沖壓機是工廠車間進行機械加工時常用的機械。沖壓機工作時產生的噪聲非常大，不僅會危害車間工人的身體健康，還會影響到廠區(qū)周圍居民的正常生活。
噪聲是怎樣產生的？它有哪些危害？控制噪聲的方法有哪些？
請你為工廠車間的沖壓機設計一個隔音箱，并完成隔音箱模型制作，為創(chuàng)造安靜和諧的生產生活環(huán)境貢獻力量。
1.認識噪聲的來源和危害。2.了解噪聲防治的方法，結合調查提出減小噪聲污染的建議。3.設計隔音箱，制作隔音箱模型，并測試隔音效果。
以下兩段聲音給你的感受分別是什么？
悠揚的琴聲令人陶醉，使人愉悅
鬧市中嘈雜的聲音使人難以集中注意力，使人煩躁
我們把聽起來優(yōu)美動聽的聲音稱為樂音，把聽起來雜亂刺耳的聲音稱為噪聲。
從物理學的角度：發(fā)聲物體做規(guī)則振動時發(fā)出的聲音為樂音；發(fā)聲物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音為噪聲。
從環(huán)境保護的角度：凡是妨礙人們正常休息、學習和工作的聲音都是噪聲。
1. 交通噪聲：各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車聲、排氣聲、機械運轉聲等。
2. 工業(yè)及建筑噪聲：機械車間的噪聲，建筑機械的噪聲等。
3. 生活噪聲：家庭噪聲，娛樂場所、商店、集貿市場里的喧嘩聲等，電器發(fā)出的噪聲等。
4. 自然界的噪聲：自然界的雷聲、波浪聲等。
聲音的強弱用聲強級表示，單位為分貝（dB）
0dB 人們剛剛能聽到的聲音
超過70dB 焦躁不安，學習和工作效率下降
15~40dB 較好的生活環(huán)境
超過90dB 聽力會受到嚴重影響
手持噪聲檢測儀可顯示噪聲的聲強級
150dB 鼓膜破裂，雙耳完全失去聽力
一些聲音的等級和人們相應的主觀感覺
查閱資料,了解嗓聲對人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)、心腦血管系統(tǒng)和聽覺系統(tǒng)等的影響,以及可能帶來的不良后果。將你的調研結果制作成壁報或演示文稿,并與同學交流。
1. 心理效應：使人煩躁、精力不集中，妨礙睡眠和休息。
2. 生理效應：使人耳聾、頭痛、消化不良、視覺模糊等，嚴重的神志不清、休克或死亡。
3. 物理效應：高強度的噪聲能夠損壞建筑物。
任務二 了解噪聲的防治方法
聲音從產生到傳播到人耳被人聽見有三個階段：
1. 聲源的振動產生聲音
2. 聲音通過空氣等介質的傳播
在人耳處減弱
城市一般在主要街道、廣場、公園等公共場所設置噪聲自動檢測和顯示設施，以監(jiān)控噪聲情況，加強管理；在一些路段禁止機動車行駛或禁止使用喇叭等聲響裝置，并設置相關標志、標線。
為了防治噪聲污染，我國于2021年12月頒布了《中華人民共和國噪聲污染防治法》。這是用法律的手段，保障公眾健康，保護和改善生活環(huán)境，維護社會和諧，推進生態(tài)文明建設，促進經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展。
查閱資料,了解我國《聲環(huán)境質量標準)。調查學校(或社區(qū))嗓聲污染的情況及所采取的防護措施,將這些方法分類填入下表中。列舉周圍環(huán)境噪聲對生產生活的影響,提出進一步減小噪聲污染的建議。
任務三 設計隔音箱并制作模型
（1）隔音材料：通常是質地堅硬的材料，如鋼板、玻璃墻等，聲音傳播到它們表面時會發(fā)生反射，從而起到阻礙噪聲直接傳播的作用，但其吸音效果較差。
（2）吸音材料：通常采用纖維狀、顆粒狀或發(fā)泡材料形成多孔的疏松結構，當聲音遇到這種材料時會引起微孔中的空氣振動，使聲音的能量衰減，從而起到吸音作用。
查找資料，了解不同材料的隔音或吸音效果，為工廠車間的沖壓機設計一個隔音箱。將你設計的隔音箱制作成模型在班級進行展示，并從材料、結構等方面交流你的設計方案。比一比，看誰制作的隔音箱隔音效果最好，并請同學們一起分析和討論如何提升隔音效果，為噪聲污染治理貢獻力量。
2. 設計隔音箱并制作模型
①墻體：外部采用較厚的鋼板，內部選用多孔板，夾層填充多孔的纖維狀隔音棉。
②門窗：前后門為平移滑動門，門體材料與墻體相同，門上及左右墻配較厚的雙層鋼化玻璃觀察窗。
物理學角度：物體做無規(guī)則振動產生
環(huán)保角度：妨礙人們正常休息、學習和工作
等級：單位是分貝（dB）
危害：心理、生理、物理效應
來源：交通、工業(yè)及建筑、生活、自然
1. 隨著社會的發(fā)展，環(huán)境污染問題越來越受到人們的重視。某城市為了改善市民的生活環(huán)境，創(chuàng)建宜居文明城市，采取了多項措施。下列措施中主要是為了減小噪聲污染的是( ) A.修建人工湖和濕地公園 B.高樓大廈減少使用玻璃幕墻 C.修建景觀燈讓城市亮起來 D.在公路和住宅之間植樹造林
2. 說出下面幾種情形各是通過什么方法控制噪聲的。城市道路旁安裝隔聲板： 。校園附近禁止鳴笛： 。工人戴防噪聲耳罩： 。
3. 小明學習了控制噪聲方法的知識后，對材料的隔音性能產生了強烈的探究興趣，于是他設計了如下探究實驗。①搜集各種材料，如運動服、書本、報紙、塑料袋、圍巾等。②在極其安靜的環(huán)境中，把機械鬧鐘放進紙盒里，用運動服將紙盒包裹嚴實，然后逐漸遠離紙盒直到聽不見鬧鐘的嘀嗒聲，記下此時人離紙盒的距離。③分別用厚度相同的不同材料將紙盒包裹嚴實，重復以上實驗，得到如下表所示的數(shù)據(jù)。
探究不同材料的隔音性能

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第三節(jié) 制作隔音箱

版本： 北師大版（2024）

年級： 八年級上冊（2024）

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