1、注重基礎(chǔ);首先要通讀教材。通過對教材的溫習(xí)，能將課本相關(guān)知識有序地組織起來，形成知識鏈條和網(wǎng)絡(luò)，使知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，將所學(xué)的知識濃縮其中，將書本由“厚”變“薄”，了解各知識點在知識體系中的具體位置，弄清楚各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，有利于聯(lián)想記憶，也有利于深層次拓展知識，更利于培養(yǎng)綜合運用知識去分析解決實際問題的能力。2、重視實驗;從高考卷看，實驗占有十分突出的位置。實驗題不僅占分比例大，而且經(jīng)常出現(xiàn)新的題型。是高考的重點也是難點，更是學(xué)生的失分點。 3、注重理論聯(lián)系實際;生物的考試并不僅僅是考概念，學(xué)會知識的遷移非常重要，并要靈活運用課本上的知識。不過特別強(qiáng)調(diào)了從圖表、圖形提取信息的能力。歷年高考試題，圖表題都占有比較大的比例。 4、重視幾種能力的訓(xùn)練。注重能力的考查是近幾年高考的重點，基礎(chǔ)知識是綜合運用、提升能力的基石。夯實基礎(chǔ)不能離開課本，無論什么綜合題、聯(lián)系實際的問題，原理都在課本里。在復(fù)習(xí)備考中，不能忽略現(xiàn)有教材的例子、資料分析、問題探討、技能訓(xùn)練等。另外，生物考卷的閱讀量越來越大，做題速度越來越重要，考生要在提高讀題速度的同時不影響做題的正確率。
生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞
2025年高考生物大一輪復(fù)習(xí)
1.分析生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在生物群落與非生物環(huán)境之間不斷循環(huán)的規(guī)律。2.舉例說明利用物質(zhì)循環(huán)，人們能夠更加科學(xué)、有效地利用生態(tài)系統(tǒng)中的資源。3.闡明某些有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷富集的現(xiàn)象。4.舉例說出生態(tài)系統(tǒng)中物理、化學(xué)和行為信息的傳遞對生命活動的正常進(jìn)行、生物種群的繁衍和種間關(guān)系的調(diào)節(jié)起著重要作用。
考點一　　生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
考點二　　生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
1.物質(zhì)循環(huán)的概念(1)物質(zhì)：組成生物體的 等元素。(2)范圍： 和 之間。(3)特點： 、 。(4)實例：碳循環(huán)等。提醒　這里的生態(tài)系統(tǒng)指的是生物圈。農(nóng)田是一個較小的人工生態(tài)系統(tǒng)，在農(nóng)田內(nèi)部無法做到物質(zhì)循環(huán)，自給自足，因為不斷有糧食作物的輸出，因此需要不斷施加肥料。
碳、氫、氧、氮、磷、硫
2.碳循環(huán)(1)循環(huán)形式：在生物群落與非生物環(huán)境之間主要以 的形式循環(huán)。(2)過程圖解
提醒?、偬嫉拇嬖谛问剑涸谏锶郝鋬?nèi)部以含碳有機(jī)物的形式傳遞，在非生物環(huán)境中主要以二氧化碳和碳酸鹽的形式存在。②碳進(jìn)入生物群落的途徑：生產(chǎn)者的光合作用和化能合成作用。③碳返回非生物環(huán)境的途徑：生產(chǎn)者、消費者的呼吸作用，分解者的分解作用(實質(zhì)是胞內(nèi)分解和胞外分解，不完全等同于分解者的呼吸作用)和化石燃料的燃燒。④碳循環(huán)模型中：雙向箭頭的兩方是生產(chǎn)者和大氣中的CO2庫，其中指入箭頭多的一方是大氣中的CO2庫。
3.生物富集(1)概念：生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄 ，使其在機(jī)體內(nèi)濃度 的現(xiàn)象。(2)條件、實例：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、能被生物體吸收、不易被排出的物質(zhì)，如鉛、汞、鎘等重金屬及DDT、六六六等人工合成的有機(jī)化合物。
某種元素或難以降解的化合物
(3)特點①含鉛等物質(zhì)的生物被更高營養(yǎng)級的動物食用，鉛等物質(zhì)就會沿著食物鏈逐漸在生物體內(nèi) ，最終 。②生物富集也具有 。
4.能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系
