高山不見一寸土,平地不見半畝田, 五湖四海沒有水,世界各國在眼前。
新課講解- 01 學會使用地圖
第一步: 鳥瞰圖第二步: 平面圖第三步: 標注名稱
East 東 Suth 南West 西 Nrth 北
有的地圖用指向標指示方向,指向標的箭頭一般指向北方。
圖中學校的花壇在在校門的什么方向?
1.有的地圖用指向標指示方向,指向標的箭頭一般指向北方。
花壇在池塘的什么方向?
2.在沒有指向標的地圖上。通常采用“上北下南,左西右東”的規(guī)定來確定方向。
除上述方法外,你還有那些辨認方向的“竅門”?
樹葉生長茂盛的方向是南方。
樹樁,年輪幅度較寬的一方即是南方。
比例尺:圖上距離與實際距離縮小的程度。(縮尺)
圖上距離 比例尺=—————— 實際距離
1:100000 1/00000
圖上1厘米代表實際距離1千米
圖例:表示各種地理事物符號。注記:地圖上的文字說明,如山脈、河流、國家、城市等的名稱,以及標明山高、海深的數(shù)字等。
作業(yè):畫學校平面圖,統(tǒng)一使用美術紙繪畫。
第二節(jié) 我們怎樣學地理第2課時
1.方向 下面兩幅圖分別是什么時間拍攝的?
演化:實地距離= / ,圖上距離= × 。
1.甲乙兩地之間的實地距離為5000千米,在一幅一千五百萬之一的地圖,這兩地之間的圖上距離應是()A.10厘米B.30厘米C.33.3厘米D.333.3厘米
2.若地圖的圖幅相同則下列比例尺中能讓地圖內容最詳細的是()A.1:30 000 000B.圖上1厘米代表實際距離30千米C.1/30000D.0 30米
單位:進行比例尺相關計算時單位必須統(tǒng)一為厘米。在千米與厘米的轉換時,要注意進位與補位問題。厘米轉換成千米,要去掉 個 0;千米轉換成厘米時,要補 個 0。
遙感圖像,具有覆蓋面大、信息豐富、空間位置準確、快捷、直觀的優(yōu)勢。
電子地圖,克服了傳統(tǒng)地圖攜帶不方便、內容更新較慢等不足,具備快速獲取地理信息的優(yōu)點。
新課講解- 02 收集地理信息
新課講解- 03 思考地理問題
你知道從哪幾個方面去思考地理問題嗎?
一、通過對比、分析與綜合等方法,探究地理事物和現(xiàn)象的特征與成因,思考它們之間的相互關系。二、善于提出各種地理問題,敢于對某些地理結論提出疑問。三、多角度觀察、認識某些地理事物和現(xiàn)象,既要看到它們有利的一面,又要看到它們不利的一面,并且能夠產(chǎn)生一些聯(lián)想與創(chuàng)意。
新課講解- 04 開展地理考察

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第二節(jié) 我們怎樣學地理

版本: 湘教版

年級: 七年級上冊

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