(一)知識與技能目標(biāo)
1. 學(xué)生能夠觀察并描述植物在不同階段的變化,如種子發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果等。
2. 學(xué)會使用簡單的工具記錄植物的變化過程,如拍照、繪畫等。
3. 了解植物變化與環(huán)境因素的關(guān)系,如陽光、水分、溫度等。
(二)過程與方法目標(biāo)
1. 通過觀察、記錄、討論等活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記錄能力和思維能力。
2. 以小組合作的形式進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。
3. 利用多媒體資源和互動教學(xué)工具,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強(qiáng)教學(xué)效果。
(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
1. 培養(yǎng)學(xué)生對植物的好奇心和熱愛之情,增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)自然的意識。
2. 讓學(xué)生在觀察植物變化的過程中,感受大自然的神奇和美麗,培養(yǎng)學(xué)生的審美能力。
3. 引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察、堅(jiān)持記錄的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
(一)教學(xué)重點(diǎn)
1. 觀察并描述植物在不同階段的變化。
2. 學(xué)會使用簡單的工具記錄植物的變化過程。
(二)教學(xué)難點(diǎn)
1. 引導(dǎo)學(xué)生理解植物變化與環(huán)境因素的關(guān)系。
2. 培養(yǎng)學(xué)生的長期觀察和記錄能力。
三、教學(xué)方法
(一)觀察法:引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察植物的變化。
(二)記錄法:指導(dǎo)學(xué)生使用拍照、繪畫等方式記錄植物變化。
(三)小組合作學(xué)習(xí)法:組織學(xué)生小組合作,共同觀察和記錄植物變化。
(四)多媒體教學(xué)法:運(yùn)用多媒體資源,展示植物變化的圖片和視頻,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、教學(xué)準(zhǔn)備
(一)教師準(zhǔn)備
1. 制作多媒體課件,包含植物不同階段變化的圖片、視頻等。
2. 準(zhǔn)備一些植物種子、花盆、土壤等,供學(xué)生種植和觀察。
3. 準(zhǔn)備記錄工具,如相機(jī)、繪畫本、彩筆等。
4. 設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)任務(wù)單和評價(jià)量表,用于指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和評價(jià)學(xué)習(xí)成果。
(二)學(xué)生準(zhǔn)備
1. 準(zhǔn)備自己喜歡的記錄工具,如繪畫本、彩筆等。
2. 可以從家里帶來一些植物種子或小盆栽,用于課堂上的觀察和交流。
五、教學(xué)過程
(一)情境導(dǎo)入,激發(fā)興趣
1. 播放一段植物生長變化的視頻,讓學(xué)生感受植物從種子到成熟的奇妙過程。
2. 提問學(xué)生:視頻中的植物發(fā)生了哪些變化?你想不想親自觀察植物的變化呢?引出本節(jié)課的主題——植物的變化。
(二)認(rèn)識植物的不同階段
1. 教師利用多媒體課件,展示植物從種子發(fā)芽、生長、開花、結(jié)果的不同階段圖片。
2. 讓學(xué)生觀察這些圖片,說一說每個(gè)階段植物的特點(diǎn),如種子的形狀、顏色;芽的樣子;葉子的生長情況;花的顏色、形狀;果實(shí)的大小、形狀等。
3. 組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,分享自己在生活中見過的植物不同階段的變化,并描述它們的特點(diǎn)。
(三)觀察植物的變化過程
1. 教師將學(xué)生分成小組,每個(gè)小組發(fā)放一些植物種子、花盆和土壤。
2. 指導(dǎo)學(xué)生將種子種在花盆里,并放在合適的位置,如陽光充足的窗臺。
3. 讓學(xué)生觀察種子的發(fā)芽過程,記錄下種子發(fā)芽的時(shí)間、芽的樣子等??梢杂门恼?、繪畫等方式記錄。
4. 隨著植物的生長,繼續(xù)觀察植物的葉子、莖、花、果實(shí)等的變化,定期記錄下來。
5. 教師巡視指導(dǎo),解答學(xué)生在觀察過程中遇到的問題,鼓勵學(xué)生細(xì)心觀察、堅(jiān)持記錄。
(四)討論植物變化與環(huán)境因素的關(guān)系
1. 教師提出問題:為什么有些植物長得好,有些植物長得不好呢?植物的變化與哪些環(huán)境因素有關(guān)呢?
2. 組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,引導(dǎo)學(xué)生思考陽光、水分、溫度等環(huán)境因素對植物生長變化的影響。
3. 各小組推選一名代表,分享自己小組的討論結(jié)果。教師對學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié),幫助學(xué)生理解植物變化與環(huán)境因素的關(guān)系。
(五)作品展示與分享
1. 各小組將自己記錄的植物變化過程展示出來,可以是照片集、繪畫本等。
2. 小組代表介紹自己小組觀察的植物變化過程和發(fā)現(xiàn)的有趣現(xiàn)象,以及對植物變化與環(huán)境因素關(guān)系的理解。
3. 其他小組的同學(xué)可以提問、評價(jià),分享自己的感受和建議。
4. 教師對各小組的作品和發(fā)言進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié),肯定學(xué)生的努力和創(chuàng)意,同時(shí)指出不足之處,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步完善觀察記錄。
(六)拓展延伸
1. 教師展示一些特殊環(huán)境下植物的變化圖片,如沙漠中的植物、高山上的植物等,讓學(xué)生了解不同環(huán)境中植物的適應(yīng)能力和變化特點(diǎn)。
2. 提問學(xué)生:你還想觀察哪些植物的變化?我們可以在哪些地方進(jìn)行觀察呢?引導(dǎo)學(xué)生課后繼續(xù)觀察植物的變化,探索更多關(guān)于植物的奧秘。
3. 鼓勵學(xué)生將自己的觀察發(fā)現(xiàn)分享給家人和朋友,一起感受大自然的神奇和美麗。
(七)總結(jié)歸納
1. 教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,提問學(xué)生:我們學(xué)習(xí)了植物的哪些變化階段?如何觀察和記錄植物的變化?植物變化與環(huán)境因素有什么關(guān)系?
2. 學(xué)生回答問題,總結(jié)自己在本節(jié)課中的收獲和體會。
3. 教師對學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié),強(qiáng)調(diào)觀察植物變化的重要性,鼓勵學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心觀察、堅(jiān)持記錄的好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生對自然的熱愛和保護(hù)意識。
六、教學(xué)反思
在本節(jié)課的教學(xué)中,通過情境導(dǎo)入、認(rèn)識植物的不同階段、觀察植物的變化過程、討論植物變化與環(huán)境因素的關(guān)系、作品展示與分享、拓展延伸和總結(jié)歸納等教學(xué)環(huán)節(jié),以學(xué)生為主體,教師為輔,讓學(xué)生在親身體驗(yàn)中觀察和記錄了植物的變化過程,了解了植物變化與環(huán)境因素的關(guān)系,提高了學(xué)生的觀察力、記錄能力和思維能力。同時(shí),通過小組合作和作品展示,培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。在今后的教學(xué)中,將繼續(xù)探索新的教學(xué)方法和手段,不斷提高自己的教學(xué)水平,為學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

