1、質(zhì)量及其特性
（1）物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，通常用字母m表示;
（2）質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)，質(zhì)量大，物體含有物質(zhì)多；質(zhì)量小，物體含有物質(zhì)少。
2、質(zhì)量的單位和估測(cè)
（1）國(guó)際單位制中質(zhì)量單位是千克（kg），常用單位還有噸（t）、克（g）、毫克（mg）。
換算關(guān)系：1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg。
（2）斤、兩也是質(zhì)量的單位，它在我國(guó)民間使用，不是國(guó)際單位制中的單位；體會(huì)千克、克的大小，如掂一掂、估一估、稱一稱等。
（3）生活中常見的物體的質(zhì)量：
①一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約為50g ②一根大頭釘?shù)馁|(zhì)量大約為80mg
③一個(gè)硬幣的質(zhì)量大約為6g ④一個(gè)中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg
⑤一個(gè)嬰兒的質(zhì)量大約為4kg ⑥一個(gè)大象的質(zhì)量大約為5t
⑦一個(gè)鯨的質(zhì)量大約為150t ⑧一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約為250g
3、質(zhì)量的測(cè)量與天平
（1）實(shí)驗(yàn)室中，測(cè)量質(zhì)量的常用工具是天平；在生活中，質(zhì)量的測(cè)量還有桿秤、案秤、磅秤、電子秤等等。
（2）托盤天平的構(gòu)造（如圖）：由托盤、橫梁、平衡螺母、刻度尺、指針、刀口、底座、分度標(biāo)尺、游碼、砝碼等組成。
（3）累積法測(cè)量微小質(zhì)量
①積累法：要測(cè)一個(gè)小物體的質(zhì)量，由于受天平感量的限制，不能準(zhǔn)確測(cè)量時(shí)，采用累積法，即測(cè)出幾個(gè)相同小物體的質(zhì)量，則每個(gè)小物體的質(zhì)量就等于物體的總質(zhì)量除以物體的個(gè)數(shù)．其思路為：“聚少成多，測(cè)多算少”．
②累積法測(cè)微小物體的質(zhì)量：微小物體的稱量用“稱多算少”方法，即取n個(gè)小物體稱出其質(zhì)量M，則每個(gè)小物體質(zhì)量。
4、天平的使用
（1）用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將天平放在水平桌面上；先將游碼撥回標(biāo)尺左端的零刻線處（歸零），再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指到分度盤的中央刻度（或左右擺動(dòng)幅度相等），表示橫梁平衡。
（2）用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，將物體放在左盤，砝碼放在右盤，用鑷子加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，使天平重新平衡。
（3）用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，被測(cè)物體的質(zhì)量=右盤中砝碼的總質(zhì)量+游碼在標(biāo)尺上的指示值。
（4）使用天平注意事項(xiàng)：①被測(cè)物體的質(zhì)量不能超過天平的量程；②用鑷子加減砝碼時(shí)要輕拿輕放；③保持天平清潔、干燥，不能把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在盤上,也不能把砝碼弄濕、弄臟，以免銹蝕。
※使用注意事項(xiàng)
（1）事先把游碼移至0刻度線，并調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平左右平衡。
（2）右放砝碼，左放物體。
（3）砝碼不能用手拿，要用鑷子夾取，使用時(shí)要輕放輕拿。在使用天平時(shí)游碼也不能用手移動(dòng)。
（4）過冷過熱的物體不可放在天平上稱量。應(yīng)先在干燥器內(nèi)放置至室溫后再稱。
（5）加砝碼應(yīng)該從大到小，可以節(jié)省時(shí)間。
（6）在稱量過程中，不可再碰平衡螺母。
【考點(diǎn)1 質(zhì)量及其特性】
【典例1-1】（2023春?姜堰區(qū)校級(jí)月考）在下列情況下，一塊鐵的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的是（ ）
A．把鐵加熱到100℃B．把鐵軋成一塊鐵板
C．宇航員把鐵帶上月球D．用銼刀對(duì)鐵進(jìn)行加工
【答案】D
【分析】質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。質(zhì)量是物體本身的一種屬性，只與物體所含物質(zhì)的多少有關(guān)，不隨其位置、形狀、狀態(tài)和溫度的改變而改變。
【解答】解：A、把鐵加熱到100℃，溫度改變，鐵的質(zhì)量不變，故A不符合題意；
B、把鐵軋成一張鐵板，形狀改變，鐵的質(zhì)量不變，故B不符合題意；
C、宇航員把鐵帶上月球后，位置改變，鐵的質(zhì)量不變，故C不符合題意；
D、用銼刀對(duì)鐵進(jìn)行加工，組成鐵的物質(zhì)總量減少，所以質(zhì)量減小，即質(zhì)量發(fā)生變化，故D符合題意。
故選：D。
【典例1-2】（2023春?雁塔區(qū)校級(jí)期中）我國(guó)的嫦娥五號(hào)月球探測(cè)器在月球采集了1.731×106mg的月壤，合 1.731 kg，將這些月壤從月球帶回地球后，其質(zhì)量將 不變 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
【答案】1.731；不變。
【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)。
【解答】解：因?yàn)?mg＝10﹣6kg，所以1.731×106mg＝1.731kg。
質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)，所以月球土壤樣品被帶回地球后，質(zhì)量不變。
故答案為：1.731；不變。
【變式1-1】（2022秋?威縣期末）關(guān)于物體的質(zhì)量下列說法正確的是（ ）
A．一鐵塊溫度由20℃升高到70℃，溫度升高了，但質(zhì)量沒變
B．雕塑家將花崗石雕刻成塑像后，石頭的質(zhì)量不變
C．一塊冰熔化成水，狀態(tài)變了，質(zhì)量一定也變了
D．壓縮餅干隨“神舟十五號(hào)”飛船從地球到達(dá)太空，位置變了，質(zhì)量也變了
【答案】A
【分析】物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)。
【解答】解：A、一鐵塊溫度由20℃升高到70℃，溫度升高了，但鐵塊所含物質(zhì)的多少?zèng)]變，故A符合實(shí)際；
B、雕塑家將花崗石雕刻成塑像后，石頭所含物質(zhì)變少，其質(zhì)量變小，故B不符合實(shí)際；
