第9課時 整理和復(fù)習(xí)四 11~20的認識這一單元你學(xué)到了什么知識？和10以內(nèi)數(shù)的認識有什么不同？數(shù)數(shù)時，10個為一組比較方便。10中的1表示1個十，0表示個位上一個也沒有。認識了11~20，會讀、寫它們了，還知道它們的順序。根據(jù)物體的個數(shù)，可以用11~20各數(shù)來表示。0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20。請你數(shù)出0~20各數(shù)。讀數(shù)：根據(jù)數(shù)的組成。例如12，因為有1個十和2個一， 所以讀作“十二”。數(shù)位的認識。第二位是十位。十位個位右邊起第一位是個位。相同的數(shù)在不同的數(shù)位上表示的意義不同。表示1個十。十位個位表示1個一。寫數(shù)時，對照數(shù)位寫，有1個十就在十位上寫1，有2個十就在十位上寫2。有幾個一，就在個位上寫幾，個位上一個單位也沒有，就寫0占位。111114172017201411你能寫出這些數(shù)嗎？掌握20以內(nèi)的數(shù)的數(shù)序和大小。越往左排列的數(shù)字越小。越往右排列的數(shù)字越大。根據(jù)數(shù)的順序填一填。18152017131912111614你還學(xué)到了哪些知識？畫一畫，寫一寫吧！下面是小宇整理的“知識圖”。小組合作：展示你的“知識圖”，大家一起交流吧！十幾加幾及相應(yīng)的減法：可以利用數(shù)的組成來計算，也可以先把個位上的數(shù)相加減，再加1個十。 11＋2＝ 13＋5＝ 12＋5＝ 16－5＝ 16－2＝ 19－7＝131817111412你能算一算嗎？解決問題：求兩個數(shù)之間有幾個數(shù)，可以用點數(shù)的方法，也可以用畫一畫得到結(jié)果。1.數(shù)一數(shù)共有多少只鞋。共有12只鞋。12345678910111224681210你發(fā)現(xiàn)了什么？121316這些物品都是由一個整體的10和幾個一組成的。 數(shù)一數(shù)共有多少只鞋。0-10各數(shù)18、19、20……0-15各數(shù)20……3.4、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＝＞＞＜＞5、元元在（ ）月（ ）日能收到連衣裙，那天是星期（ ）。518六1．說一說本節(jié)課的收獲。2．說一說還有哪些需要注意或不太明白的地方。

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整理和復(fù)習(xí)

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