教學(xué)設(shè)計(jì)
課題名
My favurite animal
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)目標(biāo)
掌握reprt、fat、mst、climb、grey、grup、leaf等重點(diǎn)詞匯。
掌握重點(diǎn)句型以及短語(yǔ)：
（1）…lk like….
（2）black and white
（3）be up t
（4）all ver the wrld
（5）live in grups
二、能力目標(biāo)
1. 獲取和梳理本篇報(bào)告的內(nèi)容，了解李明和 Jack 最喜歡的動(dòng)物，提取熊貓和大象外觀外貌以及生活特點(diǎn)的信息，形成信息結(jié)構(gòu)圖。
2. 通過(guò)介紹李明和Jack 最喜歡動(dòng)物的習(xí)性和特征，學(xué)習(xí)如何介紹自己喜歡的動(dòng)物，從而激發(fā)熱愛(ài)小動(dòng)物的情感。
3. 運(yùn)用本課所學(xué)句型，結(jié)合信息結(jié)構(gòu)圖，運(yùn)用相關(guān)語(yǔ)言表達(dá)方式，學(xué)習(xí)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言描述自己最喜歡的動(dòng)物。
三、情感目標(biāo)
能夠了解動(dòng)物的重要性，讓學(xué)生明白動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，引導(dǎo)學(xué)生保護(hù)、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。
教學(xué)重點(diǎn)
掌握重點(diǎn)句型以及短語(yǔ)：
（1）…lk like….
（2）black and white
（3）be up t
（4）all ver the wrld
（5）live in grups
教學(xué)難點(diǎn)
以“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”為話(huà)題，寫(xiě)一篇關(guān)于動(dòng)物的文章
教學(xué)方法
討論互動(dòng)；直觀教學(xué)法；任務(wù)型教學(xué)法；情景教學(xué)和小組合作法
教學(xué)準(zhǔn)備
教師準(zhǔn)備：PPT課件、視頻、音頻
教學(xué)過(guò)程
一、課前熱身：
教師展示不同動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生回答自己最喜歡的動(dòng)物，并能闡述理由。
二、新知呈現(xiàn)：
教師先帶領(lǐng)學(xué)生解讀一下本單元的構(gòu)成、內(nèi)容以及主題“My favurite animal”。
1. 教師展示圖片，學(xué)生觀察并能自主寫(xiě)下動(dòng)物名稱(chēng)。
2. 教師播放音頻，引導(dǎo)學(xué)生大聲跟讀。
（二）
1. 教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀，引導(dǎo)學(xué)生明確要聽(tīng)的內(nèi)容。
2. 教師播放音頻，學(xué)生自主完成填空。
3. 教師核對(duì)答案，并對(duì)重點(diǎn)詞匯、拼寫(xiě)易錯(cuò)詞匯進(jìn)行講解標(biāo)注。
4. 教師再次播放音頻，引導(dǎo)學(xué)生大聲跟讀。
（三）
1. 教師將全班分成兩大組，分別是“elephant”組和“panda”組，并向組員分發(fā)handut，小組合作完成動(dòng)物的“名片”。
2. 教師邀請(qǐng)每組代表上臺(tái)展示，并介紹自己組所代表的動(dòng)物信息。
3. 教師帶領(lǐng)學(xué)生根據(jù)卡片完成復(fù)述，培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)與表達(dá)能力。
（四）
教師分發(fā)卡片，引導(dǎo)學(xué)生思考自己最喜歡的動(dòng)物，并完成卡片。
教師引導(dǎo)學(xué)生與同桌展開(kāi)對(duì)話(huà)，期間關(guān)注學(xué)生是否有表達(dá)不流暢的問(wèn)題。
教師引導(dǎo)學(xué)生上臺(tái)分享，并給與正向反饋。
（五）
1. 教師介紹一篇英文文章的完整構(gòu)成，并總結(jié)與話(huà)題相關(guān)的常見(jiàn)詞匯與句型。
2．教師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀樣文，強(qiáng)調(diào)要點(diǎn)全面與條理清晰的重要性。
3. 學(xué)生自主展開(kāi)寫(xiě)作。
4. 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作分享，并總結(jié)寫(xiě)作中的注意事項(xiàng)，給出鼓勵(lì)與反饋。
課堂總結(jié)
1. 學(xué)習(xí)了重點(diǎn)句型以及短語(yǔ)：
（1）…lk like….
（2）black and white
（3）be up t
（4）all ver the wrld
（5）live in grups
2. 在教學(xué)過(guò)程中注意培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作表達(dá)能力。
四、課堂練習(xí)
板書(shū)設(shè)計(jì)
Lessn 4 My favurite animal
Wrds: Sentences
reprt …lk like….
fat
mst
climb
grey
grup
leaf
教學(xué)反思
優(yōu)點(diǎn)
寫(xiě)作前充分給予支撐，無(wú)論是從口頭表達(dá)上，還是框架提供商，學(xué)生都有足夠的腳手架做支撐，而且學(xué)生自主思考內(nèi)容多，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維以及自信表達(dá)能力。
缺點(diǎn)
時(shí)間關(guān)系，上臺(tái)分享的同學(xué)不算多，還要多多給予學(xué)生機(jī)會(huì)與鼓勵(lì)。

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初中英語(yǔ)冀教版（2024）七年級(jí)上冊(cè)（2024）電子課本 新教材

Lesson 4 My favourite animal

版本： 冀教版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)（2024）

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