C、一塊冰熔化成水，狀態(tài)變了，所含物質(zhì)的多少?zèng)]變，故C不符合實(shí)際；
D、壓縮餅干隨“神舟十五號(hào)”飛船從地球到達(dá)太空，位置變了，所含物質(zhì)的多少?zèng)]變，故D不符合實(shí)際。
故選：A。
【變式1-2】（2023春?鼓樓區(qū)期中）如圖所示，“天問一號(hào)”攜帶的“祝融號(hào)”火星車經(jīng)歷了氣動(dòng)減速、傘系減速、動(dòng)力減速、懸停避障與緩速下降四個(gè)階段后成功著陸火星?；鹦擒囋诨鹦巧系馁|(zhì)量 等于 （選填“大于”、“等于”或“小于”）在地球上的質(zhì)量。已知同一物體在火星上的重力是地球上的，地球上最多可以舉起質(zhì)量為24kg杠鈴的人若在火星上，他最多可以舉起 64 kg的杠鈴，該人的質(zhì)量 不變 。
【答案】等于；64；不變。
【分析】（1）質(zhì)量是物體的一種基本屬性，與物體的狀態(tài)、形狀、溫度、所處的空間位置的變化無關(guān)。
（2）先算出他在地球上能舉起的物體重量，人的力量不變，可以推斷出他在火星上舉起的物體質(zhì)量。
【解答】解：（1）火星車在地球上和火星上時(shí)，雖然位置變了，但質(zhì)量不變；
（2）這個(gè)人在地球能舉起的物體重力：
G＝mg＝24kg×10N/kg＝240N；人的力量不變，故在火星上他也能舉起240N的物體，故能舉起的物體質(zhì)量：
m＝＝＝64kg；
該人在地球上和在火星上的質(zhì)量不變。
故答案為：等于；64；不變。
【考點(diǎn)2 質(zhì)量的單位和估測(cè)】
【典例2-1】（2023春?盱眙縣期中）媽媽讓小明到菜市場(chǎng)買2kg雞蛋，小明應(yīng)往食品袋中裝雞蛋的個(gè)數(shù)約為（ ）
A．5個(gè)B．10個(gè)C．20個(gè)D．40個(gè)
【答案】D
【分析】首先要對(duì)物體的質(zhì)量有個(gè)初步的了解，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。
【解答】解：一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50g，所以2kg雞蛋的個(gè)數(shù)約為40個(gè)。
故選：D。
【典例2-2】（2021秋?峨山縣期末）爺爺生病了，醫(yī)生給他開了藥，小明在爺爺服藥前仔細(xì)閱讀了說明書，其中“用法用量”上注明“按體重一日20mg/kg”。爺爺?shù)捏w重是60kg，每粒藥的規(guī)格是0.2g，則爺爺一日應(yīng)服藥 1200 mg，一日服藥三次，每次服用 2 粒。
【答案】1200；2。
【分析】1kg＝103g＝106mg，據(jù)此分析解答。
【解答】解：已知爺爺?shù)捏w重是60kg，按一日20mg/kg服藥，他一天需服藥的質(zhì)量為m＝60kg×20mg/kg＝1200mg；
又因?yàn)槊苛Ｋ幍囊?guī)格是0.2g＝200mg，所以他一天需服藥的粒數(shù)為n＝；
又一日服藥三次，則每次服用2粒；
故答案為：1200；2。
【變式2-1】（2023?岳陽(yáng)二模）“五一”假期上來后，岳陽(yáng)市城區(qū)的體育中考陸續(xù)進(jìn)行。江心月同學(xué)得到了如下考場(chǎng)中的數(shù)據(jù)，其中最符合實(shí)際的是（ ）
A．男生跑1000米平均速度大約為10m/s
B．某中學(xué)生身高為1.7cm
C．一個(gè)男生質(zhì)量約為50kg
D．田徑場(chǎng)上中午的溫度為10℃
【答案】C
【分析】根據(jù)生活常識(shí)對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷。
【解答】解：A、男生跑1000米平均速度大約為4m/s，故A錯(cuò)誤；
B、某中學(xué)生身高為1.7m，故B錯(cuò)誤；
C、一個(gè)男生質(zhì)量約為50kg，故C正確；
D、田徑場(chǎng)上中午的溫度為36℃，故D錯(cuò)誤；
故選：C。
【變式2-2】（2022秋?路南區(qū)期中）給下列物體的質(zhì)量填寫合適的單位（文字與字母均可）。
一瓶礦泉水的質(zhì)量為500 g ，一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50 kg ，一頭大象的質(zhì)量約為5 t 。
【答案】g；kg；t。
【分析】據(jù)日常生產(chǎn)生活中關(guān)于質(zhì)量的常識(shí)進(jìn)行估測(cè)。
【解答】解：一瓶礦泉水的質(zhì)量為500g，一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg，一頭大象的質(zhì)量約為5t。
故答案為：g；kg；t。
【考點(diǎn)3 質(zhì)量的測(cè)量與天平】
【典例3-1】（2023春?沭陽(yáng)縣月考）用天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，下列情況可能會(huì)造成測(cè)得的結(jié)果偏小的是（ ）
A．砝碼生銹，導(dǎo)致砝碼的質(zhì)量偏大了
B．調(diào)節(jié)平衡時(shí)，游碼未移到標(biāo)尺左端的零刻度線處
C．調(diào)節(jié)平衡時(shí)，指針指在分度盤中線的左側(cè)便開始測(cè)量
D．測(cè)量質(zhì)量時(shí)，指針指在分度盤中線的右側(cè)便開始讀數(shù)
【答案】A
【分析】（1）調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，指針的偏向直接反映了哪一側(cè)的質(zhì)量會(huì)偏大，因此對(duì)最終的測(cè)量結(jié)果會(huì)造成影響；
（2）生銹的砝碼質(zhì)量會(huì)變大，但讀數(shù)時(shí)我們?nèi)詴?huì)按標(biāo)注的質(zhì)量讀取，因此也會(huì)影響測(cè)量結(jié)果；
（3）游碼相當(dāng)于加在天平右側(cè)的小砝碼，如果沒測(cè)量之前，游碼就已經(jīng)有了示數(shù)，也會(huì)影響最終的結(jié)果。
【解答】解：A、生銹的砝碼會(huì)使其質(zhì)量變大，就必須少添加或少移動(dòng)游碼的位置，從而使最終的讀數(shù)變小，故A符合題意；
B、游碼未移到標(biāo)尺的零刻線處，說明一開始就有了一定的示數(shù)，而這部分示數(shù)最終會(huì)計(jì)算在測(cè)量的結(jié)果之內(nèi)，所以測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大，故B不符合題意；
C、指針偏向左側(cè)，說明一開始右側(cè)的質(zhì)量就偏小，而這一部分質(zhì)量必須通過多添加砝碼和移動(dòng)游碼讀取出來的，所以測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大，故C不符合題意；
D、測(cè)量質(zhì)量時(shí)，指針指在分度盤中線的右側(cè)即結(jié)束測(cè)量，右盤質(zhì)量大，使測(cè)得質(zhì)量偏大，故D故不符合題意。
故選：A.
