人教版（2024）九年級全冊第1節(jié) 磁現(xiàn)象磁場精品課堂檢測-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

1、磁性、磁體、磁極和磁極間的相互作用
（1）磁性：物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性；
（2）磁體：具有磁性的物體叫磁體；
（3）磁體的分類：①天然磁體、人造磁體；②條形磁體、蹄形磁體、磁針；③硬磁體、軟
磁體；
（4）磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極；
（5）水平方向能夠自由轉(zhuǎn)動的磁體，靜止時指南的一端叫南極，又叫S極，指北的一端叫
北極，又叫N極；
（6）磁極間的相互作用規(guī)律：同名磁極相排斥，異名磁極相吸引。
注意：
（1）任何一個磁體都有兩個磁極，沒有一個磁極的磁體，也沒有兩個以上磁極的磁體，一
個磁體截成兩半，每一半都有單獨的N極和S極；兩個條形磁體異名磁極相互接觸，變成一
個整體，則接觸部分變成新磁體的中間，是磁性最弱的部分；如圖：
（2）磁體具有吸鐵性和指南性：人工沙灘先經(jīng)過磁選，就是利用吸鐵性把鐵釘鐵片去除，
選礦時把含鐵礦石和不含鐵礦石分開；指南針就是利用指南性。
2、磁性材料以及物體是否具有磁性的判斷方法
（1）磁性材料：指由過度元素鐵、鈷、鎳及其合金等能夠直接或間接產(chǎn)生磁性的物質(zhì)。
（2）判斷物體是否具有磁性的方法：
①利用磁體的指向性來判斷：把被檢物體懸掛起來在水平方向可以自由轉(zhuǎn)動，靜止時總是一端指南一端指北，則是磁體，靜止時指向無規(guī)律則不是磁體；
②利用磁體的吸鐵性來判斷：把被檢物體靠近鐵釘，如果吸引則是磁體，如果不吸引則不是磁體；
③利用磁極間作用規(guī)律來判斷：把被檢物體分別與已知磁體的S極和N極靠近，如果一次吸引一次排斥則是磁體，如果兩次都吸引則不是磁體；
④利用磁極磁性最強來判斷：若A、B兩根外形相同的鋼棒，已知其中一根具有磁性，另一根沒有磁性，具體的區(qū)分方法是，將A的一端從B的左端向右滑動，若發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說明A有磁性；若吸引力由大變小再變大，則說明B有磁性。
注意：
（1）若被判斷的物體與已知磁體相互排斥，由同名磁極相互排斥的規(guī)律可知，該物體一定具有磁性；
（2）若被判斷的物體與已知磁體相吸引，根據(jù)磁體具有吸鐵性和異名磁極相互吸引的性質(zhì)，判斷出該物體可能有磁性，也可能沒有磁性。
3、磁場：（1）定義：磁體周圍存在的特殊物質(zhì)叫磁場，磁場看不見，摸不著，我們通過它的基本性質(zhì)來認(rèn)識；將一個條形磁體靠近靜止的小磁針，發(fā)現(xiàn)小磁針開始轉(zhuǎn)動，兩極不再指南北，這說明磁體通過磁場對小磁針產(chǎn)生了磁力的作用，由此證明磁場是存在的，盡管磁場看不見，摸不到，但是客觀存在的；
（2）性質(zhì)：磁場的基本性質(zhì)是對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用；
下圖是利用小磁針和鐵屑體現(xiàn)的條形磁體周圍磁場分布情況；
（3）方向：磁場中能夠自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時北極的指向規(guī)定為磁場方向；
磁場中某一點的磁場方向與這一點放置的小磁針自由靜止時北極的受力方向相同，與小磁針南極的受力方向相反；
注意：（1）磁場是一種特殊的物質(zhì)，它看不見，摸不著，是真實的客觀存在；
（2）磁體間的相互作用是通過磁場這種物質(zhì)來實現(xiàn)的；
（3）磁感線是描述磁場的方法，磁感線能看到，但不是真實存在；
4、地磁場：（1）地球是一個大磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場；
（2）地磁場的南北極與地理南北極相反，且不重合，即：地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近如圖：
（3）歷史上第一個記載地理和地磁兩極不重合的人是我國宋代的沈括，他提出磁偏角的概念；
5、磁化：（1）一些物質(zhì)在磁體或電流的作用下獲得磁性，叫做磁化；
（2）被磁化的物質(zhì)如果離開磁體或電流仍長時間具有磁性，叫硬磁性材料，例如鋼；如果很短的時間磁性就消失，叫軟磁性材料，例如鐵。
注意：（1）只有磁性材料才能被磁化，如鐵、鈷、鎳．其他材料是不能被磁化的．
（2）磁性材料被磁化時，遵循同名磁極相排斥、異名磁極相吸引的規(guī)則．如圖，鐵釘離磁體近的部分被磁化成異名磁極，離磁體遠(yuǎn)的部分被磁化成同名磁極。
（3）積累生活中的相關(guān)現(xiàn)象：
磁帶和磁卡利用了它們能夠被磁化的原理；
磁性材料在高溫條件下，有去磁的現(xiàn)象；磁帶、磁盤、磁卡等物體不適合在磁場環(huán)境和高溫環(huán)境保存．
彩色電視顯像管被磁化后顏色失真；
機(jī)械手表被磁化后走時不準(zhǔn)。
6、磁感線及其特點
（1）用帶箭頭的曲線來形象、方便地描述磁場，這叫磁感線；
為了便于研究磁場，我們引入了磁感線的概念，磁感線是假想的分布在磁體周圍的曲線，這種研究方法叫建立理想模型法；
（2）磁感線的疏密表示磁性強弱；箭頭方向表示磁場方向；
（3）在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)，到S極進(jìn)入；在磁體內(nèi)部是從S到N．磁感線沒有交叉的。
【考點1 磁性、磁體、磁極和磁極間的相互作用】
【典例1-1】（2022秋?澤州縣期末）實驗室里，小夢不小心將一條形磁鐵從中間斷開，斷開的兩端分別設(shè)為甲、乙，如圖所示，則下列判斷正確的是（）
A．甲端是N極，乙端是S極B．甲端是N極，乙端是N極
C．甲端是S極，乙端是S極D．甲端是S極，乙端是N極
【答案】D
【分析】磁體始終有兩個磁極，一個南極和一個北極。
【解答】解：將條形磁鐵從中間斷開，它將變成兩個磁體，每個磁體都有兩個磁極，且總是一個N極和一個S極，故ABC錯誤，D正確。
