初中人教版（2024）第十八章電功率第3節(jié) 測量小燈泡的電功率精品課堂檢測-試卷下載-教習網(wǎng)

\l "_Tc5338" 【題型1 實驗測量小燈泡的電功率】1
\l "_Tc31833" 【題型2 缺少測量器材測量小燈泡的電功率情況】10
\l "_Tc846" 【題型3 實驗測量小燈泡的電功率綜合】19
\l "_Tc5338" 【題型1 實驗測量小燈泡的電功率】
1．（2023?江岸區(qū)校級模擬）小華按如圖所示的電路圖測量小燈泡的電功率，其中具體有：額定電壓為2.5V的小燈泡，“35Ω 1A”的滑動變阻器等元件，檢查無誤后，閉合開關(guān)就直接記錄了第一組數(shù)據(jù)，以下說法不正確的是（）
A．表格中第2組數(shù)據(jù)明顯是錯誤的
B．小華所用電源電壓是4V
C．其它器材不變，若用一個定值電阻替換燈泡，就可以用來探究電流與電壓和電阻的關(guān)系
D．無論燈變亮還是變暗，小燈泡電壓變化量與電流變化量的比值一定等于滑動變阻器電壓變化量與電流變化量的比值
2．（2023春?阜城縣校級期中）在測量小燈泡電功率的實驗中，提供的器材有：3V的電源、標有“2.5V”的小燈泡、滑動變阻器R、電流表、電壓表、開關(guān)及導線若干。
（1）小明所接的實驗電路如圖甲所示，電路中部分連接不合理，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你在應改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。
（2）小明改正錯誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，故障的原因可能是。
（3）排除故障后，實驗中，當電壓表示數(shù)為2V，為了測出小燈泡的額定功率，他應該把滑片P向（選填“A”或“B”）移動。
（4）小明進行多次實驗，得到小燈泡兩端的電壓與電流的關(guān)系圖像如圖乙實線所示，則根據(jù)圖像可知，滑動變阻器兩端電壓與通過它的電流關(guān)系U﹣I圖像應為圖乙中的虛線
（選填“①”“②”或“③”），小燈泡的額定功率為 W，可確定實驗中所使用的滑動變阻器的最大阻值不小于 Ω。
【拓展】小明為了測出小燈泡的額定功率，他利用電阻箱R0和滑動變阻器R設計如圖丙所示的測量電路，但在實際操作時將開關(guān)S2撥到位置2時，無法調(diào)到額定電壓，從而無法測出額定功率。其原因是。
3．（2022秋?西城區(qū)期末）小剛在實驗室利用伏安法測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電功率。實驗過程中，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值直至電壓表的示數(shù)為 V，此時，電流表的示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率為 W。
4．（2022秋?息縣期末）圖甲是在物理實驗室測量小燈泡額定功率的實驗裝置，小燈泡上標有2.5V的字樣，采用兩節(jié)新的干電池做電源。
（1）為保護電路元件安全，連接電路時開關(guān)應；圖中有一根導線還沒有連好，應該把它接在電壓表（選填“0”、“3”或“15”）接線柱上。
（2）閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應調(diào)至（選填“C”或“D”）端；閉合開關(guān)后，電壓表示數(shù)為2V，為測量燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片P向（選填“C”或“D”）端滑動，直到電壓表示數(shù)為2.5V時為止。
（3）當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率為。
（4）利用所測數(shù)據(jù)也能計算出燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻為（保留到整數(shù)位）。
（5）他通過調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，測出了三組實驗數(shù)據(jù)，如表所示。經(jīng)過計算發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度不同時，不但電功率不同，而且電阻也不同，你認為造成電阻不同的原因是
。
5．（2023?聊城）如圖所示，在“測量小燈泡的電功率”實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻大約為10Ω，電源電壓為6V。
（1）圖甲電路中還有一根導線沒有連接，請用筆畫線代替導線，將電路連接完整（要求：導線不交叉）。
（2）連接好電路，檢查無誤后，將滑動變阻器接入電路的電阻調(diào)節(jié)到最大，接著閉合開關(guān)試觸，觀察到電壓表的示數(shù)超過2.5V，其原因可能是該滑動變阻器的最大阻值
（選填“太小”或“太大”）。
