第1-4單元期中核心素質密押卷（試題）-2024-2025學年數(shù)學三年級上冊北師大版-試卷下載-教習網

學校：班級：姓名：成績：
注意事項：
答題前填寫好自己的學校、班級、姓名等信息，請寫在試卷規(guī)定的位置。
2．請將答案正確填寫在答題區(qū)域，注意書寫工整，格式正確，卷面整潔。
一．選擇題（共8小題）
1．電影票成人票18元，兒童票5元。淘氣給了100元，算式100﹣18×5解決的問題是（）
A．買了18張成人票，找回多少元？
B．買了18張兒童票，找回多少元？
C．買了5張兒童票，找回多少元？
2．一本書90頁，已經看了30頁，剩下的5天看完，平均每天要看多少頁？列式為（）
A．（90﹣30）÷5B．90﹣30÷5C．90÷5
3．最小的三位數(shù)與最大的一位數(shù)的積是（）
A．900B．999C．909
4．李奶奶今年60歲，是淘氣年齡的6倍。李奶奶比淘氣大（）歲。
A．54B．50C．10
5．媽媽帶了900元去買衣服，買上衣用去378元，買褲子用去296元，還剩下（）元．
A．226B．326C．674
6．張爺爺買了一臺1560元的電視，先付600元，余下部分每月付340元，（）個月能全部付清。
A．2B．3C．4
7．〇×16＜100中，〇里最大能填（）
A．4B．5C．6D．7
8．買一架玩具飛機和一輛玩具汽車一共要多少元？不正確的算式是（）
A．154+12 B．154+（154+12） C．154+12+154
二．填空題（共10小題）
9．計算20÷5×6時，先算法，計算結果是。
10．淘氣家9月份用電量為423度，比10月份少用90度，淘氣家兩個月一共用電度。
11．580連續(xù)減去個50，還剩下130。
12．兩個數(shù)相乘的積是40，一個乘數(shù)乘10，另一個乘數(shù)也乘10，積等于。
13．一只青蛙每天可以消滅50只害蟲，照這樣計算，3只青蛙2天能消滅只害蟲。
14．600÷□，要是商是最小的三位數(shù)，這是□里應填．
15．800×□，要使積的末尾有3個0，□里最小可以填；要使4□00÷6＝700，□里應該填。
16．三年級共有8個班，其中共有84人參加夏令營，野外訓練時每4人分為一組，可以分幾組？正確列式是。
17．口算3500÷7時，可以這樣想：因為35÷7＝，所以3500÷7＝。
18．三（1）班選派同學參加跳繩比賽，每組選6名男生和8名女生，共3組。算式（6+8）×3表示的意思是。
三．判斷題（共6小題）
19．2+3×4和（2+3）×4的運算順序相同．
20．54除以9的商，再加上7是13．．
21．從不同的角度看一個正方體，一次最多只能看到3個面．
22．兩位數(shù)乘一位數(shù)，積一定是三位數(shù)．．
23．最小的三位數(shù)乘最大的一位數(shù)，積是900．
24．90÷3的商的末尾沒有0．
四．計算題（共3小題）
25．口算。
26．列豎式計算。
27．遞等式計算。
五．操作題（共1小題）
28．
（1）從左面看到的分別是什么圖形？畫一畫。
（2）從面看到的圖形相同，請把看到的圖形畫出來。
六．應用題（共6小題）
29．三（1）班有男生29人，女生25人，平均分成6個小組，每個小組有多少人？
30．淘氣家離學校900米，他以每分鐘60米的速度走了9分鐘后，還距學校多少米？
31．王師傅計劃做211個零件，他3天做了90個。照這樣的速度，一周能完成嗎？
32．三（1）班同學去植樹，共有150棵樹苗，如果每行栽20棵，栽8行，這些樹苗夠嗎？
33．采摘園摘了318千克獼猴桃，上午賣出276千克，下午又摘了288千克，現(xiàn)在有多少千克獼猴桃？
34．臺灣島是中國第一大島，鳳梨酥是臺灣的特色小吃之一。張叔叔上午買了23盒，下午買了43盒，一個箱子裝6盒，全部裝好需要多少個箱子？
參考答案與試題解析
一．選擇題（共8小題）
1．【答案】B
