【學習目標】
1．舉例說明昆蟲的生殖發(fā)育過程及特點。
2．區(qū)別完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。
【學習重難點】
舉例說明兩棲動物的生殖發(fā)育特點。
【學習過程】
一、知識框架
1．生物界中的昆蟲超過__________種，大多有________，能飛行。其中，________和_______是有代表性的昆蟲。
2．變態(tài)是指動物在從幼蟲到成蟲的發(fā)育過程中，幼蟲的________、_________、___________等發(fā)生一系列顯著的變化。
3．下圖是蝗蟲的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）填寫圖中蝗蟲發(fā)育過程的幾個時期的名稱。
① 圖中1→5是指 。
（2）蝗蟲的幼蟲沒有翅，能跳躍，叫做________，和成蟲在 以及 上是基本相似的，只是身體較小， 未發(fā)育成熟，所以也叫做若蟲。
（3）蝗蟲的一生只經(jīng)過 、 和 三個時期，這樣的發(fā)育過程，叫做 。
4．而發(fā)育過程經(jīng)歷______、_______、_______和________的發(fā)育時期，叫做完全變態(tài)。如________、_________、________等都是完全變態(tài)。
5．昆蟲在發(fā)育過程中，體表包有一層堅韌的__________，具有____________體內(nèi)器官和防止__________蒸發(fā)的作用；但會限制蟲體的生長，
6．蛙和其他兩棲動物的發(fā)育是_________發(fā)育，是因為它們在由幼體到成體的發(fā)育過程中，在___________和__________上有顯著的變化。幼體用________呼吸，成體用________呼吸。
7．蛙的幼體是_______，由受精卵在_______內(nèi)發(fā)育而成，靠_______供給營養(yǎng)。蝌蚪起先是靠_______直接與水進行氣體交換，不久后靠______呼吸。在蝌蚪的發(fā)育過程中，______逐漸縮短并消失，______逐漸萎縮而退化，并開始用______呼吸。
二、知識要點
【達標檢測】
1．蝗蟲的發(fā)育過程比家蠶的發(fā)育過程少了哪一個時期？（ ）
A．卵 B．幼蟲 C．成蟲 D．蛹
2．日常食用的“繭蛹”實際上是柞蠶的蛹，由此判斷蠶的發(fā)育過程經(jīng)過（ ）
A．兩個時期 B．三個時期 C．四個時期 D．五個時期
3．下列能夠正確表示青蛙的發(fā)育過程的是( )
A．卵細胞→幼蛙→蝌蚪→成蛙 B．受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙
C．卵細胞→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
4．下列動物的生殖過程中精子與卵細胞在水中受精的是( )
A．蝗蟲 B．蠶 C．雞 D．青蛙
5．昆蟲的完全變態(tài)發(fā)育過程的指( )
A．卵→蛹→繭 B．幼蟲→成蟲
C．卵→幼蟲→蛹→成蟲 D．卵→蛹→幼蟲→成蟲
6．蠶繭代表家蠶的( )
A．卵期 B．幼蟲期 C．蛹期 D．成蟲期
7．關(guān)于家蠶和蝗蟲的生殖發(fā)育，某同學作了如下概述，其中錯誤的是( )
A．它們都是通過有性生殖方式產(chǎn)生后代。
B．其受精卵發(fā)育成幼蟲都是在母體外完成。
C．其發(fā)育都經(jīng)過5次蛻皮，都經(jīng)歷蛹期。
D．其成蟲都有發(fā)育完善的翅，適于飛行。

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第2節(jié) 動物的生殖和發(fā)育

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