（3）解決問題后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片P，使電壓表示數(shù)為2.5V，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。若要使小燈泡變得更亮一些，滑動變阻器的滑片應向（選填“左”或“右”）移動。
（4）將上表數(shù)據(jù)填完整后進行分析，發(fā)現(xiàn)小燈泡亮度是變化的，小燈泡的亮度是由其
（選填“實際功率”或“額定功率”）決定的。
（5）觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，雖然是同一小燈泡，但通過小燈泡的電流與其兩端的電壓并不成正比，其原因是。
6．（2022秋?沙坪壩區(qū)期末）小紅想要測定額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電功率，現(xiàn)有如下器材：電流表一只（量程0～0.6A和0～3A），電壓表一只（量程為0～3V和0～15V），滑動變阻器兩只（甲“5Ω，1A”、乙“20Ω，0.5A”），開關(guān)一個，電壓恒定為6V的電源一個，導線若干。
（1）請你在圖甲中，幫她完成電路的連接（要求：其它的導線不要變動，滑片左移燈變亮）。
（2）正確連好電路后，閉合開關(guān)前應把滑動變阻器滑片調(diào)到（選填“A”或“B”）端。
（3）第一次實驗時電流表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的讀數(shù)為 A，此時電壓表示數(shù)為2.0V，在完成第1次實驗后，為了使燈泡正常發(fā)光，她應將滑片向（選填“A”或“B”）端移動，第三次實驗后小紅繼續(xù)移動滑片發(fā)現(xiàn)燈泡發(fā)出耀眼的光后便熄滅，同時電流表示數(shù)變?yōu)?，電壓表的指針超過滿刻度，則電路中出現(xiàn)的故障是。（選填“燈開路”或“燈短路”）
（4）小紅三次實驗的數(shù)據(jù)如下表所示，根據(jù)你的估算，小紅選用的是滑動變阻器
（選填“甲”或“乙”）。
（5）根據(jù)測量燈泡實際功率的多組實驗數(shù)據(jù)，作出了I﹣U圖像，如圖丙所示。結(jié)果發(fā)現(xiàn)圖線不是直線，這表明燈泡的電流與電壓不成正比。原因是。
7．（2023?徐州模擬）在做“測量小燈泡的電功率”實驗中，被測小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲電阻在10Ω～15Ω之間，所提供的器材有電壓表、電流表、電源（電壓恒為6V）、開關(guān)各一個，滑動變阻器（“5Ω 2A”、“20Ω 1A”）兩個，導線若干。
（1）選用的滑動變阻器的規(guī)格為。
（2）閉合開關(guān)，移動滑片，當電流表的示數(shù)為0.3A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定電壓是 V，額定功率P額＝ W，實驗中，當電路中的電流為0.15A時，小燈泡的實際功率P實。
8．（2022秋?金水區(qū)期末）在“測定小燈泡的電功率”的實驗中，選用如圖甲所示的器材，其中電源電壓為6V，小燈泡額定電壓為2.5V（燈絲電阻約為12Ω），滑動變阻器有兩種規(guī)格（R1標有“10Ω 0.5A”字樣，R2標有“20Ω 0.5A”字樣）。
（1）為了能順利完成該實驗探究，應選用標有字樣的滑動變阻器。
（2）連接電路時，開關(guān)應，閉合開關(guān)前，應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到（選填“A”或“B”）端。
（3）閉合開關(guān)后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)和小燈泡亮度隨之變化，但電流表示數(shù)始終為零，則故障可能是電流表（選填“短路”或“斷路”）。
（4）排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片向（填“A”或“B”）端移動。
（5）通過小燈泡的電流隨它兩端電壓變化的關(guān)系如圖丙所示，分析圖像可知：小燈泡的額定功率為 W。
9．（2023?海豐縣模擬）在用電流表、電壓表測小燈泡電功率的實驗時，燈泡上標有“3.8V”字樣，小燈泡的電阻大約為10Ω，連接的部分實驗電路如圖甲所示。
（1）請完成實驗電路的連接。
（2）連接電路時開關(guān)要；閉合開關(guān)前應將滑動變阻器滑片的位置調(diào)到（選填“左”或“右”）端。
（3）實驗時調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為
A，則小燈泡的額定功率為 W。
（4）若電壓表0～15V量程已損壞，0～3V量程能正常使用，電源電壓為6V且恒定不變，仍利用現(xiàn)有的器材完成實驗，電路圖如圖丙所示。
（5）連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，小燈泡始終不亮，電壓表示數(shù)接近電源電壓，則電路故障可能是。
