初中生物人教版（2024）七年級上冊（2024）第二節(jié) 脊椎動物優(yōu)秀教學課件ppt-課件下載-教習網(wǎng)

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無脊椎動物與人類生活的關系
1999年元旦，我國古生物學家舒德干在整理、研究從云南澄江帶回來的化石時，發(fā)現(xiàn)一塊化石上的動物體長不足3厘米、形似魚。這個動物身體呈S形，頭部扎進泥沙里，尾部向上微微翹起。經(jīng)測定，它生活在5.3億年前。這就是后來舉世聞名的昆明魚，它具有脊椎動物的特征。正是這條“小魚”，將已知最古老脊椎動物的記錄向前推了約5000萬年。昆明魚是迄今已知的地球生命出現(xiàn)早期的最高等動物化石。
基于對無脊椎動物主要類群形態(tài)結構、生理機能及生活習性的學習，構建結構與功能相統(tǒng)一、進化與適應的生物學觀念。
通過比較無脊椎動物和脊椎動物，培養(yǎng)學生的分析與總結歸納能力，拓展學生科學思維。
簡述無脊椎動物和脊椎動物的概念，說出它們的區(qū)別。知曉無脊椎動物的主要類群、代表動物、主要特征等。
舉例說明無脊椎動物與人類的關系，認同人與自然和諧共生的觀念。
下面的動物哪些是魚類？
【解析】人類已發(fā)現(xiàn)的動物有150多萬種。魚是最古老的脊椎動物，身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱。鯊魚、鯽魚具備魚類的主要特征屬于魚類，鮑魚、魷魚身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，不具備魚類的特征，不屬于魚類，它們屬于無脊椎動物。
脊椎動物（4.69萬種）：身體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱的動物。主要包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類等動物。
無脊椎動物（130多萬種）：身體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱的動物。主要包括刺胞動物、扁形動物、線蟲動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、軟體動物、棘皮動物等。
環(huán)節(jié)動物與線蟲動物的比較
●昆蟲綱：不僅是節(jié)肢動物門，也是整個動物界中種類和數(shù)最多的一個綱，現(xiàn)在已知的種數(shù)超過100萬，幾乎在地表的任何一個地方都有分布，與人類關系十分密切。●昆蟲綱的主要特征：身體分為頭胸腹三部分；頭部有一對觸角、一對復眼和一個口器；胸部有三對足，一般有兩對翅。
無脊椎動物與人類的關系
無脊椎動物在?生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要角色，與人類的關系非常密切，對人類有有益的一面，也有有害的一面。每種動物在生物圈中都有它的位置，任何一種動物的消失都可能影響到生物圈的穩(wěn)定。在防止有害生物、保護和利用有益動物方面，人們都應該秉持科學的態(tài)度，讓自己的行為符合自然規(guī)律。 ●刺胞動物在海洋生態(tài)系統(tǒng)中扮演者重要角色，如珊瑚礁是許多海洋生物的棲息地，對維持海洋生態(tài)平衡至關重要，促進了生物多樣性；珊瑚被廣泛用于裝飾和建筑材料，海蜇加工后可被食用，珊瑚可形成石油；刺細胞中的毒液會對人類產(chǎn)生傷害，但也可用于醫(yī)療和科研，如一些水母的毒液開發(fā)后用于治療癌癥和其他疾病；?許多刺胞動物具有獨特的形態(tài)和顏色，使得它們成為水族館和海洋公園中的熱門展品，吸引了大量游客。