在生物群落與非生物環(huán)境間往復(fù)循環(huán)
提醒　生物圈在物質(zhì)上能自給自足，但在能量上不能自給自足，因為物質(zhì)可以在生物圈內(nèi)循環(huán)利用，而能量不能循環(huán)利用，它必須由生物圈外的太陽能源源不斷地輸入，方可維持正常運轉(zhuǎn)。
5.探究土壤微生物的分解作用(1)實驗原理土壤中存在的細(xì)菌、真菌等微生物是分解者，它們的作用是將環(huán)境中的有機(jī)物分解為無機(jī)物，分解速度與環(huán)境中的溫度、水等生態(tài)因子相關(guān)。
注：在A1、B1中加入碘液，在A2、B2中加入斐林試劑并加熱。(3)實驗結(jié)論：土壤中的微生物具有分解作用。
(1)土壤小動物呼吸作用產(chǎn)生的CO2參與生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)(2020·全國Ⅰ，6)(　　)(2)碳元素可以在一個相對封閉的群落內(nèi)部往復(fù)循環(huán)(　　)
(3)生態(tài)農(nóng)業(yè)中物質(zhì)不斷循環(huán)，農(nóng)民不需要對農(nóng)作物增施氮肥(　　)
(4)物質(zhì)是能量流動的載體，能量是物質(zhì)循環(huán)的動力(　　)
為積極應(yīng)對全球氣候變化，我國政府在2020年的聯(lián)合國大會上宣布，中國于2030年前確保碳達(dá)峰(CO2排放量達(dá)到峰值)，力爭在2060年前實現(xiàn)碳中和(CO2排放量與減少量相等)，這是中國向全世界的鄭重承諾，彰顯了大國責(zé)任。
(1)在生態(tài)系統(tǒng)中，碳在生物群落與非生物環(huán)境之間主要以什么形式循環(huán)？碳元素在生物群落中的傳遞渠道是什么？與地球形成初期的大氣相比，現(xiàn)在大氣中碳的含量要低得多，請從碳的去向方面考慮下降的這部分碳最終的存在形式主要有哪些？
提示　碳在生物群落與非生物環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)；碳元素在生物群落中的傳遞渠道是食物鏈和食物網(wǎng)；以有機(jī)物形式存在于生物體或其遺體中。
(2)在自然生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中，植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的呼吸、分解作用釋放碳的速率存在什么關(guān)系？達(dá)到碳中和時，生產(chǎn)者吸收的CO2總量是否大于生產(chǎn)者、消費者和分解者釋放的CO2總量，理由是什么？
提示　植物等從大氣中攝取碳的速率與生物的呼吸、分解作用釋放碳的速率大致相等；達(dá)到碳中和時，生產(chǎn)者吸收的CO2總量大于生產(chǎn)者、消費者和分解者釋放的CO2總量，CO2排放總量除了生物群落釋放的CO2總量外，還包括化石燃料的開采和使用過程中排放的CO2。
(3)植樹造林在一定程度上可以抵消CO2排放總量，實現(xiàn)相對零排放，要達(dá)到“碳中和”需要世界各國共同參與，主要原因是什么？
提示　碳循環(huán)具有全球性。碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行，大氣中的CO2能隨著大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)流動。
(4)大氣中的CO2增多將導(dǎo)致什么問題加?。恳獙崿F(xiàn)“碳中和”，除繼續(xù)植樹造林外，還可采取什么措施？
提示　溫室效應(yīng)；節(jié)能減排，低碳生活，開發(fā)利用新能源。
考向一　碳循環(huán)過程分析1.(2020·全國Ⅲ，6)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)包括碳循環(huán)和氮循環(huán)等過程。下列有關(guān)碳循環(huán)的敘述，錯誤的是A.消費者沒有參與碳循環(huán)的過程B.生產(chǎn)者的光合作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)C.土壤中微生物的呼吸作用是碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)D.碳在非生物環(huán)境與生物群落之間主要以CO2形式循環(huán)