【分析】電影票兒童票5元，18張兒童票需要18個5元，即18×5；用付的100元，減去買18張兒童票，就是找回的錢數(shù)，所以，100﹣18×5，表示買了18張兒童票，找回多少元，據(jù)此解答。
【解答】解：根據(jù)題意與分析可得：
算式100﹣18×5解決的問題是：買了18張兒童票，找回多少元。
故選：B。
【點評】本題考查了整數(shù)乘法和減法的意義的運用。
2．【答案】A
【分析】根據(jù)題意，用90頁減去已看的30頁，求出剩下的頁數(shù)，然后再除以5即可。
【解答】解：（90﹣30）÷5
＝60÷5
＝12（天）
答：平均每天要看12頁。
故選：A。
【點評】本題考查了整數(shù)減法和除法的意義的運用。
3．【答案】A
【分析】最小的三位數(shù)是100，最大的一位數(shù)是9，然后再用100乘上9進行解答。
【解答】解：最小的三位數(shù)是100，最大的一位數(shù)是9；
100×9＝900
答：最小的三位數(shù)與最大的一位數(shù)的積是900。
故選：A。
【點評】本題關鍵是求出最小的三位數(shù)與最大的一位數(shù)，然后再相乘求積即可。
4．【答案】B
【分析】李奶奶今年60歲，是淘氣年齡的6倍，也就是淘氣年齡的6倍是60歲，用60÷6，求出淘氣的年齡，然后再用李奶奶的年齡減去淘氣的年齡即可。
【解答】解：60﹣60÷6
＝60﹣10
＝50（歲）
答：李奶奶比淘氣大50歲。
故選：B。
【點評】本題考查了整數(shù)除法和減法的意義的運用。
5．【答案】A
【分析】買上衣用去378元，買褲子用去296元，共用去378+296元，求還剩下多少元，用減法計算，是900﹣（378+296）元，計算即可．
【解答】解：900﹣（378+296）
＝900﹣674
＝226（元）
答：還剩下226元．
故選：A．
【點評】解答此題的關鍵是先求出共用去的錢數(shù)，然后再進一步解答．
6．【答案】B
【分析】根據(jù)題意，先用1560元減去先付的600元，求出余下的錢數(shù)，余下的錢數(shù)里面有幾個340元，就需要幾個月，注意運用進一法求近似數(shù)。
【解答】解：1560﹣600＝960（元）
960÷340≈3（個）
答：3個月能全部付清。
故選：B。
【點評】本題考查了整數(shù)減法和除法的意義的運用，注意運用進一法求近似數(shù)。
7．【答案】C
【分析】用除法求出另一個因數(shù)即可，如果沒有余數(shù)，就是商﹣1；如果有余數(shù)，就填商。
【解答】解：100÷16＝6……4
〇里最大能填6。
故選：C。
【點評】此題的關鍵是先用除法求出另一個因數(shù)，然后再進一步解答。
8．【答案】A
【分析】玩具汽車比玩具飛機貴12元，則一輛玩具汽車的價錢為（154+12）元，再把兩種玩具的單價相加，即可求出買一架玩具飛機和一輛玩具汽車一共要多少元。
【解答】解：154+（154+12）
＝154+166
＝320（元）
或154+12+154
＝166+154
＝320（元）
答：買一架玩具飛機和一輛玩具汽車一共要320元。
A選項列式錯誤。
故選：A。
【點評】本題主要考查了千以內加減法的實際應用。求比一個數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法進行計算；求兩個數(shù)的和是多少，用加法進行計算。
二．填空題（共10小題）
9．【答案】除，24。
【分析】20÷5×6只有乘除法，按照從左到右的順序計算即可。
【解答】解：20÷5×6
＝4×6
＝24
先算除法，再算乘法，結果是24。
故答案為：除，24。
【點評】四則混合運算的順序：
1、一個算式里，如果只有加減法或者只有乘除法，按照從左到右的順序依次計算；2、如果既有加減法、又有乘除法，先算乘除法、再算加減法；3、如果有括號，先算括號里面的。
10．【答案】936。
【分析】淘氣家9月份用電量為423度，比10月份少用90度，也就是10月份比9月份多90度，即423+90，再加上9月份的423度即可。
