知識點回顧
知識點1：牛頓第一定律
1、牛頓第一定律：
（1）牛頓第一定律（也叫慣性定律）：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；
（2）牛頓第一定律是通過分析、概括、推理得出的，不可能用實驗直接來驗證。
2、物體運動狀態(tài)變化的判定：物體運動狀態(tài)的變化包括速度大小的變化和速度方向的變化，兩變其一或者都變化，那么運動狀態(tài)發(fā)生變化，兩者均不變，那么運動狀態(tài)不發(fā)生改變（靜止或者勻速直線運動）。
3、慣性現(xiàn)象及其應(yīng)用：
（1）慣性：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；即運動的物體要保持它的運動狀態(tài)，靜止物體要保持它的靜止?fàn)顟B(tài)；
（2）一切物體任何時候都具有慣性(靜止的物體具有慣性，運動的物體也具有慣性)；
（3）慣性是物體本身的屬性，慣性的大小與物體質(zhì)量大小有關(guān)。質(zhì)量越大，慣性越大；質(zhì)量越大的物體其運動狀態(tài)越難改變。慣性的大小與物體的形狀、運動狀態(tài)、位置及受力情況無關(guān)；
（4）慣性是一種屬性，它不是力。慣性只有大小，沒有方向；
（5）慣性的防止與應(yīng)用。
4、力與運動的關(guān)系：
（1）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，力不是維持物體運動狀態(tài)的原因。
（2）運動的物體不受力時做勻速直線運動(保持它的運動狀態(tài))；
（3）靜止的物體不受力時保持靜止?fàn)顟B(tài)(保持它的靜止?fàn)顟B(tài))。
5、探究阻力對物體運動的影響實驗：
（1）實驗方法：控制變量法（使初速度相同）
（2）多次實驗，推理得出結(jié)論“運動物體不受外力時，它將做勻速直線運動”。
知識點2：二力平衡
1、二力平衡的概念：
（1）二力平衡：如果物體只受兩個力的作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡；
（2）二力平衡特點：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。簡單的說就是：同體、等大、反向、共線。
2、平衡力及平衡狀態(tài)的判定：
（1）平衡力：物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡；
（2）平衡狀態(tài)：物體靜止和勻速直線運動狀態(tài)叫平衡狀態(tài)；
（3）物體收到平衡力的作用，那么物體就處于平衡狀態(tài)。
3、平衡力和相互作用力的區(qū)分：
（1）二力平衡特點：同體、等大、反向、共線。
（2）相互作用力特點：不同體、等大、反向、共線。
4、二力平衡條件的應(yīng)用
（1）二力平衡的條件是：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡，對于二力平衡條件，我們必須注意上面四個要點，且這四個要點缺一不可；
（2）在平衡力作用下，原來處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體，依然處于靜止?fàn)顟B(tài)，原來運動的物體，一定以原來的速度做勻速直線運動；
（3）靜止的物體只受兩個力作用時，這兩個力一定是平衡力；勻速直線運動的物體，如果只受兩個力作用，那么這兩個力也一定是平衡力。
知識點3：摩擦力
1、摩擦力產(chǎn)生的條件：
物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個條件：
第一：兩物體相互接觸；
第二：接觸面粗糙；
第三：兩物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢。
2、摩擦力大小的影響因素：
（1）影響摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；
（2）接觸面粗糙程度一定時，壓力越大摩擦力越大，例如當(dāng)自行車車胎氣不足的時候，騎起來更費力一些；
（3）壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
3、摩擦力的種類和應(yīng)用
（1）滑動摩擦：相互接觸的兩個物體，當(dāng)它們之間有相對運動時，產(chǎn)生的摩擦力；
（2）滾動摩擦：相互接觸的兩個物體，當(dāng)一個物體在另一個物體上發(fā)生滾動時，產(chǎn)生的摩擦力；
（3）靜摩擦力：相互接觸的兩個物體，當(dāng)它們有相對運動趨勢，但它們之間處于相對靜止時產(chǎn)生的摩擦力。
4、增大或者減小摩擦力的方法
（1）增大有益摩擦的方法：
①增大接觸面的粗糙程度，如汽車輪胎做上花紋； ②增大壓力，如騎自行車捏閘的力越大，摩擦力越大；③變滾動為滑動，如汽車急剎車時車只滑不滾； ④變濕摩擦為干摩擦。
2、減小有害摩擦的方法：
①使接觸面變光滑；②減小壓力；③用滾動代替滑動；④使接觸面分離；⑤變干摩擦為濕摩擦。
5、探究影響摩擦力大小因素實驗
（1）實驗器材：一個木塊、一塊長木板、一塊長玻璃板、一條長毛巾、一個彈簧測力計、砝碼若干；
（2）實驗方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法；
（3）實驗結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)．接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。
典例分析
考點1 牛頓第一定律
【典例1】（2022?青海）關(guān)于慣性，下列說法正確的是（ ）
A．乘車時系安全帶是為了減小慣性 B．汽車質(zhì)量越大，慣性越大
C．汽車行駛的速度越快，慣性越大 D．汽車靜止時沒有慣性
【典例2】（2022?北京）如圖所示的是我國運動員在北京冬奧會上參加冰壺比賽時的情境。下列說法正確的是（ ）
A．運動員推動冰壺滑行，以冰面為參照物冰壺是靜止的
B．?dāng)S出后的冰壺能繼續(xù)運動，是由于冰壺具有慣性
C．?dāng)S出后的冰壺繼續(xù)運動時，冰壺受到手的推力
D．冰壺運動越來越慢的過程中，冰壺的運動狀態(tài)不變
【典例3】（2022?上海）“天宮一號”飛船逐漸靠近空間站，空間站相對于飛船是 （選填“靜止”或“運動”）的，助推器噴氣使飛船的速度變快，這說明力能改變物體的 ，在運動過程中飛船的慣性 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）
【典例4】（2022?株洲）在研究“阻力對物體運動的影響”實驗中，可供使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、天平和小車。
（1）在上述器材中，不需要用到的器材有 。
（2）固定斜面，分別將小車從斜面上 （填“同一”或“不同”）高度由靜止釋放。
（3）如圖描述了先后兩次實驗中所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象可作出如下科學(xué)推理：若沒有阻力，則運動的小車將在水平面上 （填“靜止”或“勻速直線運動”）。伽利略運用“實驗+科學(xué)推理”的方法，揭示了一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。
