A.散步的人有：　　　　　　B.散步的地點是：　　　　C.散步的季節(jié)是：　　　D.散步的過程中發(fā)生了：　　 又是如何解決的呢？E.本文記敘了一件什么樣的事情？ （以小男孩的身份）
A.散步的人有：　　　　　　B.散步的地點是：　　　　C.散步的季節(jié)是：　　　D.散步的過程中發(fā)生了：　　（用原文中的一個詞來回答）如何解決的呢？E.本文記敘了一件什么樣的事情？
請你給這個家庭中的四個成員分別加一修飾語（概括人物的品質(zhì)和性格），并說說在文中哪里找到的相關(guān)依據(jù)。
從文中的字里行間你看出這是一個什么樣的家庭？
這南方的初春的田野！大塊兒小塊兒的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹枝上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡兒……這一切使人想著一樣?xùn)|西——生命。
那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。
對幼子負責(zé)，屬于遺傳本能，而對老人負責(zé)，就是文化了。
哺育子女是動物也有的本能，贍養(yǎng)父母才是人類的文明之舉。
聰明乖巧的兒溫柔賢惠的妻慈愛親切的媽孝敬善良的我
這樣，我們就在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去了。到了一處，我蹲下來，背起了我的母親，妻子也蹲下來，背起了我們的兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也很輕。但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。
“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！?br/> 明確：“世界”這個詞是大詞小用。從字面上看，是形容他們走得小心，走的是小路，惟恐哪一步有閃失，特別是母親，是經(jīng)不起摔的，所以非穩(wěn)當(dāng)不可。 我和妻子都屬于人到中年，既要扶老又要攜幼，既要贍養(yǎng)老人又要教育子女，這句話寫出了作者的使命感，深知自己肩負的重擔(dān)，責(zé)任重大。
※《散步》寫于1985年，作者莫懷戚發(fā)一種“生命的感慨”，最初是緣于一次與美國漢學(xué)家柯爾特先生的談話：柯爾特先生對中國傳統(tǒng)文化中的“孝”大加贊賞，說中國人的敬老愛幼，是“文化的精髓”。 ※莫懷戚說“我們自己丟掉的，發(fā)達國度的人卻拾起來，如獲至寶，這使我感慨不已，開始重新正視這份看起來很陳舊已無什么油水的民族遺產(chǎn)。于是就有了這篇令人感動不已的《散步》。
1.親情就在我們每個人的家中，每個人的心中，只要我們用心感受，就會體驗到那份濃濃的愛。說說你經(jīng)歷過的親情故事……
2.想想曾經(jīng)的任性，回憶瞬間的感動，爸爸媽媽我真想對你說……
愿同學(xué)們把我們民族引以自豪的傳統(tǒng)美德代代相傳，平時身體力行，把它滲透進生活的點點滴滴，用心去孝敬你的父母，體諒他們的每一份苦心。同時要知道我們現(xiàn)階段的責(zé)任那就是勤奮學(xué)習(xí)，這就是對“三春暉”──母愛的最好的報答。
同學(xué)們，親情不單靠今天課堂上片刻的時間來體會，它更需要我們用一生的光陰來感悟。親情不單是父母無條件的付出，它更應(yīng)該是兒女們無言的回報。有一些事情，當(dāng)我們年輕的時候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永遠無法彌補。
1.真誠行動： 回家為自己的父母、家人做一件事： 捶捶背、揉揉肩、陪父母散散步……2.真情朗讀:你在課外閱讀中讀過類似課文這樣感人的文章嗎?請向大家推薦一篇讓我們同學(xué)來共同感受一下。 《孝心無價》 《有一天我們也會變老》
孩子！現(xiàn)在我常忘了扣口子，系鞋帶。 吃飯時，會弄臟衣服， 梳頭發(fā)時手還會不停的抖， 不要催促我， 要對我多一點耐心和溫柔， 只要有你在一起， 就會有很多的溫暖涌上心頭?！　? 孩子！如今，我的腳站也站不穩(wěn)， 走也走不動，所以， 請你緊緊的握著我的手， 陪著我，慢慢的。 就像當(dāng)年一樣， 我?guī)е阋徊揭徊降刈摺?

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初中語文人教部編版（2024）七年級上冊電子課本 舊教材

6 散步

版本： 人教部編版（2024）

年級： 七年級上冊

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