初步認(rèn)識(shí)鐘表,會(huì)認(rèn)、讀整時(shí)、半時(shí)。(重點(diǎn))能用整時(shí)和半時(shí)描述一天的活動(dòng)。(難點(diǎn))
溜溜圓,光閃閃,兩根針,會(huì)動(dòng)彈, 一根長(zhǎng),一根短,嘀噠嘀噠轉(zhuǎn)圈圈。(打一物)
你見過的鐘表有哪些?
這節(jié)課我們學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)鐘表。
(教材P78)下面是記錄的淘氣的一天。鐘表可以幫助我們記錄時(shí)間。認(rèn)一認(rèn),說一說。
這段時(shí)間你在做什么?撥一撥,說一說。
你介紹時(shí)遇到了什么困難?怎么解決呢?
鐘面上有12個(gè)數(shù),即1~12;
鐘面上有12個(gè)相等的大格;
鐘面上還有兩根指針,細(xì)長(zhǎng)的是分針,短粗的是時(shí)針。
鐘表按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn);
分針都指著12,是整時(shí)。時(shí)針指向幾就是幾時(shí)整。
電子表用數(shù)字表示時(shí)間,而不是漢字。
分針都指著6,是半時(shí)。時(shí)針過幾就是幾時(shí)半。
電子表表示幾時(shí)半,是幾時(shí)在“:”前面寫幾,在“:”后面寫30。
(教材P79)記錄我的一天。
滴答滴答,時(shí)鐘記錄了我的一天。
你一天里通常會(huì)做哪些事情?大概在什么時(shí)間?
選幾件在整時(shí)和半時(shí)做的事記錄下來。
為什么選擇這幾件事?與同伴說一說。
上午9時(shí)數(shù)學(xué)課下課了,數(shù)學(xué)課真有趣……
下午4時(shí)半,我開始踢足球啦。
(教材P80)分享我的一天。
與同伴分享你記錄的一天吧!
你記錄的時(shí)間準(zhǔn)確嗎?記錄的事情清楚嗎?
你最喜歡誰的記錄?說一說理由。
你有哪些收獲?你還想研究什么問題?
時(shí)間和事情記錄的真清楚。
記錄一天中有意義的事情,讓我更充實(shí)。
現(xiàn)在鐘面上的時(shí)間是多少?
在活動(dòng)中,你的表現(xiàn)怎么樣?評(píng)一評(píng)。
學(xué)習(xí)完本節(jié)課,你有什么收獲?
1.在鐘面上細(xì)長(zhǎng)的是分針,粗短的是時(shí)針。
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)了認(rèn)識(shí)鐘表。
2.鐘面上分針指著12,時(shí)針指著幾,就是幾時(shí),如7 時(shí)(或7:00)。像7時(shí)這樣整點(diǎn)的時(shí)刻稱為整時(shí)。
3.鐘面上分針指向6,時(shí)針指向幾和下一個(gè)數(shù)中間就 是幾時(shí)半,稱為半時(shí)。
4.讀電子表時(shí),“:”的右邊是“00”,“:”的左 邊是幾,就是幾時(shí)。

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記錄我的一天

版本: 北師大版(2024)

年級(jí): 一年級(jí)上冊(cè)(2024)

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