（4）設(shè)實驗中運動的小車在棉布上克服阻力做功為W1，在木板上克服阻力做功為W2，則W1 W2（填“大于”“等于”或“小于”）。
考點2 二力平衡
【典例5】（2022?常州）如圖所示，2022年北京冬奧會高山滑雪比賽，運動員與旗門桿（彈性桿）發(fā)生碰撞，導(dǎo)致運動員滑行速度明顯變慢且桿明顯變彎，碰撞過程中，桿阻礙運動員滑行的力與運動員撞擊桿的力，屬于（ ）
A．同一個力 B．一對平衡力
C．一對相互作用力 D．同一物體受到的不滿足平衡條件的兩個力
【典例6】（2022?襄陽）如圖所示，鐵塊A重3N，靜止地吸附在豎直放置的磁性黑板上，將重為1N的銅塊B放在鐵塊A上面時，A和B恰能沿著黑板緩慢勻速下滑。取走銅塊B，用豎直向上的力F拉鐵塊A，使其勻速向上運動，則F的大小為（ ）

A．3NB．4NC．5ND．7N
【典例7】（2022?威海模擬）連接在水平桌面上的物體M兩端的輕質(zhì)細(xì)繩分別繞過定滑輪與A、B相連，細(xì)繩恰好水平，如圖所示。當(dāng)A重3N，B重5N時，M恰好水平向右做勻速直線運動，若滑輪摩擦不計，此時M受到的合力大小為 N；當(dāng)B剛觸地時，若A、M都不會與滑輪相碰，M在水平方向受到的合力大小為 N。

【典例8】（2022?聊城）在探究“二力平衡的條件”實驗中，小聰同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示，小明同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示。
（1）老師指出圖乙的裝置更科學(xué)，原因是選用小車，可以減小 對實驗結(jié)果的影響。
（2）實驗中判斷小車是否受平衡力作用的依據(jù)是小車保持 （選填“靜止”或“勻速直線運動”）狀態(tài)。
（3）左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止。將左盤中再添加一個砝碼，小車將運動，說明彼此平衡的兩個力大小 。
（4）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，小車將轉(zhuǎn)動，說明彼此平衡的兩個力必須在 上。
考點3 摩擦力
【典例9】（2022?湘西州）下列實例中，為了減小摩擦的是（ ）
A．往冰雪路面上撒煤渣 B．在鞋底刻凹凸不平的花紋
C．在拉桿旅行箱底部裝輪子 D．用力捏閘使自行車更快停下
【典例10】（2022?攀枝花）某實驗探究小組用如圖所示的裝置測量摩擦力的大小，木板水平向右運動過程中，測力計A、B示數(shù)穩(wěn)定時，其示數(shù)分別為5.0N、2.8N，此時木塊受到的摩擦力大小為（ ）
A．7.8NB．2.2NC．2.8ND．5.0N
【典例11】（2022?貴港）如圖甲所示，完全相同的木塊A和B緊靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N的水平推力F1作用下一起向右做勻速直線運動。若將A、B疊放到該桌面上，用水平力F2拉著B使它們一起向右做勻速直線運動（如圖乙所示），則拉力F2＝ N，此時木塊A所受的摩擦力為 N。
【典例12】（2022?眉山）如圖所示，圖甲是某運動員在2022年北京冬奧會上沿賽道向上滑行的某一情景。請你在此情景的示意圖乙中以O(shè)點為力的作用點，畫出她受到的重力G人和此時賽道對她產(chǎn)生的摩擦力f的示意圖。
【典例13】（2022?湘潭）利用如圖所示裝置探究影響滑動摩擦力的因素。長方體木塊上表面是棉布面，側(cè)面和下表面是面積不同而粗糙程度相同的木板面。實驗時，選擇不同的接觸面，通過增減砝碼，改變木塊對木板的壓力，依次水平向右拉動長木板，將每次測量結(jié)果填入下表。
（1）水平向右拉動長木板，當(dāng)測力計示數(shù)穩(wěn)定時，測力計的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小 （選填“相等”或“不相等”），木塊受到的滑動摩擦力是水平向 。
（2）由實驗1、4可知，滑動摩擦力大小與接觸面的面積 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（3）由實驗1、5可知，其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越 。
（4）由實驗1、2、 （填實驗序號）可知，其他條件相同時，滑動摩擦力大小與接觸面受到的壓力成 比；由此結(jié)論可得，實驗6空格中的數(shù)據(jù)是 N。
【典例14】（2022?廣西）勤洗手是良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在七步洗手法“內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕”字訣中，“夾”是指洗掌側(cè)指縫時，掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓，如圖所示。當(dāng)手指稍用力“夾”時，清洗效果會更好；洗手后為了讓手快點干，文明的做法是雙手靠攏并朝著洗手池用力甩。請用所學(xué)的物理知識分析說明上述兩種做法的理由。
鞏固訓(xùn)練
一、選擇題。
1．（2022?呼和浩特）神箭飛天，夢想成真；祖國榮耀，寫滿太空。2022年6月5日10時44分07秒，“長征二號”2F運載火箭成功發(fā)射。六個半小時后，承載的神舟十四號載人飛船與在軌的“天和”號核心艙實現(xiàn)自主交會對接，盛世中華，舉國歡騰。發(fā)射，對接場景，如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．火箭加速升空過程中，神舟十四號飛船的慣性增加
B．對接成功后，神舟十四號飛船的慣性消失
C．對接成功后，以核心艙為參照物，神舟十四號飛船是靜止的
D．對接成功后，以地球為參照物，神舟十四號飛船做勻速直線運動
2．（2022?虎林市模擬）下列屬于防止慣性現(xiàn)象的是（ ）
A．緊固錘頭 B．不再蹬地滑板車?yán)^續(xù)前進(jìn)
C．安全氣囊 D．立定跳遠(yuǎn)的過程
3．（2022?濟南）下列各種動作中，在水平地面上無法保持的是（ ）
A． B． C． D．
4．（2022?南寧三模）如圖所示，兩輛相同的小車上分別固定一塊磁體和一個鐵塊，將它們靠近到一定距離后由靜止釋放，兩小車同時運動。下列說法正確的是（ ）
A．磁體對鐵塊有作用力，同時鐵塊對磁體也有作用力
B．小車運動起來是因為小車有慣性
C．兩小車相互遠(yuǎn)離
D．磁體對鐵塊的作用力和鐵塊受到的重力是一對平衡力
5．（2022?濱州）冰壺又稱擲冰壺，冰上溜石，是以隊為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項目，被大家喻為冰上的“國際象棋”，它考驗參與者的體能與腦力，展現(xiàn)動靜之美，取舍之智慧。如圖為北京2022年2月北京冬奧會冰壺比賽的情景。下列說法正確的是（ ）
A．運動員將冰壺沿水平冰面投擲后，冰壺由于慣性繼續(xù)向前運動
B．運動員在冰壺前方“刷冰”，是為了增大摩擦
C．冰壺最終停下來因為不受力的作用
D．冰壺靜止時，冰壺受到的重力和冰壺對冰面的壓力二力平衡
6．（2022?淮南一模）如圖所示，在粗糙的水平面上疊放著物體A和B，A和B間的接觸面粗糙，用F＝10N的拉力拉A做勻速直線運動，則下列說法中正確的是（ ）