故選：D。
【典例1-2】（2023春?灌云縣期中）如圖甲所示，放有磁鐵兩個小車用細(xì)線相連，剪斷細(xì)線，小車向相反方向運動，此現(xiàn)象既說明磁極間相互作用規(guī)律是同名磁極互相排斥，又說明物體間力的作用是相互的。如圖乙所示是甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像，由圖像可以推斷：ρ甲大于 ρ乙（選填“大于”或“小于”）。
【答案】同名磁極互相排斥；相互；大于
【分析】（1）同名磁極互相排斥，異名磁極相互吸引。
（2）物體間力的作用是相互的。
（3）同體積的不同物質(zhì)，質(zhì)量越大，密度越大。
【解答】解：如圖甲所示，放有磁鐵兩個小車用細(xì)線相連，剪斷細(xì)線，小車向相反方向運動，此現(xiàn)象既說明磁極間相互作用規(guī)律是同名磁極互相排斥，又說明物體間力的作用是相互的。
如圖乙所示是甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積的關(guān)系圖像，由圖像可以推斷：在體積相同時，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，所以甲的密度大于乙的密度，即ρ甲大于ρ乙。
故答案為：同名磁極互相排斥；相互；大于。
【變式1-1】（2023春?古塔區(qū)校級期中）如圖所示，彈簧測力計下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著條形磁鐵Q，P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)。已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測力計的示數(shù)為2G，則下列說法正確的是（）
A．P對Q的吸引力和Q的重力是一對平衡力
B．彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力是一對平衡力。大小均為2G
C．P對彈簧測力計的拉力大小為G
D．P對Q的吸引力和地面對Q的支持力大小分別為G和2G
【答案】D
【分析】（1）根據(jù)二力平衡條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在同一個物體上；
（2）P對彈簧測力計的拉力大小等于P受到的力即為彈簧測力計的示數(shù)；
（3）對P、Q分別受力分析，利用力的平衡條件和相互作用力得出PQ之間吸引力的大小和地面對Q的支持力的大小。
【解答】解：
A、此時Q靜止在地面上，Q受到P對Q的吸引力、自身的重力和地面的支持力作用，則可知P對Q的吸引力和Q的重力的大小不相等，所以二力不是平衡力，故A錯誤；
B、對P進(jìn)行受力分析可知，P受到豎直向上彈簧測力計的拉力F拉、Q對P的吸引力FQP、豎直向下的重力G，且F拉＝FQP+G，所以彈簧測力計對P的拉力和Q對P的吸引力大小不相等，二力不是平衡力，故B錯誤；
C、已知彈簧測力計的示數(shù)為2G，且彈簧測力計對P的拉力與P對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力，所以P對彈簧測力計的拉力大小為2G，故C錯誤；
CD、對P進(jìn)行受力分析可知，P受到豎直向上彈簧測力計的拉力F拉、Q對P的吸引力FQP、豎直向下的重力G，如圖1所示，
由題可知，F(xiàn)拉＝2G；
根據(jù)力的平衡條件可得：FQP＝F拉﹣GP＝2G﹣G＝G，即Q對P的吸引力大小為G，
由于力的作用是相互的，所以P對Q的吸引力也是G；
對Q進(jìn)行受力分析可知，Q受到豎直向下的重力3G和豎直向上的支持力F支持、P對Q的吸引力FPQ，如圖2所示；
其中，P對Q的吸引力FPQ與Q對P的吸引力FQP是一對相互作用力，所以FPQ＝FQP＝G；
根據(jù)力的平衡條件可得：F支持＝GQ﹣FPQ＝3G﹣G＝2G，故D正確。
故選：D。
【變式1-2】（2023?秦都區(qū)校級一模）下水道口常有異味，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；室內(nèi)會裝地漏防止這一現(xiàn)象，如圖所示是一款磁懸浮地漏的結(jié)構(gòu)圖。當(dāng)密封蓋上方無水時，磁體A將密封蓋頂起，防止臭氣外漏。若磁體A下端為N極，則磁體B上端為 N 極.
【答案】擴(kuò)散現(xiàn)象；N。
【分析】分子在永不停息地做無規(guī)則運動；同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。
【解答】解：若地漏不密封，排水管內(nèi)臭氣會由于氣體分子永不停息地做無規(guī)則運動，是擴(kuò)散現(xiàn)象；
由題可知，兩磁體之間的作用力是斥力，同名磁極相互排斥，所以，若磁體A下端為N極，則磁體B上端為N極。
故答案為：擴(kuò)散現(xiàn)象；N。
【考點2 磁性材料以及物體是否具有磁性的判斷方法】
【典例2-1】（2023?貴州模擬）據(jù)史料記載，當(dāng)年秦始皇在建造阿房宮北闕門時，令能工巧匠們“累磁石為之”，故稱“磁石門”，類似于現(xiàn)代的安全檢查門。下列物體能被“磁石門”檢查出的是（）
A．木棒B．鐵棒C．陶罐D(zhuǎn)．銅棒
【答案】B
【分析】我們把物體能夠吸引鐵鈷鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性，具有磁性的物體叫磁體。
【解答】解：磁體能夠吸引磁性材料，木棒、陶罐和銅棒都不是磁性材料，鐵是磁性材料，故B符合題意，ACD不符合題意。
故選：B。
【典例2-2】（2022?濱江區(qū)一模）如圖所示的四個實驗中，不能確定鋼棒具有磁性的是（）
A．小磁針被排斥B．靜止時始終南北指向
C．電流表指針偏轉(zhuǎn)D．能吸引更多的鐵屑
【答案】D
【分析】（1）磁體的基本性質(zhì)是能夠吸引鐵、鈷、鎳和其他磁性材料，還具有指南北的性質(zhì)；
（2）給帶鐵芯的螺線管通電，便制作成了電磁鐵，影響電磁鐵磁性強弱的因素有電流的大小、線圈的匝數(shù)和鐵芯的有無；
