學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________
一、填空題
1．認真聽兩遍童話故事，按要求完成下面各題。
（1）這場“特殊的考試”考題是：________________________________________________。
（2）四個小動物去參加面試，只有_________被錄取了。（只填序號）
①小熊 ②小猴 ③小狐貍 ④小白兔
（3）聽了這個故事，我知道臺長招聘電視臺“小小衛(wèi)生員”節(jié)目主持人的標準是：_________________________。
2．打開記憶的寶庫，展示積累的成果。（沒學過的字可用拼音代替）
（1）我愛背古詩——讀到下面的景物，我能寫出相應的詩句。
石徑 白云：___________________________，_____________________________。
青山 孤帆：___________________________，_____________________________。
（2）我愛學古文——“眾皆___________，光_______擊甕破之，水迸，兒______”短短16個字，向我們展現了一個______________的司馬光。
（3）我愛讀童話——在童話的王國里，我認識了許多人物，有賣火柴的小女孩，美麗善良的白雪公主，__________，_____________等。其中，_____________是《格林童話》中的人物。
二、書寫
3．漢字非常美，請根據拼音寫出漢字，力求規(guī)范、端正、整潔。
大自然是一部dú不完的書。春來秋去，暑hán 榮枯，mǎ yǐ搬家，zhī zhū結網，有著無窮的奧秘kǒnɡ què開屏，cuì鳥bǔ魚，可愛的pú公yīnɡ ，美m(xù)ià 的流水聲，有著無盡的樂qù。
三、信息匹配
4．用“√”選擇正確的字音、字形、詞義。
（1）小興安嶺（xīnɡ xìnɡ） 噴香撲鼻（pēn pèn）
（2）（票 漂 飄）揚 （惜 蠟 獵）燭
（3）丁丁聽了王老師細致的講解，思路一下子明朗了。
（①光線充足 ②清晰 ③開朗）
四、選擇題
5．下面三組詞語中都和“秋天”有關的一組是（ ）
A．秋高氣爽 銀裝素裹B．金風送爽 桃紅柳綠C．果實累累 金桂飄香
6．下面加點詞語運用正確的一項是（ ）
A．我們班已經陸續(xù)三周被評為“文明班集體”了！
B．由于連續(xù)下雨，原定今天召開的運動會更改日期舉行。
C．同學們一個接著一個，繼續(xù)走進教室。
7．風，是大自然的音樂家。當狂風吹起，那聲音就像_________
A．呢喃細語B．一首輕快的小曲C．一首雄偉的樂曲
8．快過年了，丁丁幫媽媽分類列出了要買的年貨。下面第_______組分類不合理。（ ）
A．白菜 芹菜 菜板B．小米 大米 白面C．枕頭 被罩 床單
9．班長正為“團結就是力量”主題班會準備發(fā)言稿，題目采用下面第_______句最合適。（ ）
A．不遷怒，不貳過。B．仁者愛人，有禮者敬人。C．人心齊，泰山移。
五、現代文閱讀
（一）閱讀
秋天的雨（節(jié)選）
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像_______________，________________，______________。金黃色是給田野的，看，田野像____________________。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們去摘呢！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點頭。
10．聯系上下文，借助生活積累，推想“五彩繽紛”的意思是_________________________________________________________________________
11．請依據原文內容，在短文“______”處補充語句。
12．文中加點詞語“你擠我碰”“爭著”，形象地寫出了_________________________________________________________________________
13．這一自然段是從“_______________________”這一方面寫秋天的雨的。
14．秋天的雨還會把顏色分給誰？仿照文中畫“ ”的句子，發(fā)揮想象寫一寫。
___________________________________________________________________________
（二）閱讀
三只老鼠偷油喝
①三只老鼠一同去偷油喝。到了油缸邊一看，油缸很深，里面的油只有底下一點點。
②□油缸太深了□怎樣可以喝得到油呢□最小的老鼠發(fā)起愁來□
③三只老鼠很快想出一個辦法：一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，三只老鼠連成一串，吊下去喝。第一只老鼠喝飽了，上來，再吊第二只下去喝；第二只喝飽了，上來，再吊第三只下去喝。他們發(fā)誓，誰也不許存半點私心。
④那只最小的老鼠最先吊下去喝，他在下面想：油只有這么一點點，今天算我運氣好，可以喝個飽。
⑤第二只老鼠在中間想：下面的油只有一點點，假如讓他喝，我還有什么可喝的呢？還是放了他，自己跳下去喝吧！
⑥第三只老鼠在上面的缸邊也想：______________________________________________________________
⑦于是，第二只老鼠放了最小的那只老鼠的尾巴，第三只老鼠放了第二只老鼠的尾巴，都只顧自己，搶先跳了下去。
……
15．認真讀第②自然段，在“□”里填寫正確的標點符號。
16．朗讀最小的老鼠說的話時，要讀出_______的語氣。
17．三只老鼠想出的偷油方法是什么？請在文中用“ ”畫出相關語句。
18．聯系上下文猜測文中第三只老鼠的想法，并填寫到文中橫線上。
19．三只老鼠后來怎么樣了呢？請你預測一下他們的結局，并寫出理由。
我預測的結局是：______________________________________________________
我預測的理由是：______________________________________________________
六、語言表達
20．交際實踐。
在三年級（1）班“身邊的小事大家談”活動中，“文明小組”的四位同學針對下面兩幅圖展開了討論，請你把他們的討論補充完整吧。
（1）文文：我認為第1幅圖中小男孩的行為_______________
（2）明明：我和文文的看法一樣，因為____________________________________
（3）聰聰：我認為第2幅圖中小男孩______________________________________
（4）組長：我贊同大家的看法__________________________________________________
七、書面表達
21．留心觀察，快樂習作。
題目：我愛___________
提示：（1）把題目補充完整，可以填寫一種植物、一種動物或一處景物。
（2）注意習作時把所填的對象寫清楚。
參考答案
1．（1）門口的果皮
（2）④
（3）用實際行動去維護環(huán)境衛(wèi)生
2．（1）遠上寒山石徑斜 白云生處有人家
兩岸青山相對出 孤帆一片日邊來
（2）棄去 持石 得活 機智勇敢
（3）善良的拇指姑娘 真誠待人的灰姑娘 真誠待人的灰姑娘
3．讀 寒 螞蟻 蜘蛛 孔雀 翠 捕 蒲 英 妙 趣
4．（1）xīnɡ pèn
（2）飄 蠟
（3）②
5．C
6．B
7．C
8．A
9．C
10．指顏色繁多，非常好看。在文中指秋天繽紛的色彩。
11．一枚枚郵票；飄哇飄哇；郵來了秋天的涼爽；金色的海洋。
12．秋天果實豐收的景象，運用了擬人修辭手法，形象生動。
13．顏色
14．秋天的雨把紫色給了葡萄，一顆顆葡萄就像晶瑩剔透的珍珠，滾啊滾啊，帶來了秋天的甜蜜。
15．“，？”。
16．疑惑
17．一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，三只老鼠連成一串，吊下去喝。
18．油很少，等他倆喝飽，還有我的份嗎？不如早點放了他們，自己跳下去喝。
19．三只老鼠都掉進油缸里了 因為三只老鼠都只顧自己，不懂得團結。
20．（1）不文明。
（2）他在公共場所亂丟垃圾。
（3）用餐文明，不浪費糧食。
（4）在日常生活中，我們要保護環(huán)境，不亂丟垃圾。同時，還要提倡文明用餐，光盤行動。
21．范文：
我愛菊花
在各種各樣的花里，我最喜歡菊花。
國慶節(jié)前，大街小巷到處都是鮮花，紅的、紫的、黃的、白的，五彩繽紛，鮮艷美麗。一派節(jié)日氣氛。在這些五顏六色的花朵中，最耀眼的就是黃色的菊花。
菊花的葉片細小，上部的花瓣往花芯卷著，非常自如，就像外國小孩的卷發(fā)，下部的花瓣層層疊疊，如同無數只小手伸出。嫩黃的花蕊像玉盤盛滿了燦爛的明珠．一朵朵菊花組成各種圖案，與紅色的雞冠、紫色的玫瑰，白色的菊花，綠色的青枝，擺成美麗的花壇．吸引著人們在花壇前拍照留影。
國慶節(jié)的前一天，媽媽不知從哪帶回一束菊花，插在花瓶里。朵朵菊花千姿百態(tài)：有的花瓣伸出的無數小手，如同“千手觀音”；有的上短下長像“海底撈月”；有的張牙舞爪像螃蟹一樣；還有的像小絨球，嫩黃的顏色真可愛！這瓶菊花擺在客廳的茶幾上，使?jié)M屋生輝．每天放學后回到家里，看見這瓶菊花，我的心情就特別愉快。國慶節(jié)時，來我家的客人們都被這瓶菊花吸引而贊不絕口。
秋天，百花凋零，而菊花卻獨自怒放，它敢與風吹霜打作不屈不撓的斗爭，這不正是菊花的可貴之處嗎？
我好喜歡菊花！

