等。參與過(guò)中華人民共和國(guó)國(guó)徽、人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)工作，是用現(xiàn)代科學(xué)方法研究中國(guó)古代建筑的開拓者。
這首詩(shī)發(fā)表于1934年的《學(xué)文》上，據(jù)林徽因之子梁從誡回憶，這首詩(shī)是作者為兒子的出生而作，以表達(dá)心中對(duì)兒子的希望和兒子的出生帶來(lái)的喜悅之情。 這首詩(shī)是一篇極為優(yōu)秀的作品，它的價(jià)值不需要任何外在的東西來(lái)支撐。所以在詩(shī)人逝世的時(shí)候，金岳霖等好友們共同給詩(shī)人題了這樣的一副挽聯(lián)：“一身詩(shī)意千尋瀑，萬(wàn)古人間四月天。”
新月派源于新月社，是現(xiàn)代新詩(shī)史上一個(gè)重要的詩(shī)歌流派。新月社1923年以來(lái)以聚餐會(huì)形式形成于北京，主要成員有胡適、徐志摩、梁實(shí)秋、林徽因、聞一多等。1925年由徐志摩編輯《晨報(bào)副刊》，增辟《詩(shī)鐫》《劇刊》，提倡現(xiàn)代格律詩(shī)和國(guó)劇運(yùn)動(dòng)。1927年春在上海創(chuàng)辦新月書店，次年又創(chuàng)辦《新月》月刊，前期偏重于發(fā)表新詩(shī)，講究格律，形成一種文學(xué)流派，被稱為“新月派”。
新月派不滿于“五四”以后“自由詩(shī)人”忽視詩(shī)藝的作風(fēng)，提倡新格律詩(shī)，在詩(shī)歌藝術(shù)上做了有益的嘗試。后來(lái)聞一多在《詩(shī)的格律》中明確提出了“三美”主張，即“音樂(lè)美、繪畫美、建筑美”，為新格律學(xué)派奠定了理論基礎(chǔ)。
娉 妍冠 冕 呢 喃
輕靈：娉婷：鮮妍：冠冕：呢喃：
動(dòng)作輕巧靈活，也指一種輕松、飄逸的心境。
古代帝王、官員戴的帽子。
擬聲詞，形容燕子的叫聲。
齊讀課題，題目有什么特點(diǎn)？
詩(shī)題即是比喻，直接說(shuō)“你是”，而不說(shuō)“你像”，肯定之情、贊美之意溢于言表。
將“你”比作“四月天”，充滿生機(jī)與希望，就像四月天一樣美好，表達(dá)出真摯的情感。
反復(fù)朗讀詩(shī)歌，初步感知詩(shī)歌內(nèi)容。
朗讀指導(dǎo)：（1）停頓要得當(dāng)； （2）朗讀的節(jié)奏要緩急適當(dāng)； （3）注意朗讀的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)； （4）注意重讀的詞語(yǔ)； （5）讀準(zhǔn)字音，讀出情感。
我說(shuō)/你是人間的/四月天；笑響/點(diǎn)亮了/四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中/交舞著/變。你是/四月早天里的/云煙，黃昏/吹著風(fēng)的軟，星子/在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)/灑在/花前。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕/你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的/月圓。雪化后/那片鵝黃，你像；新鮮初放芽/的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動(dòng)著你夢(mèng)/期待中/白蓮。你是一樹一樹的/花開，是燕在梁間/呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是/人間的/四月天！
你是人間的四月天 ——一句愛(ài)的贊頌
有感情地再讀詩(shī)歌，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括詩(shī)歌描繪了哪幾幅圖畫？
我說(shuō)你是人間的四月天；笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈在春的光艷中交舞著變。
1.畫線句運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？
2.“點(diǎn)亮”一詞用在這里有什么妙處？
運(yùn)用了擬人的修辭手法，將笑響擬人化，在春的光艷中交舞著變。將“你”的輕靈、活潑，“我”的歡快、喜悅寫得形象生動(dòng)。
生動(dòng)形象地寫出了“你”笑聲的清亮與悅耳，表現(xiàn)了作者內(nèi)心的欣喜。
你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。
3.從修辭的角度賞析這一節(jié)詩(shī)，體會(huì)作者表達(dá)的思想感情。
4.“閃”字用在這里有怎樣的表達(dá)效果？
詩(shī)人將“你”比喻成“四月早天里的云煙”，生動(dòng)形象地寫出了“你”的輕盈自在，無(wú)拘無(wú)束，充滿了生活氣息，表達(dá)了作者由衷地喜悅之情。
將靜態(tài)的“星子”在朦朧的“云煙”中若隱若現(xiàn)的情形寫得具體可感，突出了“星子”的動(dòng)態(tài)感，形象生動(dòng)。
那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。
5.“那輕，那娉婷，你是，鮮妍”這句話有什么特點(diǎn)？有什么作用？?
