教學(xué)目標(biāo)：
1.物理觀念：
（1）初步認(rèn)識電路，能畫出常見的電路元件的符號和簡單的電路圖。
（2） 知道什么是通路、開路，知道短路及其危害。
（3）從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。
2.科學(xué)思維：
學(xué)會用元件符號表示電路連接情況和將實(shí)物畫出電路圖。
3.科學(xué)探究：
通過動手做 讓燈泡亮起來，連接電路歸納出電路的組成，按圖接線的方法。
4.科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：
通過連接電路的活動，介紹日常生活中的各種電路，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情
教學(xué)重點(diǎn)：電路的概念，會讀、會畫簡單的電路圖
教學(xué)難點(diǎn)：從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)用具：多媒體、干電池、燈泡、開關(guān)、導(dǎo)線、電鈴、單刀雙擲開關(guān)。
教學(xué)互動設(shè)計(jì)：
創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
發(fā)達(dá)的電力網(wǎng)絡(luò)是生產(chǎn)、生活的重要保障。電路無處不在。從你的臺燈，到跨越大海的電纜；從你的電動玩具汽車，到飛向太空的火箭，都有電流流動的電路。
二、新課講授，師生互動
（一）電路的組成
動手做 讓燈泡亮起來
現(xiàn)有電池、燈泡、開關(guān)和導(dǎo)線，試著把它們連接起來，使小燈泡發(fā)光，并能控制它的亮滅。
材料
電池1節(jié)
燈泡1只
開關(guān)1個(gè)
導(dǎo)線約干
電池提供電能，是持續(xù)供電的裝置，叫做電源（pwer supply）;燈泡消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化成光能和內(nèi)能，是用電器（electric appliance）；開關(guān)（switch）控制著電流的通斷。用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來，就組成了電路。
電源提供電能，是持續(xù)供電的裝置;
用電器消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能；
開關(guān)控制著電流的通斷。
導(dǎo)線輸送電能。
發(fā)光二極管是用電器，具有單向?qū)щ娦?，電流從長腳（正極）流入時(shí)，二極管發(fā)光，反之二極管不發(fā)光。
（二）通路、開路和短路
閉合電路中的開關(guān)，就有電流通過用電器，接通的電路叫做通路（clsed）。斷開開關(guān)，電路中就沒有電流了，斷開的電路叫做開路（pen circuit）。
由于錯(cuò)誤的操作或故障，使導(dǎo)線不通過用電器直接跟電源兩極連接，電路的這種狀態(tài)，叫做短路（shrt circuit）。短路時(shí)，用電器不能正常工作，而且會燒壞電源，甚至造成火災(zāi)。因此，一定要避免短路。
由于電路老化，容易形成短路，引發(fā)火災(zāi)。
2013年12月11日凌晨，深圳市光明新區(qū)公明辦事處根竹園社區(qū)榮健農(nóng)副產(chǎn)品批發(fā)市場由于電源線短路發(fā)生重大火災(zāi)，造成16死亡，5人受傷，過火面積1290米2。
（三）電路圖
在設(shè)計(jì)電路時(shí)，畫出的電源、開關(guān)、用電器等元件的實(shí)物圖，不是一件容易的事情，且不規(guī)范。因此，國家制定統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)定了電路圖形符號。使用這種符號畫出的電路叫做電路圖（circuit diagram）。
生甲：對我們來說，這是天書。
生乙：這是用我發(fā)明的符號畫的電路圖。
通路， 開關(guān)閉合，電路中有電流，用電器工作。
開路， 開關(guān)斷開，電路中無電流，用電器不工作。
短路， 開關(guān)閉合，電路中有大電流，燒壞導(dǎo)線、電源，引發(fā)火災(zāi)!!!
電路圖能清晰地表示電路連接的情況，利用電路圖，你很容易地了解電路是怎樣工作的。如圖所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的門鈴電路，你能幫他畫出電路圖嗎？
動手做 連接電路
小聰設(shè)計(jì)了一個(gè)雙向開關(guān)電路，可以接通和斷開其中任一個(gè)燈泡。請你根據(jù)電路圖做一個(gè)紅綠交通信號燈模型，并通過實(shí)驗(yàn)看看它的作用。
材料
電池1節(jié)
燈泡2只
自制開關(guān)1個(gè)
導(dǎo)線約干
硬紙片
連線點(diǎn)撥：在元器材上連線，先將第一回路連接完整；再連第二回路。連線順序如動畫播放所示。
三、總結(jié)反思，超越自我
1. 電路的組成：用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來。
電源:提供電能； 用電器 :消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能； 開關(guān) :控制電流的通斷；導(dǎo)線 :輸送電能 。
2.通路、開路和短路
接通的電路叫通路 ；斷開的電路叫開路 ；使導(dǎo)線不通過用電器直接跟電源兩極連接的狀態(tài)叫做短路 。短路時(shí)，會燒壞電源，造成火災(zāi)。
3.電路圖：用規(guī)定的符號畫出電路叫做電路圖。畫電路圖注意：(1)電路圖的導(dǎo)線橫平豎直畫成矩形。(2)元件不能畫在轉(zhuǎn)角處。(3)連接元件的導(dǎo)線不能斷開。電路圖是一種國際通用的科技語言，是電器技術(shù)說明的重要組成部分。
四、板書設(shè)計(jì)，整合提升
1. 電路的組成：用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)連接起來。
電源:提供電能； 用電器 :消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能； 開關(guān) :控制電流的通斷；導(dǎo)線 :輸送電能 。
2.通路、開路和短路
接通的電路叫通路 ；斷開的電路叫開路 ；使導(dǎo)線不通過用電器直接跟電源兩極連接的狀態(tài)叫做短路 。短路時(shí)，會燒壞電源，造成火災(zāi)。
3.電路圖：用規(guī)定的符號畫出電路叫做電路圖。畫電路圖注意：(1)電路圖的導(dǎo)線橫平豎直畫成矩形。(2)元件不能畫在轉(zhuǎn)角處。(3)連接元件的導(dǎo)線不能斷開。電路圖是一種國際通用的科技語言，是電器技術(shù)說明的重要組成部分。
五、大海揚(yáng)帆，嘗試遠(yuǎn)航
1. 下列說法不正確的是（ ）
A. 電源提供電能
B. 用電器消耗電能，將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
C. 開關(guān)控制電流的通斷
D. 由電源、開關(guān)、用電器組成電路
2．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.接通的電路叫做通路
B.斷開的電路叫做短路
C.短路時(shí)，電流很大，燒壞導(dǎo)線和電源
D.通路中有電流，用電器工作
3．下列說法正確的是（ ）
A.將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的是用電器
B.斷開的電路叫做短路
C.用規(guī)定的符號畫出的電路叫做電路圖
D.開路時(shí)，用電器不正常工作，燒壞電源，引起火災(zāi)
4．下列說法正確的是（ ）
A.用導(dǎo)線把用電器、開關(guān)連接起來組成電路
B.燈泡將光能和內(nèi)能轉(zhuǎn)化成電能
C.電路圖是一種國際通用的科技語言
D.手電筒有電池、開關(guān)、燈泡，沒有導(dǎo)線不能組成電路
5．能用導(dǎo)線連接組成電路的是（ ）
A.電鈴、電池、白熾燈
B.電鈴、電池、開關(guān)
C.日光燈、開關(guān)、電線
D.燈泡、開關(guān)、電鈴
參考答案1.D；2.B；3.C；4.C；5.B。
六、作業(yè)：P41.T1
課外作業(yè)P41T2、T3。
P41家庭實(shí)驗(yàn)室 探究電路中的電流方向
教學(xué)反思：

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