一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）
1、（4分）使式子有意義的x的取值范圍是（ ）.
A．x≤1B．x≤1且x≠﹣2
C．x≠﹣2D．x＜1且x≠﹣2
2、（4分）在四邊形中，對角線和交于點，下列條件能判定這個四邊形是菱形的是（ ）
A．，B．，，
C．，，D．，，
3、（4分） “綠水青山就是金山銀山”．某工程隊承接了60萬平方米的荒山綠化任務(wù)，為了迎接雨季的到來，實際工作時每天的工作效率比原計劃提高了25%，結(jié)果提前30天完成了這一任務(wù)．設(shè)實際工作時每天綠化的面積為x萬平方米，則下面所列方程中正確的是（ ）
A．B．
C．D．
4、（4分）將直線y＝2x﹣1向上平移2個單位長度，可得直線的解析式為（ ）
A．y＝2x﹣3B．y＝2x﹣2C．y＝2x+1D．y＝2x
5、（4分）四邊形ABCD中，對角線AC，BD相交于點O，給出下列四個條件：；；；，從中任選兩個條件，能使四邊形ABCD為平行四邊形的選法有
A．2種B．3種C．4種D．5種
6、（4分）下列交通標志中，是中心對稱圖形的是（ ）
A．B．C．D．
7、（4分）如圖，△ABC的周長為26，點D，E都在邊BC上，∠ABC的平分線垂直于AE，垂足為Q，∠ACB的平分線垂直于AD，垂足為P.若BC＝10，則PQ的長為( )
A．B．C．3D．4
8、（4分）下列函數(shù)（1）（2）（3）（4）（5）中，一次函數(shù)有（ ）個.
A．1B．2C．3D．4
二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）
9、（4分）若關(guān)于x的一元二次方程（k﹣1）x2+3x﹣1=0有實數(shù)根，則k的取值范圍是_____．
10、（4分）如圖，點E、F分別在矩形ABCD的邊BC和CD上，如果△ABE、△ECF、△FDA的面積分別剛好為6、2、5，那么矩形ABCD的面積為_____．
11、（4分）若x1，x2是一元二次方程x2+x﹣2＝0的兩個實數(shù)根，則x1+x2+x1x2＝_____．
12、（4分）20190=__________.
13、（4分）如果根式有意義，那么的取值范圍是_________.
三、解答題（本大題共5個小題，共48分）
14、（12分）學(xué)校準備從甲乙兩位選手中選擇一位參加漢字聽寫大賽，學(xué)校對兩位選手的表達能力、閱讀理解、綜合素質(zhì)和漢字聽寫四個方面做了測試，他們的各項成績（百分制）如表：
如果表達能力、閱讀理解、綜合素質(zhì)和漢字聽寫成績按照2：1：3：4的比確定，請分別計算兩名選手的平均成績，從他們的成績看，應(yīng)選派誰？
15、（8分）如圖（1），在矩形中，分別是的中點，作射線，連接.
（1）請直接寫出線段與的數(shù)量關(guān)系；
（2）將矩形變?yōu)槠叫兴倪呅?，其中為銳角，如圖（2），，分別是的中點，過點作交射線于點，交射線于點，連接，求證：；
（3）寫出與的數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論.
16、（8分）為積極響應(yīng)新舊功能轉(zhuǎn)換，提高公司經(jīng)濟效益，某科技公司近期研發(fā)出一種新型高科技設(shè)備，每臺設(shè)備成本價為30萬元，經(jīng)過市場調(diào)研發(fā)現(xiàn)，每臺售價為35萬元時，年銷售量為550臺；每臺售價為40萬元時，年銷售量為500臺.假定該設(shè)備的年銷售量（單位：臺）和銷售單價（單位：萬元）成一次函數(shù)關(guān)系.
