小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級上冊口語交際：有趣的動物完美版課件ppt

這是一份小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級上冊口語交際：有趣的動物完美版課件ppt，共35頁。
口語交際： 有趣的動物
多有意思呀！誰愿意把自己看到的最有趣的畫面說給大家聽聽？
動物世界真有趣，真奇妙！鸚鵡能學(xué)人說話，螢火蟲能發(fā)出微弱的亮光，松鼠的尾巴好像降落傘，大象能幫人搬運(yùn)東西，經(jīng)過訓(xùn)練的小狗能為盲人領(lǐng)路，響尾蛇的尾巴能發(fā)出咔啦咔啦的聲音……
同學(xué)們猜猜老師最喜歡哪種動物？
大家好，我是袋鼠媽媽。我是動物王國中的“跳高健將”和“跳遠(yuǎn)能手”。你們看，我前腿短、后腿長，還有一條長長的尾巴幫助我維護(hù)身體的平衡。最有趣的是我的肚子上有一個袋子，里面裝著我的寶寶——小袋鼠。
外 形：前腿短、后腿長，還有一條長 長的尾巴。
生活習(xí)性： “跳高健將”、“跳遠(yuǎn)能手”。
獨特功能：肚子上有一個袋子，里面裝著 小袋鼠。
小組選擇一種動物作為交際對象。
說一說所選擇的動物有趣在哪兒。
說：說清楚有趣在哪兒，吐字清楚、不啰唆，音量適中，不擾人。聽：認(rèn)真聽聽說話的同學(xué)說的動物哪里有趣，不要隨便打斷他人的發(fā)言。問：沒有聽清或不懂的地方要禮貌地問，補(bǔ)充時要先肯定別人的說法，再提出自己的觀點。
利用口語交際評價單，從表達(dá)與傾聽兩個方面做出小組評價。
1.每組推薦一人，在班上介紹自己覺得最有趣的動物。 大家有什么不明白的地方，可以在他人講完后有禮貌地提問。
推選出最有趣的動物。小組合作，將課堂交流的關(guān)于動物的內(nèi)容制作成介紹卡，匯總后做成班級小讀本《有趣的動物》。