◎文化自信：學(xué)會與人交往，展示自我，與人建立純真的友誼。（重點）
◎語言運用：在活動中培養(yǎng)語言表達(dá)能力，學(xué)會使用禮貌用語。
◎思維能力：搜集有關(guān)交友的名言警句、成語故事和經(jīng)典論述，培養(yǎng)搜集材料的能力。聯(lián)
系交友經(jīng)歷，獨立思考網(wǎng)絡(luò)交友的利弊。（難點）
◎?qū)徝绖?chuàng)造：體會友情的美好，珍惜友誼。
【教學(xué)課時】
2課時
第1課時
【課時目標(biāo)】
1.理解“交友之道”的內(nèi)涵。
2.學(xué)會按照主題要求，利用圖書館或互聯(lián)網(wǎng)搜集資料。
3.學(xué)會整理和研讀資料。
【教學(xué)過程】
一、情境導(dǎo)入，了解“交友之道”的內(nèi)涵
師：進(jìn)入初中，我們來到了新校園、新環(huán)境，遇到了新老師，結(jié)識了許多新同學(xué)，我們該如何與他們交往，與他們建立友誼成為朋友呢？在交往過程中，我們該遵循怎樣的“交友之道”呢？同學(xué)們說說自己的看法吧！（學(xué)生自由發(fā)言）同學(xué)們說得很好，那我們來看看古人是怎么說的。
1.了解“朋”“友”兩字內(nèi)涵
課件出示：
猜一猜圖片中是什么字，并解釋其內(nèi)涵。

預(yù)設(shè) 朋。甲骨文的“朋”字看起來像并列的兩串貝殼，這種并列的關(guān)系表達(dá)了“朋”字平等的內(nèi)涵。
友。這是“友”字的小篆寫法，它看起來像兩只右手靠攏在一起，表示握手以表示友好。
師小結(jié)：通過對“朋友”兩字的解讀，我們可以將“朋友”的內(nèi)涵理解為平等而友好的人際關(guān)系。平等意味著重視而非歧視對方；友好則意味著我們的言行舉止不會給他人帶來傷害，帶來痛苦，而且會給他人帶來快樂，讓他人感到友善。
2.從《伯牙絕弦》的故事，理解“朋友”
課件出示：
伯牙是有名的琴師，有一次，他乘船沿江旅游。船行到一座高山旁時，突然下起了大雨，船停在山邊避雨。伯牙耳聽颯颯的雨聲，眼望雨打江面的生動景象，琴興大發(fā)，取出隨身攜帶的琴即興彈奏起來。伯牙正彈到興頭上，突然感到琴弦上有異樣的顫抖，他走出船外，看見岸上樹林邊坐著一個打柴人，此人名叫鍾子期。
伯牙把子期請到船上，兩人互通了姓名，伯牙說：“我為你彈一首曲子聽，好嗎？”子期立即表示洗耳恭聽。伯牙即興彈了一曲《高山》，子期贊嘆道：“多么巍峨的高山??！”伯牙又彈了一曲《流水》，子期稱贊道：“多么浩蕩的江水??！”伯牙又佩服又激動，對子期說：“這個世界上只有你才懂得我的琴聲，你真是我的知音??！”于是兩個人結(jié)拜為生死之交。
伯牙與子期約定，待周游完畢要前往他家去拜訪他。一日，伯牙如約前來子期家拜訪他，但是子期已經(jīng)不幸因病去世了。伯牙聽后悲痛欲絕，奔到子期墓前為他彈奏了一首充滿懷念和悲傷的曲子，然后站立起來，將自己珍貴的琴砸碎于子期的墓前。從此，伯牙再也沒有彈過琴。
師：從剛才的圖片及文字中我們知道了“朋友”的含義就是平等友愛，從《伯牙絕弦》的故事中，我們感受到“高山流水覓知音”的交友貴在相知，我想大家也很期待在生活中交到像鍾子期那樣的知己吧！今天我們將開展專題學(xué)習(xí)活動“有朋自遠(yuǎn)方來”，在這次活動中我們將學(xué)習(xí)如何交友。
【設(shè)計意圖】生動的故事、形象的解說幫助學(xué)生體會朋友的內(nèi)涵。
二、活動指導(dǎo)
1.活動內(nèi)容
課件出示：
（1）“一、探討交友之道”：搜集關(guān)于朋友交往的詩詞、故事等，將其中蘊含的交友之道講給同學(xué)們聽；搜集前人關(guān)于交友的名言警句，交流各自對交友的認(rèn)識與看法；討論交流網(wǎng)絡(luò)交友的利與弊。
（2）“二、展示個人風(fēng)采”：學(xué)習(xí)寫自我介紹，向同學(xué)展示自己。
2.活動指導(dǎo)
（1）每4～6人自愿組合成小組，推選出負(fù)責(zé)活動安排的小組長。
（2）小組內(nèi)商定各成員搜集材料的任務(wù)，搜集時間為一周，制定計劃表。
（3）小組內(nèi)將搜集的材料進(jìn)行整理，初步形成展示成果。
①準(zhǔn)備以手抄報、講故事、朗誦、表演等形式在班內(nèi)展示、交流有關(guān)交友的詩詞、故事及名言警句。
②將搜集的有關(guān)交友原則和網(wǎng)絡(luò)交友的利弊等材料分類匯總，閱讀并產(chǎn)生感悟，為辯論賽做好準(zhǔn)備。
③搜集自我介紹的有關(guān)知識，學(xué)習(xí)自我介紹提綱的寫作方法。
④準(zhǔn)備自我介紹的提綱、圖片、視頻、PPT等。
⑤設(shè)計好邀請詞并制作邀請卡片，邀請各科老師參加本次活動。
課件出示：
1.自我介紹時應(yīng)注意的問題：
（1）把握時間，力求簡潔，一般3～5分鐘完成。
（2）注重態(tài)度，要自然、友善、親切，充滿信心和勇氣。
（3）語氣自然，語速正常，語音清晰。
（4）力求真實，所表述的內(nèi)容要實事求是，真實可信。
2.寫邀請卡片的注意事項：
（1）標(biāo)題要簡明、醒目。
（2）稱呼要熱情、禮貌、恰當(dāng)，含尊敬之意。
（3）正文要詳細(xì)寫出活動的內(nèi)容、目的、時間、地點、方式、邀請的對象等。
（4）結(jié)尾要有禮節(jié)性的問候語。
（5）落款要寫清時間及邀請人。
（4）建立檔案
教師指導(dǎo)學(xué)生建立活動檔案袋。檔案袋內(nèi)應(yīng)裝有的內(nèi)容有：學(xué)習(xí)活動主題及目標(biāo)要求，活動計劃，活動過程中收集、整理、撰寫的各類材料。
三、布置作業(yè)
在活動過程中，或許你對自己有了一些新的認(rèn)識，或許你也希望大家能夠更加全面地了解你，想與你交朋友，那么，用新學(xué)的“記事”方法寫一篇關(guān)于自我介紹的作文。
題目：《這就是我》

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有朋自遠(yuǎn)方來

版本： 人教部編版（2024）

年級： 七年級上冊（2024）

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