（1）求年銷售量與銷售單價的函數(shù)關(guān)系式；
（2）根據(jù)相關(guān)規(guī)定，此設(shè)備的銷售單價不得高于60萬元，如果該公司想獲得8000萬元的年利潤，則該設(shè)備的銷售單價應(yīng)是多少萬元？
17、（10分）某校為了了解學(xué)生的安全意識，在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學(xué)生進行問卷調(diào)查．根據(jù)調(diào)查結(jié)果，把學(xué)生的安全意識分成“淡薄”、“一般”、“較強”、“很強”四個層次，并繪制成如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖，如圖所示：
根據(jù)以上信息，解答下列問題：
（1）這次調(diào)查一共抽取了______名學(xué)生，將條形統(tǒng)計圖補充完整；
（2）扇形統(tǒng)計圖中，“較強”層次所占圓心角的大小為______°；
（3）若該校有3200名學(xué)生，現(xiàn)要對安全意識為“淡薄”、“一般”的學(xué)生強化安全教育，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，請你估計全校需要強化安全教育的學(xué)生人數(shù)．
18、（10分）如圖（1）是超市的兒童玩具購物車，圖（2）為其側(cè)面簡化示意圖，測得支架AC=24cm，CB=18cm，兩輪中心的距離AB=30cm，求點C到AB的距離.（結(jié)果保留整數(shù)）
B卷（50分）
一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）
19、（4分）菱形ABCD的周長為24，∠ABC=60°，以AB為腰在菱形外作底角為45°的等腰△ABE，連結(jié)AC，CE，則△ACE的面積為___________.
20、（4分）關(guān)于x的一元二次方程x2﹣2x+m＝0有兩個實數(shù)根，則m的取值范圍是_____．
21、（4分）關(guān)于 x 的方程 (a≠0)的解 x＝4，則的值為__．
22、（4分）若＜0，則代數(shù)式可化簡為_____.
23、（4分）如圖，F(xiàn)是△ABC內(nèi)一點，BF平分∠ABC且AF⊥BF，E是AC中點，AB=6，BC=8，則EF的長等于____．
二、解答題（本大題共3個小題，共30分）
24、（8分）省射擊隊為從甲、乙兩名運動員中選拔一人參加全國比賽，對
他們進行了六次測試，測試成績?nèi)缦卤恚▎挝唬涵h(huán)）：
（1）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，計算出甲的平均成績是 環(huán)，乙的平均成績是 環(huán)；
（2）分別計算甲、乙六次測試成績的方差；
（3）根據(jù)（1）、（2）計算的結(jié)果，你認為推薦誰參加全國比賽更合適，請說明理由．
（計算方差的公式：s2＝［］）
25、（10分）一個有進水管與出水管的容器，從某時刻開始4min內(nèi)只進水不出水，在隨后的8min內(nèi)既進水又出水，每分鐘進水量和出水量是兩個常數(shù)．容器內(nèi)的水量y(單位：L)與時間x(單位：min)之間的關(guān)系如圖所示．
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式；
(2)每分鐘進水、出水各多少升？
26、（12分）解方程：
(1)
(2)
參考答案與詳細解析
一、選擇題（本大題共8個小題，每小題4分，共32分，每小題均有四個選項，其中只有一項符合題目要求）
1、B
【解析】
根據(jù)被開方數(shù)大于等于0，分母不等于0列式計算即可得解．
【詳解】
解：由題意得，1﹣x≥0且1+x≠0，解得x≤1且x≠﹣1．
故選B．
考點：二次根式有意義的條件；分式有意義的條件．
2、D
【解析】
根據(jù)菱形的判定方法逐一進行判斷即可．
【詳解】
A.由，只能判定四邊形是平行四邊形，不一定是菱形，故該選項錯誤；
B. 由，，只能判定四邊形是矩形，不一定是菱形，故該選項錯誤；
C. 由，，可判斷四邊形可能是等腰梯形，不一定是菱形，故該選項錯誤；
D. 由，能判定四邊形是菱形，故該選項正確；
故選：D．
本題主要考查菱形的判定，掌握菱形的判定方法是解題的關(guān)鍵．
3、C
【解析】
分析：設(shè)實際工作時每天綠化的面積為x萬平方米，根據(jù)工作時間=工作總量÷工作效率結(jié)合提前 30 天完成任務(wù)，即可得出關(guān)于x的分式方程．
詳解：設(shè)實際工作時每天綠化的面積為x萬平方米，則原來每天綠化的面積為萬平方米，
依題意得：，即．
故選C．
點睛：考查了由實際問題抽象出分式方程．找到關(guān)鍵描述語，找到合適的等量關(guān)系是解決問題的關(guān)鍵．
4、C
【解析】
根據(jù)一次函數(shù)的平移規(guī)律即可解答.
