學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 學(xué)會運(yùn)用句型：We’re ging t ….描述打算要做的事。
2. 學(xué)會認(rèn)讀、運(yùn)用單詞：visit, stne, animal
3. 學(xué)會誦讀歌謠。
學(xué)習(xí)重點
句型：We’re ging t ….
【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】
一、溫故知新
寫出下面單詞的中文意思。（A）
tiger lin elephant mnkey dg
cat bird panda kangar frg
二、新知探究
（一）聽錄音，跟讀課文3遍，寫出下面單詞或詞組的中文意思。（A）
1. visit 2. stne animals 3. camel 4. scary 5. mnster
（二）預(yù)習(xí)課文，寫出帶有g(shù)的動詞短語。（B）
1. g t Hainan 2. 3. 4.
5. 6. 7. 8.
三、交流分享。
如果你要去動物園，你打算參觀什么呢？用英語表達(dá)出來。
__________________________________________________________________________
【課中學(xué)習(xí)】
Task Ⅰ Warm-up
Sing sngs and chant.
Task Ⅱ Presentatin
1. Free talk.
2. Listen t the stry.
3. Play a game.
4. Sing the sng.
Task Ⅲ Practice
Listen and chse.（聽音，選擇，在相應(yīng)圖片上打鉤）（A）
1. Where are they ging t visit? 2. What animals are there?

Task Ⅳ Prductin（任務(wù)完成）——去動物園
【課后體驗】
一、讀一讀，選一選。（B）
( ) 1. Where are yu ging?
A. I’m ging t g t Qingda. B. I’m frm Qingda.
( ) 2. What are yu ging t d tmrrw?
A. We’re listening t music. B. We’re ging t listen t music.
( ) 3. What are yu ding?
A. I am ging t play ftball. B. I am playing ftball.
( ) 4. Are yu ging t visit the Ming Tmbs? A. Yes, yu are. B. Yes, I am.
( ) 5. Is yur mther ging t g t the z? A. Yes, she is. B. Yes, he is.
二、根據(jù)要求完成句子。（C）
1. We’re ging t .（去北京）
2. I’m ging t .（去香港）
3. He’s ging t .（參觀獅子）
4. They are ging t .（參觀老虎）
三、閱讀對話，將對話補(bǔ)充完整。（C）
1. Tm: are yu ging, Dad?
Father: I’m t the shp.
Tm: May I with yu?
Father: Sure. Let’s g.
2. Lingling: Where are yu , Amy?
Amy: I’m ging t the z. And are yu ?
Lingling: I’m Beihai Park.
【答案】
【預(yù)習(xí)導(dǎo)航】
一、
老虎；獅子；大象；猴子；狗；貓；鳥；熊貓；袋鼠；青蛙
二、
（一）
1. 拜訪
2. 石雕動物
3. 駱駝
4. 可怕的
5. 怪物
（二）
2. g t Beijing
3. g t Hng Kng
4. g t swim
5. g t visit
6. g t bed
7. g t schl
8. g hme
【課后體驗】
一、
1. A 2. B 3. B 4. B 5. A
二、
1. g t Beijing
2. g t Hng Kng
3. see the lin
4. see the tiger
三、
1. Where；ging；g
2. ging；where；ging；ging t

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Unit 2 Sam is going to ride horse.

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