【典例3-2】（2023春?鄆城縣期中）如圖甲所示為商店里使用的案秤，其工作原理與天平相似。使用前調(diào)平時(shí)，先將游碼移至秤桿左端的零刻度線處，若發(fā)現(xiàn)砝碼盤下跌，應(yīng)將調(diào)零螺絲向 左 （選填“左”或“右”）調(diào)，稱量一物體質(zhì)量時(shí)，將物體放在秤盤上。接著在砝碼盤上放槽碼，并移動(dòng)游碼后，如圖乙所示，秤桿恰好在水平位置平衡，那么測(cè)得該物體的質(zhì)量為 1.7kg 。
【答案】左；1.7kg。
【分析】（1）案秤的工作原理與實(shí)驗(yàn)室中的基本實(shí)驗(yàn)儀器天平相似，都是利用杠桿的平衡條件；使用時(shí)，先將游碼移至左端0刻度處，若發(fā)現(xiàn)秤桿右端下跌，說明右端重，左端輕，調(diào)零螺絲應(yīng)向輕的一方旋動(dòng)即向左旋動(dòng)；
（2）槽碼的質(zhì)量加上游碼對(duì)應(yīng)的刻度值，就是物體的質(zhì)量。
【解答】解：（1）案秤的工作原理與實(shí)驗(yàn)室中的基本實(shí)驗(yàn)儀器天平相似；使用時(shí)，先將游碼移至左端0刻度處，若發(fā)現(xiàn)案秤砝碼盤下跌，說明左端輕，右端重，調(diào)零螺絲應(yīng)向輕的一方旋動(dòng)即左旋動(dòng)；
（2）槽碼的質(zhì)量是1kg+0.5kg＝1.5kg，游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是200g＝0.2kg，故物體質(zhì)量＝槽碼質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值＝1.5kg+0.2kg＝1.7kg。
故答案為：左；1.7kg。
【變式3-1】（2022秋?東湖區(qū)期末）一個(gè)人在用天平測(cè)量物體的質(zhì)量的時(shí)候，不小心把被測(cè)物體放到了右盤，砝碼放到了左盤，砝碼有50g一個(gè)，20g 兩個(gè)，游碼刻度是3g．該物體的質(zhì)量是（ ）
A．90gB．93gC．87gD．73g
【答案】C
【分析】天平使用時(shí)，左物右碼，當(dāng)使天平再次達(dá)到平衡時(shí)，物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度。即天平的讀數(shù)原理是：左盤質(zhì)量等于右盤質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值。
【解答】解：砝碼質(zhì)量50g+20g+20g＝90g，故有90g＝m物+3g，所以m物＝90g﹣3g＝87g。
故選：C。
【變式3-2】（2023春?興化市校級(jí)月考）使用托盤天平時(shí)，在稱量前應(yīng)把天平放在水平桌面上，再把游碼撥到標(biāo)尺左端零刻度處，若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏右時(shí)，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 左 端調(diào)節(jié)。天平才能平衡。若在測(cè)物體的質(zhì)量時(shí)，指針偏向分度盤的右側(cè)，應(yīng)把右盤中的砝碼 減少 （填“增加”或“減少”）一些，同時(shí)也通過調(diào)節(jié) 游碼 使天平平衡，從而稱出物體的質(zhì)量。天平是較精密的測(cè)量工具，砝碼銹蝕或缺損就不能再使用了，若用磨損的砝碼進(jìn)行測(cè)量質(zhì)量，則所測(cè)結(jié)果是 偏大 （選填“偏大”或“偏小”）的。
【答案】左；減少；游碼；偏大。
【分析】天平的使用規(guī)則及注意事項(xiàng)是一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)，包括放置天平、怎樣調(diào)節(jié)橫梁平衡、調(diào)節(jié)橫梁平衡前要將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處、左盤放物體，右盤放砝碼、向右移動(dòng)游碼的作用、怎樣讀數(shù)等等。
使用磨損的砝碼會(huì)使讀出的物質(zhì)質(zhì)量偏大。
【解答】解：使用托盤天平時(shí)，首先應(yīng)把天平放在水平桌面上，游碼移到零刻度線處，指針偏右，說明右邊偏重，應(yīng)將平衡螺母向左移動(dòng)。稱量過程中，按照左物右碼放置，如果指針向右偏，說明右邊偏重，即砝碼偏大，應(yīng)減小砝碼，同時(shí)也通過調(diào)節(jié)游碼使天平平衡。
使用磨損的砝碼測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)要多加砝碼或多移游碼，會(huì)使物體質(zhì)量的測(cè)量值偏大。
故答案是：左；減少；游碼；偏大。
【考點(diǎn)4 天平的使用】
【典例4-1】（2023?開福區(qū)校級(jí)二模）今年4月的長(zhǎng)沙中考實(shí)驗(yàn)抽查，小玉同學(xué)做了實(shí)驗(yàn)“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”。他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤的中央刻度線右側(cè)，如圖所示。要使天平橫梁水平平衡，他接下來的操作應(yīng)該是（ ）
