河北省2024七年級語文上冊周末提優(yōu)5試卷（附答案部編版）-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

周末提優(yōu) 5 第五單元學(xué)習(xí)任務(wù)群：動物之趣總分：60 分建議用時：45 分鐘得分：基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群 1. 閱讀下面文字，回答后面的問題。(8 分) 緋胸鸚鵡是一種(huì)部十分強(qiáng)勁有力的攀禽，它能夠模仿人類的簡單語言?？茖W(xué)推測其發(fā)聲時，與人類聲帶結(jié)構(gòu)完全不同的鳴管在某些特定情況下，通過鳴管中氣流的作用以及舌頭的顫動，發(fā)出類似人的聲音。很多人認(rèn)為“說”人話對于鸚鵡來說是一件愜意的事，其實(shí)，學(xué)習(xí)“說”人話讓鸚鵡的“鳥生”極為(bēichǔ)，甚至可以說讓它們的生命變成一部血淚史。因?yàn)橛行枨缶陀惺袌?，一些違法分子為了利益去野外大量盜獵鸚鵡，在盜獵和運(yùn)輸?shù)倪^程中，因?yàn)楸慌按?，鸚鵡的受傷率甚至死亡率極高。 (1)根據(jù)文段中的拼音寫出相應(yīng)的詞語，給文段中加點(diǎn)的詞語注音。(4 分) ①(huì)___________ ②(bēichǔ) ___________ ③愜意___________ ④虐待___________ (2)文段中的“攀”，使用《現(xiàn)代漢語詞典》(第7 版)中的部首檢字法檢索，應(yīng)先查部首__________，再查__________畫。(2 分) (3)文段中畫波浪線的詞語，不屬于“數(shù)詞+ 量詞”結(jié)構(gòu)的是(2 分) ·····( ) A. 一種 B. 某些 C. 一件 D. 一部 2. [榮德原創(chuàng)]閱讀下面文字，回答后面的問題。(5 分) 養(yǎng)過貓的朋友們可能都聽說過“狗是人類最好的朋友，貓是貓最好的朋友”。( )帶著玩笑意味，( )也真實(shí)反映出人類在和貓長期相處過程中的矛盾心理。對于自己的“鏟屎官”，貓貓們時而柔情蜜意，時而冷淡疏離。恬靜似水的同時，又透出了一絲的野性難馴，以至于很多時候，我們都會好奇一個問題——貓，真的被馴化了嗎？ (1)文段中括號處應(yīng)填入的關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2 分) ···············( ) A. 不僅更 B. 既又 C. 因?yàn)?所以 D. 雖然但 (2)文段中畫橫線的句子運(yùn)用了哪種修辭手法，有怎樣的表達(dá)效果？(3 分) 3. 下面文段中加點(diǎn)的成語，使用有誤的一項(xiàng)是(2 分) ·······················( ) 因?yàn)楫?dāng)年他駕車撞人后畏罪潛逃，所以在牢獄中度過數(shù)年。如今他重獲自由，看到當(dāng)年牙牙學(xué)語的女兒已亭亭玉立，身邊的人都?xì)庀笕f千，而自己已經(jīng)風(fēng)燭殘年，內(nèi)心充滿了悔恨。 A. 畏罪潛逃 B. 亭亭玉立 C. 氣象萬千 D. 風(fēng)燭殘年 4. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語。(10 分) (1)綴行甚遠(yuǎn)_________________ (2)一狼仍從_________________ (3)兩狼之并驅(qū)如故_________________ (4)苫蔽成丘_________________ (5)弛擔(dān)持刀_________________ (6)目似瞑_________________ (7)意暇甚_________________ (8)一狼洞其中_________________ (9)止露尻尾_________________ (10)乃悟前狼假寐______________ 5. (2024 廣東深圳期末)你所在的班級舉辦觀鳥活動，請你參加，完成相關(guān)任務(wù)。 (7 分) (1)班級學(xué)生會擬邀請生物老師周老師一同參加觀鳥活動。下面是邀請函，請你根據(jù)觀鳥指南，和大家一起審核修改。(3 分) (2)在觀鳥過程中，你發(fā)現(xiàn)小冀將隨身攜帶的零食投喂給海鷗，請結(jié)合觀鳥指南對他進(jìn)行勸說。(5 分) 發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群 6. 閱讀下面兩篇文言文，回答后面的問題。(12 分) 【甲】見課文《狼》，全文略。【乙】郁離子居山，夜有貍①取其雞追之弗②及。明日，從者擭其入之所以雞③，貍來而縶④焉。身縲⑤ 而口足猶在雞，且掠且奪之，至死弗肯舍也。 (選自《郁離子》，有刪改) ①貍：貍貓。②弗：不。③從者擭(huò)其入之所以雞：隨從用雞作誘餌，在貍貓進(jìn)入的地方放置了捕獸木籠。④縶(zhí)：拘禁。這里指被關(guān)進(jìn)木籠。⑤縲(léi)：捆綁，拘禁。 (1)甲文作者是___________(朝代)文學(xué)家________________。(2 分) (2)嘆詞是用來表達(dá)強(qiáng)烈感情或表示呼喚應(yīng)答的詞，如哼、啊、哈哈、哎喲等，也可用來表達(dá)憤怒、高興、痛苦、恐懼等感情。在朗讀課文時，為適應(yīng)傳情達(dá)意的需要，我們可以在課文中加入恰當(dāng)?shù)膰@詞。下面是兩位同學(xué)朗讀的處理方式和理由，不合理的一項(xiàng)是_________，原因是：________________ __________________________________________________________。(3 分) 【甲】朗讀：啊？骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。理由：屠戶此刻已經(jīng)將骨頭扔盡，而兩狼仍緊追不舍，不由心生疑惑。【乙】朗讀：呼！狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？理由：兩狼如此狡猾，卻還是敗在了屠戶的手里，真是好笑！ (3)將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2 分) 至死弗肯舍也。 (4)用“/”給下面的句子斷句。(限兩處)(2 分) 夜有貍取其雞追之弗及 (5)甲文中的“狼”和乙文中的“貍”在性格上有什么共同點(diǎn)？請結(jié)合兩文內(nèi)容簡要說明。(3 分) 7. 閱讀下面文字，回答后面的問題。(11 分) 六趾琴貓許郅藝 ①一只小貓誕生了，它的出生轟動了整個森林。這只小貓的眼睛像閃閃發(fā)光的鉆石，毛發(fā)是雪白的，每只爪子上都有一個粉嘟嘟的肉墊，算是傾城絕色。但它的左前爪有六個趾頭，致使它的成長伴隨著各種閑言碎語?？傆腥苏f它：“這孩子真可憐，長得這么好看，可惜那只爪子，這長大能干什么?。　?②小貓漸漸長大，有一天，它看到屏幕上一只漂亮的小貓?jiān)趶椬噤撉?，美妙的《月光》行云流水般傾瀉而出，它的心就像夜晚天空中皎潔的月光一般明亮。從此，擁有一架鋼琴成了它心中隱藏的夢。 ③可是，鋼琴很昂貴…… ④過了幾年，在它生日時，貓媽媽讓人送來了一個龐然大物。小貓問：“這是什么？”貓媽媽說：“你吹滅蠟燭，拆禮物的時候就知道了?！?⑤小貓把自己的毛舔得干干凈凈，兩只爪子搭在桌子上，趕緊吹滅了生日蠟燭。開始拆禮物了，里面是一架嶄新的白色三腳鋼琴。