\l "_Tc16452" 【題型1 分子的熱運(yùn)動(dòng)】 PAGEREF _Tc16452 \h 1
\l "_Tc5338" 【題型2 常見的擴(kuò)散現(xiàn)象】5
\l "_Tc31833" 【題型3 擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度的關(guān)系】8
\l "_Tc846" 【題型4 分子間的作用力】10
\l "_Tc846" 【題型5 用分子動(dòng)理論解釋現(xiàn)象】15
\l "_Tc16452" 【題型1 分子的熱運(yùn)動(dòng)】
1．（2023?虞城縣三模）河南繪面是一種河南傳統(tǒng)美食，味道鮮美，經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。河南繪面所用的面為批面，兌入適量鹽堿和成軟面，反復(fù)揉搓，拉成薄條入鍋。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．揉搓面團(tuán)時(shí)，面團(tuán)既是受力物體也是施力物體
B．面團(tuán)被拉成薄面條，力改變了面團(tuán)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．面條入鍋水沸騰后，改用小火，無(wú)論用大火或小火水溫都保持不變
D．上桌后，很遠(yuǎn)就能聞到繪面的香味，是由于分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
2．（2023?新城區(qū)校級(jí)三模）五一期間小明一家出行，下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．小明給媽媽拍的照片是凸透鏡所成的正立、縮小的虛像
B．手機(jī)拍出的畫面有豐富色彩，它們是由紅、白、藍(lán)三種色光混合而成的
C．聞到陣陣花香，是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌刈鰺o(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．用手機(jī)掃貼在共享單車上的二維碼，二維碼是光源
3．（2023?溧陽(yáng)市一模）春天，燕山公園桃紅柳綠、花香陣陣，藍(lán)天白云在湖水中留下美麗的倒影。以下說(shuō)法正確的是（ ）
A．桃花呈現(xiàn)紅色是因?yàn)榛ò晡占t光
B．花香陣陣說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)
C．白云是由大量水蒸氣聚集而成
D．水中倒影是虛像，由光的折射形成
4．（2023?興隆臺(tái)區(qū)校級(jí)二模）（多選）“萬(wàn)里長(zhǎng)江，美在荊江”。長(zhǎng)江實(shí)施禁捕以來(lái)，生態(tài)得到明顯改善。游客乘坐游船到達(dá)荊州，看見江岸邊高樓林立，荊州長(zhǎng)江大橋倒映在平靜的江面，水下的魚兒躍出水面。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．看不見高樓后面的景色，說(shuō)明光不能在固體中傳播
B．長(zhǎng)江大橋的倒影是由于光的反射產(chǎn)生的
C．江邊空氣中彌漫著各種花香說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
D．看見躍出水面的魚兒是由于光的折射
5．（2023?長(zhǎng)清區(qū)二模）（多選）《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》是文化傳承類節(jié)目，將詩(shī)歌與媒體、文化與如圖科技有機(jī)結(jié)合，探索了一條可供借鑒的文化展演、文化教育、文化傳承、文化創(chuàng)新之路，是傳統(tǒng)文化“創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”的有益示范。下列關(guān)于詩(shī)詞與所描述的物理知識(shí)正確的是（ ）
A．“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”，“白雪”中雪的形成是凝華現(xiàn)象
B．“中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”，“冷露”中露的形成是液化現(xiàn)象
C．“花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，“折枝”說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
D．“暗淡輕黃體性弱，情疏跡遠(yuǎn)自香留”，“香留”說(shuō)明分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
6．（2023?新寧縣模擬）大年三十晚上媽媽炒菜發(fā)現(xiàn)放在熱菜中的鹽比涼菜中的鹽更入味，這說(shuō)明分子熱運(yùn)動(dòng)的劇烈程度與 溫度 有關(guān)；揭開鍋蓋時(shí)，能看到濃濃的“白氣”，這些“白氣”是 液化 （填物態(tài)變化）形成的。
7．（2023?平陰縣二模）我縣的玫瑰花已經(jīng)成為濟(jì)南市第二市花，每年5月份，我縣的玫瑰花競(jìng)相開放，光彩奪目。我們可以看到紅色的玫瑰花，是因?yàn)槊倒寤梢? 反射 紅光；可以聞到玫瑰花的芳香，是因?yàn)? 分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 。
8．（2023?歷城區(qū)三模）神奇的氣凝膠是一種極輕的固體物質(zhì)，看似“弱不禁風(fēng)”，實(shí)則堅(jiān)固耐用；氣凝膠中99.8%以上是空氣，所以有很好的吸油和隔熱效果，因此把花朵隔著一層氣凝膠放在火焰上，幾分鐘后依然芬芳如故，保護(hù)它的神奇材料就是氣凝膠?！皹O輕”是指 密度小 （選填“質(zhì)量小”“密度小”或“重量小”），我們聞到“芬芳”的氣味，是因?yàn)? 分子不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 。