這句話是倒裝句。應(yīng)為“你是那輕，那娉婷，鮮妍”。 突出了“你”“輕”“娉婷”的特點(diǎn)，使讀者感受到作者內(nèi)心的欣喜之情。
雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白蓮。
6.這一詩(shī)節(jié)中運(yùn)用了哪些表示顏色的詞語(yǔ)來(lái)描寫“你”？讀后給我們什么樣的感受？
運(yùn)用“鵝黃”“綠”“白”這些表示顏色的詞語(yǔ)來(lái)描寫“你”，它們都是明亮的暖色，給人溫潤(rùn)的美感，讓人感到溫暖、生機(jī)與希望。
你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，——你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！
直接表明“我”對(duì)“你”滿懷希望，這愛(ài)的呼喚把全詩(shī)的感情推向了高潮。
7.如何理解“你是愛(ài)，是暖，/是希望”？?
? “你是人間的四月天”與詩(shī)的開篇遙相呼應(yīng)，更加強(qiáng)烈地表現(xiàn)出了作者對(duì)愛(ài)的贊美與喜愛(ài)之情。
8.如何理解“你是人間的四月天”這句的 ？?
9.自讀詩(shī)歌，說(shuō)一說(shuō)：詩(shī)歌的每一節(jié)分別贊美了什么？
第1節(jié)：贊美“你”的___________。第2節(jié)：贊美“你”的___________。第3節(jié)：贊美“你”的___________。第4節(jié)：贊美“你”的_________。第5節(jié)：贊美“你”的_____________。
本詩(shī)第1～4節(jié)句式結(jié)構(gòu)基本相同，形成復(fù)沓、對(duì)稱的樂(lè)章；將心中的愛(ài)以一幅幅四月天豐美的畫面作比，節(jié)奏明快；排比的句式將畫面連接，情感如水面漣漪層層疊疊，蕩漾起伏。?
1.請(qǐng)反復(fù)朗讀詩(shī)歌，試析第1～4節(jié)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。?
2.本詩(shī)中，“你”字反復(fù)出現(xiàn)，你能說(shuō)說(shuō)它的表達(dá)效果嗎？
本詩(shī)中“你”字反復(fù)出現(xiàn)十二次，既突出了主題，又起到了“襯韻”的作用?！澳恪弊值拿恳淮纬霈F(xiàn)，歌頌四月天，不僅是在向“你”傾訴，是一種形式美感與內(nèi)容美感的深層次結(jié)合。
?? 詩(shī)人為我們呈現(xiàn)了一幅清新明麗、溫潤(rùn)豐美的人間四月天圖景。和煦的微風(fēng)在春光里飛舞，黃昏的云煙彌漫，繁星在夜空閃爍，細(xì)雨灑落在花前，百花鮮艷、婀娜，夜夜的月光皎潔明凈，草是鵝黃的，芽是嫩綠的，蓮是潔白的，繁花一樹樹綻放，春燕一雙雙呢喃。?