【解答】解：423+90+423
＝513+423
＝936（度）
答：淘氣家兩個月一共用電936度。
故答案為：936。
【點評】本題考查了整數(shù)加減法的意義的運用。
11．【答案】9。
【分析】先用580減去130，求出差，再用求出的差除以50即可求解。
【解答】解：（580﹣130）÷50
＝450÷50
＝9
答：580連續(xù)減去9個50，還剩下130。
故答案為：9。
【點評】本題主要是考查了除法的意義：求一個數(shù)里面有幾個另一個數(shù)，用除法求解。
12．【答案】4000。
【分析】根據(jù)積的變化規(guī)律，兩數(shù)相乘，一個因數(shù)擴大10倍，另一個因數(shù)也擴大10倍，積擴大10×10＝100倍，據(jù)此解答即可。
【解答】解：根據(jù)積的變化規(guī)律得出：兩個數(shù)相乘，一個乘數(shù)乘10，另一個乘數(shù)也乘10，得到的積乘10×10＝100；
即40×100＝4000。
故答案為：4000。
【點評】此題主要考查積的變化規(guī)律的靈活運用。
13．【答案】300。
【分析】首先根據(jù)一只青蛙一天消滅50只害蟲，用50乘以3，求出3只青蛙每天消滅多少只害蟲；然后再乘以2，求出3只青蛙2天消滅多少只害蟲即可。
【解答】解：50×3×2
＝150×2
＝300（只）
答：3只青蛙2天能消滅300只害蟲。
故答案為：300。
【點評】此題主要考查了乘法的意義的應用，要熟練掌握。
14．【答案】見試題解答內容
【分析】最小的三位數(shù)是100，要使600÷□＝100，根據(jù)600÷100＝6，可得□＝6，據(jù)此解答．
【解答】解：最小的三位數(shù)是100；
因為，600÷100＝6；
所以，600÷6＝100．
所以，□里應填6．
故答案為：6．
【點評】本題關鍵是求出最小的三位數(shù)，再根據(jù)除法算式之間的關系進行解答．
15．【答案】見試題解答內容
【分析】要使800×□的積的末尾有3個0，根據(jù)與8乘積的末位數(shù)字的特點可得，□必須填5，據(jù)此驗證即可得解；
根據(jù)被除數(shù)＝商×除數(shù)，由此求出被除數(shù)即可求解。
【解答】解：800×5＝4000
所以800×□，要使積的末尾有3個0，□里應填5；
700×6＝4200
所以要使4□00÷6＝700，□里應該填2。
故答案為：5，2。
【點評】解決此題要根據(jù)積末尾有0的數(shù)的特征，再根據(jù)乘法口訣，明確□里面的數(shù)的取值范圍，進而驗證得解。
16．【答案】見試題解答內容
【分析】用參加夏令營的人數(shù)除以每組的人數(shù)即可解答。
【解答】解：84÷4＝21（組）
答：可以分21組。
故答案為：84÷4＝21（組）。
【點評】本題主要考查了一位數(shù)除兩位數(shù)除法的實際應用，找出題中所給的數(shù)量關系，根據(jù)數(shù)量關系列式解答即可。
17．【答案】5，500。
【分析】商的變化規(guī)律：除數(shù)不變，被除數(shù)擴大到原來的幾倍或縮小到原來的幾分之一，商就擴大到相同的倍數(shù)或縮小到原來的幾分之一（0除外）；被除數(shù)不變，除數(shù)乘幾則商除以幾，除數(shù)除以幾商就乘幾。
【解答】解：口算3500÷7時，可以這樣想：因為35÷7＝5，所以3500÷7＝500。
故答案為：5，500。
【點評】此題考查了商的變化規(guī)律的靈活運用。
18．【答案】見試題解答內容
【分析】每組選6名男生和8名女生，（6+8）表示每組有多少人，再乘3，表示3組共有多少人，也就是三（1）班一共選了多少名同學參加跳繩比賽；據(jù)此解答。
【解答】解：根據(jù)題意與分析可得：
算式（6+8）×3表示的意思是三（1）班一共選了多少名同學參加跳繩比賽。
故答案為：三（1）班一共選了多少名同學參加跳繩比賽。