相關(guān)教案

科學(xué)一年級上冊(2024)植物的變化一等獎教學(xué)設(shè)計(jì):

這是一份科學(xué)一年級上冊(2024)植物的變化一等獎教學(xué)設(shè)計(jì),共7頁。教案主要包含了教材分析,學(xué)情分析,教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過程,作業(yè)布置等內(nèi)容,歡迎下載使用。

小學(xué)科學(xué)教科版(2024)一年級上冊(2024)5. 植物的變化教學(xué)設(shè)計(jì):

這是一份小學(xué)科學(xué)教科版(2024)一年級上冊(2024)5. 植物的變化教學(xué)設(shè)計(jì),共5頁。教案主要包含了核心素養(yǎng)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過程,板書設(shè)計(jì),教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。

教科版(2024)一年級上冊(2024)2. 觀察植物教案及反思:

這是一份教科版(2024)一年級上冊(2024)2. 觀察植物教案及反思,共5頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)方法,教學(xué)準(zhǔn)備,教學(xué)過程,教學(xué)反思等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)教案 更多

小學(xué)科學(xué)第一單元 周圍的植物1. 我們知道的植物教案設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)第一單元 周圍的植物1. 我們知道的植物教案設(shè)計(jì)

小學(xué)教科版(2024)5. 植物的變化教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

小學(xué)教科版(2024)5. 植物的變化教學(xué)設(shè)計(jì)及反思

科學(xué)一年級上冊(2024)5. 植物的變化教案及反思

科學(xué)一年級上冊(2024)5. 植物的變化教案及反思

小學(xué)科學(xué)教科版(2024)一年級上冊5. 植物的變化教案設(shè)計(jì)

小學(xué)科學(xué)教科版(2024)一年級上冊5. 植物的變化教案設(shè)計(jì)

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng),可獲得資源免費(fèi)推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
小學(xué)科學(xué)教科版(2024)一年級上冊(2024)電子課本 新教材

5. 植物的變化

版本: 教科版(2024)

年級: 一年級上冊(2024)

切換課文
所有DOC左下方推薦
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機(jī)號注冊
手機(jī)號碼

手機(jī)號格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部