A．向右移動(dòng)游碼
B．更換天平右盤的砝碼
C．把橫梁右端平衡螺母向右旋出一些
D．把橫梁右端平衡螺母向左旋進(jìn)一些
【答案】B
【分析】天平的使用有兩個(gè)調(diào)節(jié)天平平衡，一是測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡；二是稱量過程中調(diào)節(jié)天平平衡；
測(cè)量前首先將天平放水平臺(tái)、游碼歸零、調(diào)平衡螺母；而稱量過程中調(diào)節(jié)天平平衡需加減砝碼或移動(dòng)游碼。
【解答】解：AB．已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤中央刻度線的右邊一點(diǎn)，說明右邊砝碼放多了，則應(yīng)將右盤里的砝碼減少或更換成質(zhì)量小的砝碼，向右移動(dòng)游碼，相當(dāng)于向右盤里添加砝碼，故B正確，A錯(cuò)誤；
CD．由題意可知，他用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量物體質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤的中央刻度線右側(cè)，此時(shí)不能調(diào)節(jié)平衡螺母，故CD錯(cuò)誤。
故選：B。
【典例4-2】（2023?宛城區(qū)二模）將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，指針的指示情況如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 向左調(diào)節(jié)平衡螺母 ，直至指針指到分度盤的中央。天平調(diào)平后稱量物體質(zhì)量時(shí)，往托盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，這時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是 向右移動(dòng)游碼 ，直至指針指到分度盤的中央。
【答案】向左調(diào)節(jié)平衡螺母；向右移動(dòng)游碼。
【分析】正確使用天平要注意：放，調(diào)，稱，記，回的要求，特別注意正確使用天平的方法，尤其要注意天平在測(cè)量前調(diào)節(jié)平衡的是平衡螺母，而稱量物體時(shí)調(diào)節(jié)平衡的是游碼。
【解答】解：將托盤天平放在水平桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處，指針的指示情況如圖甲所示，指針向右偏，此時(shí)應(yīng)進(jìn)行的操作是平衡螺母向左調(diào)節(jié)，直至指針指到分度盤的中央。
天平水平平衡后，往托盤中加、減砝碼后，指針的指示情況如圖乙所示，指針向左偏，說明砝碼的質(zhì)量小一些，這時(shí)他應(yīng)進(jìn)行的操作是向右移動(dòng)游碼，直至指針指到分度盤的中央。
故答案為：向左調(diào)節(jié)平衡螺母；向右移動(dòng)游碼。
【變式4-1】（2023春?江陰市期中）初三化學(xué)課堂上，李老師正用調(diào)節(jié)好的天平稱量20g化學(xué)藥品，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，此時(shí)李老師應(yīng)該（ ）
A．向左盤繼續(xù)添加藥品直至天平平衡
B．將橫梁右端的平衡螺母向左旋
C．從天平右盤中取出一些砝碼，直到天平平衡
D．將游碼向左移直至天平平衡
【答案】A
【分析】使用托盤天平稱量物體時(shí)應(yīng)遵循“左物右碼”，稱量指定質(zhì)量的物體，此時(shí)先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減物體至天平平衡；指針偏右，說明物體質(zhì)量小于砝碼質(zhì)量，應(yīng)增加物體。
【解答】解：實(shí)驗(yàn)需稱量20g化學(xué)藥品，步驟應(yīng)該是：先調(diào)好砝碼和游碼，再向左盤增減化學(xué)藥品至天平平衡；稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，說明化學(xué)藥品的質(zhì)量小于砝碼的質(zhì)量，故應(yīng)繼續(xù)向左盤添加化學(xué)藥品，直至天平平衡。
故選：A。
【變式4-2】（2023?安徽一模）小明將一架托盤天平放在水平工作臺(tái)面上，在稱量物體質(zhì)量之前，為了調(diào)節(jié)天平橫梁平衡，他進(jìn)行了如圖所示的操作。則他操作中的錯(cuò)誤之處是： 沒有將游碼置于標(biāo)尺左端0刻度線處 。
【答案】沒有將游碼置于標(biāo)尺左端0刻度線處。
【分析】在天平的調(diào)節(jié)過程中，調(diào)節(jié)平衡螺母前，應(yīng)將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處。