A．物體A與B間的摩擦力等于10N
B．物體A與地面間的摩擦力等于10N
C．物體B受到的力有重力、支持力與摩擦力
D．物體A受到的力有拉力、地面的摩擦力、支持力和B對A的摩擦力
二、填空題。
7．（2022?盤錦）宇航員在我國天和核心艙中用手指輕輕推了一下“懸”在空中的筆，筆就開始向前運動，說明力可以改變物體的 。筆離開手指后還能繼續(xù)向前運動，是因為它具有 。寫字時筆相當(dāng)于 （選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿。
8．（2022?福建）2022年5月18日，我國自主研制的全球首艘智能型無人系統(tǒng)母船——“珠海云”科考船下水，如圖。該船是利用 波對無人機進(jìn)行遠(yuǎn)程遙控?；枰頍o人機返回母船甲板時，由于 要滑行一段距離才能停下來。
9．（2022?淮安）如圖所示，質(zhì)量2kg的植保無人機懸?？罩?，無人機受到的升力是 N，升力的施力物體是 。（g取10N/kg）
10．（2021?朝陽）如圖，螺線管的左側(cè)有一個用細(xì)線懸掛的小鐵球，右側(cè)有一個能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的小磁針。開關(guān)閉合后，當(dāng)滑片P向右滑動時，小磁針靜止時右端為 （選填“S”或“N”）極，細(xì)線對小鐵球的拉力和小鐵球受到的重力 （選填“是”或“不是”）一對平衡力。
11．（2022?營口）如圖所示，木板B在F＝5N的水平拉力作用下沿水平方向做勻速直線運動，此時彈簧測力計示數(shù)是2N，則木塊A受到的摩擦力是 N，方向是 ；當(dāng)F增大到7N時，木塊A受到的摩擦力 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
12．（2022?達(dá)州）如圖所示，用手握住裝有水的杯子靜止在空中，杯子 （選填“具有”或“不具有”）慣性；杯子所受摩擦力的方向為 ；若喝掉杯中一部分水后，仍按如圖方式保持靜止，則杯子所受摩擦力 （選填“增大”“不變”或“減小”）。
三、作圖題。
13．（2022?云南）如圖所示，“冰墩墩”單腳站在水平地面上向右滑行，請在O點作出它所受摩擦力f的示意圖。
四、實驗探究題。
14．（2022?黔東南州）在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止自由滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。
（1）每次實驗均讓小車從頂端由靜止自由下滑，目的是使小車在水平面上開始滑行時獲得的速度大小 （選填：“相等”或“不相等”）；本實驗是通過觀察小車在水平面上運動的距離來判斷阻力對物體運動的影響，這種研究問題的方法叫 法。
（2）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行后，停下來的位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填寫在上面表中相應(yīng)空格處。
（3）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，前進(jìn)的距離就越 。
15．（2022?遼寧）小玉觀看2022年冬奧會，發(fā)現(xiàn)冰壺運動員在冰面上來去自如，是因為兩只鞋底不同，如圖甲所示。她猜想滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了模擬運動員的鞋底，她選用了上下表面粗糙程度不同的木塊，做了如下實驗。
（1）如圖乙所示，小玉用彈簧測力計，在水平桌面上， 拉動木塊，此時彈簧測力計的示數(shù)為 N。
（2）將乙圖中的木塊 ，重復(fù)上述操作，彈簧測力計的示數(shù)為4.0N；經(jīng)分析可得出：當(dāng) 一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越 。
（3）同組的小明想進(jìn)一步驗證小玉的結(jié)論是否正確，于是取來了10g、50g砝碼各一個，進(jìn)行了丙、丁實驗（如圖所示）。當(dāng)進(jìn)行丁實驗時，彈簧測力計示數(shù)達(dá)到最大值時仍無法拉動木塊。為了使用現(xiàn)有器材就能完成此實驗，可采用的操作方法是
。
五、解答題。
16．（2022?蘇州）小明暑假外出旅游，他到火車站乘坐復(fù)興號列車，進(jìn)入車廂時，發(fā)現(xiàn)旁邊停著一列和諧號列車。
（1）坐到座位上后，透過車窗只能看到和諧號列車，發(fā)現(xiàn)它動了，據(jù)此判斷： 。
A.一定是和諧號運動了 B.一定是復(fù)興號運動了 C.可能是兩車都運動了
（2）列車在平直軌道上向西行駛，小明發(fā)現(xiàn)桌上茶杯中的水面突然變?yōu)槿鐖D所示情形，此時茶杯受到的摩擦力方向 ；
（3）行駛過程中，復(fù)興號列車以68m/s的速度駛?cè)腴L1000m的平直隧道，復(fù)興號在進(jìn)入隧道時鳴笛5s，在隧道另一端口的護(hù)路工人聽到鳴笛的時間為 s。（空氣中聲速340m/s）
實驗序號
木塊與木板的接觸面
壓力
測力計示數(shù)
1
下表面與木板面
2.5N
1.2N
2
下表面與木板面
5.0N
2.4N
3
下表面與木板面
7.5N
3.6N
4
側(cè)面與木板面
2.5N
1.2N
5
上表面與木板面
2.5N
1.8N
6
上表面與木板面
5.0N
接觸面
毛巾
棉布
木板
小車受到阻力大小
大
較大
小
小車運動的距離s/cm
18.30
26.83

第八章 運動和力（解析版）
知識導(dǎo)航
知識點回顧
知識點1：牛頓第一定律
1、牛頓第一定律：
（1）牛頓第一定律（也叫慣性定律）：一切物體在沒有受到力的作用的時候，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)；
（2）牛頓第一定律是通過分析、概括、推理得出的，不可能用實驗直接來驗證。
2、物體運動狀態(tài)變化的判定：物體運動狀態(tài)的變化包括速度大小的變化和速度方向的變化，兩變其一或者都變化，那么運動狀態(tài)發(fā)生變化，兩者均不變，那么運動狀態(tài)不發(fā)生改變（靜止或者勻速直線運動）。
3、慣性現(xiàn)象及其應(yīng)用：
（1）慣性：物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)；即運動的物體要保持它的運動狀態(tài)，靜止物體要保持它的靜止?fàn)顟B(tài)；
（2）一切物體任何時候都具有慣性(靜止的物體具有慣性，運動的物體也具有慣性)；
（3）慣性是物體本身的屬性，慣性的大小與物體質(zhì)量大小有關(guān)。質(zhì)量越大，慣性越大；質(zhì)量越大的物體其運動狀態(tài)越難改變。慣性的大小與物體的形狀、運動狀態(tài)、位置及受力情況無關(guān)；
（4）慣性是一種屬性，它不是力。慣性只有大小，沒有方向；
（5）慣性的防止與應(yīng)用。
4、力與運動的關(guān)系：
（1）力是改變物體運動狀態(tài)的原因，力不是維持物體運動狀態(tài)的原因。
（2）運動的物體不受力時做勻速直線運動(保持它的運動狀態(tài))；