9．（2023?撫松縣一模）把濕衣服放在陽(yáng)光下曬，比不在陽(yáng)光下干的快，請(qǐng)用分子熱運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象。
\l "_Tc5338" 【題型2 常見的擴(kuò)散現(xiàn)象】
10．（2023春?東臺(tái)市期中）下列現(xiàn)象中，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是（ ）
A．液體很難被壓縮
B．春風(fēng)吹過(guò)，柳絮彌漫
C．美味佳肴香氣撲鼻
D．酒精和水充分混合后總體積變小
11．（2022秋?成都期末）如圖所示的現(xiàn)象能說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A．“檸檬黃”色素讓白開水變成鮮亮的“橙汁”
B．截?cái)嗪笾匦戮o密接觸的粗熔絲能夠吊起一本書
C．封閉在注射器中的水很難被壓縮
D．分子非常小，要利用掃描隧道顯微鏡才能看到
12．（2022秋?南充期末）美麗南充，山清水秀、人杰地靈，迷人的風(fēng)景也蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)。下列對(duì)南充景點(diǎn)的描述，涉及到“擴(kuò)散現(xiàn)象”的是（ ）
A．川流不息的嘉陵江，碧波蕩漾
B．歷史悠久的間中城，層樓疊榭
C．紅色景區(qū)朱德故里，振奮人心
D．風(fēng)光秀麗的凌云山，鳥語(yǔ)花香
13．（2022秋?遂川縣期末）下列現(xiàn)象中，不是擴(kuò)散現(xiàn)象的是（ ）
A．霧霾天氣時(shí)，大量極細(xì)微的塵粒、煙粒等懸浮在空中
B．緊壓在一起的鉛片和金片，5年后互相滲入約1mm深
C．墻角長(zhǎng)期堆煤時(shí)，墻壁里面都變黑了
D．鴨蛋放入鹽水中，一段時(shí)間后變咸了
14．（2023?金安區(qū)校級(jí)三模）端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的一種文化傳統(tǒng)。煮粽子時(shí)香味飄散開，這是 擴(kuò)散 現(xiàn)象。在剝粽葉時(shí)，感到粽葉和米之間很粘，這說(shuō)明分子之間有引力。
15．（2023春?建鄴區(qū)期中）5月31日是“世界無(wú)煙日”，吸煙危害健康，即使只有很少人吸煙，整個(gè)場(chǎng)所也會(huì)充滿煙味，這屬于 擴(kuò)散 現(xiàn)象。一種被稱為“笑氣”的成癮性麻醉氣體（N2O）已開始毒害青少年，不法分子利用氣體分子在 不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 的特點(diǎn)，使人不知不覺(jué)中毒上癮。長(zhǎng)期吸食“笑氣”會(huì)導(dǎo)致人中樞神經(jīng)系統(tǒng)受損而癱瘓。同學(xué)們務(wù)必保持高度警惕！
16．（2023?南崗區(qū)校級(jí)模擬）不同的現(xiàn)象對(duì)應(yīng)著不同的物理規(guī)律，三月春回大地，丁香花又要香滿冰城，我們能聞到花香這是 擴(kuò)散 現(xiàn)象，其原因是由于 分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 。
\l "_Tc5338" 【題型3 擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度的關(guān)系】
17．（2022春?臨沭縣期末）我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里用酒精進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室很快就聞到了刺鼻的酒精氣味，這是一種擴(kuò)散現(xiàn)象。以下有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（ ）
A．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子間存在著間隙
B．?dāng)U散現(xiàn)象說(shuō)明分子在運(yùn)動(dòng)
C．溫度越高時(shí)擴(kuò)散現(xiàn)象越劇烈
D．?dāng)U散現(xiàn)象只發(fā)生在氣體、液體之間
18．（2021秋?永川區(qū)期末）如圖所示，在兩個(gè)同樣的燒杯中裝入等量的熱水和冷水，用滴管分別在兩個(gè)燒杯中滴入等量的紅墨水，當(dāng)觀察到熱水大面積變成紅色時(shí)，冷水只有少量的變成紅色。對(duì)該現(xiàn)象的微觀解釋合理的是（ ）
A．溫度越高，分子體積越大
B．溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快
C．溫度越高，分子間隔越小
D．溫度越高，分子質(zhì)量越小
19．（2021秋?武昌區(qū)校級(jí)期中）兩個(gè)杯子中分別盛有質(zhì)量相同的冷水和熱水，向其中分別放入同樣的糖塊，經(jīng)過(guò)一段相同的時(shí)間（兩杯中的糖塊都還沒(méi)有全部溶解），品嘗杯中的水，發(fā)現(xiàn)熱水更甜，下列分析正確的是（ ）
A．熱水中分子運(yùn)動(dòng)更加劇烈
B．熱水含有的熱量更多
C．冷水中分子運(yùn)動(dòng)更加劇烈
D．冷水中糖塊不能擴(kuò)散
20．（2023?肇東市一模）如圖兩滴墨水分別同時(shí)滴入盛有冷水和熱水的兩個(gè)玻璃杯中，看到墨水在 熱 （選填“冷”或“熱”）水中擴(kuò)散的比較快，這說(shuō)明溫度越 高 （選填“高”或“低”）分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈。
