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中國歷史 第一冊第9課 秦統(tǒng)一中國試講課課件ppt

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這是一份中國歷史 第一冊第9課 秦統(tǒng)一中國試講課課件ppt,共24頁。PPT課件主要包含了秦統(tǒng)一中國等內(nèi)容,歡迎下載使用。
學(xué)習(xí)目標(biāo)一:通過閱讀教材及分析材料,能準(zhǔn)確說出秦統(tǒng)一的過程、時間、條件(原因)以及秦統(tǒng)一的意義。學(xué)習(xí)目標(biāo)二:通過閱讀教材及分析材料,能準(zhǔn)確說出秦始皇確立中央集權(quán)制度的具體措施。學(xué)習(xí)目標(biāo)三:通過閱讀教材及分析材料能準(zhǔn)確說出秦鞏固統(tǒng)治的文化、經(jīng)濟、交通、軍事等措施。并能通過分析材料準(zhǔn)確說出這些措施帶來的影響。能通過《秦朝形勢圖》,準(zhǔn)確說出秦朝疆域四至。學(xué)習(xí)目標(biāo)四:能通過學(xué)習(xí),說出統(tǒng)一是歷史發(fā)展的大趨勢。
一秦滅六國
請同學(xué)們閱讀教材p44,找出秦滅六國的順序?時間?秦朝的都城?秦滅六國的條件?意義?
學(xué)習(xí)目標(biāo)一活動一:秦滅六國
公元前230年—前221年,秦“遠交近攻”,先后消滅六國。
評價任務(wù)一1:秦統(tǒng)一的過程、時間
材料二:“秦孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂用,諸侯親服,獲楚、魏之師,舉地千里,至今治強。” —— 《史記·李斯列傳》
材料三:嬴政用人,不分籍貫和出身。如李斯原是楚國小吏,尉繚原是魏國布衣,都得到重用。
評價任務(wù)一2:秦能夠統(tǒng)一六國的原因有哪些?
材料一: 戰(zhàn)國七雄長期分裂割據(jù)的局面,嚴重破壞和阻礙了社會經(jīng)濟的發(fā)展。在這種背景下,自然人心厭戰(zhàn),安定統(tǒng)一成為時代的呼聲。
1、民心所向,順應(yīng)潮流
3、秦王嬴政,重用人才
2、商鞅變法,秦國富強
材料一: 戰(zhàn)國時戰(zhàn)爭不休,一個大戰(zhàn)役造成的損失,“十年之田也不償也”,而秦始皇統(tǒng)一全國后,“元元黎民,得免于戰(zhàn)國”。 ------胡如雷《中國封建社會形態(tài)研究》
評價任務(wù)一3:秦統(tǒng)一的意義?
1、結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期征戰(zhàn)混亂的局面。
春秋末年戰(zhàn)國初年形勢圖
2、建立起我國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族的封建國家。
二中央集權(quán)制度
1.“大王”這個稱呼,不能體 現(xiàn)我的地位和政績。2.國家事務(wù)實在過于繁重,誰能分擔(dān)?3.疆域遼闊,如何控制地方權(quán)力?
學(xué)習(xí)目標(biāo)二:活動一:嬴政滅六國后遇到了哪些問題?
諸位愛卿能否為我分憂解難?
黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜
我統(tǒng)一天下德蓋三皇功過五帝
學(xué)習(xí)目標(biāo)二:活動二:“皇帝”的由來
材料一:自今已來,朕為始皇帝,后世以計數(shù),二世、三世至于萬世,傳之無窮。 —《史記》
材料二:天下之事無小大,皆決于上。 —《史記》
學(xué)習(xí)目標(biāo)二:活動三:皇帝制的特點
材料三 秦朝以前,璽并非最高統(tǒng)治者所專用. 春秋戰(zhàn)國時,卿大夫及地方官吏的印章都可稱璽. 至秦朝則是“天子獨以印稱璽, 又獨以玉, 群臣莫敢用。 —《史記》
學(xué)習(xí)目標(biāo)二:活動四:三公制的內(nèi)容