（3）導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)），這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
【解答】解：A、同名磁極相互排斥，小磁針與鋼棒相互排斥，說明都具有磁性，故A不符合題意；
B、鋼棒指南北，這是磁體的基本性質(zhì)，說明鋼棒具有磁性，故B不符合題意；
C、導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中產(chǎn)生了感應(yīng)電流（可以從電流表指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)來體現(xiàn)），這是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，能說明鋼棒具有磁性，故C不符合題意；
D、鐵（鋼）芯能使通電螺線管的磁性增強，使其能吸引更多的鐵屑，不能說明鋼棒具有磁性，故D符合題意。
故選：D。
【典例2-3】（2021秋?沂南縣期末）根據(jù)磁極的磁性最強判斷：若有A、B兩個外形完全相同的鋼棒如圖所示，已知一個有磁性，另一個沒有磁性，區(qū)分它們的方法是將A的一端從B的左端向右端滑動，若在滑動過程中發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說明有磁性的是 A ；若發(fā)現(xiàn)吸引力由大變小再變大，則說明 B 有磁性。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】將A的一端從B的左端向右端滑動，若在滑動過程中發(fā)現(xiàn)吸引力的大小不變，則說明B的兩端不是磁極，則A是有磁性的；若發(fā)現(xiàn)吸引力由大變小再變大，則說明B的兩端是磁極，B有磁性。
【解答】解：條形磁鐵的中間磁性最弱，兩端磁性最強；
A在B的上方從左端向右端勻速移動，若吸引力的大小不變，說明它們間的力的作用大小不變，則B棒肯定無磁性，A棒有磁性；
若吸引力的大小先由大變小，然后是由小變大，說明B的兩端磁性較強，中間磁性較弱，則B肯定有磁性。
故答案為：A；B。
【變式2-1】（2022春?云巖區(qū)校級期中）有外形相同的兩根鋼條M、N，按圖甲、圖乙兩種方式接觸時，它們之間都有較大吸引力。則下列推斷正確的是（）
A．M無磁性、N無磁性B．M有磁性、N有磁性
C．M有磁性、N無磁性D．M無磁性、N有磁性
【答案】B
【分析】磁體具有吸引鐵、鈷、鎳的性質(zhì)，任何磁體都具有兩個磁極，磁北極N，磁南極S，磁體中磁極部分磁性最強，中間部分磁性最弱。
【解答】解：由題意可知，圖甲、圖乙兩種方式接觸時，它們之間都有較大吸引力，因磁體的兩端磁性最強，中間最弱，所以，在圖甲中，鋼條M的中間位置磁性弱，N卻能牢牢吸引M，說明鋼條N具有磁性；同理，由圖乙可知，鋼條M也具有磁性，由選項可知，只有B正確。
故選：B。
【變式2-2】（2022秋?順平縣期末）網(wǎng)課期間，老師布置了作業(yè)：怎樣檢驗一根鐵棒是否有磁性？楊陽同學(xué)列舉了如下兩種方法：
（1）如圖甲，將鐵棒的一端靠近小磁針的N極，互相吸引，將另一端靠近小磁針N極，也互相吸引，說明鐵棒無（選填“有”或“無”）磁性；如果鐵棒的一端與小磁針的N極互相吸引，另一端與小磁針的N極互相排斥，說明鐵棒有（選填“有”或“無”）磁性。
（2）如圖乙，水平向右移動鐵棒，彈簧測力計的示數(shù)有變化，說明鐵棒有（選填“有”或“無”）磁性。
【答案】（1）無；有；（2）有。
【分析】（1）在利用磁極間的作用規(guī)律來確定鐵棒是否具有磁性時，要注意兩者相互吸引這種情況：異名磁極相互吸引；磁體也具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。判斷方法：把被檢物體的兩端分別與已知磁體的N極靠近，如果一次吸引一次排斥則是磁體，如果兩次都吸引則不是磁體。
（2）利用磁體的磁極磁性最強來判斷。
【解答】解：（1）如果鐵棒的兩端都能與小磁針N極相吸引，根據(jù)“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引”可知，鐵棒不可能是磁體，所以無磁性。如果鐵棒的一端與小磁針的N極互相吸引，另一端與小磁針的N極互相排斥，根據(jù)“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引”可知，鐵棒有磁性。
（2）如圖乙，水平向右移動鐵棒，彈簧測力計的示數(shù)有變化，說明鐵塊受到鐵棒的作用力且力的大小發(fā)生變化；由于磁體具有吸引鐵的性質(zhì)，且磁體的磁極磁性最強，中間磁性最弱，所以鐵棒有磁性。
故答案為：（1）無；有；（2）有。
【變式2-3】（2023?武漢模擬）為辨別鋼棒是否有磁性，小明設(shè)計了以下方案進(jìn)行探究。
（1）如圖甲所示，小磁針與鋼棒M端相互吸引，則鋼棒的情況可能是 AC ；
A．原來就具有磁性，M端為N極
B．原來就具有磁性，M端為S極
C．原來沒有磁性，被小磁針磁化后，M端成了N極
D．原來沒有磁性，被小磁針磁化后，M端成了S極
（2）如圖乙所示，掛在彈簧測力計下的磁鐵，下端為N極。水平向左移動鋼棒的過程中，測力計示數(shù)持續(xù)變大，小明由此判斷，鋼棒原來一定具有磁性，且M端是 N 極（選填“N”或“S”）。本實驗若把磁鐵換成軟鐵塊，情況又會怎樣？水平向左移動鋼棒的過程中，彈簧測力計示數(shù)先變小后變大。
【答案】（1）AC；（2）N；水平向左移動鋼棒的過程中，彈簧測力計示數(shù)先變小后變大。
【分析】每個磁體有兩個磁極，而磁極的磁性最強，對于條形磁體來說，兩端分別是兩個磁極，中間的磁性最弱，異名磁極相互吸引，同時磁體也可以吸引磁性物質(zhì)。
【解答】解：（1）根據(jù)知識點磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)；同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引；小磁針的S極與鋼棒M端互相吸引，則鋼棒如果原來有磁性，M端應(yīng)該是N極，如果原來沒有磁性，鋼棒被磁化后，M端是N極，故BD不符合題意，AC符合題意。
