課時安排
1課時，共40分鐘。課程節(jié)奏緊湊而不失趣味性，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
教材分析
《一對白鴿子》是人教版六年級下冊音樂教材中的一首極具藝術(shù)價值的二部合唱作品。這首歌曲以白鴿為意象，旋律優(yōu)美動聽，節(jié)奏明快活潑，歌詞富有詩意。作品通過描繪白鴿翱翔的畫面，寄托了人們對和平美好生活的向往與祝愿。歌曲采用二部合唱的形式，聲部編排巧妙，和聲效果動聽，非常適合作為小學(xué)高年級學(xué)生的合唱教學(xué)曲目。
學(xué)情分析
六年級的學(xué)生已經(jīng)度過了音樂學(xué)習(xí)的起步階段，具備了基本的演唱能力和音樂素養(yǎng)。他們能夠準(zhǔn)確把握簡單的節(jié)奏型，對音準(zhǔn)的控制也逐漸穩(wěn)定。在過往的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們接觸過簡單的二部合唱，對多聲部音樂有初步的認(rèn)識，但在聲部的獨(dú)立性和配合上還需要進(jìn)一步提升。這個年齡段的孩子思維活躍，想象力豐富，對新鮮事物充滿好奇心，樂于參與互動性的教學(xué)活動。同時，他們的抽象思維能力在發(fā)展，能夠理解和表達(dá)較為復(fù)雜的音樂情感。
教學(xué)目標(biāo)
審美感知目標(biāo)
引導(dǎo)學(xué)生感受歌曲優(yōu)美的旋律線條和豐富的和聲效果，體會歌曲所傳達(dá)的美好情感。通過對白鴿意象的理解，培養(yǎng)學(xué)生對和平與美好的向往。
藝術(shù)表現(xiàn)目標(biāo)
指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握歌曲的節(jié)奏與旋律特點(diǎn)，掌握二部合唱的基本技能，學(xué)會用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。重點(diǎn)關(guān)注氣息的運(yùn)用和聲部的協(xié)調(diào)配合。
創(chuàng)意實踐目標(biāo)
鼓勵學(xué)生根據(jù)歌曲的特點(diǎn)創(chuàng)編簡單的律動動作，通過肢體語言豐富對歌曲的藝術(shù)表現(xiàn)，增強(qiáng)音樂表現(xiàn)力。
文化理解目標(biāo)
幫助學(xué)生理解歌曲所蘊(yùn)含的和平主題，培養(yǎng)對美好生活的向往，增強(qiáng)文化認(rèn)同感和人文素養(yǎng)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握歌曲的旋律走向和節(jié)奏特點(diǎn)，通過聲音的表現(xiàn)力來展現(xiàn)歌曲的藝術(shù)美感。重點(diǎn)關(guān)注音準(zhǔn)的準(zhǔn)確性和聲音的美感。
教學(xué)難點(diǎn)幫助學(xué)生掌握兩個聲部的和聲配合，注意氣息的控制和聲部的平衡，實現(xiàn)聲部之間的和諧統(tǒng)一。
教學(xué)方法
示范法：教師通過優(yōu)質(zhì)的范唱，為學(xué)生樹立良好的演唱示范。
模唱法：學(xué)生通過模仿教師的示范，掌握正確的演唱方法。
分組教學(xué)法：將班級分成不同聲部進(jìn)行練習(xí)，培養(yǎng)合作能力。
討論法：通過師生互動和生生討論，深化對歌曲的理解。
創(chuàng)編法：鼓勵學(xué)生創(chuàng)編律動，豐富藝術(shù)表現(xiàn)形式。
教具準(zhǔn)備
鋼琴：用于伴奏和示范
多媒體設(shè)備：播放音頻和視頻資料
教學(xué)課件：包含歌詞、簡譜和教學(xué)圖片
白鴿圖片：用于課程導(dǎo)入
簡譜：便于學(xué)生識譜演唱
教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課（5分鐘）
師：同學(xué)們，讓我們一起來欣賞一組圖片。（展示白鴿圖片）
生：觀看圖片，表達(dá)感受。
師：這些潔白的鴿子給你們什么感覺呢？
生：自由發(fā)言，分享感受。
師：白鴿象征著和平與美好，今天我們要學(xué)習(xí)的歌曲就與白鴿有關(guān)，這首歌曲叫做《一對白鴿子》。
環(huán)節(jié)二：講授新課（25分鐘）
感知環(huán)節(jié)
完整聆聽
師：請大家閉上眼睛，用心聆聽這首優(yōu)美的歌曲。（播放音頻或教師范唱）
生：閉目傾聽，感受歌曲。
初步討論
師：聽完這首歌，你們有什么感受？
生：分享聽音感受。
師：這首歌通過什么樣的音樂語言描繪了白鴿的形象呢？
探究環(huán)節(jié)
歌詞學(xué)習(xí)
師：讓我們一起來讀一讀歌詞。（展示歌詞）
生：齊讀歌詞。
師：歌詞中描繪了怎樣的畫面？
旋律學(xué)習(xí)
師：我們先來學(xué)習(xí)第一個聲部的旋律。（分句示范）
生：跟隨教師學(xué)唱。
師：現(xiàn)在學(xué)習(xí)第二個聲部。
生：模仿練習(xí)。
重點(diǎn)訓(xùn)練
師：注意這個片段的氣息運(yùn)用...（示范關(guān)鍵部分）
生：分組練習(xí)。
示范環(huán)節(jié)
教師示范
師：注意聽我是如何處理這個部分的。（示范演唱技巧）
生：觀察學(xué)習(xí)。
分組練習(xí)
師：現(xiàn)在我們分成兩組來練習(xí)。
生：按聲部分組練習(xí)。
合唱訓(xùn)練
師：兩個聲部要相互傾聽，注意配合。
生：嘗試合唱。
環(huán)節(jié)三：鞏固延伸（10分鐘）
完整演唱
師：讓我們把學(xué)過的內(nèi)容完整演唱一遍。
生：全班合唱。
動作創(chuàng)編
師：你們覺得這首歌配上什么樣的動作會更好呢？
生：創(chuàng)編動作，展示表演。
小組展示
師：請各小組展示自己的演唱成果。
生：小組展示。
小結(jié)拓展、布置作業(yè)
小結(jié)：
師：今天我們學(xué)習(xí)了《一對白鴿子》這首美妙的二部合唱曲，通過大家的努力，我們不僅學(xué)會了演唱，還感受到了歌曲傳達(dá)的美好寓意。
作業(yè)：
練習(xí)兩個聲部的旋律，注意氣息的運(yùn)用
搜集與和平主題相關(guān)的歌曲，下次課堂分享
繼續(xù)完善今天創(chuàng)編的動作，下次課展示
設(shè)計意圖
本節(jié)課的設(shè)計充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和音樂素養(yǎng)水平，通過循序漸進(jìn)的教學(xué)步驟，幫助學(xué)生掌握二部合唱的技能。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的音樂感知能力和表現(xiàn)能力，通過多樣化的教學(xué)方法和活動設(shè)計，既關(guān)注了學(xué)生的個體差異，又注重了合作學(xué)習(xí)。
板書設(shè)計
《一對白鴿子》
歌曲特點(diǎn)：優(yōu)美 和諧
演唱要求：聲音清亮 氣息均勻
情感表達(dá)：溫柔 祥和
教學(xué)反思
本節(jié)課的設(shè)計立足于學(xué)生的實際水平，通過生動的導(dǎo)入環(huán)節(jié)激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)過程中，采用了多樣化的教學(xué)方法，既注重基本功的訓(xùn)練，又關(guān)注藝術(shù)表現(xiàn)力的培養(yǎng)。課堂互動頻繁，學(xué)生參與度高，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。在聲部訓(xùn)練方面，可以進(jìn)一步加強(qiáng)聲部的獨(dú)立性訓(xùn)練，幫助學(xué)生建立更好的和聲意識。創(chuàng)編環(huán)節(jié)的設(shè)計激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)造力，但可以給予學(xué)生更多的展示機(jī)會。后續(xù)教學(xué)中，將進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)策略，加強(qiáng)實踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，讓學(xué)生在音樂實踐中獲得更多的藝術(shù)體驗和成就感。