（6）排除故障后閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為 V，此時小燈泡正常發(fā)光，讀出電流值并計算額定功率。
10．（2023春?響水縣期中）小聰做“測量小燈泡電功率”實驗，燈泡上標有“2.5V”字樣。
（1）用筆畫線代替導線將甲圖連接完整，要求滿足當滑片P向左滑動時，燈泡變亮。
（2）電路連接正確且無故障，閉合開關(guān)，兩電表示數(shù)如圖乙所示，電壓表的示數(shù)為 V，造成此現(xiàn)象的原因是。
（3）調(diào)整后繼續(xù)實驗，數(shù)據(jù)如表：
小燈泡的額定功率為 W。
（4）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)在丙圖中畫出燈泡的電流與電壓的關(guān)系圖像。由圖像可知，當燈泡兩端電壓為1.8V時，通過燈泡的電流為 A。
（5）小華小組在做此實驗的過程中，正確連接電路，緩慢調(diào)節(jié)滑動變阻器，直至變阻器阻值最小時小燈泡也不能正常發(fā)光，請對這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因提出合理的猜想
。
11．（2023?焦作三模）在探究電流與電阻的關(guān)系實驗中，準備了電壓為3V的電源，規(guī)格為“20Ω 1A”“50Ω 1A”的滑動變阻器各一個，阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的五個定值電阻，電流表、電壓表、開關(guān)各一個，導線若干。
（1）請你用筆畫線代替導線把圖電路連接完整（要求滑動變阻器滑片向右移動時，電流表示數(shù)減小）。
（2）正確連接電路后，閉合開關(guān)前，電流表指針指向零刻度左側(cè)，其原因是
；排除故障后，閉合開關(guān)，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近3V，其原因可能是。
（3）排除故障后，進行實驗，得到實驗數(shù)據(jù)如下表所示，請將對應的圖像畫在圖中，該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路以外還有。
（4）分析實驗數(shù)據(jù)，得出的實驗結(jié)論是：當導體兩端電壓一定時，
。
（5）完成該實驗以后，某同學找來已知額定電壓為3.8V的小燈泡，想要測量出其額定功率，在原有實驗器材的基礎上，需要增加的器材是；若定值電阻R的阻值已知，要測量該小燈泡正常工作時的額定功率。在不改變電路連接的情況下，下列電路能實現(xiàn)的是（僅一項正確，填字母）。
A. B.
C.
12．（2023春?張掖期中）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓恒為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω，所用滑動變阻器的最大阻值為40Ω。
（1）請用筆畫線代替導線在圖甲中完成實物電路的連接，注意儀表的量程。
（2）實驗中，小向同學移動滑片P，觀察到此時電壓表的示數(shù)為2V，要測量小燈泡的額定功率，需將滑片P向端移動（選填“A”或“B”）直到電壓表的示數(shù)為2.5V，此時電流表如圖乙，則小燈泡的額定功率是 W。
（3）小明還發(fā)現(xiàn)：當電壓表的示數(shù)增大時，電壓表與電流表的示數(shù)之比（填“變大”、“變小”或“不變”）。
（4）實驗中，小燈泡突然熄滅，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)變大，電路中的故障可能是。
（5）小明又取了一個規(guī)格、型號完全相同的舊燈泡進行實驗，發(fā)現(xiàn)在額定電壓下工作時，燈泡亮度明顯偏暗，小明仔細觀察，發(fā)現(xiàn)這只燈泡的玻璃內(nèi)壁變黑。燈泡亮度偏暗的原因是燈絲發(fā)光時發(fā)生（選填物態(tài)變化名稱）而變細，消耗的實際功率變的緣故（選填“大”或“小”）。
13．（2023?華亭市模擬）如圖所示，使用如圖甲所示的實驗器材來測定小燈泡的電功率，已知小燈泡的額定電壓2.5伏。
（1）畫出實驗電路圖。
（2）把圖甲中所有的實驗器材連接起來，構(gòu)成實驗電路（注意：a．連線不得交叉，b．使用滑動變阻器要求把A、D接線柱連入電路）。
（3）電流表用0～0.6A擋，電壓表使用0～3V擋，電鍵閉合后，它們的指針如圖乙所示，可知道通過小燈泡的電流為，它兩端的電壓為，此時燈泡消耗的功率為，其電阻值為。為了使小燈泡正常發(fā)光，滑動變阻器的滑動觸頭應向方向移動，它的額定功率為（小燈泡電阻不變）。
\l "_Tc31833" 【題型2 缺少測量器材測量小燈泡的電功率情況】
14．（2023?泗洪縣校級模擬）（多選）小明打算利用一個已知阻值的定值電阻R0和一只電表，通過控制開關(guān)來測量小燈泡的額定功率，如圖是小明設計的四種不同方案的電路圖，能測出額定電壓已知的小燈泡的額定功率的是（）
A．B．
C．D．