【解答】解：調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡時(shí)，游碼應(yīng)該置于0刻度線處，而圖中，調(diào)節(jié)天平橫梁水平平衡時(shí)，沒有將游碼置于標(biāo)尺左端0刻度線處。
故答案為：沒有將游碼置于標(biāo)尺左端0刻度線處。
一、選擇題。
1．（2022秋?云夢(mèng)縣期末）關(guān)于物體的質(zhì)量，下列說法正確的是（ ）
A．一塊冰全部熔化成水后，質(zhì)量變小
B．1kg的棉花和1kg的鐵塊，質(zhì)量一樣
C．把銅塊扎成銅片，質(zhì)量變大
D．宇航員在太空中，質(zhì)量為零
【答案】B
【分析】物體含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量；質(zhì)量是物體的一種屬性，不隨物體位置、形狀、狀態(tài)和溫度變化。
【解答】解：A、一塊冰全部熔化成水后，只是狀態(tài)發(fā)生變化，含有物質(zhì)的多少不變，質(zhì)量不變，故A錯(cuò)誤；
B、1kg的棉花和1kg的鐵塊，含有物質(zhì)的多少相等，質(zhì)量一樣，故B正確；
C、把銅塊扎成銅片，只是狀態(tài)發(fā)生變化，含有物質(zhì)的多少不變，質(zhì)量不變，故C錯(cuò)誤；
D、宇航員在太空中與地球相比，只是位置發(fā)生變化，質(zhì)量與地球上一樣，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
2．（2023春?天寧區(qū)校級(jí)月考）下列質(zhì)量中最小的是（ ）
A．1.19×10﹣7tB．125gC．700mgD．0.0012kg
【答案】A
【分析】把四個(gè)選項(xiàng)中的質(zhì)量都換算成以g為單位的數(shù)據(jù)，再比較。
【解答】解：
A、1.19×10﹣7t＝1.19×10﹣7×106g＝0.119g；
B、125g；
C、700mg＝700×10﹣3g＝0.7g；
D、0.0012kg＝0.0012×103g＝1.2g，
可見，0.119g＜0.7g＜1.2g＜125g，故A最小。
故選：A。
3．（2023?牡丹江一模）下列對(duì)物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是（ ）
A．人正常行走的速度約為5m/s
B．初中物理課本的長(zhǎng)度約26cm
C．冰箱冷藏室的溫度約為﹣5℃
D．比賽用籃球的質(zhì)量約為6g
【答案】B
【分析】首先要對(duì)選項(xiàng)中涉及的幾種物理量有個(gè)初步的了解，對(duì)于選項(xiàng)中的單位，可根據(jù)需要進(jìn)行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排除與生活實(shí)際相差較遠(yuǎn)的選項(xiàng)，找出符合生活實(shí)際的答案。
【解答】解：A、人正常行走的速度約為1.1m/s，故A不符合實(shí)際；B、初中物理課本的長(zhǎng)度約26cm，故B符合實(shí)際；C、冰箱冷藏室的溫度約為5℃，故C不符合實(shí)際；D、比賽用籃球的質(zhì)量約為600g，故D不符合實(shí)際。故選：B。
4．（2023春?啟東市校級(jí)月考）某同學(xué)用天平稱量物體質(zhì)量，用了10g，5g和1g砝碼各一個(gè)，游碼放在0.1g處橫梁正好平衡；結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來物體和砝碼的位置放反了，砝碼被放在左邊，而物體被放在了右邊，該同學(xué)打算從頭再做一遍，另一個(gè)同學(xué)說，這樣也可以，那么另一位同學(xué)所講的正確讀數(shù)為（ ）
A．16.9B．16.1C．15.9D．15
【答案】C
【分析】游碼的作用相當(dāng)于往右盤中添加砝碼，所以有左盤物體質(zhì)量＝右盤物體質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)。如果是左物右碼，則有物體質(zhì)量＝砝碼總質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)質(zhì)量，如果物體和砝碼放反，則有物體質(zhì)量＝砝碼總質(zhì)量﹣游碼對(duì)應(yīng)的質(zhì)量。
【解答】解：物體和砝碼放反后，物體質(zhì)量＝砝碼總質(zhì)量﹣游碼對(duì)應(yīng)的示數(shù)＝（10g+5g+1g）﹣0.1g＝15.9g。
故選：C。
5．（2022春?宜興市校級(jí)期中）學(xué)習(xí)了天平的使用后，曉華使用天平測(cè)量一塊金屬塊的質(zhì)量。他按照儀器正確的使用方法進(jìn)行了測(cè)量，當(dāng)天平橫梁平衡，砝碼及游碼的位置如圖甲、乙所示，其中四個(gè)砝碼分別是50g、20g、10g和5g，則金屬塊的質(zhì)量是（ ）
A．89.4gB．89.1gC．89gD．85g
【答案】B
【分析】砝碼與游碼示數(shù)之和是天平所測(cè)物體的質(zhì)量。
【解答】解：由圖可知，標(biāo)尺的分度值為0.1g，游碼對(duì)應(yīng)的刻度為4.1g，金屬塊的質(zhì)量：m＝50g+20g+10g+5g+4.2g＝89.1g.