2.(2024·宜荊高三開學(xué)考)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)碳元素的轉(zhuǎn)移情況示意圖，其中箭頭表示碳元素轉(zhuǎn)移方向，甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，字母表示碳元素轉(zhuǎn)移量。下列相關(guān)說法錯誤的是A.為實現(xiàn)“碳中和”應(yīng)增加甲的碳儲存量B.碳元素在甲與乙之間主要以有機(jī)物形式 進(jìn)行轉(zhuǎn)移C.甲獲取碳元素的方式有光合作用和化能 合成作用D.乙中植食性動物產(chǎn)生的糞便被分解者利用，涉及的碳元素轉(zhuǎn)移量包含在f中
考向二　生物富集3.含鉛汽油的燃燒、對鉛的開采及提取等人類活動都可以增加大氣和土壤中的鉛含量。植物能吸收含鉛物質(zhì)，動物通過取食植物而在體內(nèi)累積鉛。鉛在人體內(nèi)聚集和濃縮可引發(fā)智力障礙、神經(jīng)麻痹，甚至死亡。下列說法錯誤的是A.植物可以通過根系和葉片吸收非生物環(huán)境中的鉛B.非生物環(huán)境中的鉛均通過生產(chǎn)者進(jìn)入生物群落，通過分解者回歸非生物環(huán)境C.鉛能沿食物鏈富集的原因是鉛在生物體內(nèi)形成穩(wěn)定的化合物，不易被排出D.利用清潔能源可減少大氣中鉛的來源，采用生物吸收等方法可對鉛進(jìn)行集中 處理
4.癭蚊的幼蟲生活在水中。為了防治癭蚊，人們在某湖泊長期噴灑殺蟲劑DDT。該殺蟲劑在生物體內(nèi)很難降解，使用初期效果顯著，后期效果下降，停用后檢測該湖泊水體和幾種生物體內(nèi)的DDT濃度，結(jié)果如表所示。下列有關(guān)說法正確的是
A.該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是指群落和非生物環(huán)境B.DDT的使用導(dǎo)致癭蚊幼蟲產(chǎn)生抗藥性突變C.分析表中數(shù)據(jù)可推測生物b處于最低營養(yǎng)級D.DDT存在生物富集現(xiàn)象且該現(xiàn)象具有全球性
1.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類
3.信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用
4.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用(1)應(yīng)用和實例
(2)控制動物危害的技術(shù)方法比較
(1)雄鹿常通過吼叫、嗅聞等方式獲得繁殖機(jī)會，其中嗅聞利用的信息種類屬于化學(xué)信息(2021·海南，24)(　　)(2)玫瑰吸引天敵防治害蟲，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)信息調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系的功能(2021·河北，13)(　　)(3)采用燈光誘蟲殺蟲利用了物理信息的傳遞(2022·湖南，8)(　　)(4)花香引蝶屬于物理信息(　　)
(5)信息傳遞過程中伴隨著一定的物質(zhì)或能量的消耗(　　)(6)利用昆蟲信息素誘捕、警示有害動物，屬于化學(xué)防治(　　)
2020年一場史上罕見的蝗蟲災(zāi)害席卷東非和亞歐大陸，大量毀壞當(dāng)?shù)氐牟輬?、作物，對糧食安全造成了巨大的威脅。(1)亞洲飛蝗的雌雄成蟲在性成熟期可以利用前翅中閏脈上著生的發(fā)聲齒與后足股節(jié)內(nèi)側(cè)隆線摩擦發(fā)聲，據(jù)此分析此信息屬于哪一類型？
(2)有論文指出：“蝗蟲從獨居到群居的轉(zhuǎn)變，始于它們相互吸引而聚集在一起，發(fā)現(xiàn)并嗅到對方發(fā)出的氣味(4－乙烯基苯甲醚)，或者用后肢彼此觸碰。”此文中存在哪些信息類型？又說明了信息傳遞的什么功能？
提示　文中存在化學(xué)信息和行為信息；信息傳遞有利于生命活動的正常進(jìn)行和種群的繁衍。
(3)有研究表明，植物釋放的氣味對蝗蟲食物的選擇行為起了決定性的作用，由此說明生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用是什么？
提示　調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定。
(4)可以利用創(chuàng)造不利于蝗蟲生活的生態(tài)條件控制蝗災(zāi)，例如，修筑堤壩、疏浚河道、挖排水溝等方法，其原理是什么？采用化學(xué)農(nóng)藥防治和生物防治等防治措施可快速有效地控制蝗災(zāi)，和前者相比，生物防治的優(yōu)勢是什么？生物防治可以采取的措施有哪些？(答出兩點即可)
提示　原理是降低蝗蟲的環(huán)境容納量；生物防治的優(yōu)勢是對人類生存環(huán)境無污染；引入該生物的捕食者、寄生者和引入有利于人類的該生物的競爭者。
(5)巴基斯坦發(fā)生蝗災(zāi)時，有人建議派10萬“浙江鴨”前往增援，用鴨子治蝗的技術(shù)方法屬于什么防治？專家未予采納，請推測其理由。
