青島版（2024）四年級上冊二 繁忙的工地----線和角獲獎課件ppt

這是一份青島版（2024）四年級上冊二 繁忙的工地----線和角獲獎課件ppt，共28頁。PPT課件主要包含了核心素養(yǎng)，課時目標，學習任務一，知識鏈接，汽車車燈發(fā)出的射線，手電筒發(fā)出的射線，霓虹燈發(fā)出的射線，學習任務二，學習活動，學習任務三等內(nèi)容，歡迎下載使用。
通過觀察與操作，認識射線、直線和角，初步培養(yǎng)空間觀念。
滲透事物間相互聯(lián)系和變化的觀點，培養(yǎng)學生觀察、操作、比較以及抽象、概括的能力。
使學生認識射線，直線，能識別射線、直線和線段三個概念之間的聯(lián)系和區(qū)別。
使學生認識角和角的表示方法，知道角的各部分名稱。
通過觀察、操作學習活動，讓學生經(jīng)歷直線、射線和角的表象的形成過程。
知識鏈接，感受文化素養(yǎng)。
從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？
車燈射出的光線有什么特點？
根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？
車燈的光線是由一點射出的。
把線段的一端無限延長，就得到一條射線。
生活中，你在哪里見過射線？
把線段向兩端無限延長，結(jié)果怎樣？
把線段向兩端無限延長，就得到一條直線。
射線和線段是直線的一部分。
新知構(gòu)建，完善核心素養(yǎng)。
從一點引出兩條射線所組成的圖形叫作角。角的大小與邊的長短無關，與開口大小有關。
把線段的一端無限延長，就得到一條射線。射線有一個端點，無限長。把線段向兩端無限延長，就得到一條直線。射線和線段是直線的一部分，線段有兩個端點，可以度量。
學以致用，檢驗目標達成。
1.在紙上畫出一條線段，并量出它的長度。
2.下圖中哪些是直線？哪些是線段？哪些是射線？
3.數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個角？請標出來。
4.找一找，生活中還有哪些地方有角？與同學交流一下。
6.右圖中有幾條射線？組成了幾個角？各是什么角？
3條射線，3個角，分別是直角、銳角和鈍角。
8.下圖中共有幾條線段？你發(fā)現(xiàn)了什么？