初中生物第三單元植物的生活第二章根的吸收作用第二節(jié) 根對(duì)水分的吸收備課ppt課件-課件下載-教習(xí)網(wǎng)

知識(shí)點(diǎn)1 　根是植物吸水的主要器官1. [2024四川自貢期末改編]植物體內(nèi)水分主要由根部吸收， “逆流而上”流向植物的其他器官。根吸收水分的主要部位是(　A　)
2. 【學(xué)科素養(yǎng) 生命觀念】根從土壤中吸收大量水分，滿足植物生長(zhǎng)的需要，下列關(guān)于根適合吸水的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，敘述不正確的是(　C　)
3. 剪取一段帶有葉的大葉黃楊的莖，插入紅墨水中一段時(shí)間后，取出，用刀片把莖縱切開，用放大鏡觀察，被染成紅色的是(　A　)
知識(shí)點(diǎn)2 　根對(duì)水分的吸收作用4. [2024河北保定期中]用糖和醋拌黃瓜，過(guò)一段時(shí)間黃瓜周圍有許多水出現(xiàn)，這是因?yàn)?　D　)
5. [2024河北唐山期中]菜農(nóng)賣菜時(shí)，不時(shí)地往青菜上灑水，最主要的目的是(　D　)
6. [2024河北石家莊期中]“鹽堿地里種莊稼，十年九不收?！边@是老一輩農(nóng)人的經(jīng)驗(yàn)。那么鹽堿地種不活莊稼的主要原因是(　B　)
7. 對(duì)植物而言，當(dāng)土壤溶液濃度 ?根毛細(xì)胞細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物就會(huì)吸收水分；當(dāng)土壤溶液濃度 ?根毛細(xì)胞細(xì)胞液的濃度時(shí)，植物不僅不能吸收水分，反而會(huì) 失去水分。
8. 【情境題】小強(qiáng)給家里的盆花澆水，叔叔說(shuō)要“澆透”，原因是(　B　)
9. 下列各項(xiàng)中，不符合合理灌溉要求的是(　B　)
10. 下列生活現(xiàn)象中，屬于植物細(xì)胞吸水的是(　D　)
11. [2024河北秦皇島期中]甲、乙、丙、丁表示四個(gè)一字排開的相鄰成熟植物細(xì)胞，如果四個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度為甲＜乙＜丙＜丁，則細(xì)胞內(nèi)水分的運(yùn)輸方向是(　A　)
點(diǎn)撥：由題意可知，甲、乙、丙、丁四個(gè)細(xì)胞中，丁的細(xì)胞液濃度最高，甲、乙、丙中的水分進(jìn)入丁中；甲、乙、丙之間，丙的細(xì)胞液的濃度大于乙、甲，水分從乙、甲進(jìn)入丙；乙、甲之間，乙的細(xì)胞液的濃度大于甲，水分從甲進(jìn)入乙。因此四個(gè)細(xì)胞內(nèi)水分的運(yùn)輸方向依次是甲→乙→丙→丁，故選A。
12. 【學(xué)科素養(yǎng) 探究實(shí)踐】小明同學(xué)為探究溶液濃度大小對(duì) 植物吸水或失水的影響，他選用新鮮的蘿卜，切取大小粗細(xì)相等的兩根蘿卜條放在濃鹽水和清水中進(jìn)行觀察。據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)1小時(shí)后，A、B兩個(gè)蘿卜條中，長(zhǎng)度縮短的是 ?，原因是 ?。
(2)根從土壤中吸水時(shí)，土壤中的水通過(guò)根向上輸送到莖的途徑是 ? ?。
土壤中的水分→根毛→成熟區(qū)表皮細(xì)胞以
內(nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖　
(3)植物根尖的 ?區(qū)有很多根毛，可以大大增加根對(duì) 和 ? 的吸收,“揠苗助長(zhǎng)”會(huì)致使幼苗死亡，正是由于損傷了幼苗的 ?。
13. 將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B的幼根各切成均等的5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲～戊) 中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，重量變化如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是(　C　)
點(diǎn)撥：分析題圖可知，在甲蔗糖溶液中，紅心蘿卜A的重量沒(méi)有發(fā)生變化，說(shuō)明紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度與甲蔗糖溶液的濃度相等，而紅心蘿卜B重量減少，細(xì)胞發(fā)生失水；在乙和丁蔗糖溶液中，二者重量都減少，即都發(fā)生細(xì)胞失水的現(xiàn)象，且在乙蔗糖溶液中失水多于在丁蔗糖溶液中，說(shuō)明乙蔗糖溶液的濃度大于丁蔗糖溶液，
在乙蔗糖溶液和丁蔗糖溶液中，紅心蘿卜A比紅心蘿卜B重量變化??；在丙蔗糖溶液中二者重量都增加，即發(fā)生了細(xì)胞吸水的現(xiàn)象，且紅心蘿卜A比紅心蘿卜B重量變化大，說(shuō)明紅心蘿卜A吸水多于紅心蘿卜B；在戊蔗糖溶液中，紅心蘿卜A重量增加，細(xì)胞吸水，而紅心蘿卜B重量沒(méi)有變化，說(shuō)明紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度與戊蔗糖溶液的濃度相等。
因此通過(guò)以上分析可以看出，紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度高于紅心蘿卜B的，且五種蔗糖溶液濃度由大到小順序?yàn)橐摇⒍?、甲、戊、丙?br/>14. 圖一是某同學(xué)設(shè)計(jì)的一組實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)大小相似的蘿卜中各挖一個(gè)大小相等的洞，向甲、乙蘿卜的洞中分別注入等量的濃鹽水和清水，各用一個(gè)裝有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，記下玻璃管內(nèi)液面的高度。放置一段時(shí)間，分析會(huì)出現(xiàn)的情況：
(1)圖一中，玻璃管內(nèi)液面高度變化情況為甲玻璃管液面的高度，乙玻璃管液面的高度 ?。
點(diǎn)撥：(1)甲蘿卜的洞中注入的是濃鹽水，蘿卜細(xì)胞會(huì)失水，所以甲玻璃管液面的高度會(huì)上升。乙蘿卜的洞中注入的是清水，蘿卜細(xì)胞的細(xì)胞液濃度大于清水，所以蘿卜細(xì)胞會(huì)吸水，小洞中的水因細(xì)胞吸水而逐漸減少，乙玻璃管液面的高度會(huì)下降。
(2)圖二中，A、B、C表示各種狀態(tài)的蘿卜細(xì)胞，A為正常狀態(tài)的細(xì)胞，B為失水狀態(tài)的細(xì)胞，C為吸水狀態(tài)的細(xì)胞，則甲蘿卜的細(xì)胞由A變成 (填字母)，乙蘿卜的細(xì)胞由A變成 (填字母)。

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