一、選擇題
1．小強在體育課上扭傷了腳，我們應該將他送去哪里？（ ）
A．醫(yī)務室B．校長辦公室C．德育處
2．小紅體育課時不小心摔傷流血了，她應該到（ ）包扎。
A．大隊部B．教導處C．校長室D．校醫(yī)室
3．教室里的板凳壞了，我們可以到（ ）報修。
A．大隊部B．醫(yī)務室C．總務處
4．操場是我們（ ）的地方。
A．學習B．淘氣C．做游戲D．借書
5．在學校里，我想借幾本課外書看看，應該去（ ）。
A．學校圖書室B．少先隊大隊部C．學校教務處
6．我們班的粉筆沒了，應該去 ________拿。
A．校長室B．總務處C．教務處
7．我們在操場上（ ）。
A．吃飯B．借書C．踢足球
8．李剛的手指弄破了，應該去（ ）包扎。
A．校長室B．政教室C．門衛(wèi)室D．醫(yī)務室
9．三（1）班的周志龍手指弄破流血了，你應該把他送到學校的哪個部門去包扎（ ）。
A．大隊部B．廣播站C．醫(yī)務室
10．我們是（ ）的學生。
A．一年級B．二年級C．三年級
二、判斷題
11．在學校遇到問題，我們可以找老師，也可以找同學幫忙。( )
12．教室的門鎖壞了，我們應該找后勤處來修。( )
13．要想知道在學校遇到問題找哪個部門，可以詢問老師和同學。( )
14．如果我們在學校不小心摔傷了，應該去學校的教務處處理傷口。( )
三、連線題
15．遇到下列情況，你會找學校的哪個部門呢？請試著連一連。

受傷了 想借書 送廣播稿
圖書室 廣播站 醫(yī)務室
16．連一連。
小記者寫完了廣播稿送到 醫(yī)務室
同學的手指破了 廣播室
對學校午餐有好建議 學校后勤部
操場上撿到一件外套 教導處
小明要轉(zhuǎn)學 失物招領處
四、簡答題
17．如果遇到下面的問題，你知道找哪個部門解決嗎？
18．學校里有哪些安全隱患？
五、辨析題
19．小海認為，中學生活無非是小學生活的延續(xù)
判斷：
理由：
遇到的問題
找部門解決
完完的廣播稿
班級的門鎖壞了
我想借閱幾本圖書
上體育課膝蓋不小心受傷了
在操場上撿到一件外套
參考答案：
1．A
【詳解】學們的醫(yī)務室是負責學校師生身體健康的部門，所以受傷了要到學校的醫(yī)務室處理。選項A符合題意，選項BC不符合題意。
故選：A
2．D
【詳解】選項A大隊部是少先隊員活動的地方；
選項B教導處是教育教學活動的地方；
選項C校長室是校長辦公的地方；
選項D校醫(yī)室是治療師生病痛的地方。
故選：D
3．C
【詳解】在學校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。當發(fā)現(xiàn)教室的板凳壞了，我們應該上報總務處報修。
故選：C
4．C
【詳解】學校是我們學習、活動、玩耍的地方，是我們成長的天地。學校有很多地方，其中操場是我們做游戲的地方。
故選：C
5．A
【詳解】選項A學校圖書室， 閱讀借閱圖書的地方；
選項B少先隊大隊部，是少先隊員組織開展少先隊隊活動的地方；
選項C學校教務處，是教育教學管理的地方。
故選：A
6．B
【詳解】選項A校長室，是校長辦公的地方，不符合題意；
選項B總務處，負責計劃購置、調(diào)配和保管辦公用品，符合題意；
選項C教務處，負責學校教學的綜合管理和協(xié)調(diào)工作，不符合題意。
故選：B
7．C
【詳解】選項A吃飯應該在餐廳。
選項B借書應該在圖書館。
選項C踢足球應該在操場上。
故選：C
8．D
【詳解】選項A校長室，負責綜合管理全校的校務。
選項B政教室，負責學校的政教德育工作。
選項C門衛(wèi)室，負責大門人員出入，確保學校師生安全。
選項D醫(yī)務室，負責學校師生的醫(yī)療、防疫等工作，李剛手指破了，應該去此部門包扎。
故選：D
9．C
【詳解】選項A大隊部，是少先隊員活動的場所；
選項B廣播站，是學校廣播的場所；
選項C醫(yī)務室，是治療疾病的場所。
故選：C
10．A
【詳解】我是一年級小學生，我們從學前班升到了一年級，我們心里無比的激動，又有點緊張。選項A符合題干要求，選項BC不符合題干要求。
故選：A
11．√
【詳解】在學校生活中，我們會遇到各種各樣的事情。當我們無法解決事情時，可向老師或同學尋求幫助。故原說法正確。
12．√
【詳解】總務處的后勤工作人員負責學校的財物管理、修繕等工作。所以教室的門鎖壞了，我們應該找后勤處工作人員來修理。題干表述正確。
13．√
【詳解】學校里有許多不同的部門，如果不知道在哪里，可以向老師和同學詢問。故表述正確。
14．×
【詳解】我們在學校常常會遇到一些事情，要找到相關部門進行解決。如果我們在學校不小心摔傷了，應該去學校的醫(yī)務室處理傷口，不能去教務處。故表述錯誤。
15．
【詳解】本題旨在考查學生的識記辨認能力，熟悉校園各部門的職責。學校生活中常常遇到一些事情，不同的事情要找相關的部門去解決。受傷了應去醫(yī)務室；想借書應去圖書室；送廣播稿應去廣播站。根據(jù)自己的經(jīng)驗作答即可。
16．
【詳解】學校有很多部門組成，每個部門有不同的職責。在學校生活中，我們會遇到各種各樣的事情，我們要牢記各個部門的職責，這樣方便我們遇到問題可以找相關的部門來幫忙，比如小記者寫完了廣播稿送到廣播室；同學的手指破了應該去醫(yī)務室；對學校午餐有好建議應該去學校后勤部；操場上撿到一件外套應該去失物招領處；小明要轉(zhuǎn)學應該去教導處。
17．
【詳解】本題旨在考查學生的描述闡述能力。學生應了解學校有哪些部分，每個部門的作用。廣播稿找廣播室，學校設施找總務處，借書找圖書館，身體問題找醫(yī)務室，撿到東西找失物招領處。
18．上下樓梯不注意，會摔跤；同學之間互相打鬧，造成危險。
【詳解】本題旨在考查學校生活中安全隱患。在學校中，上下樓梯不注意，會摔跤；同學之間互相打鬧，造成危險；等等。根據(jù)自己的發(fā)現(xiàn)回答即可。
19． 錯誤 ①小海沒有充分認識中學時代。②中學時代可以為我們的一生奠定重要基礎。見證著一個人從少年到青年的生命進階。③中學生活不是小學的延續(xù)，是人生的一個新起點。
【詳解】本題旨在考查學生的理解辨析能力，懂得中學生活的重要性。首先回答小海的想法是錯誤的，然后從中學時代的意義及重要性等方面說明理由。根據(jù)自己的經(jīng)驗回答即可。
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
D
C
C
A
B
C
D
C
A
遇到的問題
找部門解決
完完的廣播稿
廣播室
班級的門鎖壞了
總務處
我想借閱幾本圖書
圖書館
上體育課膝蓋不小心受傷了
醫(yī)務室
在操場上撿到一件外套
失物招領處

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