故選：B。
6．（2023?常州一模）小明想用天平稱出20g水，先用正確的方法測(cè)出空燒杯的質(zhì)量，如圖甲所示。然后在右盤中增加20g砝碼，接著向燒杯中注入一定量的水，指針位置如圖乙所示。接下來的操作應(yīng)該是（ ）
A．向左調(diào)節(jié)平衡螺母B．向左移動(dòng)游碼
C．用滴管從燒杯中取水D．用滴管向燒杯中加水
【答案】D
【分析】根據(jù)指針的偏轉(zhuǎn)方向確定分析出水的質(zhì)量與需要測(cè)量水的質(zhì)量關(guān)系，進(jìn)而分析接下來的操作。
【解答】解：由圖2可知，指針偏向分度盤的右側(cè)，表示左盤內(nèi)水的質(zhì)量小于20g，由于需要取20g水，因此不能改變右盤中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置，在測(cè)量過程中更不能移動(dòng)平衡螺母，所以只能用滴管向燒杯中加水，直至天平平衡，故D正確。
故選：D。
7．（2022秋?金寨縣期末）一架托盤天平游碼標(biāo)尺上的最小刻度是0.2g，標(biāo)尺上的最大示數(shù)是5g，把天平放在水平臺(tái)上調(diào)好后，在天平的左盤放入被測(cè)物體，右盤放入一個(gè)5g的砝碼，橫梁指針指在分度盤中線的右邊，要測(cè)出被測(cè)物體的質(zhì)量，應(yīng)該（ ）
A．將天平平衡螺母向左調(diào)節(jié)，使指針指在分度盤中線處
B．將5g砝碼取出，移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤中線處
C．將物體和砝碼對(duì)調(diào)，并向右調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤中線處
D．移動(dòng)游碼，使指針指在分度盤中線處
【答案】B
【分析】用天平測(cè)量物體質(zhì)量前要通過調(diào)節(jié)橫梁兩端的螺母使橫梁平衡；在物體質(zhì)量的測(cè)量過程中應(yīng)采取調(diào)換砝碼、移動(dòng)游碼的方法使天平平衡。
【解答】解：天平橫梁調(diào)節(jié)平衡后，平衡螺母的位置就不能再動(dòng)，因此A、C錯(cuò)誤；
在物體質(zhì)量的測(cè)量過程中左物右碼，向右盤中添加砝碼應(yīng)按從大到小的順序。在調(diào)換砝碼時(shí)，如果添加了最小砝碼還大，而取出最小砝碼又偏少，此時(shí)才采取移動(dòng)游碼方法使天平平衡。由題意知：在右盤中加入5g砝碼太大，這時(shí)可以將5g砝碼取出再調(diào)節(jié)游碼使橫梁重新達(dá)到平衡；故B正確，D錯(cuò)誤。
故選：B。
8．（2023春?碑林區(qū)校級(jí)月考）下面是一測(cè)張紙的質(zhì)量的方法，其中準(zhǔn)確的方法是（ ）
A．把一張紙直接放在托盤天平上稱
B．把一張紙放在托盤天平上，多測(cè)幾次，求出平均值
C．把2張同樣的紙放在天平上稱，再用其結(jié)果除以2
D．把50張同樣的紙放在天平上稱，再用其結(jié)果除以50
【答案】D
【分析】一張紙的質(zhì)量小于天平的感量，要測(cè)量它的質(zhì)量，需要用累積法，即用天平測(cè)量若干相同微小物體的質(zhì)量總和，用所得結(jié)果除以物體的數(shù)量，就可以求出一個(gè)微小物體的質(zhì)量。
【解答】解：AB、一張紙的質(zhì)量小于天平的分度值，不可能用天平直接測(cè)量，此選項(xiàng)A、B不可采用。
C、2張紙質(zhì)量太小，2張紙的質(zhì)量仍小于天平的分度值，故C不可采用。
D、稱量50張相同紙的質(zhì)量，用所得結(jié)果除以50，即得一張紙的質(zhì)量，故D可以采用。
故選：D。
二、填空題。
9．（2023?寧江區(qū)二模）2022年6月5日，“神舟十四號(hào)”載人飛船與空間站天和核心艙成功對(duì)接，對(duì)接后，以飛船為參照物，核心艙是 靜止 的；從地球帶到核心艙的科學(xué)儀器質(zhì)量 不變 （選填“變大”“變小”或“不變”）。
【答案】靜止；不變。
【分析】（1）物體與參照物的位置改變了，物體就是運(yùn)動(dòng)的，物體與參照物的位置不變，物體就是靜止的；
（2）質(zhì)量是物體本身的一種屬性，與形狀、狀態(tài)、位置和溫度無關(guān)。
【解答】解：“神舟十四號(hào)”載人飛船與空間站天和核心艙成功對(duì)接，對(duì)接后，以飛船為參照物，核心艙相對(duì)于飛船的位置不變，核心艙是靜止的；從地球帶到核心艙的科學(xué)儀器質(zhì)量不變。
故答案為：靜止；不變。
10．（2023?霍林郭勒市模擬）甲圖是小華給發(fā)燒的妹妹測(cè)量體溫時(shí)體溫計(jì)顯示的示數(shù)，則妹妹的體溫是 38.5℃ ；乙圖是他在課上稱量物體質(zhì)量的天平狀態(tài)，則物體的質(zhì)量是 154.4 g。
【答案】38.5℃；154.4。
【分析】（1）注意體溫計(jì)的分度值是0.1℃；（2）砝碼質(zhì)量與游碼位置示數(shù)之和就指示出待稱重物體的質(zhì)量。
【解答】解：體溫計(jì)的分度值為0.1℃，故讀數(shù)為38.5℃；由圖乙可知，砝碼的質(zhì)量為100g+50g＝150g，標(biāo)尺的分度值為0.2g，游碼對(duì)應(yīng)的標(biāo)尺上的刻度為4.4g，故物體的質(zhì)量為150g+4.4g＝154.4g。故答案為：38.5℃；154.4g。
11．（2023?澄城縣二模）圖1中，木塊的長(zhǎng)度是 3.30 cm；圖2中，溫度計(jì)顯示的溫度為 ﹣4℃ 圖3中，物塊的質(zhì)量為 61.6 g。
【答案】3.30；﹣4℃；61.6。
【分析】（1）使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；
（2）使用溫度計(jì)時(shí)要先確定分度值，然后根據(jù)溫度計(jì)上標(biāo)注數(shù)字的大小關(guān)系確定標(biāo)注數(shù)字是零上還是零下，最后根據(jù)液柱上表面對(duì)應(yīng)的刻度讀出此時(shí)測(cè)量的溫度值；
（3）天平要注意弄清楚標(biāo)尺上的分度值，天平的讀數(shù)＝砝碼的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量。
【解答】解：（1）刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與2.00cm對(duì)齊，右側(cè)對(duì)齊5.30cm，所以物體的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝5.30cm﹣2.00cm＝3.30cm；
（2）圖2中溫度計(jì)的一個(gè)大格表示10℃，里面有10個(gè)小格，因此它的分度值為1℃，此時(shí)液柱在0刻度線下方，此時(shí)溫度計(jì)的讀數(shù)為﹣4℃；