故選AC。
（2）由于磁體的兩端磁性最強，中間磁性最弱；同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引；水平向左移動鋼棒，鋼棒的M端是N極，從M端到中間，磁體受到的斥力逐漸減??；從中間到右端，磁體受到的引力逐漸增大，所以彈簧測力計的示數(shù)持續(xù)變大；
若把磁鐵換成軟鐵塊，鋼棒的M端為N極、N端為S極，兩端磁性最強，水平向左移動鋼棒的過程中，彈簧測力計示數(shù)先變小后變大。
故答案為：（1）AC；（2）N；水平向左移動鋼棒的過程中，彈簧測力計示數(shù)先變小后變大。
【考點3 磁場和地磁場以及磁化】
【典例3-1】（2022秋?平泉市期末）下列關(guān)于磁場的描述，不正確的是（）
A．磁體之間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的
B．磁場看不見摸不著，但可以借助小磁針感知它的存在
C．磁場對放入其中的物體一定會產(chǎn)生力的作用
D．能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止時N極指向為該點的磁場方向
【答案】C
【分析】（1）磁體之間的相互作用是通過磁場實現(xiàn)的；
（2）磁場看不見、摸不著，但是真實存在的；
（3）磁場的基本性質(zhì)是對放在其中的磁體和運動電荷有力的作用；
（4）放入磁場中的小磁針，靜止時北極所指方向與該點的磁場方向一致。
【解答】解：A、磁體間的吸引或排斥作用都是通過磁場來完成的，故A正確；
B、磁場是看不見的，但對放入其中的磁體有力的作用，故可通過小磁針感知它的存在，故B正確；
C、磁場對放入其中的磁性物質(zhì)會產(chǎn)生力的作用，故C錯誤；
D、能自由轉(zhuǎn)動的小磁針，靜止時N極所指方向為該點的磁場方向，故D正確。
故選：C。
【典例3-2】（2023?門頭溝區(qū)二模）（多選）如圖展示了我國古代勞動人民的智慧成果，對其中所涉及的物理知識，下列說法中正確的是（）
A．司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北
B．戥子利用杠桿平衡來稱量質(zhì)量
C．孔明燈在上升過程中只受重力
D．敲擊不同的編鐘，發(fā)出的音調(diào)一定相同
【答案】AB
【分析】（1）磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用；
（2）桿秤是利用杠桿原理來測量物體質(zhì)量的測量工具；
（3）孔明燈在上升過程中受重力和浮力；
（4）音調(diào)指聲音的高低，由振動頻率決定。
【解答】解：A、地球周圍存在著磁場，司南利用地磁場對磁體有力的作用來指示南北，故A正確；
B、戥子是利用杠桿平衡條件來稱量質(zhì)量的，故B正確；
C、孔明燈在上升過程中受重力和浮力，故C錯誤；
D、大小不同的編鐘振動時的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故D錯誤。
故選：AB。
【典例3-3】（2022?都安縣校級二模）在探究磁體周圍磁場的實驗中，老師將條形磁體平放在玻璃板下方，然后在玻璃板上均勻灑上鐵屑，輕敲玻璃板，鐵屑由于具有慣性會與玻璃板分離，在磁力的作用下，鐵屑就會有序地排列起來，如圖所示；借助鐵屑可以顯示磁體周圍磁場的分布特點。
【答案】慣性；磁場
【分析】①一切物體都具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性。慣性的大小與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越小，慣性越小，運動狀態(tài)越容易改變；
②在磁體周圍空間存在一種特殊的物質(zhì)，這種物質(zhì)能對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用，這就是磁場。
【解答】解：鐵屑質(zhì)量較小，慣性小，運動狀態(tài)容易改變；所以輕敲玻璃板，鐵屑由于具有慣性會與玻璃板分離；
磁體周圍始終存在磁場，借助細(xì)鐵屑可以顯示磁體周圍的磁場分布特點。
故答案為：慣性；磁場。
【變式3-1】（2022秋?成武縣期末）研究發(fā)現(xiàn)，人體內(nèi)部存在磁場，但與地磁場相比很弱，則（）
A．人體內(nèi)部磁場的磁感線分布比地磁場密
B．人體內(nèi)部磁場的磁感線不是閉合的曲線
C．把人體看作一個磁體，該磁體可能只有一個磁極
D．人體內(nèi)部磁場可能是由人體內(nèi)的電流產(chǎn)生
【答案】D
【分析】（1）磁場越強，反映在磁感線上分布較密，磁場越弱，反映在磁感線上分布較疏；
（2）磁感線是閉合的曲線；
（3）任何磁體都有兩個極：N極和S極；
（4）電流的周圍存在磁場。
【解答】解：
A、人體內(nèi)部的磁場與地磁場相比很弱，若用磁感線描述人體內(nèi)部的磁場和地磁場，則人體內(nèi)部磁場的磁感線分布較疏與地球的磁場，故A錯誤；
B、人體內(nèi)部磁場的磁感線是閉合的曲線，故B錯誤；
C、任何磁體都有兩個極：N極和S極，把人體看作一個磁體，該磁體也有磁極，故C錯誤；
D、根據(jù)奧斯特實驗，通電導(dǎo)體周圍有磁場，對人體內(nèi)部磁場存在的原因提出猜想：電流周圍有磁場，人體內(nèi)有電流，故D正確。
故選：D。
【變式3-2】（2023?梁山縣二模）如圖所示有關(guān)電和磁的現(xiàn)象，下列說法正確的是（）
A．圖中毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮帶負(fù)電
B．圖中的測電筆在辨別火線、零線時，不能接觸筆上的任何金屬體
C．圖中的小磁針在地磁場作用下靜止時，小磁針的南極指向地磁場的南極
D．圖中“檸檬電池”形成通路后，電流將從銅片流入電壓表
【答案】D
【分析】（1）摩擦起電的實質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移；
