1.了解感官的基本概念和作用，掌握感官的種類和特點。
2.培養(yǎng)對感官的認知和興趣，提高觀察和感知能力。
3.學會正確使用感官進行觀察和實驗，培養(yǎng)科學探究精神。
【教材分析】
本課以“認識感官”為主題，通過介紹感官的基本概念、種類和特點，引導(dǎo)學生了解感官在生活中的作用，培養(yǎng)對感官的認知和興趣，提高觀察和感知能力。教材內(nèi)容生動有趣，符合小學生的認知特點，有利于培養(yǎng)學生的科學探究精神。
【學情分析】
1.學生年齡特點：本課面向的是一年級的小學生，他們已經(jīng)具備了一定的認知能力和好奇心，對感官有一定的了解。
2.已有知識經(jīng)驗：學生對感官有一些基本認識，但缺乏系統(tǒng)的了解和深入的認識。
3.學習風格：學生喜歡通過觀察、實驗和游戲等方式學習新知識，本課將充分利用這些形式激發(fā)學生的興趣和積極性。
【教學重難點】
[重點]了解感官的基本概念和作用，掌握感官的種類和特點。
[難點]學會正確使用感官進行觀察和實驗，培養(yǎng)科學探究精神。
【教學過程】
（一）導(dǎo)入新課
（教師引導(dǎo)）同學們，我們每天都在與周圍的世界互動，通過不同的方式感知和認識這個美麗的世界。那么，你們知道我們是如何通過感官來感知和認識這個世界的呢？今天我們就來一起學習《4認識感官》。
（學生活動）學生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩Ω泄俚恼J識和了解。
（二）新課學習
1.感官的概念和作用
（教師引導(dǎo)）同學們，我們每個人都有五官，它們分別是眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和皮膚。這些五官是我們感知和認識世界的重要工具。那么，它們分別有什么作用呢？
（學生活動）學生自由發(fā)言，談?wù)勎骞俚淖饔谩?br>（教師總結(jié)）眼睛可以感知光線和顏色；耳朵可以感知聲音；鼻子可以感知氣味；舌頭可以感知味道；皮膚可以感知溫度和觸感。這些五官協(xié)同作用，使我們能夠感知和認識周圍的世界。
2.感官的種類和特點
（教師引導(dǎo)）同學們，我們每個人都有五官，但每個器官都有不同的特點和功能。那么，你們知道它們分別有什么特點嗎？
（學生活動）學生自由發(fā)言，談?wù)勎骞俚奶攸c。
（教師總結(jié)）眼睛可以看到遠近、大小、形狀等；耳朵可以聽到高低、強弱、音調(diào)等；鼻子可以聞到香臭、酸甜等；舌頭可以嘗到酸甜苦辣等；皮膚可以感知冷熱、疼痛等。這些五官各有特點，使我們能夠感知和認識周圍世界的不同方面。
3.正確使用感官進行觀察和實驗
（教師引導(dǎo)）同學們，我們了解了感官的種類和特點后，就可以正確使用它們進行觀察和實驗了。那么，我們應(yīng)該如何正確使用感官呢？
（學生活動）學生分組進行觀察和實驗的練習。教師巡視指導(dǎo)，及時糾正學生的錯誤。
（教師引導(dǎo)）同學們，在觀察時我們要注意觀察的目的、對象和方法；在實驗時我們要注意實驗的設(shè)計、操作和記錄；在記錄時我們要注意數(shù)據(jù)的準確性和完整性。只有認真細致地操作，才能得到準確的結(jié)果。同時，我們也要學會記錄數(shù)據(jù)和分析結(jié)果的方法。
4.科學探究精神的培養(yǎng)
（教師引導(dǎo)）同學們，科學探究精神是一種非常重要的精神品質(zhì)。它要求我們在面對問題時勇于探索、敢于創(chuàng)新，不斷追求真理。那么，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)科學探究精神呢？
（學生活動）學生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩ε囵B(yǎng)科學探究精神的想法。
（教師引導(dǎo)）同學們，我們可以從以下幾個方面來培養(yǎng)科學探究精神：首先，我們要保持對科學的熱愛和好奇心；其次，我們要勇于嘗試和實踐新的想法和方法；最后，我們要善于觀察、思考和分析問題并不斷尋求解決方案。只有這樣我們才能更好地掌握科學知識并應(yīng)用于實際生活中。
（三）拓展延伸
（教師引導(dǎo)）同學們通過今天的學習我們了解了感官的基本概念和作用以及種類和特點并學會了正確使用感官進行觀察和實驗的方法同時也培養(yǎng)了科學探究精神。希望大家能夠在日常生活中運用這些知識更好地認識和理解周圍的世界。同時為了加深對感官的認識和理解請同學們回去后觀察一下自己和周圍人的五官并記錄下來它們的形狀、顏色、大小等特點以及自己的感受和理解相信你們會從中發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象和問題！
【課堂小結(jié)】
本節(jié)課我們學習了《4認識感官》這一課，通過了解感官的基本概念和作用以及種類和特點，培養(yǎng)了我們對感官的認知和興趣，提高了觀察和感知能力。同時，我們也學會了正確使用感官進行觀察和實驗的方法，培養(yǎng)了科學探究精神。希望大家能夠在日常生活中運用這些知識，更好地認識和理解周圍的世界。
【教學后記】

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小學科學蘇教版（2024）一年級上冊（2024）電子課本 新教材

4 認識感官

版本： 蘇教版（2024）

年級： 一年級上冊（2024）

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