提示　生物防治。該方法見效慢，容易造成外來物種入侵；該操作成本高(運輸、飼料、管理等)；浙江鴨和蝗蟲的生活環(huán)境不同。
(6)散居型蝗蟲并不會對農(nóng)作物造成大的危害，研究表明，散居型蝗蟲密度增大時，體內(nèi)會釋放大量“集群信息素”，在蝗蟲的觸角上存在感知該種信息素的嗅覺受體，從而使蝗蟲由散居轉(zhuǎn)化為群居，這項研究使綠色防控成為可能。據(jù)此研究，請?zhí)岢鲇嘘P(guān)蝗災(zāi)防治方法的設(shè)想：__________________________________________________________________________________________________________________。
可根據(jù)“集群信息素”的結(jié)構(gòu)設(shè)計拮抗劑，阻止蝗蟲的聚集(或使用干擾“集群信息素”接收的化學(xué)物質(zhì))
考向三　信息傳遞的類型、作用及應(yīng)用5.(2024·泉州高三質(zhì)量檢測)研究發(fā)現(xiàn)生活在馬鈴薯雄株上的加州新小綏螨會表現(xiàn)出一種“上－下聚集”的行為：當(dāng)加州新小綏螨被釋放到馬鈴薯植株上時，它們會迅速“向上聚集”到花中取食花粉，表現(xiàn)為植食性；而當(dāng)植株受到二斑葉螨危害時，加州新小綏螨會快速“向下聚集”到葉片上捕食二斑葉螨，表現(xiàn)為肉食性。進(jìn)一步研究表明：在植株未受二斑葉螨危害時，花中釋放的眾多揮發(fā)物對加州新小綏螨有強(qiáng)烈的引誘作用；而葉片在受二斑葉螨危害后會釋放大量的蟲害誘導(dǎo)揮發(fā)物，這些物質(zhì)對加州新小綏螨的引誘作用比花中釋放的揮發(fā)物的作用更強(qiáng)。
下列相關(guān)敘述錯誤的是A.蟲害誘導(dǎo)揮發(fā)物和花中釋放的揮發(fā)物均屬于化學(xué)信息B.加州新小綏螨“葷素搭配”有利于維持田間生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性C.加州新小綏螨“葷素搭配”將使得其在田間數(shù)量呈“J”形增長D.該研究成果有望應(yīng)用于馬鈴薯田間生物防治
6.(2024·重慶萬州第二高級中學(xué)高三模擬)每種生物都有自己獨一無二的“語言天賦”。國寶大熊貓在非交配時節(jié)基本都在自己的領(lǐng)地之內(nèi)，它們利用自己的尿液來標(biāo)記領(lǐng)地范圍，一般10～20公里只有一只大熊貓，而求偶期間它們也會留下尿液，方便異性大熊貓找到自己。下列說法錯誤的是A.大熊貓占據(jù)領(lǐng)地及求偶的“語言”為化學(xué)信息B.竹子的綠色為大熊貓傳遞的信息與大熊貓求偶傳遞的信息類型不同C.大熊貓與其天敵間的信息傳遞有助于維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定D.大熊貓種群內(nèi)的信息傳遞只是為了進(jìn)行種族的繁衍
1.(選擇性必修2 P63)物質(zhì)循環(huán)：_________________________________________________________________________________________________________________________。2.(2021·河北，22節(jié)選)碳在池塘生物群落中主要以___________的形式傳遞，碳循環(huán)具有全球性的主要原因是_____________________________________________________________________________________________________。
組成生物體的碳、氫、氧、氮、磷、硫等元素，都在不斷進(jìn)行著從非生物環(huán)境到生物群落，又從生物群落到非生物環(huán)境的循環(huán)過程
碳在生物群落和非生物環(huán)境之間的
循環(huán)主要以CO2的形式進(jìn)行，大氣中的CO2能夠隨著大氣環(huán)流在全球范圍內(nèi)流動
3.(2020·山東，24改編)生物富集：____________________________________________________________________________________________。經(jīng)測定該土壤中捕食性線蟲(最高營養(yǎng)級)體內(nèi)的鎘含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他生物類群，從土壤生物食物關(guān)系的角度分析，捕食性線蟲體內(nèi)鎘含量高的原因是_____________________________。4.(2023·北京，18改編)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞包括________________________________等形式。人工光照最可能作為_____信息對節(jié)肢動物產(chǎn)生影響，從而在生態(tài)系統(tǒng)中發(fā)揮作用。