（2）測電筆的正確使用是：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸零線或火線，氖管發(fā)光的是火線，氖管不發(fā)光的是零線；
（3）地磁場的北極在地理南極附近，地磁場南極在地理北極附近，結(jié)合磁極間的作用規(guī)律可做出判斷；
（4）根據(jù)電壓表的正確使用方法確定電源的正負(fù)極和電流的流向。
【解答】解：A．毛皮與橡膠棒摩擦后，毛皮失去電子帶正電，橡膠棒得到電子帶負(fù)電，故A錯誤；
B．使用測電筆時，手要與筆尾金屬體接觸，這樣在接觸火線時才能構(gòu)成通路，氖管才能發(fā)光，故B錯誤；
C．地磁場南極在地理北極附近，地磁場的北極在地理南極附近，小磁針在地磁場作用下靜止時，根據(jù)異名磁極相互吸引可知，小磁針的南極指向地磁場的北極，故C錯誤；
D．根據(jù)圖示可知，電壓表正向偏轉(zhuǎn)，銅片與電壓表的正接線柱相連，因此銅片為電池的正極，鐵片是電池的負(fù)極，電流將從銅片流入電壓表，故D正確。
故選：D。
【變式3-3】（2023?淮陽區(qū)校級三模）地球上所有生物活動的能量都來自太陽，太陽能可以通過太陽能電池轉(zhuǎn)化為電能，但是這些電能卻不能自動轉(zhuǎn)化為太陽能，這說明能量的轉(zhuǎn)化具有方向性；當(dāng)太陽風(fēng)暴爆發(fā)時，地磁場能改變宇宙射線中帶電粒子的方向，如圖所示，地磁場的兩極與地理的兩極不是（選填“是”或“不是”）重合的。
【答案】方向；不是。
【分析】能量的轉(zhuǎn)移和能量的轉(zhuǎn)化具有方向性；
地球是一個大磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場；地磁場的南北極與地理南北極相反且不重合，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。
【解答】解：太陽能可以通過太陽能電池轉(zhuǎn)化為電能，但是這些電能卻不能自動轉(zhuǎn)化為太陽能，這說明能量的轉(zhuǎn)化具有方向性；2
地磁場的南北極與地理南北極相反，且不重合，地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近。
故答案為：方向；不是。
【考點4 磁感線及其特點】
【典例4-1】（2023?高要區(qū)二模）如圖所示，正確的是（）
A．B．
C．D．
【答案】A
【分析】根據(jù)磁場的性質(zhì)及磁感線的特點分析即可。
【解答】解：
在磁體外部，磁感線的方向是由磁體的N極出發(fā)回到磁體的S極，則由圖可知左端磁極為N極，故A正確，BCD錯誤。
故選：A。
【典例4-2】（2023?姑蘇區(qū)模擬）如圖所示，是描繪某一磁體周圍磁場的部分磁感線，a點的磁場比b點弱（強/弱），若在b點放置一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時，其N極指向 Q （P/Q）。
【答案】弱；Q。
【分析】（1）磁感線的分布疏密可以反映磁場的強弱，越密越強，反之越弱。
（2）磁感線是有方向的，磁感線上的任何一點的切線方向跟小磁針放在該點的北極指向一致。
【解答】解：從圖中可以看出a點的磁感線比b點的磁感線疏，故a點的磁場比b點的磁場弱。
小磁針靜止在b點時，其N極指向與該點磁感線的方向一致，故N極指向Q點。
故答案為：弱；Q。
【變式4-1】（2023?西鄉(xiāng)塘區(qū)一模）物理學(xué)是美的，許多物理現(xiàn)象都具有對稱美、平衡美和曲線美。如圖所示的優(yōu)美曲線中，用磁感線描述磁體外
部磁場正確的是（）
A．B．
C．D．
【答案】D
【分析】磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出來，回到S極。
【解答】解：根據(jù)課本知識可知，磁體外部的磁感線都是從磁體的N極出來，回到S極；
在選項AB中，磁體外部的磁感線從磁體的S極出來，回到N極，故AB錯誤；
在選項C中，磁感線從左側(cè)磁體的S極出來，故C錯誤；
只有D項中磁感線方向正確，故D正確。
故選：D。
【變式4-2】（2022秋?湘潭期末）如圖所示為兩個磁極間的磁感線分布圖，小磁針靜止在C點。則圖中磁極A為 N 極，小磁針的左端為 S 極。（均選填“N”或“S”）
【答案】N；S
【分析】根據(jù)磁場的性質(zhì)及磁感線的特點分析即可；某點磁場的方向?qū)嶋H就是小磁針靜止時北極所指的方向，而在磁體外部磁感線的方向是由N出發(fā)回到S極，實際磁場的方向與磁感線方向是一致的。
【解答】解：根據(jù)磁體外部，磁感線的方向是由磁鐵的N極出發(fā)回到磁鐵的S極；由圖確定圖中磁極A為N極、磁極B為S極；
小磁針靜止時北極所指的方向為某點磁場的方向，則小磁針的右端為N極、左端為S極。
故答案為：N；S。
一、選擇題。
1．（2023?高新區(qū)校級模擬）如圖所示是中國科學(xué)家將月壤樣本置于顯微鏡下放大10倍觀測的景象，月亮上的“土”是五彩斑斕的，研究中發(fā)現(xiàn)月壤中含有磁鐵礦、水和我國首個發(fā)現(xiàn)的月球新晶體礦物—嫦娥石。關(guān)于月壤研究下列說法正確的是（）
A．月壤樣本帶回地球后質(zhì)量變大
B．月壤中綠色的顆粒吸收綠光
C．嫦娥石熔化時溫度不變
D．月壤中的磁鐵礦只有一個磁極
【答案】C
【分析】（1）質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，不隨位置、溫度、形狀和狀態(tài)的改變；
（2）不透明的物體的顏色由反射的色光的顏色決定；
（3）晶體有固定的熔點，在熔化過程中溫度保持不變；
（4）任何一個磁體有且只有兩個磁極。
【解答】解：A、月壤樣本帶回地球后質(zhì)量不變，故A錯誤；
B、月壤中綠色的顆粒反射了綠光，故B錯誤；
C、嫦娥石熔化時溫度不變，故C正確；
D、月壤中的磁鐵礦有兩個磁極，故D錯誤。
故選：C。
2．（2022秋?惠東縣期末）如圖所示的實驗中，用來探究磁體磁極之間相互作用規(guī)律的實驗是（）