（3）靜止的物體不受力時保持靜止?fàn)顟B(tài)(保持它的靜止?fàn)顟B(tài))。
5、探究阻力對物體運動的影響實驗：
（1）實驗方法：控制變量法（使初速度相同）
（2）多次實驗，推理得出結(jié)論“運動物體不受外力時，它將做勻速直線運動”。
知識點2：二力平衡
1、二力平衡的概念：
（1）二力平衡：如果物體只受兩個力的作用，且處于平衡狀態(tài)，這種情況叫做二力平衡；
（2）二力平衡特點：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個力就彼此平衡。簡單的說就是：同體、等大、反向、共線。
2、平衡力及平衡狀態(tài)的判定：
（1）平衡力：物體在受到幾個力的作用時，如果保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說這幾個力平衡；
（2）平衡狀態(tài)：物體靜止和勻速直線運動狀態(tài)叫平衡狀態(tài)；
（3）物體收到平衡力的作用，那么物體就處于平衡狀態(tài)。
3、平衡力和相互作用力的區(qū)分：
（1）二力平衡特點：同體、等大、反向、共線。
（2）相互作用力特點：不同體、等大、反向、共線。
4、二力平衡條件的應(yīng)用
（1）二力平衡的條件是：作用在一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上，這兩個力就彼此平衡，對于二力平衡條件，我們必須注意上面四個要點，且這四個要點缺一不可；
（2）在平衡力作用下，原來處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體，依然處于靜止?fàn)顟B(tài)，原來運動的物體，一定以原來的速度做勻速直線運動；
（3）靜止的物體只受兩個力作用時，這兩個力一定是平衡力；勻速直線運動的物體，如果只受兩個力作用，那么這兩個力也一定是平衡力。
知識點3：摩擦力
1、摩擦力產(chǎn)生的條件：
物體之間產(chǎn)生摩擦力必須要具備以下三個條件：
第一：兩物體相互接觸；
第二：接觸面粗糙；
第三：兩物體發(fā)生相對運動或相對運動趨勢。
2、摩擦力大小的影響因素：
（1）影響摩擦力大小的因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；
（2）接觸面粗糙程度一定時，壓力越大摩擦力越大，例如當(dāng)自行車車胎氣不足的時候，騎起來更費力一些；
（3）壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大。
3、摩擦力的種類和應(yīng)用
（1）滑動摩擦：相互接觸的兩個物體，當(dāng)它們之間有相對運動時，產(chǎn)生的摩擦力；
（2）滾動摩擦：相互接觸的兩個物體，當(dāng)一個物體在另一個物體上發(fā)生滾動時，產(chǎn)生的摩擦力；
（3）靜摩擦力：相互接觸的兩個物體，當(dāng)它們有相對運動趨勢，但它們之間處于相對靜止時產(chǎn)生的摩擦力。
4、增大或者減小摩擦力的方法
（1）增大有益摩擦的方法：
①增大接觸面的粗糙程度，如汽車輪胎做上花紋； ②增大壓力，如騎自行車捏閘的力越大，摩擦力越大；③變滾動為滑動，如汽車急剎車時車只滑不滾； ④變濕摩擦為干摩擦。
2、減小有害摩擦的方法：
①使接觸面變光滑；②減小壓力；③用滾動代替滑動；④使接觸面分離；⑤變干摩擦為濕摩擦。
5、探究影響摩擦力大小因素實驗
（1）實驗器材：一個木塊、一塊長木板、一塊長玻璃板、一條長毛巾、一個彈簧測力計、砝碼若干；
（2）實驗方法：控制變量法、轉(zhuǎn)換法；
（3）實驗結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力有關(guān)．接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。
典例分析
考點1 牛頓第一定律
【典例1】（2022?青海）關(guān)于慣性，下列說法正確的是（ ）
A．乘車時系安全帶是為了減小慣性 B．汽車質(zhì)量越大，慣性越大
C．汽車行駛的速度越快，慣性越大 D．汽車靜止時沒有慣性
【答案】B。
【解答】解：
A、乘車時系好安全帶是為了防止緊急剎車時由于慣性對人造成的傷害，不能減小慣性，故A錯誤；
B、質(zhì)量越大，慣性越大，故B正確；
CD、運動的物體具有慣性，靜止的物體也具有慣性，一切物體都具有慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體運動狀態(tài)無關(guān)，故CD錯誤。
故選B。
【典例2】（2022?北京）如圖所示的是我國運動員在北京冬奧會上參加冰壺比賽時的情境。下列說法正確的是（ ）
A．運動員推動冰壺滑行，以冰面為參照物冰壺是靜止的
B．?dāng)S出后的冰壺能繼續(xù)運動，是由于冰壺具有慣性
C．?dāng)S出后的冰壺繼續(xù)運動時，冰壺受到手的推力
D．冰壺運動越來越慢的過程中，冰壺的運動狀態(tài)不變
【答案】B。
【解答】解：
A、運動員推冰壺前進(jìn)時，以冰面為參照物，冰壺的位置發(fā)生了改變，所以是運動的，故A錯誤；
BC、開始冰壺和手一起運動，冰壺脫離手后，冰壺不會受到手的推力，冰壺由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)向前運動，故B正確，C錯誤；
D、冰壺運動越來越慢的過程中，運動的速度發(fā)生了變化，冰壺的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故D錯誤。
故選：B。
【典例3】（2022?上海）“天宮一號”飛船逐漸靠近空間站，空間站相對于飛船是 運動 （選填“靜止”或“運動”）的，助推器噴氣使飛船的速度變快，這說明力能改變物體的 運動狀態(tài) ，在運動過程中飛船的慣性 變小 。（選填“變大”、“變小”或“不變”）
【答案】運動；運動狀態(tài)；變小。
【解答】解：“天宮一號”飛船逐漸靠近空間站，空間站相對于飛船位置不斷變化，所以是運動的；
力可以改變物體的運動狀態(tài)，所以助推器噴氣使飛船的速度變快；
慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)；助推器噴氣使飛船的速度變快過程中，因消耗了燃料，所以飛船的質(zhì)量變小，則飛船的慣性變小。
故答案為：運動；運動狀態(tài)；變小。
【典例4】（2022?株洲）在研究“阻力對物體運動的影響”實驗中，可供使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾、天平和小車。
（1）在上述器材中，不需要用到的器材有 天平 。
（2）固定斜面，分別將小車從斜面上 同一 （填“同一”或“不同”）高度由靜止釋放。
（3）如圖描述了先后兩次實驗中所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，根據(jù)實驗現(xiàn)象可作出如下科學(xué)推理：若沒有阻力，則運動的小車將在水平面上 勻速直線運動 （填“靜止”或“勻速直線運動”）。伽利略運用“實驗+科學(xué)推理”的方法，揭示了一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)。
（4）設(shè)實驗中運動的小車在棉布上克服阻力做功為W1，在木板上克服阻力做功為W2，則W1 等于 W2（填“大于”“等于”或“小于”）。
