小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版（2024）一年級上冊（2024）校園開放日精品課件ppt

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理解上下、前后、左右這些詞語表示的位置關(guān)系，了解位置有相對性，形成初步的空間觀念。
學(xué)會使用這些詞語表達(dá)生活中的方位，積累相關(guān)的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，形成初步的應(yīng)用意識。
學(xué)會仔細(xì)觀察、獨立思考、認(rèn)真傾聽、有條理表達(dá)。
校園開放日要到了,家長們將要參觀我們的教室。
朵朵 淘氣 笑笑 明明 欣欣
天天 歡歡 蘭蘭 奇思
我也坐在教室的第一排，我的周圍有淘氣、明明、蘭蘭。
我坐在教室的第一排，我的周圍有笑笑、歡歡、朵朵。
“上”是指位置在高處的，“下”是指位置在低處的。
鐘表在課程表的上面，粉筆盒在講臺上。
教室的前面有黑板，教室的后面有“成長的足跡”。
教室的前面有國旗、講臺、鐘表、課程表、流動紅旗，教室的后面有儲物柜、書架……
黑板的右邊有鐘表和課程表。
黑板的左邊有流動紅旗。
我坐在第一排，從右數(shù)是第三個。我的右邊是欣欣，左邊是笑笑，后面是奇思。
我坐在第二排，從左數(shù)是第二個，從右數(shù)是第五個。我的右邊是蘭蘭，左邊是天天，前面是淘氣。
用你的左手摸你的右耳。
我舉的是右手你舉的怎么是左手呢?
我舉的也是右手，因為我們是面對面站立，左右是相反的。
我只說了國旗在上面，別人還是不能一下子找到我說的物品，我應(yīng)該說國旗在黑板的上面。
我只說了自己在第一排，別人還是不知道我的座位，我應(yīng)該說我坐在第一排，從右數(shù)是第二個。
我只說了蘭蘭在右邊，別人還是不清楚我倆的位置關(guān)系，我應(yīng)該說蘭蘭在我的右邊，緊挨著我。
小兵面朝的方向是前面。
3.用“上”或“下”填一填。
4.填一填。（1）4號車的前面是（ ）號車，3號車的后面是（ ）號車。（2）1號車的前面有（ ）輛車。
5.連一連，把小動物送回家。
住在 的下面，
住在 的上面，
住在 的上面。
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