3.小組討論：詩(shī)人為我們呈現(xiàn)出了什么樣的人間四月天圖景？結(jié)合詩(shī)句分析。
這首抒情詩(shī)中，詩(shī)人使用了描寫和抒情的表達(dá)方式，極力抒寫“你”是“人間的四月天”，表達(dá)了對(duì)愛(ài)的熱烈歌頌。
林徽因，一個(gè)才貌雙全、詩(shī)情洋溢、傾國(guó)傾城的民國(guó)奇女子，她是一位建筑學(xué)家、文學(xué)家。她風(fēng)姿優(yōu)美，才情動(dòng)人，宛如清水中的一朵白蓮。她何嘗不是“人間的四月天”。
詩(shī)歌如一幅生動(dòng)的畫卷展現(xiàn)在我們的眼前。開篇“我說(shuō)你是人間的四月天”是愛(ài)的宣告，“四月天”這一富有靈感夢(mèng)幻溫暖的意象，首先給予讀者以豐富的遐想和視覺(jué)感染力。緊接著是“云煙”“星子”“細(xì)雨”“百花”“月圓”等典型性意象的自然組合，這樣詩(shī)意的畫面映入我們的眼簾，詩(shī)人的情感也隨著畫卷進(jìn)一步自然地流露，實(shí)現(xiàn)情與景的完美交融，形成詩(shī)中有畫的審美風(fēng)貌。?
?意境清新，畫面優(yōu)美。
詩(shī)歌一共分為5節(jié)，每節(jié)3句，全詩(shī)的字?jǐn)?shù)和句式，勻整而和諧，從詩(shī)形上是典型的傳統(tǒng)格律詩(shī)，具有類似建筑物外形的美感，即詩(shī)歌視覺(jué)上的“句的勻齊”。林徽因善于借鑒建筑藝術(shù)的技巧，運(yùn)用語(yǔ)言的符號(hào)組合形成富有視覺(jué)感染力的外在幾何形態(tài)，進(jìn)而引發(fā)讀者的想象和審美心理，這種特有的建筑審美觀反映在林徽因詩(shī)歌創(chuàng)作上，是大量建筑意象的運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)詩(shī)歌與建筑兩種藝術(shù)的完美融合。
?結(jié)構(gòu)勻稱，富有建筑美感。
那輕，那pīng tíng，你是，鮮妍/百花的冠冕你帶著，你是/天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。 雪化后那片鵝黃，你像；新鮮/初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅/水光浮動(dòng)著你夢(mèng)期待中白連。 你是一樹一樹的花開，是燕/在梁間ní nán，——你是愛(ài)，是暖，/是希望，你是人間的四月天！
1．閱讀下面的詩(shī)歌選段，回答問(wèn)題。
(1)根據(jù)拼音寫漢字或給紅色字注音。pīng tíng(　　　)　ní nán(　　　)　鮮妍(　　)　柔嫩(　　)(2)選段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并改正。________改為________　　________改為________(3)請(qǐng)寫出選段中破折號(hào)的作用。______________________________________________
[解析] 本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。破折號(hào)的一般作用：①表示解釋說(shuō)明；②表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)；③表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折；④表示總結(jié)上文。
2．下列句子運(yùn)用的修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　)
A．人間四月天，清麗典雅地涉水而來(lái)，清清淺淺，讓你盡展笑顏。B．為了迎接四月，大地做了太多隆重的準(zhǔn)備。C．四月的風(fēng)恣意地親吻著我們的臉，輕輕搖曳著我們的心。D．你是四月早天里的云煙。
解析：D項(xiàng)運(yùn)用的是比喻，其余三項(xiàng)運(yùn)用的都是擬人。
(1)《你是人間的四月天》的作者是 ，福建閩縣(今福州)人，建筑學(xué)家、 。(2)詩(shī)中從聽(tīng)覺(jué)到視覺(jué)總寫“你是人間的四月天”的特點(diǎn)的詩(shī)句： 。(3)詩(shī)中運(yùn)用動(dòng)態(tài)的詞語(yǔ)表現(xiàn)早春濕潤(rùn)的感覺(jué)的詩(shī)句： 。
