中職語文部編高教版(2023)基礎模塊上冊古詩詞誦讀靜女優(yōu)質教學ppt課件-課件下載-教習網(wǎng)

《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集。收集了西周初年（公元前11世紀）至春秋中葉（公元前6世紀）500年間的詩歌，共305篇。又稱《詩》或《詩三百》，漢代尊崇儒家被奉為經(jīng)典，才稱為《詩經(jīng)》，并沿用至今。
《詩經(jīng)》按樂曲分為“風”、“雅”、“頌”三部分?！帮L”指“十五國風”，大都是民間歌謠——課文所選的兩首詩作均出自“風”；“雅” 分“大雅”和“小雅”，是宮廷樂曲歌詞；“頌” 分“周頌”、“魯頌”、“商頌”，是宗廟祭祀的樂歌，基本上是貴族們的歌頌祝禱之辭。
《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法有三種：賦、比、興?！百x”是指平鋪直敘（敘述）“比”是以此物比彼物（比喻）“興”是先言他物，再借以聯(lián)想，引出詩人所要表達的事物、思想、感情（托物言志，借物抒情）風、雅、頌、賦、比、興合稱“詩經(jīng)六義”。
《詩經(jīng)》的句式：四言為主，間以雜言。《詩經(jīng)》的常用結構：重章疊句，即重復的幾章里，僅有個別字句的改換，造成一唱三嘆的歌謠效果?！对娊?jīng)》的語言：大量使用雙聲、疊韻、疊字、疊詞，獲得一種聲韻美。《詩經(jīng)》內容豐富，反映了勞動與愛情、戰(zhàn)爭與徭役、壓迫與反抗、風俗與婚姻、祭祖與宴會，甚至天象、地貌、動物、植物等方方面面，是周代社會生活的一面鏡子。
《詩經(jīng)》是我國古代文化的瑰寶，其中收錄了許多膾炙人口的詩歌，而《靜女》就是其中一篇。它的背后，藏著一個充滿情感的故事。據(jù)傳，《靜女》的創(chuàng)作背景發(fā)生在春秋時期。那時，我國社會風氣較為開放，青年男女之間的感情表達相對直接。詩歌描述了一位男子對自己心愛的女子的贊美和期待，同時也透露出他對美好愛情生活的向往。
靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。
姝:美麗；俟：等待；隅：角；愛：同“薆”，隱藏；踟躕：徘徊。文雅姑娘真美麗，約我到這城頭來。故意躲藏逗人找，惹我撓頭又徘徊。
寫了一對戀人相約在城墻下，男子如約而至，但女子卻故意躲著不肯出來，男子著急得抓耳又撓腮?！版薄ⅰ皭鄱灰姟北憩F(xiàn)了女子美麗、調皮、可愛，“搔首踟躕”表現(xiàn)了男子老實、憨厚、癡情。
第一章主要描寫什么內容？
靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。
這一章寫了約會的哪些信息？
描寫男女戀人約會的場景
“愛而不見，搔首踟躕”刻畫出男女主人公怎樣的形象？
（1）兩個細節(jié)描寫?！吧κ柞剀X”描繪出男青年抓耳撓腮、焦灼不安的情態(tài)，刻畫了他憨厚樸實的性格，表現(xiàn)出他對姑娘的深摯情義和迷戀程度。“愛而不見”描繪出姑娘調皮逗樂的行為，突出她活潑聰慧的性格。（2）這兩個細節(jié)描寫不僅使人物形象栩栩如生，而且構成頗具戲劇性的情節(jié)，給讀者留下豐富的想象空間。
靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。
孌：美好。貽，贈送。彤：紅色；煒：色紅而光亮。說懌：說，同“悅”，高興、愉快。懌：喜悅；女：同“汝”，你。文雅姑娘真好看，送我一支小彤管。彤管紅紅閃亮光，讓人越看越喜歡。
寫約會的場面，姑娘露面并以彤管相贈。“彤管有煒，說懌女美”，小伙子表面上贊美彤管，實際上是贊美贈彤管給他的姑娘。這里用了雙關的手法。
第二章主要描寫什么內容？
這一章運用了什么修辭手法？有什么作用？
頂真前一句的結尾詞語緊接著作為后一句的開頭詞語的那種首尾相“頂”的格式，又叫“連珠”、“蟬聯(lián)”。
表達作用：結構嚴密、上下銜接、語勢貫通，音律優(yōu)美。
“說懌女美”運用了什么修辭手法？表達“我”對少女怎樣的感情？
“說懌女美”這句話，語帶雙關，既指女子所贈之物，又指贈物的人?！氨砻妗鄙鲜琴潎@管簫之美，實際上是贊嘆“靜女”之美。這表現(xiàn)了“我”對“靜女”的愛戀。