【點評】考查了運用整數(shù)乘法和加法的意義解決實際問題的能力。
三．判斷題（共6小題）
19．【答案】見試題解答內容
【分析】根據(jù)整數(shù)四則混合運算的運算順序，得出兩個算式的運算順序，再判斷即可．
【解答】解：2+3×4：先算乘法，再算加法；
（2+3）×4：先算加法，再算乘法；
所以，2+3×4和（2+3）×4的運算順序不相同，所以原題說法錯誤．
故答案為：×．
【點評】計算四則混合運算時，要按照運算順序，先算乘除，后算加減，同一級運算，按從左到右的運算順序計算，有括號的先算括號里面的，再算括號外面的．
20．【答案】√
【分析】根據(jù)題意，先求出54除以9的商是多少，再加上7即可解答．
【解答】解：54÷9+7
＝6+7
＝13；
所以原題干說法正確；
故答案為：√．
【點評】根據(jù)題意，先弄清運算順序，然后再列式解答．
21．【答案】見試題解答內容
【分析】從一個正方體的一個面看（視線垂直于一個面）只能看到1個面；從正方體的一條棱看（視線垂直于一條棱）能看到正方體的兩2個面；從正方體的一個頂點看（視線能看到相交于這一頂點的三條棱）能看到正方體的3個面．由此可知，不論從正方體的任何角度看，最少能看到1個面，最多能看到3個面．
【解答】解：從不同的角度看一個正方體，一次最多只能看到3個面
此種說法正確．
故答案為：√．
【點評】此題可找一正方體（或長方體）紙箱觀察一下，由此得出結論，并記?。?br>22．【答案】×
【分析】根據(jù)題意，假設兩位數(shù)是10，一位數(shù)是1，或兩位數(shù)是99，一位數(shù)是9，分別求出它們的乘積，然后再進一步解答．
【解答】解：假設兩位數(shù)是10，一位數(shù)是1，或兩位數(shù)是99，一位數(shù)是9；
10×1＝10，10是兩位數(shù)；
99×9＝891，891是三位數(shù)；
所以，兩位數(shù)乘一位數(shù)的積可能是兩位數(shù)，也可能是三位數(shù)．
故答案為：×．
【點評】根據(jù)題意，用賦值法能比較容易解決此類問題．．
23．【答案】√
【分析】最小的三位數(shù)是100，最大的一位數(shù)是9，100×9＝900．
【解答】解：100×9＝900；
所以原題說法正確．
故答案為：√．
【點評】本題首先明確最大的一位數(shù)與最小的三位數(shù)和最大的三位數(shù)各是多少．
24．【答案】×
【分析】90÷3的商的末尾有沒有0，要通過計算最后再確定商的末尾0的個數(shù)．
【解答】解：因為90÷3＝30，所以商的末尾有0．
故答案為：×．
【點評】此題考查商末尾有0的除法，看商的末尾有幾個0，不能只看被除數(shù)的末尾有幾個0，就確定商的末尾有幾個0，一定要通過計算后再確定0的個數(shù)．
四．計算題（共3小題）
25．【答案】370；36；64；52；5600；1000；80；360；5。
【分析】根據(jù)整數(shù)加減乘除法的計算方法計算即可。
【解答】解：
【點評】本題考查了整數(shù)加減乘除法的計算方法的口算能力。
26．【答案】（1）367；
（2）290；
（3）240。
【分析】根據(jù)千以內數(shù)的加法、減法的計算法則，相同數(shù)位對齊，從個位算起，無論哪一位相加滿10向前一位進1；無論哪一位不夠減時，要從前一位退1作10與本位上的數(shù)合起來再減。據(jù)此列豎式計算。
【解答】解：（1）600﹣233＝367
（2）168+122＝290
（3）800+185﹣745＝240
【點評】此題考查的目的是理解掌握千以內數(shù)的加減法的計算法則。并且能夠正確熟練地進行計算。
27．【答案】（1）74；（2）42；（3）7200。
【分析】（1）先算乘法，再算加法；
（2）先算除法，再算減法；
（3）先算小括號里的減法，再算乘法。
【解答】解：（1）38+4×9
＝38+36
＝74
（2）48﹣54÷9
＝48﹣6
＝42