相關(guān)教案

小學(xué)音樂人教版（2024）六年級下冊唱歌 友誼地久天長教案及反思：

這是一份小學(xué)音樂人教版（2024）六年級下冊唱歌 友誼地久天長教案及反思，共7頁。

音樂六年級下冊欣賞 回憶教案：

這是一份音樂六年級下冊欣賞 回憶教案，共6頁。教案主要包含了導(dǎo)入環(huán)節(jié)，新課講授，鞏固延伸，課堂小結(jié)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

小學(xué)音樂人教版（2024）六年級下冊第六單元 告別時刻欣賞 離別教案：

這是一份小學(xué)音樂人教版（2024）六年級下冊第六單元 告別時刻欣賞 離別教案，共8頁。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

音樂六年級上冊欣賞 《碟中諜》片頭曲教案設(shè)計

音樂六年級上冊欣賞 《碟中諜》片頭曲教案設(shè)計
小學(xué)音樂人教版（2024）四年級下冊唱歌 紅蜻蜓教案及反思

小學(xué)音樂人教版（2024）四年級下冊唱歌 紅蜻蜓教案及反思
人教版（2024）四年級上冊欣賞 牧童短笛教案

人教版（2024）四年級上冊欣賞 牧童短笛教案
人教版六年級下冊欣賞 一對白鴿子一等獎教案

人教版六年級下冊欣賞 一對白鴿子一等獎教案
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)音樂人教版（2024）六年級下冊電子課本

欣賞 一對白鴿子

版本： 人教版（2024）

年級： 六年級下冊

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯誤

手機(jī)驗證碼 獲取驗證碼

手機(jī)驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部