15．（2022秋?青川縣期末）用如圖所示器材測量小燈泡的額定功率，電源電壓恒U，待測小燈泡L的額定電壓為U額，定值電阻阻值為R0。閉合開關(guān)S、S1，斷開開關(guān)S2，調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表示數(shù)為；保持滑片P不動，閉合開關(guān)S、S2，斷開開關(guān)S1，讀出電壓表示數(shù)為U0。計算出小燈泡的額定功率為P額＝（用U、U額、U0、R0表示）。
16．（2023?包河區(qū)校級二模）小致利用實驗室以下器材：新干電池若干節(jié)、一個標有“0.3A”字樣的小燈泡、一個額定電壓是U0的小燈泡，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、標有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器R1、最大阻值未知的滑動變阻器R2、電流表、電壓表、開關(guān)及導線若干，完成了下列電學實驗。
（1）如圖甲是小致設計的電路，還有兩根導線沒有接上，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整；
（2）他正確連接電路后，利用這個電路測出的實驗數(shù)據(jù)繪制的I﹣R圖象如圖乙中A曲線所示，依據(jù)此圖象不能得出正確結(jié)論。請分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
；
（3）實驗中保持電壓表的示數(shù)為3V不變，為保證四個定值電阻單獨接入電路都能完成實驗，電源電壓的最大值是 V；
（4）小致發(fā)現(xiàn)電流表不小心被燒壞，他利用現(xiàn)有器材設計了如圖丙所示電路來測量額定電壓是U0的小燈泡的額定功率，以下是他的實驗過程，請幫他補充完整。
①正確連接電路，閉合開關(guān)S和S1。將滑動變阻器R1的滑片調(diào)到阻值最大處，移動另一個滑動變阻器的滑片直至電壓表的示數(shù)為U0，此時小燈泡正常發(fā)光；
②只閉合開關(guān)S和S2，保持滑動變阻器R1和R2的滑片位置不動，讀出電壓表的示數(shù)為U′；
③小燈泡的額定功率P＝（用字母表示，滑動變阻器R1的最大阻值用R1表示）。
17．（2023春?明水縣期末）小明和同學們在做電學實驗過程中：
?
（1）小明和同學們經(jīng)過討論，依次完成了“探究電流與電壓的關(guān)系”三次實驗電路的設計，如圖甲、乙、丙所示。由圖甲改進為圖乙是為保證實驗過程中這一因素不變；由圖乙改進為圖丙是因為使用滑動變阻器既能保護電路，又能通過調(diào)節(jié)使電阻R兩端的電壓（選填“改變”或“保持不變”）。
（2）請用筆畫線代替導線，幫助小明按電路圖丙將圖丁中實物電路連接完整。
（3）小明將滑動變阻器調(diào)到阻值最大處，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表無示數(shù)，其原因可能。
（4）在繼續(xù)用圖丁的實物電路探究“電流與電阻的關(guān)系”時，小明先將5Ω電阻接入電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為2V，記下電流值；再將5Ω電阻換成10Ω電阻，她下一步操作是：將滑動變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）端移動。
（5）小明和同學們完成上述探究活動后，想測量一只額定電壓為2V小燈泡的額定功率，但發(fā)現(xiàn)電壓表被別的同學拿走了，于是他借助一個10Ω的電阻，設計了如圖戊所示的電路，也測出了小燈泡的額定功率。具體操作如下：
①只閉合開關(guān)S1、S2，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為 A時，小燈泡恰好正常發(fā)光；
②只閉合開關(guān)S1、S3，保持滑動變阻器滑片的位置不變，讀出電流表示數(shù)為I；
③P燈＝（用已知量和測量值表示，數(shù)值要求帶單位）。
18．（2023春?德化縣期中）實驗小組在“用電流表和電壓表測量小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻”實驗中，實驗器材：兩節(jié)新干電池、額定電壓為2.5V的待測小燈泡（正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω）、滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和若干導線。
（1）請用筆畫線代替導線將如圖甲所示的電路連接完整；連接電路的過程中開關(guān)必須。
（2）連接好電路，閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片應置于最（選填“左”或“右”）端。
（3）然后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近3V，則電路故障可能是小燈泡。