【詳解】
∵原直線的k＝2，b＝﹣1；向上平移2個單位長度，得到了新直線，
∴新直線的k＝2，b＝﹣1+2＝1．
∴新直線的解析式為y＝2x+1．
故選C．
本題考查了一次函數(shù)的平移規(guī)律，熟知一次函數(shù)的平移規(guī)律是解決問題的關(guān)鍵.
5、C
【解析】
根據(jù)題目所給條件，利用平行四邊形的判定方法分別進行分析即可．
【詳解】
①②組合可根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形判定出四邊形ABCD為平行四邊形．
③④組合可根據(jù)對角線互相平分的四邊形是平行四邊形判定出四邊形ABCD為平行四邊形．
①③可證明△ABO≌△CDO，進而得到AB=CD，可利用一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，
判定出四邊形ABCD為平行四邊形．
①④可證明△ABO≌△CDO，進而得到AB=CD，可利用一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形，
判定出四邊形ABCD為平行四邊形．
故選C
此題主要考查了平行四邊形的判定，關(guān)鍵是熟練掌握平行四邊形的判定定理，屬于中檔題．
6、D
【解析】
根據(jù)中心對稱圖形的概念判斷即可．
【詳解】
A、不是中心對稱圖形；
B、不是中心對稱圖形；
C、不是中心對稱圖形；
D、是中心對稱圖形．
故選D．
本題考查的是中心對稱圖形的概念，中心對稱圖形是要尋找對稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合．
7、C
【解析】
首先判斷△BAE、△CAD是等腰三角形，從而得出BA=BE，CA=CD，由△ABC的周長為26，及BC=10，可得DE=6，利用中位線定理可求出PQ．
8、C
【解析】
根據(jù)一次函數(shù)的定義進行分析，即可得到答案.
【詳解】
解：根據(jù)題意，一次函數(shù)有：，，，共3個；
故選擇：C.
本題主要考查了一次函數(shù)的定義，一次函數(shù)y=kx+b的定義條件是：k、b為常數(shù)，k≠0，自變量次數(shù)為1．
二、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）
9、且
【解析】
試題解析：由題意知，
∵方程有實數(shù)根，

∴且
故答案為且
10、20
【解析】
設(shè)AB=CD=a，AD=BC=b，根據(jù)三角形的面積依次求出BE，EC，CF，DF的長度，再根據(jù)△ADF面積為5，可列方程，可求ab的值，即可得矩形ABCD的面積．
【詳解】
設(shè)AB＝CD＝a，AD＝BC＝b
∵S△ABE＝6
∴AB×BE＝6
∴BE＝
∴EC＝b﹣
∵S△EFC＝2
∴EC×CF＝2
∴CF＝
∴DF＝a﹣
∵S△ADF＝5
∴AD×DF＝5
∴b(a﹣)＝10
∴(ab)2﹣26ab+120＝0
∴ab＝20或ab＝6(不合題意舍去)
∴矩形ABCD的面積為20
故答案為20
此題考查了面積與等積變換的知識以及直角三角形與矩形的性質(zhì)．此題難度適中，注意掌握方程思想與數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用．
11、-3
【解析】
根據(jù)一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系即可解答．
【詳解】
由根與系數(shù)的關(guān)系可知：x1+x2＝﹣1，x1x2＝﹣2
∴x1+x2+x1x2＝﹣3
故答案為﹣3
本題考查了一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系，解題的關(guān)鍵是熟練運用根與系數(shù)的關(guān)系．
12、1
【解析】
任何不為零的數(shù)的零次方都為1.
【詳解】
任何不為零的數(shù)的零次方都等于1.
=1
本題考查零指數(shù)冪，熟練掌握計算法則是解題關(guān)鍵.
