( )1. A. tys B. friends C. listen
( )2. A. help B. say C. hand
( )3. A. nice B. share C. gd
( )4. A. arm B. am C. muth
( )5. A. meet B. nse C. make
二、Daming不小心打亂了單詞卡片,請(qǐng)幫他按類別整理好詞卡吧!(填序號(hào))
①say ②arm ③help ④ear ⑤eye
⑥listen ⑦h(yuǎn)and ⑧smile ⑨muth ⑩share
1.動(dòng)作: 2.五官和其他身體部位:
三、情景交際。
( )1.你的橡皮不見了,你失落地感嘆:
A. Oh n! B. It's OK.
( )2.同桌主動(dòng)與你分享他/她的橡皮,他/她可以說:
A. Let's shake hands. B. We can share.
( )3.你想向同桌道謝,你應(yīng)該說:
A. Thank yu. B. Nice t meet yu.
( )4.當(dāng)你想和同學(xué)成為好朋友時(shí),你應(yīng)該做的是:
A. Thank yu. B. I listen and help.
( )5.當(dāng)朋友需要你的幫助時(shí),你應(yīng)該做的是:
A. I say“ Hi!” and“ Gdbye!” B. I help my friends.
四、1--4給下列句子排序,組成一段通順的對(duì)話。
Yu' re welcme(不用謝)!
Oh n! It's rainy(陰雨的).
Thank yu, Chen Jie.
It's OK, Sarah. We can share my umbrella(傘).
五、選詞填空。
say tys can yu

1. Thank. 2. I share.
3. I share my.4. I“ Hi!” and“ Gdbye!”
六、用單詞的適當(dāng)形式填空。
1. I share my.( ty).
2. I help my( friend).
3. I listen with( care).
4. We( have) fun.
5. Hw can(I) be a gd friend?
七、根據(jù)情境,選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。
A. I smile. B. I listen. C. I help. D. I share my tys.

早上,我背上我的新書包開開心心去學(xué)校。在教室門口,我碰到了英語(yǔ)老師,1. 并向英語(yǔ)老師問好??吹接⒄Z(yǔ)老師抱著一摞作業(yè)本,2. 。我走到座位上,同桌與我訴說他的煩惱,3. 并耐心開導(dǎo)他。 同桌情緒好多了,4. 并邀請(qǐng)同桌一起玩玩具。你們認(rèn)為我是一個(gè)好學(xué)生、好朋友嗎?
八、在新學(xué)期第一場(chǎng)交友主題班會(huì)上,Daming認(rèn)識(shí)了一位新朋友。選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng),補(bǔ)全對(duì)話。
Daming:1.
A.OK!
B. Nice t meet yu.
C. We can share my tys.
D. Hi! My name is Daming.
Lucy: Hell! I'm Lucy.2.
Daming: Nice t meet yu t. Let's be friends.
Lucy:OK!
Daming:3.
Lucy: Thanks, Daming. Yu are nice.
Daming: Let's play tgether.
Lucy:4.
參考答案
一、CCBBB
二、1.①③⑥⑧⑩ 2.②④⑤⑦⑨
三、ABABB
四、2431
五1.yu 2.can 3.tys 4.say
六、1.tys 2.friends 3.care 4.have 3.we
七、ACBD
八、DBCA

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