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【分析】（1）磁極間的相互作用規(guī)律是：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引；
（2）電磁繼電器工作優(yōu)點：利用低電壓弱電流控制高電壓強電流；
（3）奧斯特實驗證明通電直導(dǎo)線周圍存在磁場；
（4）電磁鐵磁性強弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)。
【解答】A、磁體靠近小磁針觀察小磁針的偏轉(zhuǎn)，是利用磁極間的作用規(guī)律，故A符合題意；
B、電磁繼電器是利用光控開關(guān)控制電磁鐵是否有磁性，從而控制工作電路中的兩盞燈的亮滅，故B不符合題意；
C、通電直導(dǎo)線周圍存在磁場，能使其附近的小磁針受磁力作用發(fā)生偏轉(zhuǎn)，故C不符合題意；
D、電磁鐵磁性的強弱與電流大小、線圈匝數(shù)有關(guān)，故D不符合題意，
故選：A。
3．（2022秋?開江縣期末）如圖所示，粗糙的水平桌面上有兩塊相同的磁體甲和乙，它們之間有相互作用力且保持靜止。以下對圖中甲、乙兩塊磁體的磁極和它們的受力情況分析正確的是（）
A．如果甲、乙兩個磁體的左端均為N極，則桌面對甲、乙的摩擦力方向相同
B．如果甲、乙兩個磁體的左端均為S極，則桌面對甲、乙的摩擦力大小不同
C．如果甲、乙兩個磁體相互吸引，則甲的右端一定為N極，乙的左端一定為S極
D．如果甲、乙兩個磁體相互排斥，則甲的左端可能為N極，此時乙的左端為S極
【答案】D
【分析】（1）摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反；
（2）相互作用力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，但不作用在同一個物體上；互相平衡的兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上；
（3）（4）同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
【解答】解：A、如果甲、乙兩個磁體的左端均為N極，則甲磁體的右端為S極，甲磁體與乙磁體互相吸引，桌面對甲的摩擦力的方向向左，桌面對乙的摩擦力方向向右，故A錯誤；
B、如果甲、乙兩個磁體的左端均為S極，則甲磁體的右端為N極，甲磁體與乙磁體互相吸引，甲磁體對乙磁體的吸引力與乙磁體對甲磁體的吸引力是一對相互作用力，大小相等；甲磁體對乙磁體的吸引力與桌面對乙的摩擦力是一對平衡力，大小相等；乙磁體對甲磁體的吸引力與桌面對甲的摩擦力是一對平衡力，大小相等；因此桌面對甲、乙的摩擦力大小相等，故B錯誤；
C、如果甲、乙兩個磁體相互吸引，則甲的右端與乙的左端一定為異名磁極，可能甲的右端為N極，乙的左端為S極，也可能甲的右端為S極，乙的左端為N極，故C錯誤；
D、如果甲、乙兩個磁體相互排斥，則甲的右端與乙的左端一定為同名磁極，可能甲的左端為N極，乙的左端為S極，也可能甲的左端為S極，乙的左端為N極，故D正確。
故選：D。
4．（2022?海南）我國古代四大發(fā)明對世界文明發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)，其中利用磁性材料特性的是（）
A．指南針B．火藥
C．造紙術(shù)D．印刷術(shù)
【答案】A
【分析】地球的周圍存在磁場，地磁場的N極在地理南極附近，地磁場的S極在地理北極附近，由于異名磁極相互吸引，故指南針靜止時指向南方的是它的S極，指向北方的是它的N極。
【解答】解：指南針利用了磁性材料的特性：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引；而火藥、造紙術(shù)和印刷術(shù)都沒有用到磁性材料，故BCD錯誤，A正確。
故選：A。
5．（2023?榕城區(qū)二模）如圖是我國勞動人民在生產(chǎn)生活中創(chuàng)造和使用的工具，下列選項中正確的是（）
A．①②③B．①④⑤C．①③⑤D．②④⑤
【答案】C
【分析】①桔槔是運用杠桿原理；
②鉆木取火將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；
③司南是磁體，地球是磁體，磁體與磁體之間有磁力的作用；
④篆刻用的刀刃很薄是減小受力面積從而增大壓強；
⑤日晷是利用光的直線傳播原理；
【解答】解：①在井上汲水的桔槔，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，運用了杠桿原理，故①正確；
②鉆木取火，克服摩擦做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故②錯誤；
③司南利用地磁場對磁體有力的作用指示南北，故③正確；
④篆刻用的刀刃很薄是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故③錯誤；
⑤日晷就是利用影子的方向、長短粗略判斷時刻的計時儀器，利用了光的直線傳播，故⑤正確。
故選：C。
6．（2021?鼓樓區(qū)一模）如圖所示，回形針被磁化后，即使磁鐵不與回形針接觸，也對它有吸引力。針對此現(xiàn)象，以下分析正確的是（）
A．回形針被磁化后整個都呈現(xiàn)為N極
B．若將磁鐵換成通電螺線管也可得到圖示的情境
C．回形針對磁鐵沒有吸引力作用
D．回形針受到的磁鐵吸引力和細(xì)線拉力大小相等
【答案】B
【分析】正確認(rèn)識磁體，理解力的作用是相互的，會對回形針進(jìn)行受力分析。
【解答】解：A、回形針被磁化后既成為一個磁體，磁體都有且只有兩個磁極，故A錯誤；
B、通電螺線管相當(dāng)于條形磁體，能吸引被磁化后的回形針，故B正確；
C、物體間力的作用是相互的，磁鐵吸引回形針的同時，回形針對磁鐵也有吸引力作用，故C錯誤；
D、回形針受到磁鐵向上的吸引力、向下的重力和細(xì)線的拉力，F(xiàn)吸＝G+F拉，所以回形針受到的磁鐵吸引力大于細(xì)線拉力，故D錯誤。
故選：B。