自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。匪女之為美，美人之貽。
牧：城邑的遠郊。洵：實在；“歸”同“饋”，贈送；匪：同“非”，不是。牧場歸來送我荑，荑草美得真出奇。不是荑草真的美，美人送我含愛意。
還是寫約會情景。頭兩句“自牧歸荑，洵美且異”，稱贊草實在是美得出奇，夸物實際上是夸人，這里還是雙關，最后兩句小伙子就直接敞開心扉，并不是物本身有什么美，而是愛人及物。
第三章主要描寫什么內容？
“約會之時，靜女給男子贈送了什么？男子為什么對這些禮物要大加贊賞？
贈送了彤管與荑草。表面上是贊美彤管與荑草，實際是贊美贈送禮物給他的人。原來并不是這些禮物本身有什么不同，而是因為它是美人所贈，所以愛屋及烏，紅色的彤管和平常的荑草，在他眼里自然而然變得美不勝收了。
大家討論一下男女主人公各是怎樣的形象？
嫻靜溫婉美麗的。另一方面,女主人公大膽開放,具有叛逆對抗性。在當時社會背景下,女子旳社會地位很低下，存在著嚴格的家長制，又要受到統(tǒng)治者的思想禁錮。男子婚娶尚且要通過家長包辦，媒妁之言等，何況是女子呢。詩章之中旳女主人公不僅沒有遵守當時社會制度,待字閨中,等待媒妁之言、家長包辦，反而與男子擅自約會于城之角樓,由此可見，女主人公大膽開放,具有叛逆對抗性。再次，女主人公情感細膩、委婉含蓄,但她活潑機靈，富有智慧。
男主人公是有愛心(愛慕之心）的。另一方面，男主人公是有誠心(誠信之心）的,如約而至。再次，男主人公是有耐心(忍耐之心)的。最后,男主人公是憨厚的。女主人公沒有浮現(xiàn),男主人公是“愛而不見,搔首踟躇”，急得他是撓頭、抓耳又撓腮,一副憨態(tài)可掬的樣子，可見其憨厚。（先同窗總結,后老師總結。）綜上所述，男主人公是一位憨厚而有愛心、有誠心、有耐心的可以讓女主人公托付終身的好男兒形象。
①采用“賦”的表手法直接鋪陳敘事，巧妙選用細節(jié)，其中動作細節(jié)描寫和心理活動描寫，表現(xiàn)出男主人公熱烈淳樸的戀情。②靜女貽彤管、歸荑，把人、物與情巧妙地融合起來，男女之間的一種大膽而熱烈，美好而甜蜜，純樸而真摯的愛情躍然紙上，男青年的形象活靈活現(xiàn)，他的戀情也真實感人。③此外，詩歌采用重章復唱，風格樸實，也增添了藝術魅力。
從《靜女》一詩中，我們感受到了上古時期淳樸的民風，及詩中這種美好的情感。詩中的少男少女大膽追求純潔的愛情，靜女活潑可愛，美麗善良，男子憨厚真誠，他們的愛情是至純至真之愛。這里沒有世俗的偏見，有的只是個體生命本能的情感流露。這種淳樸、自然、浪漫的平等愛情，是漢以后愛情詩的矯揉造作所不能比擬的。《詩經(jīng)》中描寫的愛情，沒有摻雜任何世俗功利的考慮，是一種真正意義上的純真的人類美好情感的謳歌?！对娊?jīng)》是中國唯一一部脫去了脂粉與俗氣的情愛文學圣典。
1.下列有關文學常識的敘述，錯誤的一項是（）A、《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，被儒家列為五部經(jīng)典著作之首。B、《詩經(jīng)》中的詩歌分為“風”、“雅”、“頌”三個部分。“風”又叫“國風”共有15國風，160篇。大都是勞動人民創(chuàng)作的民間歌謠：“雅”分為大雅、小雅，共105篇，大多為周代宮廷樂曲歌辭：“頌”分為周頌、魯頌、商頌，多為周天子及諸侯們祭禮時的樂歌，共40篇。C、《詩經(jīng)》反映了從西周到春秋時期的社會生活，共305篇，古時也稱為“詩三百”。其創(chuàng)作方法基本上是現(xiàn)實主義的。D、《詩經(jīng)》中都是四言詩，普遍采用賦、比、興的表現(xiàn)手法
2.對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵? ）A.這首詩基調歡快而富有情趣，敘寫了一對青年男女約會的過程。B.“愛而不見，搔首踟躕”這個細節(jié)惟妙惟肖地描繪了小伙子當時那種焦灼不安的情態(tài)。C.無論是贈彤管，還是贈荑草，都發(fā)生在同一天，可見這對青年男女的戀情已到極致。D.這首詩除了細節(jié)描寫外，還運用了雙關及移情手法，因而生動活潑。富有情趣。

相關課件

相關課件更多

相關課件

相關課件 更多

相關課件更多