
大約在一千五百多年前, 我國古代數(shù)學(xué)名著《孫子算 經(jīng)》中記載了一道數(shù)學(xué)趣題 “雉兔同籠”問題。
籠子里有若干只雞和兔, 從上面數(shù)有35個頭,從 下面數(shù)有94條腿。問雞 和兔各有多少只?
我們和兔一共有8個頭。
我們和雞一共有26條腿。
雞有2條腿,兔有4條腿。
選擇你喜歡的方法解決這個問題, 并記錄下來。
假設(shè)一種情況, 再進行調(diào)整
籠子里有若干只雞 和兔,從上面數(shù)有35個 頭,從下面數(shù)有94條腿。 問雞和兔各有多少只?
通過今天的學(xué)習(xí),你有什么感受想要分享?
可用畫圖、列表的方法。
從數(shù)小的情況開始思考。可用畫圖、列表的方法。
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