
列表觀察、發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
拓展作業(yè)畫圖法雞飛法假設(shè)法方程法
頂上紅冠戴,身披五彩衣 ,能測天亮?xí)r,呼得眾人醒。(猜一動物)猜謎語必須先觀察,推理、再猜。
從前有一群兔與雞去旅游,小猴數(shù)了9個頭, 26條腿,你能知道有幾只雞?幾個小兔?(大家自主學(xué)習(xí))
列表法(完成下列表格)
雞增加一只,兔就減少一只,腿就會少2條 ,差的腿就少2,每差2就調(diào)換1,差數(shù)有幾個2就調(diào)換幾 …
我按照上面的列表方法可以做很多題。有其它簡單方法嗎?
列表法(比一比誰做的最快)
我們先取中,再看差數(shù),根據(jù)前面規(guī)律每差2條腿 調(diào)換1計算,需要換幾就換幾。
列表法:我們可以一一列舉,也可以間隔列舉,中間列舉。這都是假設(shè)猜測到與條件 相符得結(jié)論。我們通過觀察、對比、推理得到每差二條腿就一種動物增加一只,另一種動物減少一只。
1、樂樂的儲蓄罐里有1角和5角的硬幣27枚,總價5.1元,1角和5角的各多少?2、一隊強盜一隊狗,兩隊并著一起走,數(shù)頭有9,數(shù)腿有26,問多少強盜,多少狗?3、自行車和三輪車共10輛,總共有26個輪子。自行車和三輪車各有多少輛?
根據(jù)自己的能力用(圖解法 假設(shè)法 方程法)解上面的題。
1、先畫圓代表頭,把總頭數(shù)當(dāng)作雞每只雞畫2條腿。2、看一看還余 幾條腿,接著把剩下的腿2條2條給原來的雞加,加完為止。
假設(shè)9頭全是雞,那么腿就是9 ×2=18(條)18條比26條差了26-18=8(條),這8條腿是怎么多出來了?8條腿是兔子多出來的,兔:8÷2=4(只)雞: 9-4=5(只)
假設(shè)把兔當(dāng)作雞,實際的 腿 就比假設(shè)的多出了8條腿
每只動物都抬起2條腿,那么9頭抬起9 ×2=18(條),還余26-18=8(條)則余的8條就是兔的腿,8 ÷2=4(只)雞就是9-4=5(只)
這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)北京版五年級上冊六 數(shù)學(xué)百花園一等獎?wù)n件ppt,共11頁。PPT課件主要包含了情境導(dǎo)入,雞和兔分別有多少只,探究新知,解決問題,方法一畫圖法,雞有3只兔有5只,方法二列表法,課堂練習(xí),×212,×2+414等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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這是一份小學(xué)數(shù)學(xué)西師大版六年級下冊你知道嗎 雞兔同籠圖文ppt課件,共13頁。PPT課件主要包含了我有4條腿,我有兩條腿,總只數(shù),總腿數(shù)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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