
認識水是一種寶貴的資源,了解世界和我國水資源概況了解吸附、沉降、過濾和蒸餾是凈化水的常用操作方法
學(xué)習(xí)用辯證的思維看待水資源的豐富和有限,從事物的正反兩個方面,一分為二地看待客觀世界中的現(xiàn)實問題
學(xué)習(xí)并練習(xí)沉降、過濾、吸附和蒸餾等凈化水的方法培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力和觀察能力,提高科學(xué)探究素養(yǎng)
樹立科學(xué)用水意識,認識水資源與個人生活和本學(xué)科學(xué)習(xí)密切相關(guān),提高關(guān)注社會問題、自覺愛護水資源的意識
地球表面約71%被水覆蓋
海水約占地球水儲量的96.53%
海水中含有的化學(xué)元素有80多種
水能參與很多反應(yīng),本身就是一種化學(xué)資源
大部分分布在極地,高山冰雪及永久凍土層中,難以取用
生活中,改變用水習(xí)慣,推廣節(jié)水器具
農(nóng)業(yè)上,采用節(jié)水灌溉方式
工業(yè)上,工業(yè)用水重復(fù)使用
采取措施預(yù)防和治理水體污染,保護和改善水質(zhì)
應(yīng)用新技術(shù)、新工藝可以減少污染物的產(chǎn)生
對污水進行處理,可以使之符合排放標準
江、河、湖、海、井水
不溶性雜質(zhì):落葉、泥沙
可溶性雜質(zhì):色素、異味
沉淀、過濾、吸附→物理變化
使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降
燒杯緊靠玻璃棒(引流)
01 過濾后濾液渾濁的可能原因有哪些?應(yīng)該如何改進?
02 過濾速度慢的原因有哪些?
濾紙與漏斗內(nèi)壁之間有氣泡
漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣
改進:更換濾紙并清洗儀器重新過濾
03 過濾后的水是不是純水?為什么?
不是,里面含有可溶性雜質(zhì)
主要去除色素和異味,同時去除一些不溶性雜質(zhì)
疏松多孔結(jié)構(gòu) →具有吸附性
減慢水流速度,使凈水更徹底
硬水:含有較多可溶性鈣鎂化合物
軟水:不含或含較少可溶性鈣鎂化合物
天然水、地下水、自來水
加入等量肥皂水,振蕩,泡沫少,浮渣多是硬水;泡沫多,浮渣少的軟水
洗衣服浪費肥皂,使衣服變硬
水垢阻塞管道,造成鍋爐、熱水器爆炸
易形成水垢,降低導(dǎo)熱效率,浪費燃料
沸石或碎瓷片→ 防止暴沸
冷凝水下進上出→ 增強冷凝效果
燒杯中冷水→加速水蒸氣液化
陶土網(wǎng)→燒瓶受熱均勻,防止炸裂
長期飲用硬水是否有害健康?飲用純凈水一定有益嗎?
純凈水中缺少人體必需的微量元素,不建議長期飲用
1.地球表面約71%被水覆蓋,海水約占地球水儲量的96.53%
1.節(jié)約用水;2.防治水體污染
1.常用凈水方法:沉淀→過濾→吸附→蒸餾(凈化程度由低到高)
硬水:含有較多可溶性鈣鎂化合物(Mg2+、Ca2+)
3.硬水軟化的方法:生活中用煮沸;實驗室用蒸餾
2.可利用淡水資源非常有限
1.上善若水,水利萬物而不爭。下列關(guān)于水資源的說法中,正確的是( )A.地球上的水資源是取之不盡、用之不竭的B.地球上水的儲量很大,但可利用的淡水資源很少C.地球上的水儲量很大,所以不用擔(dān)心水資源枯竭D.我國水資源總量居世界前列,所以我們不用節(jié)約用水
2.某課外活動小組制作了如下簡易凈水器,關(guān)于該凈水器的說法正確的是( )A.能除去水中的色素和異味B.能起到殺菌消毒的作用C.能將自來水轉(zhuǎn)化為蒸餾水D.能除去水中的所有雜質(zhì)
3.水是人類最寶貴的資源,地球上可供人類使用的淡水僅占地球總水量的0.3%,每滴水都彌足珍貴。下列方法可以將廢水轉(zhuǎn)化成純水的是( )A.沉降B.過濾C.殺菌消毒D.蒸餾
這是一份人教版(2024)九年級上冊(2024)課題1 水資源及其利用課前預(yù)習(xí)ppt課件,共21頁。PPT課件主要包含了1濾紙破損,3儀器不干凈等,物理變化,為什么入水口在下面,硬水的危害,得到的蒸餾水為純凈物,冷凝和導(dǎo)氣,長導(dǎo)管的作用,燒杯內(nèi)裝冰水的作用等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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