諸侯初破,燕、齊、荊 地遠,不為置王,毋以填( zhen,鎮(zhèn))之。請立諸子,唯 上幸許。--《史記·秦始皇本紀(jì)》
今海內(nèi)賴陛下神靈一統(tǒng),皆為郡縣……天下無異意,則安寧之術(shù)也。置諸侯不便?!妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》
普及郡縣制的決定······此后,這個制度成了后世王朝的典范(但又稍有修改),最后演變成現(xiàn)在仍在實行的省縣制。??摘編自費正清、崔瑞德主編的《劍橋中國史》
學(xué)習(xí)目標(biāo)二:活動五:郡縣制
加強了中央對地方的控制,開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的基本模式
學(xué)習(xí)目標(biāo)二:活動六:大一統(tǒng)的中央集權(quán)制度
《中國歷史十五講》說;“中國作為一個多民族的統(tǒng)一的大國……這其中有地理的、經(jīng)濟的、思想文化的等多方面原因。除此之外,中國幾千年來的政治制度,也是這個多民族的千年古國得以始終維持統(tǒng)一的重要原因。
1、“盡并兼天下諸侯,黔首(百姓)大安,立號為皇帝”,與此相關(guān)的人物是( ?。〢、秦始皇 B、漢武帝 C、唐太宗 D、明成祖2、2018年新設(shè)立的國家和地方各級監(jiān)察委員會,為我國的反腐敗斗爭打造了一把利劍。秦時,某官吏“糾彈為之責(zé),私言于始皇,百官甚畏之”,稱之為“風(fēng)霜之吏”。此官職應(yīng)是( ?。〢、御史大夫 B、丞相 C、軍機大臣 D、太尉
3、呂思勉認為,“秦始皇,向來都說他是暴君,把他的好處一筆抹殺了,其實這是冤枉的。他的政治實在是抱有一種偉大的理想的?!斌w現(xiàn)秦始皇“地方治理”政治理想的制度是( ?。〢、行省制 B、郡縣制 C、分封制 D、三司制
4、統(tǒng)一后,秦始皇決定廢除西周以來的分封制,建立郡縣制。主要是因為(  )A、疆域拓展的需要 B、經(jīng)濟發(fā)展的需要C、加強中央集權(quán)的需要 D、獎勵功臣的需要
三鞏固統(tǒng)一
大臣甲:“各地民眾看不懂下發(fā)的詔書?!?br/>大臣乙:“各地官員反映治理困難重重,收上的賦稅錢幣各色各樣、糧食多寡不等。 ”
大臣丙: “各國道路寬窄不一樣,車輛無法通行。 ”
大臣丁: “現(xiàn)在北方匈奴不斷進犯,殺我人民,掠我土地。 ”
大臣戊: “再看看南方邊境,五嶺以外還是百越各族的世界。 ”
學(xué)習(xí)目標(biāo)三:活動一:鞏固統(tǒng)一的措施
秦始皇心里打著如意算盤:總有一天我要把百越也征服了,讓他們做我的臣民,那我就功過干秋了,哈哈!
學(xué)習(xí)目標(biāo)三:活動一:小組討論,完成表格
統(tǒng)一貨幣,使用圓形方孔半兩錢。統(tǒng)一度量衡
統(tǒng)一車輛和道路的寬窄,并修筑貫通全國的道路,開鑿靈渠。
統(tǒng)一嶺南及東南沿海地區(qū)。北擊匈奴,修筑長城。
利于政令在全國順利推行,利于文化交流。
使秦朝的陸路交通四通八達,利于各地區(qū)之間的交流。
幾年后,秦始皇派大臣李丁微服私訪,想查看一下自己頒布的政策是否在各地順利實行,李丁離開秦朝的都城_______,坐著馬車一路南下,由于 _______ _______ _____ ,路上非常順利,馬車也無需更換,這天他來到了一個酒館吃飯,酒館的店名是用_______字寫的,稱了一斤酒,由于統(tǒng)一了_______,所以沒有出現(xiàn)一斤酒只給了八兩的情況,吃完飯后,李丁付了足夠的_______ 錢,離開了酒館,繼續(xù)他的訪查。
統(tǒng)一了車輛和道路的寬窄
學(xué)習(xí)目標(biāo)三:活動二:秦朝疆域四至

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第9課 秦統(tǒng)一中國

版本: 人教部編版 (五四制)

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