【答案】（1）天平；（2）同一；（3）勻速直線運動；（4）等于。
【解答】解：（1）本實驗通過比較小車在水平面上運動的距離的大小來比較阻力對物體運動的影響，不需要測量物體的質(zhì)量，所以天平不需要；
（2）要研究小車在水平面上滑行的距離，必須控制小車的初速度相同，即讓小車從斜面的同一高度滑下；
（3）由圖可知，小車在棉布表面上滑行的距離較近，在水平木板表面滑行的距離較遠(yuǎn)，說明小車受到的阻力越小，運動的距離越遠(yuǎn)，
進(jìn)一步推理可得：若沒有阻力，運動小車的運動狀態(tài)不變，即做勻速直線運動；
（4）因小車達(dá)到水平面時初速度相同，則小車最初的動能相同，最終速度為0，小車的動能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，減小的動能等于克服阻力做的功，
所以，小車在棉布上克服阻力做功W1和在木板上克服阻力做功W2相等，即W1＝W2。
故答案為：（1）天平；（2）同一；（3）勻速直線運動；（4）等于。
考點2 二力平衡
【典例5】（2022?常州）如圖所示，2022年北京冬奧會高山滑雪比賽，運動員與旗門桿（彈性桿）發(fā)生碰撞，導(dǎo)致運動員滑行速度明顯變慢且桿明顯變彎，碰撞過程中，桿阻礙運動員滑行的力與運動員撞擊桿的力，屬于（ ）
A．同一個力 B．一對平衡力
C．一對相互作用力 D．同一物體受到的不滿足平衡條件的兩個力
【答案】C。
【解答】解：碰撞過程中，桿阻礙運動員滑行的力與運動員撞擊桿的力同時作用在運動員和桿上，符合相互作用力的條件，因此屬于一對相互作用力。
故選：C。
【典例6】（2022?襄陽）如圖所示，鐵塊A重3N，靜止地吸附在豎直放置的磁性黑板上，將重為1N的銅塊B放在鐵塊A上面時，A和B恰能沿著黑板緩慢勻速下滑。取走銅塊B，用豎直向上的力F拉鐵塊A，使其勻速向上運動，則F的大小為（ ）

A．3NB．4NC．5ND．7N
【答案】D。
【解答】解：當(dāng)A和B沿著黑板緩慢勻速下滑時，由于B對黑板沒有壓力的作用，B與黑板之間無摩擦力；整體處于平衡狀態(tài)，則整體的重力與滑動摩擦力是一對平衡力，所以摩擦力為f＝G總＝3N+1N＝4N；
取走銅塊B，用豎直向上的力F使鐵塊A勻速向上運動，A受到豎直向下的重力、豎直向上的力F、豎直向下的摩擦力的作用，則F＝GA+f＝3N+4N＝7N。
故選：D。
【典例7】（2022?威海模擬）連接在水平桌面上的物體M兩端的輕質(zhì)細(xì)繩分別繞過定滑輪與A、B相連，細(xì)繩恰好水平，如圖所示。當(dāng)A重3N，B重5N時，M恰好水平向右做勻速直線運動，若滑輪摩擦不計，此時M受到的合力大小為 0 N；當(dāng)B剛觸地時，若A、M都不會與滑輪相碰，M在水平方向受到的合力大小為 5 N。

【答案】0；5。
【解答】解：當(dāng)A重3N，B重5N時，M恰好做勻速直線運動，則M在水平方向上受到三個力的作用：繩子對M水平向左3N的拉力、繩子對M水平向右5N的拉力、桌面對M的摩擦力的作用，這三個力平衡，所以此時受到的合力為0；M受到的滑動摩擦力的大小為f＝5N﹣3N＝2N；當(dāng)B剛觸地時，M由于慣性，仍然會向右運動，則此時M受到的摩擦力方向是水平向左的，由于M與桌面之間的壓力不變、接觸面的粗糙程度不變，所以受到的滑動摩擦力大小不變；此時M在水平方向受到水平向左的A對M的拉力、M受到的摩擦力，所以合力大小為F＝FA+f＝3N+2N＝5N。
故答案為：0；5。
【典例8】（2022?聊城）在探究“二力平衡的條件”實驗中，小聰同學(xué)采用的實驗裝置如圖甲所示，小明同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙所示。
（1）老師指出圖乙的裝置更科學(xué)，原因是選用小車，可以減小 摩擦力 對實驗結(jié)果的影響。
（2）實驗中判斷小車是否受平衡力作用的依據(jù)是小車保持 靜止 （選填“靜止”或“勻速直線運動”）狀態(tài)。
（3）左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止。將左盤中再添加一個砝碼，小車將運動，說明彼此平衡的兩個力大小 相等 。
（4）小車處于靜止后，保持F1與F2的大小不變，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，小車將轉(zhuǎn)動，說明彼此平衡的兩個力必須在 同一條直線 上。
【答案】（1）摩擦力；（2）靜止；（3）相等；（4）同一條直線。
【解答】解：（1）小明同學(xué)采用的實驗裝置如圖乙，選用了小車，這樣可以盡量減小摩擦力對實驗的影響；
（2）實驗中通過觀察小車能否靜止，確定其是否處于平衡狀態(tài)，故判斷依據(jù)是小車處于靜止?fàn)顟B(tài)；
（3）實驗時，左右兩盤放質(zhì)量相等的砝碼，小車保持靜止。將左盤中再添加一個砝碼，小車將運動，發(fā)現(xiàn)小車無法保持靜止?fàn)顟B(tài)，這表明平衡的兩個力需要大小相等；
（4）把小車轉(zhuǎn)過一個角度，然后松手，觀察到小車轉(zhuǎn)動，最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)，說明小車在水平方向上受到的兩個力在同一條直線上時才能平衡。
故答案為：（1）摩擦力；（2）靜止；（3）相等；（4）同一條直線。
考點3 摩擦力
【典例9】（2022?湘西州）下列實例中，為了減小摩擦的是（ ）
A．往冰雪路面上撒煤渣 B．在鞋底刻凹凸不平的花紋
C．在拉桿旅行箱底部裝輪子 D．用力捏閘使自行車更快停下
【答案】C。
【解答】解：A、冬天，在結(jié)冰的馬路上撒一些煤渣，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，以方便路人的行走，故A錯誤；
B、在鞋底上制出凹凸不平的花紋，是增大了接觸面的粗糙程度，屬于增大有益摩擦，故B錯誤；
C、旅行箱下裝有小輪子，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故C正確；
D、自行車剎車時用力捏剎車裝置，在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故D錯誤。
故選：C。
【典例10】（2022?攀枝花）某實驗探究小組用如圖所示的裝置測量摩擦力的大小，木板水平向右運動過程中，測力計A、B示數(shù)穩(wěn)定時，其示數(shù)分別為5.0N、2.8N，此時木塊受到的摩擦力大小為（ ）
A．7.8NB．2.2NC．2.8ND．5.0N
【答案】C。
【解答】圖中將木塊固定，木板水平向右運動過程中，木塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，其受到的摩擦力大小等于測力計的示數(shù)，測力計B示數(shù)為2.8N，故此時木塊受到的摩擦力大小為2.8N。
故選：C。
【典例11】（2022?貴港）如圖甲所示，完全相同的木塊A和B緊靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在10N的水平推力F1作用下一起向右做勻速直線運動。若將A、B疊放到該桌面上，用水平力F2拉著B使它們一起向右做勻速直線運動（如圖乙所示），則拉力F2＝ 10 N，此時木塊A所受的摩擦力為 0 N。
【答案】10；0。
【解答】解：圖甲中，在10N的水平推力F1作用下，A、B一起做勻速直線運動，把AB看成一個整體，AB在水平方向上受到的推力和滑動摩擦力為一對平衡力，因此摩擦力等于推力等于10N；
