
1.用字母表示數(shù)學(xué)規(guī)律
我們知道乘法運算具有這樣的規(guī)律:2×3=3×2,,…,也就是我們所說的“乘法交換律”,用數(shù)學(xué)算式一一列舉這種規(guī)律,不可能窮盡,并且也沒必要,如果我們用字母來表示,寫成“”,則表示了“兩數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變” 這一事實,簡單又明了.可見,用字母表示數(shù),不僅是對具體數(shù)的概括和總結(jié),而且這樣表示比用文字表達(dá)更為簡單,使用起來也更方便.我們學(xué)過的加法和乘法的五種運算律都可以用字母表示,同學(xué)們要掌握這種方法并靈活運用.比如,在學(xué)習(xí)有理數(shù)的加法運算時,知道了“互為相反數(shù)的兩數(shù)之和等于0”這一事實,應(yīng)該怎樣來表示這一數(shù)學(xué)規(guī)律呢?可表示為:,也可以表示為:等等,因為這里表示的是一種確定的規(guī)律,用哪個或哪些字母是無關(guān)緊要的.另外我們還用字母表示一些運算法則,如有理數(shù)減法法則:等.
2.用字母表示公式
公式是一種確定的數(shù)量關(guān)系,我們可以用字母把這種確定的關(guān)系表示出來,然后用它去解決有關(guān)的實際問題.例如,行程問題中,路程、速度、時間之間的關(guān)系,求路程可表示為:;求時間可表示為:;求速度可表示為:.再如,我們還可以用字母表示圓的周長、面積;正方形、長方形、梯形的周長和面積等.如果不用字母把這些量之間的關(guān)系表示出來,我們使用起來就會很不方便.注意:有的公式中的某一個確定的量一般是用確定的字母表示的,不要隨意更換,如,在行程公式中的路程、速度、時間,一般習(xí)慣于分別用字母、、來表示.
3.用字母表示問題中的數(shù)量關(guān)系
在實際問題中,涉及到幾個量之間的數(shù)量關(guān)系,要搞清和解決問題,就需要把這些數(shù)量表示出來,在以前,我們表示的都是一些數(shù)與數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系,例如:“每枝圓珠筆1.5元,買4枝共需1.5×4=6元”,如果我們用字母代替數(shù),即“買枝就共需1.5元”.再如,“若用表示任意整數(shù),則與相鄰的兩個整數(shù)的積”可表示為等等.
4.用字母表示未知數(shù)
在小學(xué)我們學(xué)過簡易方程,里面就涉及到了用字母表示數(shù),如在中,就是用來表示未知數(shù)的字母.
總之,用字母表示數(shù)的意義在于“用字母代替數(shù)”,它通過對具體問題進(jìn)行抽象、概括,再選取適當(dāng)?shù)淖帜复婺承?shù)或量,使問題更準(zhǔn)確、簡明,更具有普遍意義.
這是一份初中北師大版(2024)3.1 字母表示數(shù)導(dǎo)學(xué)案,共2頁。
這是一份北師大版(2024)七年級上冊第三章 整式及其加減3.1 字母表示數(shù)學(xué)案及答案,共1頁。學(xué)案主要包含了舉一反三等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份北師大版(2024)七年級上冊3.1 字母表示數(shù)學(xué)案,共1頁。學(xué)案主要包含了舉一反三等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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