21．（2022春?花山區(qū)校級(jí)期末）“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴。”，這是南宋?陸游《村居書喜》中的兩句詩(shī)，描寫的是春晴天暖，鳥語(yǔ)花香的鄉(xiāng)村美景。對(duì)于前一句從物理學(xué)的角度可以理解為：花朵分泌的芳香油分子運(yùn)動(dòng)的快慢與 溫度 有關(guān)。
\l "_Tc31833" 【題型4 分子間的作用力】
22．用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，記住測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，使玻璃板水平接觸水面，然后稍微用力向上拉玻璃板，則彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)（ ）
A．不變，因?yàn)椴ＡО宓闹亓Σ蛔?br>B．變小，因?yàn)椴ＡО迨艿搅烁×?br>C．變大，因?yàn)椴ＡО逭此冎亓?br>D．變大，因?yàn)椴ＡО迮c水的接觸面之間存在分子引力
23．（2023?漢陰縣二模）在太空中用鋼筆書寫，墨水不會(huì)自動(dòng)往下流，導(dǎo)致書筆尖；寫斷斷續(xù)續(xù)。為此，設(shè)計(jì)了如圖所示的“太空?qǐng)A珠筆”，使用時(shí)利用壓縮的氮?dú)馔苿?dòng)活塞使墨水由筆尖流出。關(guān)于“太空?qǐng)A珠筆”，下列說(shuō)法正確的是鋼珠（ ）
A．“太空?qǐng)A珠筆”的長(zhǎng)度約為15dm
B．使用過(guò)程中，筆芯內(nèi)氮?dú)獾拿芏炔蛔?br>C．手握?qǐng)A珠筆在紙上寫字時(shí)，筆屬于省力杠桿
D．筆跡能留在紙上是因?yàn)榉肿娱g有引力
24．（2023?東城區(qū)一模）如圖所示，糖畫是我國(guó)傳統(tǒng)民間藝術(shù)，它的制作過(guò)程如下：先將糖加熱成糖漿，然后用糖漿在平板上“畫成”各種圖案，糖漿慢慢變硬后就制作成了栩栩如生的糖畫。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A．當(dāng)糖完全加熱成糖漿時(shí)，糖分子間不存在引力
B．糖畫制作過(guò)程中，糖先熔化后凝固
C．糖畫制作過(guò)程中，糖一直吸熱
D．糖畫制成后，糖分子被固定，不再做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)
25．（2023?淅川縣一模）在如圖所示的各種現(xiàn)象中，主要說(shuō)明分子間存在引力的是（ ）
A．如圖甲，滴在熱水中的墨水使熱水很快變色
B．如圖乙，用細(xì)線把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，記住測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)變大
C．如圖丙，鉛板和金板長(zhǎng)時(shí)間壓緊在一起，鉛和金會(huì)互相滲透
D．如圖丁，抽去玻璃板后，兩瓶中的氣體逐漸混合
26．（2023?洪澤區(qū)一模）烤熟的山芋香氣撲鼻，是分子處在永不停息 做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 導(dǎo)致的；兩個(gè)底面平整、干凈的鉛柱緊壓后粘連到一起，需用一定的外力才能將它們拉開，表明分子間存在 引力 。
27．（2023?榆陽(yáng)區(qū)二模）如圖甲所示，王亞平在“天宮課堂”中做了一個(gè)“液橋?qū)嶒?yàn)”讓兩塊透明板上的水珠接觸，兩顆水珠便合成了一顆，這說(shuō)明分子間存在 引力 ，如圖乙所示是王亞平出艙時(shí)的英姿，出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全系繩。當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí)，可拉著繩子返回軌道艙。這利用了力可改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) ；艙外航天服的手掌部分有灰色的橡膠顆粒，目的是 增大 （選填“增大”或“減小”）摩擦。
28．（2023?金鳳區(qū)校級(jí)一模）如圖所示是航天員在2022年10月12日的“天宮課堂”第三課中做“水球變‘懶’實(shí)驗(yàn)”時(shí)所用的水球。制作好的水球能保持一定的體積是因?yàn)榉肿又g存在 引力 。之所以整個(gè)水球是紫色的，是因?yàn)橄蛩蛑屑尤肓艘恍┳仙伭?，這實(shí)際上是一種 擴(kuò)散 現(xiàn)象，說(shuō)明 分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 。
29．（2022春?豐臺(tái)區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，已知鉛柱的接觸面積約為1×10﹣4m2，兩只滅火器總重130N，大氣壓值取p0＝1×105Pa，鉛柱的質(zhì)量忽略不計(jì)。請(qǐng)你利用這些數(shù)據(jù)證明：粘合的鉛柱能先后拉起鉤碼和滅火器不是大氣壓作用的結(jié)果，而是因?yàn)榉肿娱g存在引力。
\l "_Tc846" 【題型5 用分子動(dòng)理論解釋現(xiàn)象】
30．（2023?邯鄲二模）下列現(xiàn)象用分子的觀點(diǎn)解釋，錯(cuò)誤的是（ ）
A．塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B．氣體更容易被壓縮，說(shuō)明氣體分子間隔較大
C．電解水得到氫氣和氧氣，說(shuō)明分子是可分的
D．CO能燃燒，CO2不能燃燒，說(shuō)明不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同
31．（2023?貴陽(yáng)一模）成熟的蘋果有催熟作用，將其與生水果放在一起，熟蘋果產(chǎn)生的乙烯擴(kuò)散進(jìn)入其他生水果中，能夠加速生水果的成熟過(guò)程，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
