關(guān)鍵詞：數(shù)據(jù)的收集
答案：
掌握各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，從統(tǒng)計(jì)圖中獲取正確的信息。綜合地利用來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
【舉一反三】
某中學(xué)九年級(jí)學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中，向市區(qū)的中小學(xué)教師調(diào)查他們的學(xué)歷情況，并將調(diào)查結(jié)果分別用下圖的扇形統(tǒng)計(jì)圖和折線統(tǒng)計(jì)圖（不完整）表示．

（1） 求這次調(diào)查的教師總數(shù)；
（2） 補(bǔ)全折線統(tǒng)計(jì)圖．
思路導(dǎo)引：從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取本科55%，從折線統(tǒng)計(jì)圖中知道本科275人，即可求出總?cè)藬?shù)。再根據(jù)百分比就求出了其他學(xué)歷的人數(shù)。作圖就很直觀。
標(biāo)準(zhǔn)答案：
（1）總?cè)藬?shù)＝人
（2）教師中專(zhuān)科學(xué)歷的人數(shù)＝人

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初中數(shù)學(xué)北師大版（2024）七年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

6.4 統(tǒng)計(jì)圖的選擇

版本： 北師大版（2024）

年級(jí)： 七年級(jí)上冊(cè)

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