（4）排除故障后，移動滑片至電壓表的示數(shù)為2.5V時，觀察電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定電流為 A，額定功率為 W；小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻為 Ω（結(jié)果保留一位小數(shù)）。
（5）若將小燈泡換成阻值為5Ω的定值電阻，利用本實驗器材還能完成的實驗是（選填序號）。
A.探究電流與電阻的關(guān)系 B.探究電流與電壓的關(guān)系
（6）另一小組設計了一個如圖丙所示的電路，測出了額定電壓為U額的小燈泡正常發(fā)光時的功率，其中電源電壓恒定為U，R0是阻值已知的定值電阻，正確操作步驟如下：
①閉合開關(guān)S和S2，斷開開關(guān)S1，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡正常發(fā)光。
②保持滑動變阻器滑片位置不動，閉合開關(guān)S和S1，斷開開關(guān)S2，讀出電流表示數(shù)為I。
③小燈泡的額定功率表達式：P額＝（用U、U額、R0和I表示）。
19．（2023?明山區(qū)校級模擬）在探究“通過導體的電流與導體兩端的電壓、導體電阻的關(guān)系”實驗中，小明選用三節(jié)新干電池作為電源，還有電流表、電壓表、阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的四個定值電阻以及規(guī)格為“15Ω，2A”的滑動變阻器等器材進行實驗。
（1）仔細觀察后，小明發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請在圖中連接錯誤的那根導線上打“×”，并用筆畫線代替導線將電路連接正確。
（2）連接電路時，開關(guān)應處于狀態(tài)，閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近4.5V，產(chǎn)生故障的原因可能是定值電阻發(fā)生了（填“斷路”或“短路”）。
（3）排除故障后調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，測得多組對應的電流、電壓值，如下表所示。第4次電流表示數(shù)如圖乙所示，其電流值為 A。由數(shù)據(jù)可以得出：當電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成。
（4）同組的小亮發(fā)現(xiàn)實驗數(shù)據(jù)中有一組不是小明實際測出來的，你認為是第次實驗數(shù)據(jù)。
（5）小明利用以上器材繼續(xù)“探究電流與電阻的關(guān)系”，他將控制電壓設為2.5V，分析發(fā)現(xiàn)無法完成探究，于是他想在電路中再串聯(lián)一個定值電阻來解決，則應串聯(lián)一個阻值在 Ω至 Ω之間的電阻，才能使四個電阻分別單獨接入電路都能完成實驗。
（6）小高利用電壓為U的電源、最大阻值為R0的滑動變阻器R1設計了如圖丙所示的電路，測出了額定電壓為U額的小燈泡的額定功率，請你將實驗步驟補充完整：
①閉合開關(guān)S、S1，斷開S2，調(diào)節(jié)R1的滑片，使電壓表的示數(shù)為，此時小燈泡正常發(fā)光；
②閉合開關(guān)S、S2，斷開S1，保持R1的滑片不動，然后調(diào)節(jié)R2的滑片，使電壓表的示數(shù)與步驟①相同，再將R1的滑片滑到最（填“左”或“右”）端，讀出此時電壓表的示數(shù)U1；
③小燈泡的額定功率的表達式為P＝。（用字母表示）
20．（2023?潮陽區(qū)校級二模）小明同學測定標有“2.5V”字樣（正常工作電流約為0.25A）小燈泡的額定功率。現(xiàn)有器材：電壓恒為6V的電源、開關(guān)、電壓表（量程0～3V）、電流表（量程0～0.6A）、導線若干，另有三種規(guī)格的滑動變阻器可供選擇：R1（10Ω 1A）、R2（20Ω 0.5A）、R3（50Ω 0.2A），按圖甲的實驗電路進行實驗，請完成下列問題：
小明用圖甲所示的實驗電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡正常發(fā)光時的電阻，其中電源由四節(jié)新的干電池串聯(lián)組成。
（1）閉合開關(guān)后，小明發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請在圖甲中錯誤的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線把電路連接正確；
（2）小明選擇了合適的滑動變阻器并且正確連接電路后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的電阻為 Ω，根據(jù)數(shù)據(jù)可以判斷出他選用的滑動變阻器是；（填選項前的字母）
A.10Ω 1A B.20Ω 0.5A C.50Ω 0.2A