7．（2023?山西模擬）《晉書?馬隆傳》講述了名將馬隆在一次戰(zhàn)役中，命士兵將大批磁石堆壘在一條狹窄的小路上，身穿鐵甲的敵軍被磁石吸住，而馬隆的兵將身穿犀甲，行動如常，敵軍以為馬隆的兵是神兵，故而大敗。下列說法正確的是（）
A．磁石能吸引各種金屬鎧甲
B．磁石周圍的小路布滿磁感線
C．磁石吸引鐵甲是通過磁場作用的
D．磁石各部位對鐵甲的吸引力大小相同
【答案】C
【分析】（1）磁石能吸引鐵、鈷、鎳等；
（2）磁感線實際不存在，是為了描述磁場的分布假想的曲線；
（3）磁體周圍存在磁場，磁體間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的；
（4）磁石兩級磁性最強。
【解答】解：A、磁石能吸引鐵、鈷、鎳，不能吸引金、銅等其他金屬，故A錯誤；
B、磁石的周圍存在磁場，而磁感線實際不存在，是為了描述磁場的分布假想的曲線，故B錯誤；
C、磁石周圍存在磁場，磁石吸引鐵甲就是通過磁場發(fā)生的，故C正確；
D、磁石兩級磁性最強，其它部分弱，磁石各部位對鐵甲的吸引力大小不相同，故D錯誤。
故選：C。
8．（2021秋?江蘇期末）在研究蹄形磁體周圍磁場分布的實驗中，將蹄形磁體上面放一塊有機(jī)玻璃，玻璃上撒一層鐵屑，如圖所示。輕輕敲打玻璃，可以看到小鐵屑有規(guī)則地排列起來，關(guān)于該實驗的過程，下列說法正確的是（）
A．可用小鋁屑代替小鐵屑進(jìn)行實驗，實驗效果一樣顯著
B．利用這些小鐵屑代替就完全可以確定蹄形磁體周圍磁場的方向
C．輕敲有機(jī)玻璃的目的是為增強小鐵屑的磁性，便于觀察現(xiàn)象
D．在蹄形磁體周圍放置小磁針可以確定磁場的方向，小磁針靜止時N極的指向該點的磁場方向
【答案】D
【分析】（1）物體在電流或磁場的作用下獲得磁性的過程叫磁化；鋁不容易被磁化；
（2）利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍的磁感線分布，不能判斷磁場方向；
（3）周圍鐵屑會被磁化，但由于其與有機(jī)玻璃的摩擦力太大，它不能自己轉(zhuǎn)動，因此實驗中輕敲有機(jī)玻璃；
（4）磁場看不到，摸不著，通過放置周圍的小磁針的偏轉(zhuǎn)反映磁場的存在。
【解答】解：A、撒在磁體周圍的每個小鐵屑都磁場磁化成一個個小磁針，小鋁屑不能被磁化，若用小鋁屑代替小鐵屑進(jìn)行實驗，實驗效果不顯著，故A錯誤；
B、利用撒在磁體周圍的鐵屑可以判斷該磁體周圍的磁感線分布，不能確定磁場方向，故B錯誤；
C、實驗中由于鐵屑與有機(jī)玻璃的摩擦力太大，它不能自己轉(zhuǎn)動，因此實驗中通過輕敲有機(jī)玻璃來減小鐵屑與有機(jī)玻璃的摩擦，故C錯誤；
D、磁場看不到，摸不著，通過放置周圍的小磁針的偏轉(zhuǎn)反映磁場的存在，小磁針靜止時N極所指的方向就為該點的磁場方向，故D正確。
故選：D。
9．（2023?歷城區(qū)三模）（多選）關(guān)于以下各圖所示的事例中，其分析正確的是（）
A．圖甲中，司南之杓，投之于地，其柢指南，說明地磁場是真實存在的
B．圖乙中，將鉛筆芯右端的夾子B向A靠近，燈泡亮度變大，說明電阻與長度有關(guān)
C．圖丙中，用發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的
D．圖丁中，相同質(zhì)量的水和煤油加熱相同時間，煤油升溫快說明吸熱能力強
【答案】ABC
【分析】（1）地球是一個大磁體，地球周圍存在的磁場叫地磁場。
（2）電阻的大小與材料、橫截面和長度有關(guān)。
（3）聲音是由物體振動產(chǎn)生的。
（4）相同質(zhì)量的水和煤油加熱相同時間，水和煤油吸收熱量相同。
【解答】解：A、司南之杓，投之于地，其柢指南，說明地磁場是真實存在的，故A正確；
B、將鉛筆芯右端的夾子B向A靠近，燈泡亮度變大，說明電阻與長度有關(guān)，故B正確；
C、用發(fā)聲的音叉接觸水面，水花四濺，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的，故C正確；
D、相同質(zhì)量的水和煤油加熱相同時間，煤油升溫快說明煤油比熱容小，故D錯誤。
故選：ABC。
二、填空題。
10．（2022春?衢江區(qū)期中）如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，在此過程中小鐵塊對磁鐵的壓力大小變化情況是先減小后增大，小鐵塊的運動狀態(tài) 改變（填“不變”或“改變”）。
【答案】先減小后增大；改變。
【分析】（1）條形磁體的兩端磁性最強，中間磁性最弱，鐵塊在兩端時，受到磁鐵的作用較大，中間磁性最弱，鐵塊受到磁鐵的作用較??；
（2）滑動摩擦力的影響因素有：壓力和接觸面的粗糙程度。
【解答】解：小鐵塊在左端時，受到N極的引力較大，鐵塊對磁鐵的壓力較大；越靠近中間，磁性減弱，磁鐵對鐵塊的作用減小，鐵塊對磁鐵的壓力減??；靠近S極，磁性增強，引力增大，鐵塊對磁鐵的壓力較大；
由于粗糙程度不變，壓力先變小后變大，所以摩擦力也是先變小后變大，即小鐵塊受到的合力一直在變化，所以它的運動狀態(tài)改變。
故答案為：先減小后增大；改變。
11．（2023?梁山縣模擬）磁體具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的特點。磁體吸引鐵塊時，鐵塊會（選填“會”或“不會”）吸引磁體。因為力的作用總是相互的。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】物體間力的作用是相互的，磁體吸引鐵塊，同時鐵塊吸引磁體。
【解答】解：
物體間力的作用是相互的，磁體對鐵塊施力的同時，磁體也受到了鐵塊的吸引力，所以磁體會吸引鐵塊，鐵塊也會吸引磁體。
故答案為：會；相互的。
12．（2022秋?開江縣期末）根據(jù)情境和題意填寫答案：
（1）如圖甲中的鐵屑（選填“小磁針”或“鐵屑”）能更好地顯示磁場的分布。
（2）如圖乙所示，是四沖程汽油機(jī)的吸氣沖程。如果該汽油機(jī)在一段時間內(nèi)消耗了500g汽油，其效率為30%，則汽油機(jī)對外做功 6.9×106 J。（q汽油＝4.6×107J/kg）
【答案】（1）鐵屑；（2）吸氣；6.9×106。