生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象
鎘隨著食物鏈的延長逐漸積累
5.狼能依據(jù)兔留下的氣味去捕食后者，兔同樣也能依據(jù)狼的氣味或行為特征躲避獵捕，這說明信息能___________________________________________________。6.昆蟲分泌性外激素引誘異性，說明_______________________________。7.萵苣、茄、煙草的種子必須接收某種波長的光信息才能萌發(fā)，說明___________________________________。
調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)
生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞
動的正常進(jìn)行，離不開信息傳遞
8.同碳元素一樣，氮元素在生物群落和非生物環(huán)境之間是不斷循環(huán)的，為什么還要往農(nóng)田中不斷地施加氮肥？因為______________________________________________________________________________。
農(nóng)田中農(nóng)產(chǎn)品源源不斷地輸出，其中的氮元素并不能都?xì)w還土壤，所以需要施加氮肥
一、選擇題1.(2024·咸寧高三調(diào)研)如圖為碳循環(huán)示意圖，請據(jù)圖分析，下列說法正確的是A.碳循環(huán)的平衡一般是①攝取 碳的速率和③④釋放碳的速 率大致相同B.碳循環(huán)的主要形式是CO2，在 任一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部都可以實現(xiàn)碳元素的自給自足C.過程②越簡單，則生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性一般越弱，恢復(fù)力穩(wěn)定性不一定 越強(qiáng)D.DDT等有害物質(zhì)參與物質(zhì)循環(huán)的過程與碳循環(huán)的過程相似
2.(2024·汕頭高三模擬)為積極應(yīng)對全球氣候變化，我國政府宣布2030年前確保碳達(dá)峰(CO2排放量達(dá)到峰值)，2060年前力爭實現(xiàn)碳中和(CO2排放量與減少量相等)。下列關(guān)于碳循環(huán)的敘述，錯誤的是A.群落穩(wěn)定階段植物CO2吸收速率與生物釋放速率大致相等B.垃圾分類、回收再利用實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，提高了能量傳遞 效率C.碳在生物群落與非生物環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進(jìn)行D.植樹造林和尋找新的清潔能源將助力于早日實現(xiàn)碳中和目標(biāo)
3.某同學(xué)以普通小球藻為材料，研究不同硒濃度下小球藻對硒的富集量。結(jié)果表明：在硒濃度為1～8 mg/L的范圍內(nèi)，隨著硒濃度的增加，小球藻的富集量隨之升高；當(dāng)硒濃度大于12 mg/L時，可導(dǎo)致藻類死亡。下列有關(guān)敘述正確的是A.小球藻屬于分解者，缺少這一組分生態(tài)系統(tǒng)會崩潰B.硒沿食物鏈傳遞到更高營養(yǎng)級生物體內(nèi)時，濃度不變C.硒進(jìn)入食物鏈后，在不同營養(yǎng)級生物體內(nèi)積累，不參與物質(zhì)循環(huán)D.合理利用生物富集可以取得生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益，造福人類生產(chǎn)、生活
4.(2024·南寧高三模擬)有機(jī)磷農(nóng)藥能抑制突觸間隙中的乙酰膽堿酯酶(可催化乙酰膽堿分解)，使用后殘留嚴(yán)重且難以降解。研究發(fā)現(xiàn)白腐真菌能產(chǎn)生多種降解有機(jī)磷類農(nóng)藥的酶。下列相關(guān)說法不正確的是A.有機(jī)磷農(nóng)藥甚至?xí)霈F(xiàn)在鮮有人類活動的南極生物體內(nèi)，體現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)的 全球性B.在一受有機(jī)磷農(nóng)藥污染的生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，最高營養(yǎng)級的生物體內(nèi)有機(jī)磷農(nóng)藥的 濃度最高C.有機(jī)磷農(nóng)藥中毒后，突觸前膜釋放乙酰膽堿過程受阻，導(dǎo)致患者肌肉癱瘓D.向有機(jī)磷農(nóng)藥殘留污染的土壤中投放白腐真菌一定時間后，會提高土壤小動 物的豐富度