小貓瞪大了眼睛，嘴巴微微張開，連胡須都在顫抖。 ⑥從此以后，小貓?jiān)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)之余，總會留出一些時間來練習(xí)彈鋼琴。漸漸地，小貓的琴聲越來越讓人陶醉了。 ⑦有一次，動物學(xué)校舉辦文化節(jié)，老師鼓勵大家積極參加。小貓心里糾結(jié)：“到底要不要報名呢？”想了一個晚上，它決定參加這次演出。 ⑧演出的日子到了，臺下的觀眾黑壓壓的一片。小貓身著一條白色連衣裙，戴著一個粉色蝴蝶結(jié)。它向觀眾鞠了一個躬，坐下來開始演奏。這時，冒出了一個聲音：“看，它的左前爪，有六個趾頭，太可怕了！” ⑨臺下開始紛紛議論起來。其實(shí)小貓之前做過心理建設(shè)，可是它沒有想到自己會這么不堪一擊。后面的音符變得雜亂無章，汗水開始往下滴。小貓的毛發(fā)濕了，變成一撮兒一撮兒的。不滿的聲音越來越多，它有些生氣和暴躁，張開嘴巴“啊”了一聲，曲子還沒有彈完，就跑下了臺。(甲) ⑩小貓沖回家大哭了一場，恨自己為什么與別的小貓不一樣。媽媽把它摟在懷里，說：“每只貓長得都不一樣，特殊難道不好嗎？不要因?yàn)閯e人的議論而放棄自己的熱愛。在自己的熱愛中，你會過得很幸福?！毙∝埪犃藡寢尩脑挘辉倮頃切╅e言碎語，繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí)彈鋼琴。(乙) ?小貓上中學(xué)后，如愿成為一名音樂生。過年時，來串門的親戚總是勸說小貓，讓它不要沉迷音樂，說長大不會有出息的。小貓悄悄回到自己的房間，回想起自己彈鋼琴的情景，那時的自己是多么愉快，多么滿足。思索了多個夜晚后，它決定去外面闖蕩，走的時候只帶了一本五線譜。(丙) ?多年以后，小貓回到自己的家鄉(xiāng)。它已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，成為一名鋼琴演奏家。它的故事上了各種報紙，它是那么特殊，也是那么優(yōu)秀，再沒有人嘲笑它有六個趾頭。 (有刪改) (1) 速讀選文，梳理“小貓”的成長歷程。(3 分) (2)品讀第⑧段的畫線句子，想象小貓此刻的心理，用第一人稱(“我”的視角)描寫出來。(2 分) 這時，冒出了一個聲音：“看，它的左前爪，有六個趾頭，太可怕了！” (3)請參照示例，為文章的甲、丙兩處加上合適的插圖，并說明理由。(6 分) 示例：圖1 適合放在乙處。圖1 展現(xiàn)了母親擁抱安慰孩子的畫面。文中的貓媽媽在小貓身處困境時給予它無限的鼓勵與關(guān)愛，體現(xiàn)出母愛的偉大和無私，與段落內(nèi)容相符。拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群 8. 在閱讀《西游記》時，某學(xué)習(xí)小組列出了以下兩個學(xué)習(xí)主題，請任選其中一個學(xué)習(xí)主題分析其適合使用“精讀”還是“跳讀”的讀書方法，并簡述理由。 (5 分) 主題一：“五莊觀偷吃人參果”探尋師徒四人各自的性格特點(diǎn)。主題二：孫悟空在《西游記》整本書中“流眼淚”的情節(jié)。周末提優(yōu)5 第五單元學(xué)習(xí)任務(wù)群：動物之趣 1. (1)①喙 ②悲楚 ③ qièyì ④ nüèdài(每空1 分) (2)手 15(或“十五”)(每空1 分) (3)B(2 分) 2. (1)D(2 分) (2)擬人。(1 分)生動形象地表現(xiàn)了貓對主人的態(tài)度變化莫測的特點(diǎn)。(2 分) 3. C(2 分) 4. (1)連接、緊跟 (2)跟從 (3)追隨、追趕 (4)覆蓋、遮蓋 (5)解除，卸下 (6)閉上眼睛 (7)從容、悠閑 (8)洞穴，這里指挖洞 (9)屁股(10)睡覺(每題1 分) 5. (1)請您在1 月14 日15：15 到深圳灣公園門口，同學(xué)們在那里等您請您務(wù)必同意期待您的到來(每空1 分) (2)示例：小冀，請不要用零食投喂海鷗。