【分析】（1）根據(jù)鐵屑和小磁針的顯示磁場的分布情況進(jìn)行判斷；
（2）汽油機(jī)的一個工作循環(huán)由四個沖程組成：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。根據(jù)進(jìn)氣門、排氣門的開閉情況以及活塞的上下移動情況確定沖程的名稱；
根據(jù)汽油機(jī)的效率及公式Q＝qm求出汽油機(jī)對外做功。
【解答】解：（1）在探究條形磁體周圍的磁場情況時，可以把鐵屑撒在磁體四周，用來觀察磁場分布以及磁場強弱；另外把小磁針排列在磁體四周，可以判斷小磁針?biāo)谖恢玫拇艌龇较颍ㄐ〈裴槺睒O所指的方向為該點的磁場方向）。
（2）由圖乙可知，汽油機(jī)進(jìn)氣門打開，排氣門閉合，混合氣體進(jìn)入氣缸，活塞向下移動，所以是吸氣沖程；
m＝500g＝0.5kg；
汽油機(jī)對外做功：
W＝30%Q＝30%qm＝30%×4.6×107J/kg×0.5kg＝6.9×106J。
故答案為：（1）鐵屑；（2）吸氣；6.9×106。
13．（2023?鼓樓區(qū)校級一模）西晉張華所著的《博物志》中寫道：“今人梳頭、脫著衣時，有隨梳、解結(jié)有光者，亦有咤聲?！币馑际钦f，人在梳頭、脫衣服時通過摩擦使物體帶了電。指南針是中國四大發(fā)明之一，指南針靜止時 S 極指向地理南極。
【答案】電；S。
【分析】用摩擦的方法使物體帶電叫做摩擦起電，摩擦起電的實質(zhì)是電荷從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體；
地球相當(dāng)于一個巨大的磁體，地磁場的N極在地球的地理南極附近，地磁場的S極在地球的地理北極附近，根據(jù)磁極間相互作用規(guī)律判斷指南針靜止時的指向。
【解答】解：人們梳頭、脫衣服時，梳子與頭發(fā)，外衣與里面的衣服摩擦，使它們帶有異種電荷，電荷放電，看到小火星和聽到微弱響聲，所以屬于摩擦起電；
地球周圍存在地磁場，地磁場的N極在地球的地理南極附近，地磁場的S極在地球的地理北極附近，因為異名磁極互相吸引，因此指南針靜止時S極指向地理南極。
故答案為：電；S。
14．（2023?龍川縣校級開學(xué)）在磁場中，磁感線分布密的地方磁場強，磁感線分布疏的地方磁場弱。磁極附近的磁感線最密，故磁極附近的磁場最強。（均選填“強”或“弱”）
【答案】見試題解答內(nèi)容
【分析】（1）磁體周圍存在磁場；磁感線是為了描述磁場的特點而想出來的幾何曲線。
（2）磁感線的疏密程度表示磁場的強弱；磁體的磁極部位磁性最強。
【解答】解：在磁場中，磁感線分布密的地方磁場強，磁感線分布疏的地方磁場弱。磁極附近的磁感線最密，故磁極附近的磁場最強。
故答案為：強；弱；強。
四．作圖題（共3小題）
15．（2023?吳江區(qū)三模）如圖所示，位于地球北半球附近磁場中的小磁針處于靜止?fàn)顟B(tài)，請在虛線方框內(nèi)標(biāo)出相應(yīng)位置的地磁磁極和小磁針靜止時的磁極。
【答案】
【分析】地磁場的南北極與地理南北極相反，且不重合．即：地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近；
磁極間的作用規(guī)律：同名磁極相互排斥、異名磁極相互吸引。
【解答】解：地磁南極在地理北極附近，地磁北極在地理南極附近，據(jù)此標(biāo)注地磁N極；
異名磁極相互吸引，小磁針靜止時，上端靠近地磁的S極，所以小磁針靜止時上端為N極，如下圖：
16．（2023?蘇州一模）如圖所示，是兩個磁極靠近時磁感線的分布情況，根據(jù)圖中標(biāo)示的N極，在括號內(nèi)標(biāo)出靜止小磁針的N、S極并標(biāo)出A點磁感線的方向。
【答案】
【分析】在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)，回到S極，在磁體內(nèi)部是從S到N。
【解答】解：在磁體外部，磁感線從N極出發(fā)，回到S極。故右端磁極為S極，磁感線方向為從左往右；小磁針N極指向與磁感線方向一致，所以小磁針右端為N極；如圖所示；
17．（2023?山亭區(qū)一模）根據(jù)圖中磁感線分布情況，標(biāo)出條形磁體左端的磁極。
【答案】
【分析】根據(jù)磁體周圍的磁感線從N極出來回到S極，判斷磁體的極性。
【解答】解：磁體外部的磁感線都是從N極出來的，所以磁體的左端為N極，如圖所示：
四、實驗探究題。
18．（2023?萬柏林區(qū)一模）巴克球是一種球形磁體玩具，其大小通常只有幾毫米。請你設(shè)計實驗判斷該球形磁體磁極的位置。
（1）實驗器材：巴克球，適量鐵屑；
（2）實驗步驟：巴克球放在鐵屑里翻轉(zhuǎn)幾下，拿出來觀察；
（3）實驗結(jié)論：吸引鐵屑數(shù)量最多的兩個部位就是該巴克球的磁極。
【答案】（1）巴克球，適量鐵屑；
（2）把巴克球放在鐵屑里翻轉(zhuǎn)幾下，拿出來觀察；
（3）吸引鐵屑數(shù)量最多的兩個部位就是該巴克球的磁極。
【分析】初中確定磁極位置的方法原理是磁性物質(zhì)可以吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)，通過觀察吸引鐵屑數(shù)量的多少來判斷，磁性最強部位吸引鐵屑數(shù)目較多，即可確定磁極位置。
【解答】解：（1）選用的實驗器材：巴克球，適量鐵屑；
（2）（3）因為磁體上不同部位的磁性強弱是不同，兩端較強，中間較弱，所以把巴克球放在鐵屑里翻轉(zhuǎn)幾下，拿出來觀察，吸引鐵屑數(shù)量最多的兩個部位就是該巴克球的磁極。
故答案為：（1）巴克球，適量鐵屑；
（2）把巴克球放在鐵屑里翻轉(zhuǎn)幾下，拿出來觀察；
（3）吸引鐵屑數(shù)量最多的兩個部位就是該巴克球的磁極。
①汲水用的桔槔運用了杠桿原理
②鉆木取火是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能
③司南利用了地磁場對磁體有力的作用指示南北
④篆刻用的刀刃很薄是為了減小壓強
⑤日晷測定時間利用了光的直線傳播

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