5.能量流動和物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的主要功能。下列敘述正確的是A.無機(jī)自然環(huán)境中的物質(zhì)和能量都可以被生物群落反復(fù)利用B.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是同時進(jìn)行并相互依存的C.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外物質(zhì)和能量的補(bǔ)充D.物質(zhì)循環(huán)和能量流動的渠道分別是生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)
6.如圖為生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.圖中黑色箭頭可表示能量流動過程，白 色箭頭可表示物質(zhì)循環(huán)過程B.能量流動和物質(zhì)循環(huán)可借助生物之間的 取食過程相依相伴進(jìn)行C.②表示熱能散失的過程，生態(tài)系統(tǒng)需要 通過①過程從外界獲得能量
D.若圖中物質(zhì)循環(huán)表示碳循環(huán)，則碳在③④⑤過程的傳遞形式為CO2
7.(2024·武漢高三模擬)氮循環(huán)是生物圈內(nèi)物質(zhì)循環(huán)之一。下列敘述正確的是A.氮循環(huán)具有全球性，海洋對氮循環(huán)有調(diào)節(jié)作用B.消費者參與氮循環(huán)過程，但會減緩氮循環(huán)速度C.氮循環(huán)中細(xì)菌只能作為分解者，將有機(jī)氮轉(zhuǎn)化為無機(jī)氮D.氮循環(huán)指含氮化合物在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)
8.(2024·重慶高三模擬)古人將小暑分為三候：“一候溫風(fēng)至；二候蟋蟀居宇；三候鷹始鷙?！币缓驎r，所有的風(fēng)中都帶著熱浪；二候時，蟋蟀到庭院的墻角下避暑；三候時，老鷹在清涼的高空中活動。下列相關(guān)敘述正確的是A.溫風(fēng)吹拂屬于物理信息，蟋蟀翅膀發(fā)聲和老鷹鳴叫屬于行為信息B.蟋蟀是分解者，老鷹是消費者，都能加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.氣溫對蟋蟀和老鷹的影響，體現(xiàn)了信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系D.保護(hù)老鷹的根本措施是改善其生存環(huán)境，提高環(huán)境容納量
9.(2023·徐州高三模擬)梨小食心蟲是果園的主要害蟲之一，為控制其危害，需要多次噴藥防治，增加了環(huán)境污染的風(fēng)險?？蒲腥藛T利用性信息素迷向技術(shù)在田間高劑量、多位點釋放梨小食心蟲性信息素，掩蓋雌蟲釋放的性信息素氣味，使雄蟲無法找到雌蟲，降低成蟲交配概率，以達(dá)到防治目的。下列敘述錯誤的是A.多次、大量噴施農(nóng)藥會導(dǎo)致梨小食心蟲種群的抗藥性增強(qiáng)B.性信息素迷向技術(shù)通過改變梨小食心蟲的性別比例來降低其出生率C.梨小食心蟲的性信息素屬于化學(xué)信息，性信息素迷向技術(shù)屬于生物防治D.性信息素影響梨小食心蟲的交配，說明種群的繁衍離不開信息的傳遞
10.煙粉虱是一種世界性重大害蟲，它吸取多種植物汁液，體長不足1 mm，活動能力弱。巴氏新小綏螨屬于廣食性捕食螨類，主要以煙粉虱為食。為探究化學(xué)防治與釋放巴氏新小綏螨對煙粉虱的防治效果，科研人員進(jìn)行了實驗，結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是A.調(diào)查煙粉虱種群密度可用樣方法B.化學(xué)防治與生物防治均利用了信息傳遞的功能C.在t5時增加巴氏新小綏螨數(shù)量可以增強(qiáng)對煙粉 虱的防治效果D.巴氏新小綏螨在田間對煙粉虱的防治效果明顯 優(yōu)于化學(xué)防治