A．分子是組成物質(zhì)的最小微粒
B．分子是運(yùn)動(dòng)的
C．分子間存在引力
D．分子間存在斥力
32．（2023?射陽(yáng)縣一模）一般情況下固體和液體很難被壓縮。這一現(xiàn)象表明（ ）
A．分子間沒(méi)有空隙B．分子間存在斥力
C．分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)D．分子間存在引力
33．（2023?無(wú)錫模擬）在以下生活經(jīng)驗(yàn)中，能說(shuō)明分子間有空隙的事例是（ ）
A．酒精與水混合后總體積變小
B．海綿能吸水
C．防水不好的車庫(kù)會(huì)滲水
D．穿著棉紡制品的衣服透氣
34．（2023?濟(jì)南二模）課堂上老師演示了甲圖中的實(shí)驗(yàn)，根據(jù)酒精與水混合后的總體積小于混合前水與酒精的體積之和的現(xiàn)象，得到結(jié)論：分子之間存在 間隙 。小亮卻存有疑問(wèn)，他用一根一端開口的細(xì)長(zhǎng)玻璃管，重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，如圖乙：先將水倒入玻璃管，再將酒精倒入玻璃管中直至加滿，用橡膠塞封住管口，反復(fù)翻轉(zhuǎn)玻璃管混合酒精和水，通過(guò)現(xiàn)象驗(yàn)證了結(jié)論。改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)更加嚴(yán)謹(jǐn)，可以避免 水的密度比酒精的密度大 的影響（寫出一條即可）。
35．（2023?新北區(qū)校級(jí)一模）2022年3月23日，“天宮課堂”第二課在中國(guó)空間站開講，如圖所示是王亞平老師演示的液橋?qū)嶒?yàn)：她兩手各拿一塊液橋板，水將兩塊液橋板連接在一起，如同一座橋一樣，液橋現(xiàn)象的成因是因?yàn)榉肿娱g有相互作用的 引力 ；此時(shí)兩板間的距離約為 15 cm。
36．（2023春?高郵市期中）兩滴水銀靠近，能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大水銀，這一事實(shí)說(shuō)明分子之間存在著 引力 ，物體不能無(wú)限地被壓縮，說(shuō)明分子間存在 斥力 ，在勾兌白酒時(shí)，酒精和水混合后，總體積會(huì) 減小 ，說(shuō)明 分子間存在間隙 。天氣越熱，聞到酒精的味道越濃郁說(shuō)明溫度越高 擴(kuò)散越快 。
37．（2023春?亭湖區(qū)校級(jí)月考）如圖所示的實(shí)驗(yàn)，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)分子動(dòng)理論時(shí)做過(guò)的一些實(shí)驗(yàn)
圖a：濃硫酸銅溶液與清水開始界面十分清晰，幾天之后，兩種液體混合均勻了；
圖b：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力；
圖c：水和酒精充分混合后的總體積小于混合前水和酒精的總體積；
圖d：將紅墨水滴入水中，可以看到它在水中擴(kuò)散開來(lái)；
圖e：將兩個(gè)底面干凈、平整的鉛塊緊壓在一起，兩個(gè)鉛塊就會(huì)結(jié)合在一起，下面吊一個(gè)較重的物體也不會(huì)將它們拉開。
（1）圖a和圖 d 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子處在 無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)中 ，圖a為盡快達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑢?shí)驗(yàn)過(guò)程中 不可以 （選填“可以”或“不可以”）攪動(dòng)量筒里的液體。
（2）圖b和圖 e 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)形成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的原因相同，實(shí)驗(yàn)表明：分子之間存在 引力 。
（3）圖c實(shí)驗(yàn)表明，分子之間存在 間隙 。
（4）圖d為盡快達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模梢杂? 熱 水（選填“冷”或“熱”）實(shí)驗(yàn)，原因是分子的熱運(yùn)動(dòng)與 溫度 有關(guān)。
38．（2021秋?姜堰區(qū)期末）小明為了研究分子動(dòng)理論的知識(shí)，進(jìn)行了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：
（1）圖1實(shí)驗(yàn)是水和酒精混合前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，主要說(shuō)明了 分子間有間隙 ；
（2）圖2實(shí)驗(yàn)，a是一個(gè)鐵絲圈，中間較松弛的系著一根棉線，圖中是浸過(guò)肥皂水的鐵絲網(wǎng)，圖c表示用手指輕碰一下棉線的左邊，圖d表示棉線左邊的肥皂膜破了，棉線被拉向右邊，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了 分子間有引力 ；
（3）圖3實(shí)驗(yàn)時(shí)，先在量筒里裝一半清水，再在水下面注入硫酸銅溶液。如圖所示，是小明觀察到的溶液在“實(shí)驗(yàn)開始時(shí)”、“靜放10日后”、“靜放30日后”所呈現(xiàn)的現(xiàn)象，其中 甲 （選填標(biāo)號(hào)“甲、乙、丙”）量筒是表示溶液靜放30日后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，現(xiàn)象主要說(shuō)明了 分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng) 。