(1 分)人類的零食容易使它們膽固醇過高，不利于它們的健康；投喂會使海鷗產(chǎn)生依賴，自主覓食能力下降，而且還會增加人和海鷗共患病的概率，改變鳥類的遷徙習(xí)性，影響生態(tài)平衡。(2 分)請你遵守觀鳥指南，咱們一起文明觀鳥，好嗎？(1 分) 6. (1)清代蒲松齡(每空1 分) (2)甲(1 分) 根據(jù)句意可知屠戶是非常害怕的。用“??？”表示疑問，對屠戶害怕的心理產(chǎn)生疑問，與語境不符(2 分) (3)(它)到死也不肯放。(2 分) (4)夜有貍?cè)∑潆u/ 追之/ 弗及(每處停頓1 分) (5)貪婪。(1分)狼得到骨頭仍不滿足，直到被屠戶殺死。貍貓因?yàn)樨澇噪u走入木籠，被抓后仍不肯松口。(2 分) 【參考譯文】【乙】郁離子住在山里，一天夜里，有貍貓偷他的雞，追它沒追上。第二天，隨從用雞作誘餌，在貍貓進(jìn)入的地方放置了捕獸木籠，貍貓一來就被關(guān)進(jìn)木籠了。它身體被捆著，但嘴和爪子還抓著雞不放，(隨從)邊打邊搶那雞，(它)到死也不肯放。 7. (1)①貓媽媽送它鋼琴 ②小貓?jiān)庥龃驌?③小貓成為鋼琴演奏家(每空1 分) (2)示例：是啊，我的左前爪為什么有六個趾頭呢？我肯定彈不好鋼琴。(2 分) (3)圖2 適合放在甲處。圖2 描繪了一個破碎的水杯，照應(yīng)甲處小貓?jiān)庥銎缫暫统靶r破碎的內(nèi)心。圖3 適合放在丙處。圖3 描繪了勇攀高峰的畫面，與丙處小貓為實(shí)現(xiàn)自己的夢想，勇敢地去外面闖蕩的段落內(nèi)容相符。(將兩圖放入正確的位置2 分，正確說明理由2 分) 8. 示例一：主題一適合精讀，(2 分)只有通過圈畫師徒四人在吃人參果一事上的具體言行表現(xiàn)，并反復(fù)研讀，才能使歸納和總結(jié)言之有物，從而探尋師徒四人各自的性格特點(diǎn)。(3 分) 示例二：主題二適合跳讀，(2 分)只有通過跳讀，才可以快速地從整本書中找到孫悟空每一次“流眼淚”的情節(jié)，才能比較清晰地梳理出孫悟空作為“英雄”的人性的一面，使人物形象更加真實(shí)。(3 分) (明確讀書方法2 分，正確簡述理由3 分) 邀請函地點(diǎn)：深圳灣公園南山區(qū)濱海大道，地鐵9 號線深圳灣公園站時間：1 月14 日15：3 0 至17：3 0鳥類：黑臉琵鷺、海鷗、琵嘴鴨、鸕鶿等，這里的水鳥比較大，可用肉眼觀察。注意事項(xiàng)：穿接近自然環(huán)境色的衣服，避免穿顏色鮮亮的衣帽；觀鳥的時候不要干擾鳥類的正常活動，不要高聲叫喊；保持適當(dāng)?shù)木嚯x，不要投喂食物，否則會對鳥類健康、鳥類覓食習(xí)慣、生態(tài)平衡等產(chǎn)生不良影響。尊敬的周老師：您好！七年級(1)班將組織同學(xué)們開展戶外觀鳥活動，特邀請您一同參加。請您務(wù)必同意。七年級(1)班學(xué)生會 2 0 2 4 年1 月11 日小冀：“邀請函中有信息缺漏，周老師拿到后不知道觀鳥的行程安排?！睉?yīng)添加一句：“____________________________?！?小北：“而且邀請函中‘___________________’這句用語不得體，感覺對周老師不尊重?！睉?yīng)修改為：“ __________________?！?時間成長歷程小貓誕生小貓的左前爪有六個趾頭一次生日①____________________________文化節(jié)演出時②____________________________上中學(xué)后小貓成為一名音樂生多年以后③____________________________