13、
【解析】
根據(jù)二次根式的性質(zhì)和，被開方數(shù)大于或等于0，可以求出x的范圍．
【詳解】
根據(jù)題意得：x+2?0，
解得：x??2.
故答案是：x??2.
此題考查二次根式有意義的條件，難度不大
三、解答題（本大題共5個小題，共48分）
14、應(yīng)派乙去
【解析】
根據(jù)選手四項的得分求出加權(quán)平均成績，比較即可得到結(jié)果．
【詳解】
=85×0.2+78×0.1+85×0.3+73×0.4=79.5
=73×0.2+80×0.1+82×0.3+83×0.4=80.4
從他們的成績看，應(yīng)選派乙．
本題考查了加權(quán)平均數(shù)，熟練掌握加權(quán)平均數(shù)的求法是解答本題的關(guān)鍵．
15、（1）MD＝MC；（2）見解析；（3）∠BME＝3∠AEM，證明見解析.
【解析】
（1）由“SAS”可證△ADM≌△BCM，可得MD＝MC；
（2）由題意可證四邊形ADNM是平行四邊形，可得AD∥MN，可得EF＝FC，MF⊥EC，由線段垂直平分線的性質(zhì)可得ME＝MC；
（3）由等腰三角形的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)可得∠BME＝3∠AEM．
【詳解】
解：（1）∵四邊形ABCD是矩形，
∴AD＝BC，∠A＝∠B＝90°，
∵點M是AB中點，
∴AM＝BM，
∴△ADM≌△BCM（SAS），
∴MD＝MC；
（2）∵M、N分別是AB、CD的中點，
∴AM＝BM，CN＝DN，
∵四邊形ABCD是平行四邊形，
∴AB＝CD，AB∥CD，
∴DN＝AM＝CN＝BM，
∴四邊形ADNM是平行四邊形，
∴AD∥MN，
∴，∠AEC＝∠NFC＝90°，
∴EF＝CF，且MF⊥EC，
∴ME＝MC；
（3）∠BME＝3∠AEM，
證明：∵EM＝MC，EF＝FC，
∴∠EMF＝∠FMC，
∵AB＝2BC，M是AB中點，
∴MB＝BC，
∴∠BMC＝∠BCM，
∵MN∥AD，AD∥BC，
∴AD∥MN∥BC，
∴∠AEM＝∠EMF，∠FMC＝∠BCM，
∴∠AEM＝∠EMF＝∠FMC＝∠BCM＝∠BMC，
∴∠BME＝3∠AEM.
本題是四邊形綜合題，考查了平行四邊形的判定和性質(zhì)，矩形的性質(zhì)，全等三角形的判定和性質(zhì)，等腰三角形的性質(zhì)等知識，（2）中證明EF＝CF是本題的關(guān)鍵．
16、（1）年銷售量與銷售單價的函數(shù)關(guān)系式為；（2）該設(shè)備的銷售單價應(yīng)是50萬元/臺.
【解析】
（1）設(shè)年銷售量與銷售單價的函數(shù)關(guān)系式為，根據(jù)待定系數(shù)法確定函數(shù)關(guān)系式即可求解；
（2）設(shè)此設(shè)備的銷售單價為萬元/臺，每臺設(shè)備的利潤為萬元，銷售數(shù)量為臺，根據(jù)題意列車一元二次方程即可求解.
【詳解】
（1）設(shè)年銷售量與銷售單價的函數(shù)關(guān)系式為，
將、代入，得：
，…
解得：，
∴年銷售量與銷售單價的函數(shù)關(guān)系式為；
（2）設(shè)此設(shè)備的銷售單價為萬元/臺，
則每臺設(shè)備的利潤為萬元，銷售數(shù)量為臺，
根據(jù)題意得：，
整理，得：，解得：，，
∵此設(shè)備的銷售單價不得高于60萬元，∴.
答：該設(shè)備的銷售單價應(yīng)是50萬元/臺.
此題主要考查一次函數(shù)與一元二次方程的應(yīng)用，解題的關(guān)鍵是根據(jù)題意得到等量關(guān)系進行列方程求解.