●大多數(shù)扁形動物和線蟲動物寄生在人和動物體內(nèi)，如?華枝睪吸蟲、?血吸蟲、?絳蟲等扁形動物，蛔蟲、蟯蟲、鉤蟲等線蟲動物。這些寄生蟲的消化器官很簡單，有的甚至沒有專門的消化器官，主要依靠寄主體內(nèi)的養(yǎng)料維持生活。然而，它們的生殖器官卻特別發(fā)達，繁殖能力很強，目的是增加感染寄主的機會。
●環(huán)節(jié)動物蚯蚓可以疏松土壤，提高土壤肥力；水蛭吸取動物和人的血液，唾液中的蛭素可生產(chǎn)抗血栓的藥物。
●節(jié)肢動物與人類的關系非常密切，它們在多個方面對人類有著重要的影響。甲殼綱的?蝦、?蟹等為人類提供了豐富的動物蛋白，是重要的食物來源；昆蟲綱的?蜜蜂、?蝴蝶等通過傳粉幫助植物繁殖；蛛形綱的蝎子、唇足綱的?蜈蚣、昆蟲綱的?蟬蛻等可以入藥；昆蟲綱的?蚊、蠅，蛛形綱的?蜱、?螨等會叮咬人并傳播疾病。
●許多軟體動物如鮑魚、扇貝、蜆、蟶、牡蠣等都具有較高的營養(yǎng)價值，可以食用；一些軟體動物的殼和分泌物可以入藥，例如鮑魚殼可以做石決明，珍珠粉可以入藥；蚌可以用于人工珍珠的培育，用于裝飾品；一些軟體動物是寄生蟲的中間宿主，如釘螺是血吸蟲的中間宿主，可能傳播寄生蟲病。
●棘皮動物在海洋生態(tài)系統(tǒng)中扮演著重要角色，它們的存在和維護對于保持海洋生態(tài)平衡至關重要；許多種類對人類有益，特別是海參類，如刺參、梅花參等是優(yōu)良的滋補品，還可以入藥；海膽卵可食用，并且是發(fā)育生物學的良好實驗材料；海膽殼可入藥，也可以作為肥料使用；海星等其他棘皮動物也有一定的藥用價值；棘皮動物是發(fā)育生物學和胚胎學研究的重要對象，其復雜的發(fā)育過程為科學研究提供了寶貴的資料。
分析·討論：從進化和適應的角度看無脊椎動物
●結合下圖，討論：從刺胞動物到扁形動物，再到環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物是按照什么順序排列的？
由簡單到復雜由水生到陸生由低等到高等
一、概念檢測1.判斷下列關于動物生活環(huán)境、獲取食物方式的敘述是否正確。（）（1）刺胞動物生活在水中，其刺細胞可幫助捕獲獵物。（）（2）扁形動物寄生在人或動物體內(nèi)，靠獲取人或動物體內(nèi)的養(yǎng)料生存。（）（3）節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物。
2.用線將以下動物類群與對應的特征連接起來。刺胞動物身體分節(jié)，體表多具有剛毛或疣足扁形動物有刺細胞軟體動物身體和附肢都分節(jié) 環(huán)節(jié)動物體表有棘線蟲動物身體扁平，有口無肛門節(jié)肢動物大多有貝殼棘皮動物體表有角質層，有口有肛門
二、拓展應用1.根據(jù)動物的體內(nèi)是否有由脊椎骨組成的脊柱，可以將動物分為脊椎動物和無脊椎動物。請查閱資料了解脊柱的作用。
【解析】脊椎動物脊柱的主要作用有：（1）保護：保護脊髓；（2）支持：維持動物的形態(tài)；（3）運動：協(xié)助運動。
2.大雨后，蚯蚓往往會爬到地面上來，這是為什么？如果農(nóng)田中的蚯蚓消失了，農(nóng)作物的生長會不會受到影響？為什么？
【解析】大雨過后，土壤縫隙因被雨水填滿而缺少氧氣，蚯蚓因氧氣不足爬到地面呼吸。蚯蚓可以增加土壤的通透性，改良土壤結構，蚯蚓的糞便含有豐富的氮、磷、鉀等養(yǎng)分，能夠提高土壤肥力，因此農(nóng)田中蚯蚓消失會影響農(nóng)作物的生長。
3.一些無脊椎動物具有很強的再生能力。例如，渦蟲被切割后，各部分仍可再生為完整個體，下圖所示的是渦蟲后端被切除后的再生過程。請收集渦蟲、水螅、蚯蚓等動物再生的相關資料，與同學交流。有條件的話，可以設計實驗，嘗試做一做。（實驗結束后，要將動物放回適宜的環(huán)境中。）
【提示】不同動物的再生能力不同，同一動物不同身體部位的再生能力也不同，除了動物的內(nèi)在因素外，環(huán)境因素也會對動物的再生能力產(chǎn)生影響。

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