11.(2024·寧德高三期末)下列有關(guān)生態(tài)學(xué)原理或規(guī)律的敘述，正確的是A.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和物質(zhì)循環(huán)不都具有全球性B.生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞和能量流動都是單向的C.生態(tài)系統(tǒng)中存在著物質(zhì)循環(huán)和能量流動兩個相互獨立的過程D.日照達(dá)到一定長度時植物才能夠開花體現(xiàn)了信息能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
12.大氣CO2濃度的升高會影響到水體中藻類的生長，水環(huán)境中碳循環(huán)的部分過程如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是A.能量作為物質(zhì)的載體，使物質(zhì) 沿著食物鏈(網(wǎng))流動B.該示意圖可體現(xiàn)碳循環(huán)具有循 環(huán)往復(fù)的特點C.藻類可通過呼吸作用和光合作 用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)D.從物質(zhì)循環(huán)的角度看，藻類碳元素的根本來源是大氣中的CO2
13.生態(tài)學(xué)家對某生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級的能量進(jìn)行統(tǒng)計分析，結(jié)果如表。下列敘述錯誤的是
注：單位為kJ·hm－2·a－1。A.若該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT污染，則DDT在乙中的濃度最高B.第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率約為3.17%C.乙、丙中的生物之間可能存在化學(xué)信息交流D.乙用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為2.40×107 kJ·hm－2·a－1
14.(2024·重慶十八中高三開學(xué)考)科學(xué)家向做了彩色四點標(biāo)記的實驗箱內(nèi)噴入特定的氣味；同時追蹤各組箱內(nèi)雌性埃及伊蚊的行為。結(jié)果顯示，在沒有任何氣味刺激的情況下，蚊子基本忽略各種顏色的圓點；但將CO2(蚊子能夠識別CO2的氣味)噴入箱內(nèi)后，蚊子會繼續(xù)忽略綠色、藍(lán)色或紫色圓點，而會飛向紅色、橙色或黑色圓點。下列分析不正確的是A.該研究說明蚊子發(fā)現(xiàn)叮咬對象需要化學(xué)信息和行為信息B.該研究有助人們設(shè)計出更好的驅(qū)蚊劑、誘捕器等防蚊工具C.該研究提示人們在野外避免選擇紅色、橙色或黑色等顏色的衣服D.這項研究揭示了蚊子的嗅覺如何影響蚊子對視覺線索的反應(yīng)
二、非選擇題15.(2021·福建，18)一般情況下，植物開花時間與傳粉動物的活躍期會相互重疊和匹配。全球氣候變化可能對植物開花時間或傳粉動物活躍期產(chǎn)生影響，導(dǎo)致原本時間上匹配關(guān)系發(fā)生改變，稱為物候錯配。物候錯配會影響植物的傳粉和結(jié)實，可引起糧食減產(chǎn)，甚至發(fā)生生態(tài)安全問題。生產(chǎn)上為了減輕物候錯配造成的影響，常通過人工授粉提高產(chǎn)量。回答下列問題：(1)光和溫度屬于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞中的________信息。
(2)延胡索是一種依靠熊蜂傳粉的早春短命藥用植物。全球氣溫升高會使延胡索開花起始時間提前，測取延胡索開花起始時間數(shù)據(jù)并統(tǒng)計結(jié)實率(如圖)，監(jiān)測數(shù)據(jù)表明______________________________。從物候錯配的角度分析延胡索結(jié)實率降低的原
開花起始時間越早，結(jié)實率越低
因是_______________________________________________________________________________。
延胡索提前開花，導(dǎo)致開花時間與熊蜂活躍期重疊時間減少，傳粉受影響，結(jié)實率降低
(3)為進(jìn)一步驗證物候錯配會影響延胡索的傳粉和結(jié)實，科研人員在物候錯配的區(qū)域設(shè)置同等條件的A和B兩個樣地。其中，A樣地中的延胡索保持自然狀態(tài)生長；B樣地中的延胡索則進(jìn)行__________，分別統(tǒng)計兩樣地延胡索的結(jié)實率。支持“物候錯配會造成延胡索自然結(jié)實率降低”觀點的實驗結(jié)果為_______________________。
A樣地結(jié)實率低于B樣地

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