17、（1）200，t圖見解析；（2）108；（3）估計全校需要強化安全教育的學(xué)生人數(shù)為800人
【解析】
（1）用條形統(tǒng)計圖中“一般”層次的人數(shù)除以扇形統(tǒng)計圖中“一般”層次所占百分比即可求出抽取的人數(shù)，然后用總?cè)藬?shù)減去其它三個層次的人數(shù)即得“較強”層次的人數(shù)，進而可補全條形統(tǒng)計圖；
（2）用“較強”層次的人數(shù)除以總?cè)藬?shù)再乘以360°即可求出結(jié)果；
（3）用3200乘以樣本中“淡薄”和“一般”層次所占的百分比即可．
【詳解】
解：（1）30÷15%=200，所以這次調(diào)查一共抽取了200名學(xué)生；
較強層次的人數(shù)為200－20－30－90=60（人），條形統(tǒng)計圖補充為：
故答案為：200；
（2）扇形統(tǒng)計圖中，“較強”層次所占圓心角=360°×=108°；
故答案為：108；
（3）3200×=800，所以估計全校需要強化安全教育的學(xué)生人數(shù)為800人．
本題考查了條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖以及利用樣本估計總體的思想，屬于?？碱}型，正確理解題意、讀懂統(tǒng)計圖提供的信息、弄清二者的聯(lián)系是解題的關(guān)鍵．
18、點C到AB的距離約為14cm .
【解析】
通過勾股定理的逆定理來判斷三角形ABC的形狀，從而再利用三角形ABC的面積反求點C到AB的距離即可.
【詳解】
解：過點C作CE⊥AB于點E,則CE的長即點C到AB的距離.
在△ABC中，∵，，，
∴，，
∴ ，
∴△ABC為直角三角形，即∠ACB=90°.……
∵，
∴，即，
∴CE=14.4≈14 .
答：點C到AB的距離約為14cm .
本題的解題關(guān)鍵是掌握勾股定理的逆定理，能通過三角形面積反求對應(yīng)的邊長.
一、填空題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）
19、9或．
【解析】
分兩種情況畫圖，利用等腰直角三角形的性質(zhì)和勾股定理矩形計算即可．
【詳解】
解：①如圖1，延長EA交DC于點F，
∵菱形ABCD的周長為24，
∴AB=BC=6，
∵∠ABC=60°，
∴三角形ABC是等邊三角形，
∴∠BAC=60°，
當EA⊥BA時，△ABE是等腰直角三角形，
∴AE=AB=AC=6，∠EAC=90°+60°=150°，
∴∠FAC=30°，
∵∠ACD=60°，
∴∠AFC=90°，
∴CF=AC=3，
則△ACE的面積為：AE×CF=×6×3=9；
②如圖2，過點A作AF⊥EC于點F，
由①可知：∠EBC=∠EBA+∠ABC=90°+60°=150°，
∵AB=BE=BC=6，
∴∠BEC=∠BCE=15°，
∴∠AEF=45°-15°=30°，∠ACE=60°-15°=45°，
∴AF=AE，AF=CF=AC=，
∵AB=BE=6，
∴AE=，
∴EF=，
∴EC=EF+FC=
則△ACE的面積為：EC×AF=．
故答案為：9或．
本題考查了菱形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)、等邊三角形的判定與性質(zhì)，解決本題的關(guān)鍵是掌握菱形的性質(zhì)．
20、m≤1
【解析】
根據(jù)方程有實數(shù)根，得出△≥0，建立關(guān)于m的不等式，求出m的取值范圍即可．
【詳解】
解：由題意知，△＝4﹣4m≥0，
∴m≤1，
故答案為m≤1．
此題考查了根的判別式，掌握一元二次方程根的情況與判別式△的關(guān)系：△＞0?方程有兩個不相等的實數(shù)根；△＝0?方程有兩個相等的實數(shù)根；△＜0?方程沒有實數(shù)根是本題的關(guān)鍵．
21、4
【解析】
將x=4代入已知方程求得b =4a，然后將其代入所以的代數(shù)式求值．
【詳解】
∵關(guān)于x的方程 (a≠0)的解x=4，
∴，
∴b=4a，
∴= ，
故答案是：4.