（3）900×（206﹣198）
＝900×8
＝7200
故答案為：74；42；7200。
【點評】熟練掌握整數(shù)四則混合運算順序是解題的關鍵。
五．操作題（共1小題）
28．【答案】（1）；
（2）前，。
【分析】（1）圖1從左面能看到一列2個相同的正方形；圖2從左面能看到3個相同的正方形，分兩層，上層1個，下層2個，右齊。
（2）圖1、圖2從正面看到的圖形相同，能看到4個相同的正方形，分兩層，下層一行3個，上層居中1個。
【解答】解：（1）圖1、圖2從左面看到的圖形：
（2）圖1、圖2從前面看到的圖形相同，如圖：
【點評】本題是考查作簡單圖形的三視圖，能正確辨認從正面、上面、左面（或右面）觀察到的簡單幾何體的平面圖形。
六．應用題（共6小題）
29．【答案】9人。
【分析】三（1）班有男生29人，女生25人，根據(jù)加法的意義，全班共有（29+25）人，再根據(jù)除法的意義，用總人數(shù)除以組數(shù)，即得每組有多少人。
【解答】解：（29+25）÷6
＝54÷6
＝9（人）
答：每個小組有9人。
【點評】首先根據(jù)加法的意義求出總人數(shù)是完成本題的關鍵。
30．【答案】360米。
【分析】根據(jù)題意，首先根據(jù)每分鐘60米的速度走了9分鐘，利用“速度×時間＝路程”求出淘氣9分鐘所行的路程，然后與學校到家的總路程﹣所行的路程即可求解。
【解答】解：900﹣60×9
＝900﹣540
＝360（米）
答：還距學校360米。
【點評】本題主要考查學生時間、路程、速度的掌握情況。
31．【答案】不能。
【分析】3天做了90個，那么一天就做了（90÷3）個，一周有7天，就可以完成（90÷3）×7個，最后再和211比較即可。
【解答】解：（90÷3）×7
＝30×7
＝210（個）
210＜211
答：一周不能完成。
【點評】本題的關鍵是先求出1天能做幾個。
32．【答案】見試題解答內容
【分析】根據(jù)乘法的意義，用每行栽的樹苗的數(shù)量乘以行數(shù)，求出要栽的樹苗的數(shù)量是多少，然后再與和150比較大小即可．
【解答】解：20×8＝160（棵），
150棵＜160棵；
答：這些樹苗不夠．
【點評】此題主要考查了乘法的意義的應用，解答此題的關鍵是求出要栽的樹苗的數(shù)量是多少．
33．【答案】330。
【分析】求現(xiàn)在有多少千克獼猴桃，用原來摘的獼猴桃數(shù)量減上午賣出的獼猴桃，再加下午又運進的獼猴桃數(shù)量即可。
【解答】解：318﹣276+288
＝42+288
＝330（千克）
答：現(xiàn)在有330千克獼猴桃。
【點評】此題考查了整數(shù)加法、減法的意義及靈活運用，要熟練掌握。
34．【答案】11個。
【分析】張叔叔上午買的鳳梨酥盒數(shù)加上下午買的鳳梨酥盒數(shù)，即可算出張叔叔一共買了（23+43）盒鳳梨酥。鳳梨酥的總盒數(shù)除以每個箱子裝的盒數(shù)，即可算出全部裝好需要多少個箱子。
【解答】解：23+43＝66（盒）
66÷6＝11（個）
答：全部裝好需要11個箱子。
【點評】此題主要考查的是兩位數(shù)除以一位數(shù)除法的實際應用，熟練掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的計算是解題關鍵。230+140＝
18×2＝
32×2＝
13×4＝
800×7＝
5000÷5＝
480÷6＝
4×90＝
90÷3﹣25＝
（1）600﹣233＝
（2）168+122＝
（3）800+185﹣745＝
（1）38+4×9
（2）48﹣54÷9
（3）900×（206﹣198）
230+140＝370
18×2＝36
32×2＝64
13×4＝52
800×7＝5600
5000÷5＝1000
480÷6＝80
4×90＝360
90÷3﹣25＝5

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