相關試卷

部編版語文二上 期末綜合素質評價(四)（含答案）：

這是一份部編版語文二上 期末綜合素質評價(四)（含答案），共8頁。試卷主要包含了看拼音，寫字詞，注意把字寫端正，選擇正確的讀音或字形，打“√”，練習查字典，仔細看圖，把下列詞語補充完整，選詞填空，按要求完成句子練習，根據課本內容填一填，選擇恰當的名言填空等內容，歡迎下載使用。

部編版語文五上期末綜合素質評價（一）（含答案）：

這是一份部編版語文五上期末綜合素質評價（一）（含答案），共3頁。試卷主要包含了讀拼音，寫詞語，選擇題，按要求完成句子練習，【新題型】根據課本知識填空，閱讀下面的材料，完成練習，課外閱讀，口語交際，習作展示等內容，歡迎下載使用。

部編版語文五上期末綜合素質評價（三）（含答案）：

這是一份部編版語文五上期末綜合素質評價（三）（含答案），共3頁。試卷主要包含了【新情境】讀拼音，寫詞語，選擇題，按要求完成句子練習，根據所學內容填空，閱讀下面的材料，完成練習，課外閱讀，口語交際，習作展示等內容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關試卷 更多

部編版語文五上期末綜合素質評價（二）（含答案）

部編版語文五上期末綜合素質評價（二）（含答案）
部編版語文六上 期末綜合素質評價2（含答案）

部編版語文六上 期末綜合素質評價2（含答案）
部編版語文六上 期末綜合素質評價1（含答案）

部編版語文六上 期末綜合素質評價1（含答案）
部編版四下語文期末評價測試卷2

部編版四下語文期末評價測試卷2
資料下載及使用幫助
版權申訴
版權申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認為該資料內容侵犯了您的知識產權，請掃碼添加我們的相關工作人員，我們盡可能的保護您的合法權益。
入駐教習網，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習網
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經成功發(fā)送，5分鐘內有效

設置密碼

6-20個字符，數字、字母或符號

注冊即視為同意教習網「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部