此題考查分式方程的解，分式的化簡求值，解題關(guān)鍵在于求得b =4a
22、
【解析】
二次根式有意義，就隱含條件b>1，由ab＜1，先判斷出a、b的符號，再進行化簡即可．
【詳解】
若ab＜1，且代數(shù)式有意義；
故有b＞1，a＜1；
則代數(shù)式=|a|=-a．
故答案為：-a．
本題主要考查二次根式的化簡方法與運用：當a＞1時，=a；當a＜1時，=-a；當a=1時，=1．
23、1.
【解析】
根據(jù)直角三角形斜邊上中線是斜邊的一半可得DF=AB=AD=BD=4且∠ABF=∠BFD，結(jié)合角平分線可得∠CBF=∠DFB，即DE∥BC，進而可得DE=4，由EF=DE-DF可得答案．
【詳解】
∵AF⊥BF，
∴∠AFB=90°，
∵AB=6，D為AB中點，
∴DF=AB=AD=BD=3，
∴∠ABF=∠BFD，
又∵BF平分∠ABC，
∴∠ABF=∠CBF，
∴∠CBF=∠DFB，
∴DE∥BC，
∴△ADE∽△ABC，
∴，即
解得：DE=4，
∴EF=DE-DF=1，
故答案為：1．
本題主要考查直角三角形的性質(zhì)和相似三角形的判定與性質(zhì)，熟練運用其判定與性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
二、解答題（本大題共3個小題，共30分）
24、解：（1）1；1．
（2）s2甲＝；
s2乙＝．
（3）推薦甲參加比賽更合適．
【解析】
解：（1）1；1．
（2）s2甲＝
＝＝；
s2乙＝
＝＝．
（3）推薦甲參加全國比賽更合適，理由如下：兩人的平均成績相等，說明實力相當；但甲的六次測試成績的方差比乙小，說明甲發(fā)揮較為穩(wěn)定，故推薦甲參加比賽更合適．
25、（1）；（2）每分鐘進水、出水各5L，L．
【解析】
（1）根據(jù)題意和函數(shù)圖象可以求得y與x的函數(shù)關(guān)系式；
（2）根據(jù)函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以求得每分鐘進水、出水各多少升．
【詳解】
解：（1）當0≤x≤4時，設(shè)y關(guān)于x的函數(shù)解析式是y＝kx，
4k＝20，得k＝5，
即當0≤x≤4時，y與x的函數(shù)關(guān)系式為y＝5x，
當4＜x≤12時，設(shè)y與x的函數(shù)關(guān)系式為y＝ax+b，
，得，
即當4≤x≤12時，y與x的函數(shù)關(guān)系式為，
由上可得，；
（2）進水管的速度為：20÷4＝5L/min，
出水管的速度為： L/min，
答：每分鐘進水、出水各5L， L．
本題考查一次函數(shù)的應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是明確題意，找出所求問題需要的條件，利用數(shù)形結(jié)合的思想解答．
26、（1）原方程無解；（1）x＝6或x＝－1．
【解析】
【分析】（1）先去分母，化為整式方程，解整式方程后進行檢驗即可得答案；
（1）利用因式分解法進行求解即可得.
【詳解】（1）兩邊同乘（x-1），得
1＝x－1－3(x－1)，
解得：x＝1，
檢驗：x＝1時，x－1＝0，
x＝1是原方程的增根，原方程無解；
（1）因式分解，得(x－6)(x＋1)＝0 ，
x－6＝0或x＋1＝0，
x＝6或x＝－1．
【點睛】本題考查了解分式方程以及解一元二次方程，熟練掌握分式方程的解法、注意事項以及一元二次方程的解法是解題的關(guān)鍵.
題號
一
二
三
四
五
總分
得分
選手
表達能力
閱讀理解
綜合素質(zhì)
漢字聽寫
甲
85
78
85
73
乙
73
80
82
83
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
甲
10
8
9
8
10
9
乙
10
7
10
10
9
8

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