《大風(fēng)車》這首歌選自人教版二年級上冊第五單元，由著名詞作家喬羽作詞。歌詞通俗易懂,富有童趣,并且有動感。旋律為五聲性音調(diào),具有鮮明的民族風(fēng)格,情緒歡快熱烈,頗有召喚性。共有四個樂句，雖然節(jié)奏不相同，但卻通暢流利，渾然一體。它還是中央電視臺少兒欄目《大風(fēng)車》的主題歌，“大風(fēng)車”節(jié)目時的快樂情形，表達(dá)了“大風(fēng)車”節(jié)目伴隨著小朋友的身心成長的愿望。尤其是歌曲最后兩小節(jié)，“嘿！好朋友。”富有童趣，反映了現(xiàn)代兒童開朗外向的性格特征。本課中“大風(fēng)車”三個字既是一首歌，更是各種音樂實踐活動，尤其是創(chuàng)造活動的體裁。學(xué)生在風(fēng)車節(jié)奏創(chuàng)編、設(shè)計風(fēng)車動作等活動中體驗、感受音樂，張揚個性，拓寬知識面。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、學(xué)生能夠用歡快活潑的聲音、愉快的心情有表情地演唱《大風(fēng)車》。
2、通過欣賞荷蘭風(fēng)車以及合唱表演，拓展學(xué)生的知識面，增強對歌曲的喜愛之情。
【教學(xué)重難點】
1、重點：體會歌曲活潑愉快的情緒，用歌聲表現(xiàn)伙伴們童年的歡樂情緒。
2、難點：正確演唱切分音、八分休止符，做到音斷氣不斷。
【教具準(zhǔn)備】
電子琴，打擊樂器
【教學(xué)設(shè)計】
教學(xué)過程：
一.談話導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們喜歡看少兒節(jié)目嗎？你都聽過哪些少兒節(jié)目的主題曲呢？今天老師給大家?guī)砹艘皇缀寐牭纳賰汗?jié)目的主題曲，豎起你的小耳朵，認(rèn)真聽，猜猜這首歌曲的名字叫什么？
（播放歌曲）
師：這首歌曲就是少兒節(jié)目《大風(fēng)車》的主題曲。這么好聽的歌曲想不想趕快學(xué)會它，好，來給自己加油鼓勁。
二、學(xué)唱歌曲《大風(fēng)車》
1、復(fù)聽歌曲，感受情緒。
教師：剛才欣賞歌曲的時候我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)已經(jīng)情不自禁地跟著唱起來了，下面請你靜靜地聆聽一遍音樂，待會兒告訴老師你聽完后有怎樣的感受？
師：能告訴我聽完這首歌曲你的心情怎樣呢？
2、師范唱，感受歌曲節(jié)拍。
師：同學(xué)們剛才的動作其實就表現(xiàn)出了這首歌曲的節(jié)拍強弱，下面老師演唱歌曲,同學(xué)們用這個動作感受一下歌曲的節(jié)拍吧。
3、聽歌曲錄音，熟悉演唱順序。
同學(xué)們感受的非常準(zhǔn)確,同學(xué)們再聽歌曲,聽完之后請大家告訴我，老師是按怎樣的演唱順序來演唱歌曲的。（學(xué)生回答）
（1）簡單介紹前奏
（2） 反復(fù)跳躍記號
4、按節(jié)奏朗讀歌詞：
（一）、朗讀第一段歌詞
（1）、生跟師按節(jié)奏朗讀第一段歌詞。
（2）、男女生接龍朗讀。
（3）交換朗讀。
（二）、朗讀第二段歌詞：
第一段歌詞很快就被大家學(xué)會了，相信第二段歌詞學(xué)得更快？一起來一遍怎么樣？
(1)生一起讀第二段歌詞
(2)師糾正最后一句.
5、哼唱旋律：
6、 學(xué)唱歌詞：
（1）輕聲隨琴演唱歌曲的歌詞。
（2）解決八分休止符
（3）解決附點節(jié)奏：
（4）隨伴奏完整演唱歌詞。
三、看視頻，鞏固歌曲。
1、同學(xué)們動聽的歌聲新吸引來了動畫城堡上的大風(fēng)車，讓我們一起見識見識吧！
2、隨錄音完整唱《大風(fēng)車》，邊唱邊演。
四、拓展延伸：
1、風(fēng)車的用途。
一起隨著音樂到荷蘭見識見識這舉世矚目的大風(fēng)車吧！
2、欣賞合唱《大風(fēng)車》
同學(xué)們，快樂的音樂課馬上就要結(jié)束了，感謝大家本節(jié)課的精彩表現(xiàn)，一起把最真誠的鼓勵送給自己。最后讓我們一起唱起《大風(fēng)車》結(jié)束本節(jié)課吧！

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小學(xué)音樂人教版（2024）二年級上冊電子課本

唱歌 大風(fēng)車

版本： 人教版（2024）

年級： 二年級上冊

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