相關(guān)試卷

初中物理人教版（2024）九年級(jí)全冊(cè)第4節(jié) 電流的測(cè)量精品復(fù)習(xí)練習(xí)題：

這是一份初中物理人教版（2024）九年級(jí)全冊(cè)第4節(jié) 電流的測(cè)量精品復(fù)習(xí)練習(xí)題，文件包含154電流的測(cè)量專題訓(xùn)練五大題型原卷版docx、154電流的測(cè)量專題訓(xùn)練五大題型解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共30頁(yè)， 歡迎下載使用。

初中物理第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒優(yōu)秀復(fù)習(xí)練習(xí)題：

這是一份初中物理第3節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒優(yōu)秀復(fù)習(xí)練習(xí)題，文件包含143能量的轉(zhuǎn)化和守恒專題訓(xùn)練五大題型原卷版docx、143能量的轉(zhuǎn)化和守恒專題訓(xùn)練五大題型解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共43頁(yè)， 歡迎下載使用。

人教版（2024）第2節(jié) 熱機(jī)的效率優(yōu)秀課堂檢測(cè)：

這是一份人教版（2024）第2節(jié) 熱機(jī)的效率優(yōu)秀課堂檢測(cè)，文件包含142熱機(jī)的效率專題訓(xùn)練五大題型原卷版docx、142熱機(jī)的效率專題訓(xùn)練五大題型解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共35頁(yè)， 歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

初中物理人教版（2024）九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 熱機(jī)精品一課一練

初中物理人教版（2024）九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 熱機(jī)精品一課一練
人教版（2024）第3節(jié) 比熱容精品同步練習(xí)題

人教版（2024）第3節(jié) 比熱容精品同步練習(xí)題
初中物理第十三章 內(nèi)能第1節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)精品課后練習(xí)題

初中物理第十三章 內(nèi)能第1節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)精品課后練習(xí)題
初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)精品課時(shí)訓(xùn)練

初中物理人教版九年級(jí)全冊(cè)第1節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)精品課時(shí)訓(xùn)練
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
初中物理人教版（2024）九年級(jí)全冊(cè)電子課本

第1節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng)

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 九年級(jí)全冊(cè)

切換課文
  • 課件
  • 教案
  • 試卷
  • 學(xué)案
  • 更多
所有DOC左下方推薦
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部