（3）圖3中天平標(biāo)尺的一個(gè)大格表示1g，它里面有5個(gè)小格，故其分度值為0.2g，游碼對(duì)應(yīng)的刻度值為1.6g，天平的示數(shù)＝50g+10g+1.6g＝61.6g。
故答案為：3.30；﹣4℃；61.6。
12．（2023?博羅縣二模）（1）如圖1所示是測(cè)量一小木塊的長(zhǎng)度的示意圖，其中 乙 （選填“甲”或“乙”）刻度尺的擺放是正確的，小木塊的長(zhǎng)度是 1.40 cm；如圖2所示的秒表的示數(shù)為 475.3 s。
（2）在“使用天平測(cè)量質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中，小奇選取的天平配備的砝碼規(guī)格為100g、50g、20g、10g、5g。
①將天平放置于水平臺(tái)面上，刻度盤指針如圖3所示，則應(yīng)將平衡螺母往 右 調(diào)節(jié)。
②正確調(diào)節(jié)后，測(cè)量空燒杯的質(zhì)量。估計(jì)空燒杯的質(zhì)量約30g，則依次往右托盤放入20g和10g砝碼后，指針偏向右側(cè)，則應(yīng)取下10g砝碼，加上 5 g砝碼，同時(shí)調(diào)節(jié)游碼，直到天平平衡。最后，測(cè)得空燒杯質(zhì)量為28.0g。
③如圖4所示，為測(cè)得燒杯和液體的總質(zhì)量，則杯中液體的質(zhì)量為 34 g。
【答案】（1）乙；1.40；475.3；（2）①右；②5；③34。
【分析】（1）刻度尺的刻度線沒有緊貼物體，是使用錯(cuò)誤。刻度尺的分度值（即最小刻度值）為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；刻度值讀數(shù)時(shí)，從零刻線開始讀，注意要有估讀值；
秒表的使用：先按下復(fù)位按鈕，使分針和秒針都指在零刻線處；按一下開始按鈕，指針開始轉(zhuǎn)動(dòng)，再按一下就停止；讀出分針、秒針的讀數(shù)，就是兩次按按鈕的間隔時(shí)間；
（2）①在調(diào)節(jié)橫梁兩端或右端的平衡螺母使天平水平平衡時(shí)，若指針左偏，將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，若指針右偏，將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；
②在加減砝碼時(shí)，一般要按照“由大到小”的順序試加到最小的砝碼后，如果發(fā)現(xiàn)仍不平衡，再去調(diào)節(jié)游碼使其平衡；
③物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值。
【解答】解：（1）刻度尺使用時(shí)刻度越貼近物體誤差越小，所以乙的放置方法正確；乙刻度尺木塊左側(cè)與4.00cm對(duì)齊，右側(cè)在5.40cm對(duì)齊，所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)＝5.40cm﹣4.00cm＝1.40cm；
秒表小盤的分度值是0.5min，指針在7min和8min之間，靠近8min；大盤的分度值是0.1s，而大盤指針在55.3s，因此秒表讀數(shù)為7min55.3s＝475.3s；
（2）①如圖甲所示，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針左偏說明左邊重，則平衡螺母應(yīng)向右調(diào)節(jié)；
②稱量過程中，用鑷子夾取砝碼，從大到小，最后還要調(diào)節(jié)游碼。所以，應(yīng)取下10g砝碼，加上5g砝碼，同時(shí)調(diào)節(jié)游碼；
③使用天平稱量物體時(shí)，物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度，如圖2所示，標(biāo)尺的分度值為0.2g。則燒杯和液體的總質(zhì)量為：50g+10g+2g＝62g，則杯中液體的質(zhì)量為：62g﹣28.0g＝34g。
故答案為：（1）乙；1.40；475.3；（2）①右；②5；③34。
13．（2023?開封二模）小華為測(cè)出一枚大頭針的質(zhì)量，先將天平放在水平桌面上，再將游碼歸“0”后發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，接下來她應(yīng)將平衡螺母向 左 調(diào)節(jié)直至天平平衡。然后小華測(cè)出100枚大頭針的總質(zhì)量，再除以100得到一枚大頭針的質(zhì)量，你認(rèn)為他這樣操作的優(yōu)點(diǎn)是 減小誤差 。
【答案】左；減小誤差。
【分析】天平使用前的調(diào)節(jié)：若指針右偏，向左調(diào)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處；根據(jù)減小測(cè)量誤差的方法分析。
【解答】解：天平使用前的調(diào)節(jié)：圖中的指針右偏，向左調(diào)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處；測(cè)多枚大頭針的總質(zhì)量計(jì)算一枚大頭針的質(zhì)量，采用了累積法，可以減小測(cè)量誤差。
故答案為：左；減小誤差。
三、實(shí)驗(yàn)探究題。
14．（2023?萍鄉(xiāng)二模）（1）要測(cè)量物體的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)室中常用 天平 。生活中有時(shí)也用如圖甲所示的案秤，它們的工作原理相同，使用案秤時(shí)，應(yīng)先將游碼移至秤桿左端零刻度線處，此時(shí)若秤桿右端上翹，應(yīng)將調(diào)零螺母向 右 （填“左”或“右”）調(diào)，使秤桿在水平位置平衡。某次測(cè)量，槽碼和游碼的位置如圖乙所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量是 3.2 kg。
（2）如圖丙所示，溫度計(jì)的讀數(shù)方法正確的是 B （填“A”、“B”或“C”），示數(shù)為 48 ℃。
（3）如圖丁所示，該刻度尺的最小刻度為 1 mm，木塊的長(zhǎng)度是 3.80 cm。
【答案】（1）天平；右；3.2；（2）B；48；（3）1；3.80。
【分析】（1）調(diào)節(jié)臺(tái)秤平衡時(shí)，左端下沉，右端上翹，調(diào)零螺母向上翹的一端移動(dòng)。物體的質(zhì)量＝槽碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值。
（2）溫度計(jì)的示數(shù)在量程的范圍內(nèi)，且分度值為1℃，可根據(jù)這兩點(diǎn)讀出此溫度計(jì)的示數(shù)；讀數(shù)時(shí)視線要與溫度計(jì)中液柱的上表面相平；