圖乙中，壓力大小和接觸面的粗糙程度都沒變，把AB看成一個整體，物體AB受到的摩擦力不變，等于10N，由于物體AB做勻速直線運動，故物體AB在水平方向上受平衡力作用，拉力F2和物體受到的滑動摩擦力是二力平衡，F(xiàn)2＝10N；
A和B一起勻速運動，A和B沒有相對運動趨勢，不存在摩擦力的作用，故此時木塊A所受的摩擦力為0N。
故答案為：10；0。
【典例12】（2022?眉山）如圖所示，圖甲是某運動員在2022年北京冬奧會上沿賽道向上滑行的某一情景。請你在此情景的示意圖乙中以O(shè)點為力的作用點，畫出她受到的重力G人和此時賽道對她產(chǎn)生的摩擦力f的示意圖。
【解答】解：重力的方向是豎直向下的，從運動員重心畫豎直向下的有向線段，用G表示；
運動員沿著賽道向上運動，所受滑動摩擦力平行于斜面向下，用f表示，兩個力的作用點都標(biāo)在運動員的重心上，如圖所示：
。
【典例13】（2022?湘潭）利用如圖所示裝置探究影響滑動摩擦力的因素。長方體木塊上表面是棉布面，側(cè)面和下表面是面積不同而粗糙程度相同的木板面。實驗時，選擇不同的接觸面，通過增減砝碼，改變木塊對木板的壓力，依次水平向右拉動長木板，將每次測量結(jié)果填入下表。
（1）水平向右拉動長木板，當(dāng)測力計示數(shù)穩(wěn)定時，測力計的拉力與木塊受到的滑動摩擦力大小 相等 （選填“相等”或“不相等”），木塊受到的滑動摩擦力是水平向 右 。
（2）由實驗1、4可知，滑動摩擦力大小與接觸面的面積 無關(guān) （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。
（3）由實驗1、5可知，其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越 大 。
（4）由實驗1、2、 3 （填實驗序號）可知，其他條件相同時，滑動摩擦力大小與接觸面受到的壓力成 正 比；由此結(jié)論可得，實驗6空格中的數(shù)據(jù)是 3.6 N。
【答案】（1）相等；右；（2）無關(guān)；（3）大；（4）3；正；3.6。
【解答】解：（1）水平勻速拉動木板，待測力計示數(shù)穩(wěn)定后，木塊受力平衡，水平方向上的拉力和摩擦力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡的知識，木塊受到的滑動摩擦力與測力計示數(shù)大小相等；
水平向右勻速直線拉動木條，木塊相對與木板向左運動，則木塊受到木板的摩擦力方向水平向右；
（2）由實驗1、4和題意可知，壓力大小和接觸面粗糙程度都相同，接觸面的面積不同，而滑動摩擦力相同，故得出滑動摩擦力的大小與接觸面的面積無關(guān)；
（3）由實驗4、5可知壓力大小和接觸面積都相同，布面較粗糙，測力計的示數(shù)較大，可得出結(jié)論：其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（4）實驗1、2、3控制了接觸面的粗糙程度和接觸面積不變，僅改變壓力大小，發(fā)現(xiàn)壓力越大，滑動摩擦力越大，什么滑動摩擦力大小與接觸面受到的壓力成正比；
實驗5、6中，接觸面粗糙程度都相同，壓力大小和接觸面的面積不同，根據(jù)表格信息可知，
＝，解得F＝3.6N，所以實驗6空格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是3.6N。
故答案為：（1）相等；右；（2）無關(guān)；（3）大；（4）3；正；3.6。
【典例14】（2022?廣西）勤洗手是良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在七步洗手法“內(nèi)、外、夾、弓、大、立、腕”字訣中，“夾”是指洗掌側(cè)指縫時，掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓，如圖所示。當(dāng)手指稍用力“夾”時，清洗效果會更好；洗手后為了讓手快點干，文明的做法是雙手靠攏并朝著洗手池用力甩。請用所學(xué)的物理知識分析說明上述兩種做法的理由。
【解答】答：當(dāng)手指稍用力“夾”時，壓力增大，手指間的摩擦力增大，便于清洗；
文明的做法是雙手靠攏并朝著洗手池用力甩，水由于慣性會離開手，從而讓手快點干。
鞏固訓(xùn)練
一、選擇題。
1．（2022?呼和浩特）神箭飛天，夢想成真；祖國榮耀，寫滿太空。2022年6月5日10時44分07秒，“長征二號”2F運載火箭成功發(fā)射。六個半小時后，承載的神舟十四號載人飛船與在軌的“天和”號核心艙實現(xiàn)自主交會對接，盛世中華，舉國歡騰。發(fā)射，對接場景，如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．火箭加速升空過程中，神舟十四號飛船的慣性增加
B．對接成功后，神舟十四號飛船的慣性消失
C．對接成功后，以核心艙為參照物，神舟十四號飛船是靜止的
D．對接成功后，以地球為參照物，神舟十四號飛船做勻速直線運動
【答案】C。
【解答】解：AB、慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與物體的運動狀態(tài)無關(guān)，所以運載火箭在加速升空過程中，速度增加，慣性不變，故AB錯誤；
C、對接后，以核心艙為參照物，飛船與核心艙之間沒有發(fā)生位置的改變，故飛船是靜止的，故C正確；
D、對接成功后，以地球為參照物，飛船與地面間的位置不斷發(fā)生變化，則神舟飛船是圓周運動的，故D錯誤。
故選：C。
2．（2022?虎林市模擬）下列屬于防止慣性現(xiàn)象的是（ ）
A．緊固錘頭 B．不再蹬地滑板車?yán)^續(xù)前進(jìn)
C．安全氣囊 D．立定跳遠(yuǎn)的過程
【答案】C。
【解答】解：A、撞擊前，錘頭和錘柄一起向下運動，撞擊時，錘柄在阻力作用下停止運動，錘頭由于慣性還要保持原來向下的運動狀態(tài)，所以緊套在錘柄上，這是利用了慣性，故A不合題意；
B、滑滑板車時，腳離地后，滑板車能繼續(xù)前行是由于人和滑板車都具有慣性，還要保持原來向前運動的狀態(tài)，利用了慣性，故B不合題意；
C、轎車上均配有安全氣囊是為了防止突然剎車或前方碰撞時，人由于慣性向前傾倒，導(dǎo)致受傷，是防止慣性帶來危害，故C符合題意；
D、立定跳遠(yuǎn)的過程，人向后蹬地，地給人向前力，騰空后由于慣性繼續(xù)向前運動，利用了慣性，故D不合題意。
故選：C。
3．（2022?濟南）下列各種動作中，在水平地面上無法保持的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】B。
【解答】解：A、人受重力和支持力的作用，當(dāng)二者共線時即可平衡，故A錯誤；
B、健身者受到的重力和地面對腳的支持力作用，支持力和重力的作用線不可能在同一直線上，所以健身者在這兩個力的作用下不可能平衡，故B正確；
C、體操運動員受重力、支持力和球的壓力作用，當(dāng)三個力作用在同一直線上時即可平衡，故C錯誤；
D、太極愛好者此時所受重力和支持力在同一直線上，能夠平衡，故D錯誤；
故選：B。
4．（2022?南寧三模）如圖所示，兩輛相同的小車上分別固定一塊磁體和一個鐵塊，將它們靠近到一定距離后由靜止釋放，兩小車同時運動。下列說法正確的是（ ）
A．磁體對鐵塊有作用力，同時鐵塊對磁體也有作用力
