請思考：在這段訪談中，我們看到了董卿怎樣的良好品質(zhì)？
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董卿有禮貌的跪地采訪坐輪椅的老人。
董卿有良好的涵養(yǎng)，尊敬他人，以禮待人。
禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。 在社會生活中，禮主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。
2013年公安部春晚，董卿跪地采訪了受傷的“最美警官”李博亞，
在《開學(xué)第一課》的節(jié)目上，主持人董卿采訪了著名翻譯家許淵沖老先生。采訪過程中，董卿3分鐘跪地3次。
在《朗讀者》里，遇到不方便站起的嘉賓，或者孩子，即使穿著褲子，她都會以半跪的姿勢保持平視的角度去采訪跟他們交流。
請思考： 董卿“以禮待人”的行為，對于它自身有怎樣的意義？對于整個社會又怎樣的意義？對于國家又有怎樣的影響呢？
文明有禮是一個人立身處世的前提。文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。
“以禮待人”對自己的意義
文明有禮促進社會和諧。文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維護社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。
“以禮待人”對社會的意義
文明有禮體現(xiàn)國家形象。我國素來有“禮儀之邦”的美稱。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。
“以禮待人”對國家的意義
請思考：觀察董卿的一行一動，我們該如何”以禮待人“？
做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。 “良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！币远Y相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。
做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。 良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交往中，我們要做到著裝得體、舉止穩(wěn)重，彬彬有禮，落落大方。
做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。 “不積跬步，無以至千里。”我們要從小事做起，從細節(jié)做起，努力做一個學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。
幾千年歷史長河中形成的禮儀規(guī)范和社會生活中無處不在的以禮待人，讓中國贏得了“禮儀之邦”的美譽。下列名言警句中能表現(xiàn)這一美譽的是()A.知人者智，自知者明C,尺有所短，寸有所長B.已所不欲，勿施于人D.天行健，君子以自強不息
“有禮”一直是我們引以為傲的文化基因。浙江持續(xù)推進“浙江有禮”省城文明新實踐，讓“有禮”成為最具標(biāo)志性的成果。這是因為，“有禮”()①有利于促進社會的和諧穩(wěn)定②)規(guī)定了社會成員享有的權(quán)利③容易贏得他人的尊重和認(rèn)可④是社會進步的唯一評價標(biāo)準(zhǔn)A. ①② B.①③ C.②④ D.③④
某地3名年輕男子為達到拍照效果，或腳踩或蹲坐在3位消防烈士銅像頭頂取景，他們這一行為惹眾怒，網(wǎng)友紛紛予以譴責(zé)，當(dāng)?shù)鼐浇槿胝{(diào)查。最后當(dāng)事人全部被找到，他們來到烈士陵園，向三位烈士深深鞠躬。這告誠我們()A.不講文明禮儀就要承擔(dān)法律責(zé)任C.外出旅游時要注意容貌整潔大方B.在旅游景點拍照要經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)D.文明有禮是一個人立身處世的前提

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