（3）小明將甲圖改正后的實驗電路和器材探究“電流與電阻的關(guān)系”，他找來了阻值為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻代替小燈泡進行實驗；
①小明將10Ω電阻連入電路中，調(diào)節(jié)滑片使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)；
②選用另一電阻實驗時，如果滑動變阻器的滑片保持不動，電壓表示數(shù)大于2V，那么他選擇的電阻應該是（“5”或“15”）Ω；
（4）小明又想測量3.8V小燈泡的額定功率，他重新找來器材設計了圖丙所示的實驗電路，已知R2阻值為10Ω。他用同一個電流表分別在圖中的①、②、③三個位置測量出電流，請將下面的步驟補充完整；
①將電流表先接在圖中（填“1”或“3”）的位置上，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑片使電流表的示數(shù)為 A，小燈泡正常發(fā)光；
②將電流表接在圖中2的位置上，保持滑片位置不動，閉合開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)為0.58A；
③將電流表接在圖中最后一個的位置上，保持滑片位置不動，閉合開關(guān)，讀出電流表的示數(shù)為0.4A；
④小燈泡的額定功率P額＝ W。
21．（2023?岱岳區(qū)三模）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，電源電壓6V恒定不變，小燈泡的額定電壓為2.5V（電阻約為10Ω）。
（1）請用筆畫線代替導線將圖甲的電路連接完整（要求滑動變阻器滑片向左移動時燈泡變亮）；
（2）閉合開關(guān)前，應將滑片移到端（選填“A”或“B”）；
（3）閉合開關(guān)，移動滑片，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示為 A，則小燈泡的額定功率為 W；
（4）由（3）中數(shù)據(jù)可知，實驗中滑動變阻器連入電路的阻值不能小于 Ω（保留一位小數(shù)）；
（5）完成實驗后，愛動腦筋的小明又設計了一種不用電流表測量小燈泡的額定功率的方案，R0為已知阻值的定值電阻，設計的電路圖如圖丙所示，請將下列實驗步驟；
補充完整；
①檢查電路無誤后，閉合開關(guān)S和S1，斷開開關(guān)S2，移動滑動變阻器滑片P，使電壓表的示數(shù)為U甲；
② ，保持滑動變阻器的滑片位置不動，讀出電壓表的示數(shù)U1；
③小燈泡額定功率的表達式：P鐵＝（用U額、U1、R0表示）。
22．（2023?齊齊哈爾一模）小明做“測量小燈泡的電功率”實驗，實驗器材：電源（電壓恒為6V）、小燈泡（額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時燈絲電阻約為10Ω）、電流表、電壓表、開關(guān)各一個，規(guī)格分別為R1（10Ω 1A）和R2（30Ω 0.5A）的滑動變阻器各一個，導線若干。
（1）圖甲是小明連接的實物圖，經(jīng)檢查有一根導線接錯，請你在圖甲中連接錯誤的導線上打“×”，并補畫出正確的連線。
（2）為測量小燈泡的額定功率，所選的滑動變阻器應為（選填“R1”或“R2”），連接電路時，應將滑片P滑到（選填“A”或“B”）端。
（3）檢查電路無誤后，閉合開關(guān)，移動滑片P至某位置時，電壓表的示數(shù)為2.2V，若想測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向（選填“A”或“B”）端移動。通過實驗繪制出小燈泡的U﹣I圖象，如圖乙所示，小燈泡的額定功率為 W。
（4）另外一個小組的同學在沒有電流表的情況下，從實驗室里找了一個阻值為R0的定值電阻，設計了圖丙電路來測量U額＝2.5V的小燈泡的額定功率，他進行了以下操作：
①閉合開關(guān)S和S1，斷開S2，并調(diào)節(jié)滑動變阻器使電壓表示數(shù)為2.5V。
② ，滑動變阻器滑片P不動，讀出此時電壓表示數(shù)為U；則小燈泡額定功率的表達式P額＝。（用U額、R0、U的關(guān)系式表示）
23．（2023?射洪市校級模擬）在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，滑動變阻器規(guī)格為“30Ω 1A”。
（1）請在如圖甲中用筆畫線代替導線，完成電路連接；
（2）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表的示數(shù)為3.8V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率為 W；
（3）接著小明的同桌在未斷開開關(guān)的情況下，直接將小燈泡從燈座上拔出，那么拔出小燈泡后電壓表的示數(shù)情況是（選填“示數(shù)為零”或“有較大示數(shù)”）；
（4）實驗完成后小明對實驗數(shù)據(jù)進行了分析：電壓表內(nèi)電阻雖然很大，但實驗中仍會有微小的電流通過，這會導致實驗時燈泡額定功率的測量值（選填“大于”、“等于”或“小于”）真實值；