笑響點(diǎn)亮了四面風(fēng)；輕靈/在春的光艷中交舞著變
黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在/無(wú)意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前
A．那“月圓”的“莊嚴(yán)”與“天真”，顯出愛(ài)的深刻與厚重、純樸與大氣，揭示了愛(ài)的內(nèi)涵與真諦。B．在形式上，這首詩(shī)采用新月詩(shī)派的詩(shī)美原則：講求格律的和諧、語(yǔ)言的雕塑美和音律的樂(lè)感。C．第4節(jié)寫“鵝黃”“綠”“白”等顏色，是借對(duì)方寫自己，流露出愛(ài)的纏綿。D．詩(shī)中采用重重疊疊的比喻，意象美麗而無(wú)雕飾之嫌，反而愈加襯托出詩(shī)歌的純凈意境——在華美的修飾中更見(jiàn)清新自然的感情流露。
4．下列關(guān)于這首詩(shī)的分析有誤的一項(xiàng)是(　　)
那一晚林徽因那一晚我的船推出了河心，澄藍(lán)的天上托著密密的星。那一晚你的手牽著我的手，迷惘的星夜封鎖起重愁。那一晚你和我分定了方向，兩人各認(rèn)取個(gè)生活的模樣。
到如今我的船仍然在海面飄，細(xì)弱的桅桿常在風(fēng)濤里搖。到如今太陽(yáng)只在我背后徘徊，層層的陰影留守在我周圍。到如今我還記著那一晚的天，星光、眼淚、白茫茫的江邊!到如今我還想念你岸上的耕種:紅花兒黃花兒朵朵的生動(dòng)。
那一天我希望要走到了頂層， 蜜一般釀出那記憶的滋潤(rùn)。 那一天我要跨上帶羽翼的箭， 望著你花園里射一個(gè)滿弦。 那一天你要聽(tīng)到鳥般的歌唱， 那便是我靜候著你的贊賞。 那一天你要看到零亂的花影， 那便是我私闖入當(dāng)年的邊境！
《那一晚》用雋婉、纖麗的筆調(diào)敞開了作者自己的內(nèi)心世界，輕述這雖已過(guò)去但仍縈繞在心的神圣、純潔的感情?！　∪?shī)分三節(jié)，第1節(jié)先揚(yáng)，柔緩舒放，像小夜曲，講述兩人深愛(ài)但理智地“分定方向”，只是因?yàn)椤懊糟男且狗怄i起重愁”；第2節(jié)則抑，沉郁迷離，是狂想曲，深情回憶“那一晚的天”，“星光、眼淚、白茫茫的江邊！”；第3節(jié)又見(jiàn)陽(yáng)光，宛如輕快的行板，聲、光、影、形幻化閃回、游移恍惚的奏鳴曲，希望“跨上帶羽翼的箭，望著你花園里射一個(gè)滿弦”，知道這是夢(mèng)想，但依然企盼相守，能夠“私闖入當(dāng)年的邊境”，“靜候著你的贊賞”?！　≡谶@里，沒(méi)有幽怨，有的是理智認(rèn)取分定方向的生活，也有剪不斷、理還亂的繾綣和物是人非、難系流光的遺憾。無(wú)論如何幻變，過(guò)往的一切正如作者在另一首詩(shī)里所言：“仍要保存著那真”！
新?月? 沙鷗? 新月彎彎，? 像一條小船。? 我乘船歸去，? 越過(guò)萬(wàn)水千山。? 花香，夜暖。? 故鄉(xiāng)正是春天。? 你睡著了么？? 我在你夢(mèng)中靠岸。（選自《中國(guó)當(dāng)代名詩(shī)100首》）?
欣賞下面一首現(xiàn)代詩(shī)，回答問(wèn)題。
（2）詩(shī)歌第二節(jié)選取了哪幾個(gè)意象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)怎樣的情感（聯(lián)系第三節(jié)作答）？
（1）“新月”與“小船”，一個(gè)在天上，一個(gè)在水面，詩(shī)人是如何將這兩個(gè)相距遙遠(yuǎn)的物體聯(lián)系在一起的？這兩句詩(shī)在全詩(shī)中起什么作用？
運(yùn)用比喻，詩(shī)人抓住“新月”與“小船”外形上“彎彎”這一共同特征，將兩個(gè)相距遙遠(yuǎn)的物體聯(lián)系在一起；這兩句詩(shī)是全詩(shī)的引子，后面內(nèi)容都圍繞這兩句詩(shī)(或引出詩(shī)歌后面內(nèi)容) 。
花香、夜暖、春天，表達(dá)了強(qiáng)烈的贊美之情和濃烈的思鄉(xiāng)之情。

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5 你是人間的四月天

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