B．小車運動起來是因為小車有慣性
C．兩小車相互遠(yuǎn)離
D．磁體對鐵塊的作用力和鐵塊受到的重力是一對平衡力
【答案】A。
【解答】解：
A、物體間力的作用是相互的，所以磁體對鐵塊有作用力，同時鐵塊對磁體也有作用力，故A正確；
B、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，小車運動起來是因為磁體和鐵塊之間彼此產(chǎn)生了力的作用，帶動小車運動，不是因為小車具有慣性，故B錯誤；
C、因為磁體對鐵塊具有吸引力，所以將它們靠近到一定距離后由靜止釋放，兩小車將靠近，故C錯誤；
D、磁體對鐵塊的作用力和鐵塊受到的重力不在一條直線上，方向不相反，大小也不一定相等，不是一對平衡力，故D錯誤。
故選：A。
5．（2022?濱州）冰壺又稱擲冰壺，冰上溜石，是以隊為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項目，被大家喻為冰上的“國際象棋”，它考驗參與者的體能與腦力，展現(xiàn)動靜之美，取舍之智慧。如圖為北京2022年2月北京冬奧會冰壺比賽的情景。下列說法正確的是（ ）
A．運動員將冰壺沿水平冰面投擲后，冰壺由于慣性繼續(xù)向前運動
B．運動員在冰壺前方“刷冰”，是為了增大摩擦
C．冰壺最終停下來因為不受力的作用
D．冰壺靜止時，冰壺受到的重力和冰壺對冰面的壓力二力平衡
【答案】A。
【解答】解：A、開始冰壺和手一起運動，冰壺脫離手后，冰壺由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，所以會繼續(xù)向前運動，故A正確；
B、冰刷掃冰時，克服摩擦做功，冰的內(nèi)能增大，溫度升高，達(dá)到熔點熔化，在冰面和冰壺之間形成水膜，使接觸面分離，從而減小了冰壺和冰面之間的摩擦，故B錯誤；
C、冰壺最終停下來因為受到摩擦力的作用，故C錯誤；
D、冰壺靜止時，冰壺對冰面的壓力作用在冰面上，冰壺受到的重力作用在冰壺上，二力作用在兩個物體上，且二力的方向相同，不是一對平衡力，故D錯誤。
故選：A。
6．（2022?淮南一模）如圖所示，在粗糙的水平面上疊放著物體A和B，A和B間的接觸面粗糙，用F＝10N的拉力拉A做勻速直線運動，則下列說法中正確的是（ ）
A．物體A與B間的摩擦力等于10N
B．物體A與地面間的摩擦力等于10N
C．物體B受到的力有重力、支持力與摩擦力
D．物體A受到的力有拉力、地面的摩擦力、支持力和B對A的摩擦力
【答案】B。
【解答】解：A、物體A與B一起做勻速運動，AB間沒有相對運動和運動趨勢，故AB間沒有摩擦力，故A錯誤。
B、用10N的拉力拉A做勻速直線運動，A水平方向受力平衡，故地面給A的摩擦力為10N，故B正確。
C、因為物體A與B一起做勻速運動，故物體B受到的力有重力、支持力，故C錯誤。
D、物體A受到的力有拉力、地面的摩擦力、支持力和B對A的壓力，故D錯誤。
故選：B。
二、填空題。
7．（2022?盤錦）宇航員在我國天和核心艙中用手指輕輕推了一下“懸”在空中的筆，筆就開始向前運動，說明力可以改變物體的 運動狀態(tài) 。筆離開手指后還能繼續(xù)向前運動，是因為它具有 慣性 。寫字時筆相當(dāng)于 費力 （選填“省力”“費力”或“等臂”）杠桿。
【答案】運動狀態(tài)；慣性；費力。
【解答】解：宇航員在我國天和核心艙中用手指輕輕推了一下“懸”在空中的筆，筆就開始向前運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；
筆離開手指后，雖然不再受到手的推力，但由于它是運動的，所以由于慣性仍要向前運動；
寫字時，筆桿的支點和動力作用點都在手指上，二者距離較近，而阻力作用點是筆端，距離支點較遠(yuǎn)，動力臂小于阻力臂，所以相當(dāng)于費力杠桿。
故答案為：運動狀態(tài)；慣性；費力。
8．（2022?福建）2022年5月18日，我國自主研制的全球首艘智能型無人系統(tǒng)母船——“珠海云”科考船下水，如圖。該船是利用 電磁 波對無人機進(jìn)行遠(yuǎn)程遙控?；枰頍o人機返回母船甲板時，由于 慣性 要滑行一段距離才能停下來。
【答案】電磁；慣性。
【解答】解：（1）“珠海云”科考船是利用電磁波對無人機進(jìn)行遠(yuǎn)程遙控；
（2）滑翔翼無人機返回母船甲板時，由于慣性要滑行一段距離才能停下來。
故答案為：電磁；慣性。
9．（2022?淮安）如圖所示，質(zhì)量2kg的植保無人機懸停空中，無人機受到的升力是 20 N，升力的施力物體是 空氣 。（g取10N/kg）
【答案】20；空氣。
【解答】解：無人機懸停在空中，升力與重力相平衡，
即無人機受到的升力F＝G＝mg＝2kg×10N/kg＝20N；
無人機旋翼高速旋轉(zhuǎn)時對空氣施力，由于力的作用是相互的，所以獲得空氣對無人機施加的升力。
故答案為：20；空氣。
10．（2021?朝陽）如圖，螺線管的左側(cè)有一個用細(xì)線懸掛的小鐵球，右側(cè)有一個能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動的小磁針。開關(guān)閉合后，當(dāng)滑片P向右滑動時，小磁針靜止時右端為 S （選填“S”或“N”）極，細(xì)線對小鐵球的拉力和小鐵球受到的重力 不是 （選填“是”或“不是”）一對平衡力。
【答案】S；不是。
【解答】解：（1）根據(jù)螺線管中電流的方向和線圈的繞向，利用安培定則用右手握住導(dǎo)線，讓四指指向電流方向，則大拇指指向左端，即螺線管的左端為N極，右端為S極，當(dāng)小磁針靜止時，根據(jù)磁極間的作用規(guī)律可知，相互靠近的一定是異名磁極，因此可以確定小磁針的左端為N極，右端為S極；
（2）當(dāng)開關(guān)閉合后，螺線管對小鐵球產(chǎn)生吸引力的作用，此時小鐵球受到細(xì)線的拉力、自身的重力和螺線管的吸引力，在三個力的作用下保持平衡，因此，細(xì)線對小鐵球的拉力和小鐵球受到的重力不是一對平衡力。
故答案為：S；不是。
11．（2022?營口）如圖所示，木板B在F＝5N的水平拉力作用下沿水平方向做勻速直線運動，此時彈簧測力計示數(shù)是2N，則木塊A受到的摩擦力是 2 N，方向是 水平向右 ；當(dāng)F增大到7N時，木塊A受到的摩擦力 不變 （選填“變大”、“變小”或“不變”）。
【答案】2；水平向右；不變。
【解答】解：（1）由題意知，用5N的水平力F，拉著長木板B沿水平地面上做勻速直線運動，木塊A始終靜止不動，此時彈簧測力計對木塊A的拉力與木塊A和木板B間的摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，故木塊A受到的摩擦力是2N；方向是水平向右；
（2）逐漸增大F，B與A間的壓力大小和接觸面的粗糙程度仍不變，所以A受到的摩擦力不變。
故答案為：2；水平向右；不變。
12．（2022?達(dá)州）如圖所示，用手握住裝有水的杯子靜止在空中，杯子 具有 （選填“具有”或“不具有”）慣性；杯子所受摩擦力的方向為 豎直向上 ；若喝掉杯中一部分水后，仍按如圖方式保持靜止，則杯子所受摩擦力 減小 （選填“增大”“不變”或“減小”）。
【答案】具有；豎直向上；減小。
【解答】解：（1）因為一切物體都具有慣性，所以用手握住裝有水的杯子靜止在空中，杯子具有慣性；
（2）杯子被握在手中，處于靜止?fàn)顟B(tài)，杯子在豎直方向上，受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，這兩個力是平衡力，大小相等；
