你知道哪些有關(guān)孝心、愛(ài)心的古詩(shī)詞或名言警句?想一想,說(shuō)出來(lái)。
慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。 〖唐〗孟郊
母親,人間第一親;母愛(ài),人間第一情。世上惟一沒(méi)有被污染的愛(ài)——那便是母愛(ài)。
慈母愛(ài)子,非為報(bào)也。 〖漢〗 劉安 十月胎恩重,三生報(bào)答輕?!秳裥⒏琛? 一尺三寸嬰,十又八載功?!秳裥⒏琛?
本文這個(gè)故事,是對(duì)中華傳統(tǒng)美德中“孝敬”“慈愛(ài)”的形象詮釋。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這個(gè)故事!
莫懷戚,1951年出生,重慶人,中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員。筆名周平安、章大明。1982年畢業(yè)于四川大學(xué)中文系。散文《散步》和《家園落日》選在了中學(xué)語(yǔ)文課文之中。曾任教重慶師范學(xué)院中文系。著有小說(shuō)集《詩(shī)禮大家》、《大律師現(xiàn)實(shí)錄》、長(zhǎng)篇小說(shuō)《經(jīng)典關(guān)系》、《透支時(shí)代》。
《散步》寫于1985年。作者曾說(shuō):“因?yàn)槭前l(fā)一種‘生命的感慨’,所以注定了它的抒情色彩,因我(莫懷戚)不善詩(shī)作,它就成了散文。體裁這東西,往往非作者的刻意選取,實(shí)在只是一種自然結(jié)果?!笨偟膩?lái)說(shuō),本文是一篇清新優(yōu)美的散文,頌揚(yáng)了我國(guó)人民尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,反映了我國(guó)文明家庭建設(shè)的可喜成就。
分歧( ) 信服( )拆散( ) 咕咕( )霎( )時(shí) 水波粼粼( )嫩( )芽 熬( )過(guò)
fēn qí xìn fú chāi sàn gūshà línnèn á
一家人一起散步本來(lái)是很平常的事情,然而這平常的小事,體現(xiàn)了溫馨的親情。一家三代人散步時(shí),出現(xiàn)了矛盾,終歸于和諧。讓我們一起走進(jìn)文本。
感知一:朗讀課文,思考問(wèn)題
B.散步的地點(diǎn)是:    
C.散步的季節(jié)是:  
D.散步的過(guò)程中發(fā)生了: (用原文中的一個(gè)詞來(lái)回答)
A.散步的人有:      
E.結(jié)局是:   
一家人在田野里溫馨地散步
假如你是文中的“我”或母親 ,你能把當(dāng)時(shí)散步的情景簡(jiǎn)單敘述一下嗎?
在不好走的地方, “我”和妻子分別背起母親和兒子
感知二:初讀課文,理清情節(jié)
“我”老了,想走平坦大路。孫子想走好玩的小路
在不好走的地方, 兒子和兒媳分別背起“我”和孫子
“我”怎么舍得孫子受委屈?
探究一:精讀課文,品味探究
認(rèn)真閱讀課文,探究文本中的景物描寫,體悟其中的深意。
1.文章哪幾個(gè)段落有寫景的片段?分別寫了哪些景物?
田野、新綠、嫩芽、冬水
2.從你喜歡的景物描寫中,感悟到了什么樣的意境和哲理呢?
探究二:深讀課文,體驗(yàn)親情
深情朗讀課文,逐段尋找給你留下了深刻印象的地方,找出來(lái)深情地讀一讀,然后談?wù)劯惺堋?br/> 分 歧 1.母親想走大路,兒子要走小路。為什么我決定要委屈兒子? (用文中的話回答) 2.母親決定改走小路。為什么“母親摸摸孫兒的小腦瓜,變了主意”?
人 物 我 ------------- 孝順母親 ------------- 慈祥妻子 -------------- 賢良兒子 -------------- 可愛(ài)聰明
溫 馨 一家人田野溫馨散步;一是表明“我”和妻子尊老愛(ài)幼 。 二是“我”和妻子確實(shí)如同背著整個(gè)世界:一個(gè)老人,代表著業(yè)已過(guò)去的時(shí)代和世界;一個(gè)孩子,代表著剛剛開始的世界和未來(lái)的時(shí)代。背著這個(gè)世界的“我”和妻子——一代中年人,承擔(dān)著孝敬老人、愛(ài)護(hù)兒子的雙重責(zé)任,這種責(zé)任已經(jīng)不僅是一個(gè)家庭的,更是社會(huì)的,也是對(duì)生活的使命感 。
拓展:走出課文,感悟親情
假如讓你送一朵花給本文中你最喜愛(ài)的那個(gè)人,你準(zhǔn)備送給誰(shuí)?為什么?
孝敬老人,有家庭責(zé)任感,處理家庭分歧時(shí),講原則,不寵愛(ài)孩子。
慈祥善良,善解人意,疼愛(ài)孫子,信賴兒子,尊重兒子。
賢惠、明理、溫柔,孝敬老人,尊重丈夫。
活潑、聰明、可愛(ài),也很懂事。
學(xué)了本文后,我們看到了這一家三代野外散步的“生活細(xì)節(jié)”,都可以來(lái)表現(xiàn)三代人之間深沉的愛(ài),更突出了中華民族的尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德,親愛(ài)的同學(xué),老師相信你一定心動(dòng)了,下面拿出你真誠(chéng)的行動(dòng),讓你的愛(ài)付諸現(xiàn)實(shí)。
請(qǐng)將本文朗誦給你的爸爸媽媽聽,并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)聽讀文章的感受。
如果你們一家人在一起看電視,爺爺奶奶想看戲曲,爸爸想看足球,媽媽想看健身操,你想看動(dòng)畫片,而遙控器在你手中,你覺(jué)得應(yīng)該怎么辦?
回家為自己的父母、家人做一件事:捶捶背、洗洗腳、揉揉肩、陪父母散散步…… 打個(gè)電話告訴家人,你很愛(ài)他們。

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6 散步

版本: 人教部編版(2024)

年級(jí): 七年級(jí)上冊(cè)

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