（3）起始端沒從0開始，把6.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。
【解答】解：（1）日常生活中，測(cè)量物體質(zhì)量的工具很多，例如桿秤、電子秤、臺(tái)秤。實(shí)驗(yàn)室測(cè)量物體質(zhì)量的儀器是天平。
案秤的工作原理和使用方法和天平是一樣的。首先調(diào)節(jié)橫梁平衡，再稱量物體質(zhì)量。游碼首先移到標(biāo)尺左端的零刻度，調(diào)節(jié)調(diào)零螺母，使天平的橫梁平衡，哪端上翹向哪端移到調(diào)零螺母。
秤桿每一個(gè)大格代表100g，每一個(gè)小格代表20g，游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是200g＝0.2kg．物體的質(zhì)量＝槽碼的質(zhì)量+游碼對(duì)應(yīng)的刻度值＝2kg+1kg+0.2kg＝3.2kg。
（2）溫度計(jì)的讀數(shù)方法正確的是B，視線與液柱的液面相平，由圖知：溫度計(jì)的最小刻度值是1℃，因此該溫度計(jì)的示數(shù)是40℃+8℃＝48℃；
（3）由圖可知物體左端對(duì)應(yīng)的刻度值為6.00cm，物體右端對(duì)應(yīng)的刻度值為9.80cm，物體長(zhǎng)度為9.80cm﹣6.00cm＝3.80cm；
故答案為：（1）天平；右；3.2；（2）B；48；（3）1；3.80。
15．（2023?金牛區(qū)模擬）在“使用天平測(cè)量液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）將天平放置于水平臺(tái)面上，將游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線處，分度盤指針如圖甲所示，則應(yīng)將平衡螺母向 右 調(diào)節(jié)，直到指針靜止時(shí)指在分度盤的中線處。
（2）正確調(diào)節(jié)后，將空燒杯放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒里最小的砝碼放在右盤，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，接下來正確的操作是：取下最小砝碼，并 移動(dòng)游碼 ，直到天平再次平衡，測(cè)得空燒杯質(zhì)量為28g。
（3）測(cè)得燒杯和液體的總質(zhì)量如圖乙所示，則杯中液體的質(zhì)量為 54.4 g。
（4）若兩次測(cè)量中使用的那個(gè)20g的砝碼磨損了一點(diǎn)，則測(cè)得的液體的質(zhì)量 不變 （選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
【答案】（1）右；（2）移動(dòng)游碼；（3）54.4；（4）不變。
【分析】（1）根據(jù)指針偏向分度盤的左側(cè)可知左側(cè)質(zhì)量大，所以把平衡螺母向右調(diào)節(jié)，才能使天平平衡；
（2）測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，當(dāng)把砝碼盒里最小的砝碼放在右盤，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，此時(shí)應(yīng)先取下最小砝碼，再向右適當(dāng)移動(dòng)游碼，使橫梁平衡；
（3）由圖乙得到燒杯和液體的總質(zhì)量，燒杯和液體的總質(zhì)量與燒杯的質(zhì)量之差得到燒杯中液體的質(zhì)量；
（4）天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，左盤物體質(zhì)量等于右盤砝碼質(zhì)量（移動(dòng)游碼相當(dāng)于給右盤增減砝碼），燒杯中液體的質(zhì)量等于燒杯和液體的總質(zhì)量與燒杯的質(zhì)量之差，砝碼磨損對(duì)兩次測(cè)量都有影響，對(duì)最后的測(cè)量結(jié)果無影響。
【解答】解：（1）圖中顯示指針向左偏，根據(jù)“右偏左調(diào)，左偏右調(diào)”的原則，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)，直到指針靜止時(shí)指在分度盤的中線處；
（2）將空燒杯放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼，當(dāng)把砝碼盒里最小的砝碼放在右盤，發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的右側(cè)，說明砝碼質(zhì)量偏大，則應(yīng)先取下最小砝碼，再向右適當(dāng)移動(dòng)游碼，使橫梁平衡；
（3）由圖乙可知，燒杯和液體的總質(zhì)量m總＝50g+20g+10g+2.4g＝82.4g；
燒杯中液體的質(zhì)量m液＝m總﹣m杯＝82.4g﹣28g＝54.4g；
（4）砝碼磨損后，自身質(zhì)量變小。當(dāng)測(cè)量同一物體時(shí)，需要多增加砝碼或移動(dòng)游碼，才能使天平重新平衡，此時(shí)所讀數(shù)值大于物體實(shí)際質(zhì)量，由于兩次讀數(shù)值與物體實(shí)際質(zhì)量的差值相同，所以燒杯和液體的總質(zhì)量與燒杯的質(zhì)量之差仍然等于燒杯中液體的質(zhì)量，測(cè)得的液體的質(zhì)量不變。
故答案為：（1）右；（2）移動(dòng)游碼；（3）54.4；（4）不變。
四、解答題。
16．（2021秋?思南縣期末）夏天，在調(diào)節(jié)平衡的天平左盤中放一敞口玻璃杯，杯中有一冰塊，右盤中放有一定質(zhì)量的砝碼，這時(shí)天平是平衡的，過了幾分鐘后，天平失去了平衡，請(qǐng)你分析下天平向哪一側(cè)傾斜了，原因是什么？
【答案】指針左偏，
冰塊放在敞開的玻璃杯中，放在天平的左盤中，冰塊的溫度很低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，使左盤里物體的質(zhì)量增大，指針左偏，天平失去平衡。
【分析】冰塊溫度比較低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，使左盤內(nèi)物體的質(zhì)量增大，天平失去平衡。
【解答】答：指針左偏，
冰塊放在敞開的玻璃杯中，放在天平的左盤中，冰塊的溫度很低，空氣中的水蒸氣遇冷液化成小水珠，使左盤里物體的質(zhì)量增大，指針左偏，天平失去平衡。

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初中物理人教版（2024）八年級(jí)上冊(cè)電子課本 舊教材

第1節(jié) 質(zhì)量

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 八年級(jí)上冊(cè)

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