（3）若喝掉杯中一部分水后，仍按如圖方式保持靜止，杯子受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，仍是二力平衡，大小相等，杯子和水的重力減小，摩擦力減小。
故答案為：具有；豎直向上；減小。
三、作圖題。
13．（2022?云南）如圖所示，“冰墩墩”單腳站在水平地面上向右滑行，請在O點作出它所受摩擦力f的示意圖。
【解答】解：“冰墩墩”單腳站在水平地面上向右滑行，“冰墩墩”受到的滑動摩擦力的方向是水平向左的，摩擦力的示意圖如圖所示：
四、實驗探究題。
14．（2022?黔東南州）在“探究阻力對物體運動的影響”的實驗中，讓小車每次從斜面頂端處由靜止自由滑下，改變水平面的粗糙程度，測量小車在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。
（1）每次實驗均讓小車從頂端由靜止自由下滑，目的是使小車在水平面上開始滑行時獲得的速度大小 相等 （選填：“相等”或“不相等”）；本實驗是通過觀察小車在水平面上運動的距離來判斷阻力對物體運動的影響，這種研究問題的方法叫 轉(zhuǎn)換 法。
（2）第三次實驗中，小車在水平木板上滑行后，停下來的位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填寫在上面表中相應(yīng)空格處。
（3）分析表中內(nèi)容可知：水平面越光滑，小車受到的阻力越小，前進(jìn)的距離就越 遠(yuǎn) 。
【答案】（1）相等；轉(zhuǎn)換；（2）32.50；（3）遠(yuǎn)。
【解答】解：（1）每次都從斜面上同一位置釋放，使小車運動到斜面底端時的速度相等；
由題意可知，通過觀察小車在不同表面運動距離的長短，就可知道阻力對物體運動的影響，這是轉(zhuǎn)換法的運用；
（2）由圖可知，刻度尺的分度值為0.1cm，第三次實驗中，小車在水平木板上滑行時的停止位置到達(dá)32.50cm，則小車運動的距離是32.50cm；
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知在木板表面滑的最遠(yuǎn)，則平面越光滑，小車受到的摩擦阻力越小，小車運動的距離越遠(yuǎn)。
故答案為：（1）相等；轉(zhuǎn)換；（2）32.50；（3）遠(yuǎn)。
15．（2022?遼寧）小玉觀看2022年冬奧會，發(fā)現(xiàn)冰壺運動員在冰面上來去自如，是因為兩只鞋底不同，如圖甲所示。她猜想滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。為了模擬運動員的鞋底，她選用了上下表面粗糙程度不同的木塊，做了如下實驗。
（1）如圖乙所示，小玉用彈簧測力計，在水平桌面上， 勻速直線 拉動木塊，此時彈簧測力計的示數(shù)為 2.4 N。
（2）將乙圖中的木塊 上下顛倒 ，重復(fù)上述操作，彈簧測力計的示數(shù)為4.0N；經(jīng)分析可得出：當(dāng) 壓力 一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越 大 。
（3）同組的小明想進(jìn)一步驗證小玉的結(jié)論是否正確，于是取來了10g、50g砝碼各一個，進(jìn)行了丙、丁實驗（如圖所示）。當(dāng)進(jìn)行丁實驗時，彈簧測力計示數(shù)達(dá)到最大值時仍無法拉動木塊。為了使用現(xiàn)有器材就能完成此實驗，可采用的操作方法是 將50g砝碼取下?lián)Q成10g砝碼，重新實驗 。
【答案】（1）勻速直線；2.4；（2）上下顛倒；壓力；大；（3）將50g砝碼取下?lián)Q成10g砝碼，重新實驗。
【解答】解：（1）在水平桌面上，用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動，此時物體受到拉力與摩擦力為一對平衡力，根據(jù)二力平衡知識可知，木塊所受的滑動摩擦力大小為測力計示數(shù)，彈簧測力分度值為0.2N，測力計示數(shù)為2.4N，故木塊所受的滑動摩擦力大小為2.4N；
（2）由題意知，要保持壓力大小不變，增大接觸面的粗糙程度，需將木塊上下顛倒即可，彈簧測力計的示數(shù)變大為4.0N，可得當(dāng)壓力一定時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大；
（3）由圖知，小明用50g的砝碼放到了木塊的上方，彈簧測力計示數(shù)達(dá)到最大值時仍無法拉動木塊，說明摩擦力太大，可選用10g的砝碼將50g的換下，減小了壓力，從而減小摩擦力完成實驗。
故答案為：（1）勻速直線；2.4；（2）上下顛倒；壓力；大；（3）將50g砝碼取下?lián)Q成10g砝碼，重新實驗。
五、解答題。
16．（2022?蘇州）小明暑假外出旅游，他到火車站乘坐復(fù)興號列車，進(jìn)入車廂時，發(fā)現(xiàn)旁邊停著一列和諧號列車。
（1）坐到座位上后，透過車窗只能看到和諧號列車，發(fā)現(xiàn)它動了，據(jù)此判斷： C 。
A.一定是和諧號運動了 B.一定是復(fù)興號運動了 C.可能是兩車都運動了
（2）列車在平直軌道上向西行駛，小明發(fā)現(xiàn)桌上茶杯中的水面突然變?yōu)槿鐖D所示情形，此時茶杯受到的摩擦力方向 向西 ；
（3）行駛過程中，復(fù)興號列車以68m/s的速度駛?cè)腴L1000m的平直隧道，復(fù)興號在進(jìn)入隧道時鳴笛5s，在隧道另一端口的護(hù)路工人聽到鳴笛的時間為 4 s。（空氣中聲速340m/s）
【答案】（1）C；（2）向西；（3）4。
【解答】解：
（1）坐在復(fù)興號列車上的小明看到和諧號動了，說明復(fù)興號與和諧號之間的位置發(fā)生了變化，可能是復(fù)興號運動的結(jié)果，可能是和諧號運動的結(jié)果，還可能是兩車都在運動，但運動方向不同，或是運動方向相同，運動速度不同。故選C；
（2）列車在平直軌道上向西行駛，看到茶杯中水面向東傾斜，說明列車在向西加速運動，因為茶杯隨列車加速，水由于慣性還將保持原來的運動狀態(tài)向東運動，所以此時水面會向東傾斜；
茶杯隨列車加速向西，水平方向只受一個摩擦力作用，因為力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以摩擦力方向向西；
（3）假設(shè)列車靜止在隧道口，鳴笛5s，在隧道另一端口則聽到的鳴笛時間為t＝5s，
列車從進(jìn)入隧道口開始鳴笛持續(xù)5s，列車行駛的距離：
s＝vt＝68m/s×5s＝340m，
聲音傳播這段路程的時間：
t′＝＝＝1s，
實際列車第5s末鳴笛聲到達(dá)隧道另一端則少用t′的時間，
所以在隧道另一端口的護(hù)路工人聽到鳴笛的時間為t﹣t′＝5s﹣1s＝4s。
故答案為：（1）C；（2）向西；（3）4。實驗序號
木塊與木板的接觸面
壓力
測力計示數(shù)
1
下表面與木板面
2.5N
1.2N
2
下表面與木板面
5.0N
2.4N
3
下表面與木板面
7.5N
3.6N
4
側(cè)面與木板面
2.5N
1.2N
5
上表面與木板面
2.5N
1.8N
6
上表面與木板面
5.0N
接觸面
毛巾
棉布
木板
小車受到阻力大小
大
較大
小
小車運動的距離s/cm
18.30
26.83
32.50

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