（5）這時老師找來四個阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω和20Ω的定值電阻，想讓小明完成“探究電流與電阻的關(guān)系”的實驗。于是小明設計了如圖丙所示的電路，他多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)保持 V不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丁所示的電流隨電阻R變化的圖象。
①由圖象可以得出結(jié)論：當導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成
比；
②實驗的最后，小明的同桌找來一個25Ω的定值電阻替換掉20Ω的定值電阻后繼續(xù)探究，實驗中他們發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)都無法達到原來的數(shù)值。經(jīng)過思考和計算后，他們發(fā)現(xiàn)，在其它條件均不變時，換用電壓不高于 V的電源即可完成實驗。
24．（2023?天元區(qū)校級三模）測量電功率大小在“測量小燈泡額定功率”實驗中，小燈泡的額定電壓U＝2.5V。
（1）圖甲是小明測量小燈泡額定功率的實驗電路圖，圖中有一根導線連接錯誤，請在這根導線上打“×”，并在圖中改正。
（2）閉合開關(guān)前，滑片P應位于（選填“A”或“B”）端。
（3）閉合開關(guān)移動滑片P直到電壓表示數(shù)為2.5V，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 W。
（4）該同學又設計了如圖丙所示的測量電路，測量額定電壓為UL的小燈泡的額定功率，其中R0為阻值已知的定值電阻，請把下列實驗步驟補充完整。
①閉合開關(guān)S，把開關(guān)S′撥到，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使小燈泡正常發(fā)光。
②保持滑動變阻器滑片位置不變，把開關(guān)S′撥到測量小燈泡與R0串聯(lián)后的總電壓U。
③小燈泡的額定功率P額＝（用R0、U、UL列表達式）。
（5）小華設計了如圖丁所示的電路也完成了該實驗，請完成下列填空（電源電壓不變，R1和R2為滑動變阻器，R2的最大電阻為R0）。
①只閉合開關(guān) ，調(diào)節(jié)R2，使電壓表的示數(shù)為2.5V。
②只閉合開關(guān) ，調(diào)節(jié) ，使電壓表的示數(shù)仍為2.5V。
③接著將R2的滑片P調(diào)至最左端，記下電壓表的示數(shù)為U1；再將R2的滑片P調(diào)至最右端，記下電壓表的示數(shù)為U2，則小燈泡額定功率的表達式P額＝（用U額、R0、Ul、U2表示）。
25．（2023?扶綏縣二模）電學實驗課上，老師提供了“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器R1、定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、小燈泡、兩節(jié)干電池等器材。利用所學的知識，請你幫助小鵬同學完成下面的實驗。
（1）探究電流與電阻的關(guān)系；
①小鵬連接了如圖甲所示的電路，其中有一根導線連接錯誤，請在錯誤的導線上畫“×”并用筆畫線代替導線，將電路連接正確；
②正確連接電路后，根據(jù)現(xiàn)有器材，為了讓四個電阻單獨接入電路都可完成實驗，定值電阻兩端的電壓不能低于 V；
③電路中接入5Ω電阻，閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移至最（選填“左”或“右”）端。閉合開關(guān)，移動滑片，電流表的示數(shù)如圖乙所示，為 A；
（2）小鵬想測量已知I額的小燈泡額定功率。老師從實驗室中拿出最大阻值未知的滑動變阻器R2和一個電壓未知的電源（以上兩器材均能滿足實驗要求），經(jīng)過思考，利用原有的滑動變阻器R1（已知R1最大阻值為R0）、電流表等器材，小鵬設計了如圖丙所示的電路，虛線框內(nèi)應填上滑動變阻器R1或R2，請你幫他完成實驗；
①先將R1、R2的滑片移至最右端，閉合開關(guān)S、S1，斷開開關(guān)S2，再將R2的滑片移至最左端，電流表的示數(shù)為I1；
②將R2的滑片移至最右端。斷開開關(guān)S1，閉合開關(guān)S、S2，向左移動的滑片，直至電流表的示數(shù)為I額；
③ ，斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S、S1，電流表的示數(shù)恰好為I2；
④小燈泡的額定功率表達式為P額＝（用符號表示）。
\l "_Tc846" 【題型3 實驗測量小燈泡的電功率綜合】
26．（2023?連城縣校級一模）在進行實驗時，往往需要我們手眼并用，在“測定小燈泡額定功率”的實驗中，要讓小燈泡在額定電壓下發(fā)光，當手移動變阻器滑片時，眼睛應觀察（）
A．燈泡的發(fā)光情況B．變阻器滑片的位置
