1.根據(jù)需要選擇常用地圖,查找所需要的地理信息,養(yǎng)成在日常生活中使用地圖的習慣 2.列舉電子地圖、遙感圖像等在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用的實例3、學會正確使用地圖
圖上距離/實地距離比例尺越小,范圍越大,內(nèi)容越簡略比例尺越大,范圍越小,內(nèi)容越詳細
閱讀課本P12-13完成:1、找出地圖的分類2、找出遙感影像的特點、優(yōu)勢以及應(yīng)用領(lǐng)域3、電子地圖對比傳統(tǒng)地圖的優(yōu)點以及應(yīng)用領(lǐng)域
廣泛應(yīng)用在城鄉(xiāng)規(guī)劃、農(nóng)林水利、地質(zhì)測繪、環(huán)境監(jiān)測、國防建設(shè)等領(lǐng)域
遙感影像是借助現(xiàn)代遙感技術(shù),根據(jù)航空照片與衛(wèi)星影像資料編制而成,能及時、準確地反映地面物體和現(xiàn)象的變化情況
覆蓋面大、信息豐富、空間位置準確快捷、直觀
廣泛用于定位、導航、交通管理、個人出行等方面
活動一:【同桌對學】閱讀課本P13,同桌之間討論以下兩種地圖的優(yōu)缺點
活動二:根據(jù)使用目的,正確地選擇地圖
了解中國省級行政區(qū)域分布
了解國際實事,確定事件發(fā)生地點
暑假,玲玲和貝貝參加了北京研學旅行。出行前,他們搜集了與北京相關(guān)的地圖任務(wù)一:選擇適用的地圖思考:了解北京市的交通線路,應(yīng)選 地圖 查找北京市的主要景點,應(yīng)選 地圖
任務(wù)二:查找位置查找:天安門廣場、故宮博物館、頤和園、圓明園遺址公園、天壇、國家體育場(鳥巢)計算:估算北京中軸線的長度:判斷:圓明園位于頤和園的什么方向?任務(wù)三:設(shè)計路線玲玲和貝貝計劃從北京大學西門進入校園,最后在北京大學東門坐地鐵返回酒店,借助電子地圖,設(shè)計一條你認為合適的活動路線

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第二節(jié) 我們怎樣學地理

版本: 湘教版(2024)

年級: 七年級上冊(2024)

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