
一、教學(xué)目標(biāo)
1感受暑假的美好與夏天的樂趣,樂于過有意義的暑假。
2、通過“回顧自己的暑假生活”活動(dòng)進(jìn)行反思與交流,初步做到合理計(jì)劃
一個(gè)假期。
3、知道用心過暑假,會(huì)有很多的收獲。合理安排暑假,才不會(huì)忙亂。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【教學(xué)重點(diǎn)】
讓學(xué)生了解上學(xué)的意義,引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)
【教學(xué)難點(diǎn)】
體驗(yàn)上學(xué)的快樂,體驗(yàn)作為一名小學(xué)生的愉快和自豪。
三、教學(xué)過程
一、激趣導(dǎo)入
1、談話:同學(xué)們,對(duì)于幫助學(xué)生回憶剛剛過去的暑假老師有很多的小故事
和你們分享,你們想不想知道老師是怎么度過這個(gè)暑假的呢?我們一起來看看
吧!
2、提問:你們的暑假是怎么過的呢?有沒有讓你難忘的,或者有意思的事
呢?
(一)夏天帶給我們的快樂與收獲
1、視頻:同學(xué)們,讓我們先來欣賞一組照片。
2、提問:你發(fā)現(xiàn)了什么?
哪個(gè)讓你回想起夏天帶給你的快樂?你眼中的夏天是什么樣子的?
講講你與夏天的精彩故事吧!
3、小結(jié):原來烈日、蟬鳴、雷雨、彩虹都是夏天的禮物,而夏天送給我們
最好的禮物,是有滋有味、豐富多彩的暑假!
(二)暑假交流會(huì)
4、暑假還為我們帶來了哪些快樂和收獲呢?讓我們來開個(gè)暑假交流會(huì)吧!
5、在暑假這么多天里,還有哪些事給你的印象最深?可以用你喜歡的各種
方式和同學(xué)分享展示!
6、從剛才的一組照片,與同學(xué)們的展示中,你有哪些想法呢?
7、小結(jié):沒錯(cuò)!暑假為我們帶來了太多的快樂,不僅有夏季這個(gè)特殊的季
節(jié)帶給我們快樂,更有同學(xué)們豐富多彩的暑假生活!
二、有計(jì)劃不忙亂
1、同學(xué)們,在我們看來,我們的假期這么高興,收獲這么多,那在爸爸媽
媽眼中,我們的假期過的怎么樣呢?(出示:父母調(diào)查問卷)
2、提問:為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問題呢?
3、小結(jié):是呀,假期想干什么就干什么確實(shí)很開心,但是,卻讓我們的生
活不規(guī)律,白白浪費(fèi)了很多時(shí)間,如果我們能好好利用,該是有多么大的收獲??!
4,讓我們來看看“兩個(gè)小朋友的假期”小故事。
(出示:教材 4、5 頁(yè)內(nèi)容)
我們應(yīng)該向誰(shuí)學(xué)?為什么?他們哪里做得好?哪里做的不好?
(你們知道嗎:“未滿十二歲的兒童,不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車和推、拉人力車。”)
在假期中,你有過類似情況嗎?
(過度睡覺、看電視、玩手機(jī)等;忙于課外班,很少休息;突擊補(bǔ)作業(yè)……)
回答教材中的兩個(gè)問題。
5、小結(jié):因?yàn)樽鍪聼o節(jié)制,時(shí)間安排不合理,所以才會(huì)有這個(gè)小朋友的煩惱。只學(xué)習(xí),缺少娛樂與放松,也會(huì)讓新學(xué)期更加疲憊。所以要注意“學(xué)好,玩好,休息好”。
6、請(qǐng)同學(xué)們填寫“我的暑假心得”,過好暑假的好方法是什么呢?你愿意和大家分享一下嗎?
7、小結(jié):同學(xué)們說的特別好!有計(jì)劃,才會(huì)不忙亂;用心過,才會(huì)有更多的收獲!希望同
在每個(gè)周末和小假期中都能快樂有收獲
四、板書設(shè)計(jì)
假期有收獲
用心過 有收獲
有打算 不忙亂
這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)二年級(jí)上冊(cè)2 周末巧安排精品教案設(shè)計(jì),共4頁(yè)。教案主要包含了聯(lián)系生活,引入新課,創(chuàng)設(shè)情境,感悟體驗(yàn),鞏固新知,總結(jié)體會(huì),課后作業(yè),板書設(shè)計(jì)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份小學(xué)政治 (道德與法治)人教部編版 (五四制)二年級(jí)上冊(cè)第三單元 我們?cè)诠矆?chǎng)所10 我們不亂扔教學(xué)設(shè)計(jì),共3頁(yè)。教案主要包含了創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課,比一比,說一說,演一演,講一講,調(diào)查交流,總結(jié)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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