C．電壓表的示數(shù)D．電流表的示數(shù)
27．（2023?道里區(qū)一模）如圖是“測量額電壓為2.5V小燈泡的額定功率”的實驗電路圖。在這個實驗的具體操作中，手和眼睛最合理的分工應該是（）
A．手從右向左移動變阻器的滑片，眼睛觀察電壓表的示數(shù)
B．手從右向左移動變阻器的滑片，眼睛觀察電流表的示數(shù)
C．手從左向右移動變阻器的滑片，眼睛觀察電壓表的示數(shù)
D．手從左向右移動變阻器的滑片，眼睛觀察電流表的示數(shù)
28．（2023?齊齊哈爾一模）關(guān)于課本中的探究實驗，下列說法正確的是（）
A．探究光反射時的規(guī)律實驗，多次改變?nèi)肷浣沁M行實驗，是為了獲得普遍規(guī)律
B．探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中，可用小車代替木塊進行探究
C．探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)時，木塊被鋼球推的越遠，說明木塊動能越大
D．用電壓表和電流表測小燈泡電功率時，多次實驗是為了求平均值減小誤差
29．（2023?泰和縣模擬）“伏安法測電阻”和“伏安法測小燈泡的電功率”是電學中兩個重要的實驗，小聰同學對兩個實驗進行了梳理和對比，下列說法正確的是（）
A．兩個實驗的原理相同
B．滑動變阻器在兩個實驗中的作用僅是保護電路
C．兩個實驗進行多次測量的目的不同
D．兩個實驗都采用了控制變量法
30．（2022秋?橋西區(qū)期中）（多選）實驗探究課上，老師給同學們提供了以下實驗器材：一個電源、一個小燈泡、一個電流表、一個電壓表、一個滑動變阻器，一個開關(guān)、若干導線，下列的實驗探究課題中，你認為能完成的有（）
A．探究導體中的電流與其兩端電壓和導體本身電阻的關(guān)系
B．探究燈泡的亮暗與其兩端電壓的關(guān)系
C．探究燈泡的亮暗與通過燈泡電流的關(guān)系
D．探究燈泡的亮暗與燈絲電阻的變化關(guān)系
31．（2023?丹陽市二模）小明設計圖甲裝置比較小燈泡和LED發(fā)光二極管的發(fā)光效率，該裝置電路由電路①、密封箱和電路②組成，電路①中光敏電阻RP的阻值與光照強度的關(guān)系如圖乙所示。
（1）小明將小燈泡安裝在燈座上進行實驗。
①在開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應置于最端；
②閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)滑動變阻器時，電路②中電壓表示數(shù)保持不變，電流表無示數(shù)。若導線及各接線柱連接完好，則電路中的可能出現(xiàn)了故障；
③排除故障后，小明向左移動滑動變阻器滑片，電路②中電壓表示數(shù) ，燈泡亮度，電路①中電壓表示數(shù) ；（選填“變大”、“不變”或“變小”）
④調(diào)節(jié)滑動變阻器，分別記錄下電路①和電路②中電表的示數(shù)。
（2）小明將LED發(fā)光二極管安裝在燈座上進行實驗。實驗時，調(diào)節(jié)滑動變阻器，分別記錄下電路①和電路②中電表的示數(shù)。電路②中電表示數(shù)如下表所示：
①LED發(fā)光二極管由材料制成；（選填“超導體”、“半導體”或“絕緣體”）
②已知該LED發(fā)光二極管的額定電壓為3.6V，則其額定功率為 W；
（3）利用實驗時記錄的電表示數(shù)比較小燈泡和LED發(fā)光二極管的發(fā)光效率，方法是：當電路①中的電壓表示數(shù)相同時，比較。
序號
1
2
3
4
5
U/V
0.5
1.7
2.1
2.5
2.8
I/A
0.1
0.15
0.26
0.28
0.3
實驗次數(shù)
1
2
3
U/v
2.0
2.5
2.8
I/A
0.30
0.38
實驗次數(shù)
小燈泡兩端的電壓U/V
通過小燈泡的電流I/A
小燈泡的亮度
小燈泡的電功率P/W
1
2.2
0.28
比正常發(fā)光暗
0.62
2
2.5
正常發(fā)光
3
2.8
0.32
比正常發(fā)光亮
0.90
次數(shù)
1
2
3
U/V
2.0
2.5
3.0
I/A
0.40
0.42
次數(shù)物理量
1
2
3
4
5
6
7
電壓/V
0.3
0.5
10
1.5
20
2.5
2.8
電流/A
0.12
0.16
0.21
0.26
0.30
0.32
0.33
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
R/Ω
5
10
15
20
25
I/A
0.5
0.25
0.16
0.12
0.1
實驗次數(shù)
1
2
3
4
5
電壓U/V
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
電流I/A
0.15
0.20
0.25
0.35
電壓/V
20
2.3
2.5
2.8
3.0
3.3
3.5
3.6
3.7
電流/mA
0
5
10
60
160
380
690
900
1250

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