想一想可以用哪句乘法口訣？
3×5＝ 5×2＝ 4×5＝5×1＝ 5×5＝ 5×3＝
3×（ ）＝15 5×（ ）＝20 （ ）×5＝25 5×（ ）＝10 （ ）×4＝20 （ ）×5＝5
你能編制出2的乘法口訣嗎？
（教材P54 例題2）
一副乒乓球拍有幾個(gè)？能列出乘法算式嗎？
兩副乒乓球拍有幾個(gè)？能列出乘法算式嗎？
一二得二 二二得四
每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差2
你能照著2的乘法口訣，自己編出3的乘法口訣嗎？
（教材P54 例題3）
3的乘法口訣一三得三 二三得六三三得九
每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差3
2的乘法口訣一二得二 二二得四
1的乘法口訣一一得一
口訣：________
（教材P54“做一做”第1題）
(教材P54“做一做”第2題)
3.列式計(jì)算。（1）3個(gè)5相加，和是多少？ （2）兩個(gè)乘數(shù)都是3，積是多少？
4.把一根木頭鋸成3段，每鋸一次所需的時(shí)間為2分，一共需要多少分？
（教材P56“練習(xí)十一”第2題）
5.根據(jù)下面的口訣各寫出兩個(gè)乘法算式。
（教材P56“練習(xí)十一”第3題）
1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。

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小學(xué)數(shù)學(xué)人教版（2024）二年級(jí)上冊(cè)電子課本

2、3、4的乘法口訣

版本： 人教版（2024）

年級(jí)： 二年級(jí)上冊(cè)

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