定義：指一個地區(qū)①_______里的大氣狀況
一日或多日內(nèi)陰晴、氣溫、降水和②____等情況
一、天氣及其影響1.含義：指一個地區(qū)________里的大氣狀況。2.影響：天氣是多變的，天氣與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。天氣影響農(nóng)業(yè)、交通、生活等。
二、天氣預(yù)報1.天氣預(yù)報的主要內(nèi)容（1）通常，天氣預(yù)報要預(yù)告一日或多日內(nèi)陰晴、______、______和風(fēng)等情況。（2）風(fēng)向與風(fēng)力：風(fēng)向是指_________；風(fēng)力等級表示風(fēng)速的大小，級數(shù)越大，風(fēng)力越強。
一天中，最高氣溫出現(xiàn)在③________左右
一天中，最低氣溫出現(xiàn)在④________前后
北半球陸地：氣溫7月最高，1月最低
北半球海洋：氣溫8月最高，2月最低
由⑤_____向⑥ _____遞減
同緯度地區(qū)的陸地和海洋氣溫不同
世界年平均氣溫的分布規(guī)律
大陸上等溫線比海洋上更曲折，還有低溫中心
世界1月、7月平均氣溫：北半球1月等溫線比7月更⑦_(dá)____（北半球1月氣溫差異比7月大）
一、氣溫的變化1.氣溫日變化：以一天為周期的氣溫變化。
2.氣溫日較差：一天中，最高氣溫與最低氣溫的差。3.氣溫年變化：以______為周期的氣溫變化。
4.氣溫年較差：一年內(nèi)的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差。
二、氣溫的分布1.等溫線的判讀（1）等溫線閉合時，如果中心氣溫低，表示這里是_________；反之，就是_________。（2）等溫線大致沿東西方向延伸，說明南北方向存在氣溫差異。（3）等溫線______的地區(qū)，氣溫差異大；等溫線______的地區(qū)，氣溫差異小。
2.世界年平均氣溫的分布規(guī)律
（1）世界年平均氣溫大致由_____________________。（2）與海洋上等溫線相比，陸地上等溫線更加曲折，還有若干低溫中心，說明陸地上氣溫分布比海洋上______。（3）北半球1月等溫線比7月更密集，說明北半球1月氣溫差異比7月更大。（4）同緯度地帶，夏季陸地氣溫高，海洋氣溫低；冬季海洋氣溫高，陸地氣溫低。
⑧_____________是降水的主要形式
降水量柱狀圖的繪制和閱讀
赤道附近地帶降水⑨______，兩極地區(qū)降水較少
南、北回歸線兩側(cè)，大陸⑩_____降水較少，大陸東岸降水較多
中緯度? ____地區(qū)降水較多，內(nèi)陸地區(qū)降水較少
一、降水的變化1.降水的定義：從大氣中降落的雨、雪、冰雹等，統(tǒng)稱為降水。單位是毫米。2.降水的主要形式：降雨和降雪。
二、降水的分布1.表示方法：通常用_____________表示降水量的分布。2.世界年降水量分布的一般規(guī)律
3.世界的“雨極”和“干極”：印度東北部的__________被稱為世界“雨極”，智利北部的______________被稱為世界“干極”。
氣候的兩大要素：氣溫和降水
讀氣溫曲線圖，分析冷熱狀況
讀降水量柱狀圖，分析干濕狀況
分析氣候的地區(qū)差異的方法
南、北回歸線之間：?______的氣候
南北半球的回歸線與極圈之間
南、北極圈內(nèi)：?______的氣候
中緯度地區(qū)，大陸東西岸氣候類型較?_____，大陸內(nèi)部氣候類型較?______
?______位置、?______位置、地形
一、氣候的地區(qū)差異1.氣候的兩大要素：______和______。2.氣候的特征：氣候是一個地區(qū)多年的_____________。一個地區(qū)的氣候具有一定的特征，一般變化不大。
二、世界氣候類型的分布
回歸線附近的大陸內(nèi)部和西岸
夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨
南北緯30°—40°的大陸西岸
三、影響氣候的主要因素
四、氣候與人類活動1.氣候?qū)θ祟惢顒拥挠绊懀簹夂蚺c人們的________關(guān)系密切；氣候影響人類的生產(chǎn)活動，其中對____生產(chǎn)的影響最顯著；氣候發(fā)生異常變化，會給人類的生產(chǎn)和生活帶來危害，甚至造成災(zāi)害。2.人類活動對氣候的影響：大量使用煤、石油等燃料，過度砍伐森林，會影響局地甚至全球的氣候。
考點一　氣候類型的判讀
例1 讀四地氣溫曲線和年降水量柱狀圖，完成1、2題。
甲地 乙地 丙地 丁地
1.圖示四地氣候類型對應(yīng)正確的是（ ）A.甲—熱帶沙漠氣候B.乙—熱帶草原氣候C.丙—地中海氣候D.丁—亞熱帶季風(fēng)氣候和濕潤氣候
2.某同學(xué)描述自己的生活環(huán)境：“隆冬時節(jié)，天寒地凍，春節(jié)時賞雪觀燈；盛夏時節(jié)，樹木蔥蘢，三伏天聽雨納涼?！痹撏瑢W(xué)可能生活在（ ） A.甲地 B.乙地C.丙地 D.丁地
考點二　天氣與氣候的區(qū)別
例2 古代詩人為我們留下了許多反映天氣、氣候的美妙詩詞，下列詩詞反映氣候的是（ ）A.昨夜西風(fēng)凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路B.人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開C.忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開D.東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴
考點三　影響氣候的因素
例3 如圖示意某學(xué)習(xí)小組所做“影響氣候的因素”分組實驗及其數(shù)據(jù)記錄(沙土和水的起始溫度等條件相同)。讀圖,完成1、2題。
1.（福建中考）此實驗驗證的影響氣候的因素是（ ）A.緯度 B.海陸 C.地形 D.季風(fēng)
2.（湖南衡陽中考）通過該實驗得出的結(jié)論是（ ）A.海拔越高,氣溫越低B.緯度越高,氣溫越低C.白天陸地氣溫低于海洋氣溫D.陸地氣溫日較差大于海洋
考點四　氣候與人類活動
例4 大氣中二氧化碳增多的主要原因是（ ）①大量燃燒礦物能源 ?、诨鹕絿姲l(fā) 　③過度發(fā)展核電 ?、苓^度砍伐森林A.①② B.③④ C.②③ D.①④
【項目化學(xué)習(xí)】項目主題 我的校園 我的家項目背景 某中學(xué)校園在連續(xù)較長時間降水或遇暴雨天氣后，部分區(qū)域路面常會出現(xiàn)積水，給師生的學(xué)習(xí)生活帶來不便。為解決這一問題，地理小組以“我的校園 我的家”為主題，開展項目化學(xué)習(xí)。
任務(wù)一 實地調(diào)查 小組成員測量并繪制了校園平面圖。某次較強降水后，同學(xué)們找到積水位置，并把積水明顯的區(qū)域標(biāo)記在圖中相應(yīng)位置。
與水泥路面相比，植被覆蓋區(qū)域雨水下滲速度快。
（1）調(diào)查發(fā)現(xiàn)有植被覆蓋的區(qū)域積水現(xiàn)象不明顯，試簡要分析原因。
任務(wù)二 分析探究　　 同學(xué)們收集了所在城市的氣候資料，如下表。
（2）根據(jù)資料，在圖中補充繪制該市年降水量柱狀圖。
（3）說出該學(xué)校最可能出現(xiàn)積水的季節(jié)，并從氣候角度簡要說明原因。
夏、秋季節(jié)。當(dāng)?shù)貙儆跍貛Ъ撅L(fēng)氣候，降水主要集中在夏、秋季節(jié)，故夏、秋季節(jié)易有積水。

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第四章 天氣與氣候

版本： 人教版（2024）

年級： 七年級上冊(2024)

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