小學(xué)科學(xué)教科版（2024）五年級上冊4.火山噴發(fā)的成因及作用試講課ppt課件

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科學(xué)觀念 1.地殼運動是火山噴發(fā)的原因。 2.火山噴發(fā)會改變地球表面的地形，對環(huán)境產(chǎn)生巨大的影響。 科學(xué)思維 1.能夠通過閱讀資料、觀察圖片，分析火山噴發(fā)給地形地貌帶來的改變。 2.能夠通過模擬實驗獲得證據(jù)，探究火山噴發(fā)的原因。 探究實踐 1.對探究火山噴發(fā)現(xiàn)象保持好奇心和探究熱情。 2.積極參加模擬實驗，具有基于證據(jù)發(fā)表自己見解的意識。 態(tài)度責(zé)任 認(rèn)識到人類、動植物與環(huán)境之間相互影響和相互依存關(guān)系。
板塊邊緣構(gòu)成地球表面的活動帶，是地震高發(fā)地區(qū)。這也是火山噴發(fā)的高發(fā)地區(qū)。
其實火山噴發(fā)和地震一樣也是地球內(nèi)部力量的表現(xiàn)形式。
火山噴發(fā)又是怎樣的情景？
它形成的原因是什么？它會給地球表面帶來哪些改變？
典型的火山地貌表現(xiàn)為頂部有漏斗狀洼地的椎體孤立山峰，如日本富士山。 火山噴發(fā)是火山作用的表現(xiàn)形式，是巖漿活動的一種。巖漿活動可分為兩種方式：①侵人作用：巖漿從深部發(fā)源地上升但沒有到達(dá)地表就冷凝形成巖石的過程;②噴出作用或火山作用：巖漿從深部發(fā)源地上升直接溢出地表,甚至噴至天空的作用過程。（巖漿發(fā)源于上地幔軟流層或下地殼深處）
火山噴發(fā)多具有間歇性。 正在噴發(fā)的和人類有史以來常作周期性噴發(fā)的火山稱為“活火山”,其周期可為數(shù)十年或數(shù)百年;人類歷史上無噴發(fā)記錄且已遭嚴(yán)重破壞的火山稱為“死火山”;雖長期無噴發(fā)活動,但是還會再噴發(fā)的年輕且完好的火山稱為“休眠火山”。 火山主要分布于板塊之間的構(gòu)造活動帶,如環(huán)太平洋大陸邊緣帶、地中海-喜馬拉雅山脈帶和海中脊裂谷帶等。
探索1：了解火山噴發(fā)給地表帶來的改變
（1）觀察圖片并閱讀文字，想一想：火山噴發(fā)時會伴隨哪些現(xiàn)象？
冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋下的火山噴發(fā)時，曾形成一條長達(dá)500米的裂縫，并產(chǎn)生了壯觀的熔巖噴涌。熔巖噴涌沿著火山口堆積，形成數(shù)座充滿泡沫的火山巖小山。
◆形成裂縫◆熔巖噴涌◆充滿泡沫的火山巖小山……
長白山天池是一個火山口湖，由火山噴發(fā)形成?；鹕絿姲l(fā)噴射出大量熔巖之后，在火山口處形成盆狀凹陷，時間一長，積水成湖。而火山噴發(fā)出來的熔巖堆積在火山口周圍，形成了屹立在四周的山峰。
敘爾特塞火山島位于冰島南部，是在1963年至1967年間由火山噴發(fā)形成的。
（2）分析火山噴后給地表帶來哪些改變？
形成火山口湖、新增一塊陸地……
交流：我們還知道哪些有關(guān)火山噴發(fā)的事例？
富士山是世界上最大的活火山之一,自公元781年有文字記載以來,共噴發(fā)過18次,最后一次是在1707年,此后休眠至今。
維蘇威火山是世界上最著名的火山之一,在歷史上多次噴發(fā),最為著名的一次是公元79年的大規(guī)模噴發(fā),灼熱的火山碎屑流毀滅了當(dāng)時極為繁華的龐貝古城,赫庫蘭尼姆、斯塔比亞等有名的海濱城市也遭到嚴(yán)重破壞。古羅馬百科全書式的作家普林尼就是在這次火山噴發(fā)中喪生的。
根據(jù)前面的學(xué)習(xí)，推測火山噴發(fā)是怎么形成的，并說出猜想：
◆ 地殼中存在著薄弱地帶
◆ 巖漿中存在著大量的氣體
◆ 地殼運動······
探索2：了解火山噴發(fā)的成因
（2）做模擬實驗驗證我們的猜想
實驗材料：土豆泥、番茄醬、罐頭盒、鐵架臺、酒精燈、護目鏡
用土豆泥代表地殼，番茄醬代表巖漿，酒精燈加熱則代表地殼深處高溫的狀態(tài)。
1.在錫紙碗內(nèi)放入一些土豆泥，堆成小山的形狀，并在山的頂部向下挖一個小洞（到達(dá)碗底）。2.向小洞內(nèi)倒入一定量的番茄醬（適當(dāng)稀釋），然后用一層薄薄的土豆泥封住洞口。3.將錫紙碗用酒精燈加熱，觀察“火山”噴發(fā)現(xiàn)象，并記錄。
1、最好不用石棉網(wǎng)加熱，以免效果不好2、番茄醬要適當(dāng)稀釋3、土豆泥上挖的洞要達(dá)到盒底4、封“火山口”的土豆泥要薄
實驗現(xiàn)象：加熱一段時間后，“火山口”會向外冒熱氣，過一會“巖漿”冒出這氣泡從“火山口”溢出或噴涌出來。
火山噴發(fā)的成因：地殼下的巖漿在高溫高壓的作用，伴隨大量氣體沖破地殼薄弱的部分噴涌而出。
在地球的深部，越往下，溫度越高，壓力越大。地球內(nèi)部的壓力會使熔巖和氣體不斷上升，遇到薄弱的地殼時，就會噴出地表，形成火山。 火山活動與地幔和地殼運動有關(guān)。
探索3：了解火山噴發(fā)對環(huán)境的影響
①火山噴發(fā)產(chǎn)生的火山灰、有毒氣體、熔巖流和火山碎屑流等不僅給人類的生命財產(chǎn)帶來嚴(yán)重危害，還對人類的生存環(huán)境產(chǎn)生極大的影響，導(dǎo)致環(huán)境惡化加劇。
②大規(guī)模的火山噴發(fā)所產(chǎn)生的火山灰可在大氣平流層長期駐留，從而影響全球氣候。
①火山灰會為土壤帶來豐富的養(yǎng)料，可以使土壤非常肥沃，有利于發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；火山灰還可以用來修路。
②火山噴發(fā)會給當(dāng)?shù)貛砗芏嗟V物質(zhì)。
③火山地?zé)崾乔鍧嵞茉?，可被人們使用?br/> 研討1、火山噴發(fā)是怎樣形成的？會給地表帶來哪些改變？
地球內(nèi)部的巖漿在高溫高壓的作用下,沖破地殼薄弱的部分噴涌而出,就形成了火山噴發(fā)?；鹕絿姲l(fā)會改變地球表面的地形,如形成火山口湖、在海上新增一塊陸地等。
研討2.火山噴發(fā)會對環(huán)境產(chǎn)生什么影響？
火山噴發(fā)會給人類帶來嚴(yán)重的災(zāi)難,比如燒毀森林、房屋,掩埋農(nóng)田和城市,污染空氣,導(dǎo)致滑坡、山崩、泥石流、地震等。 但落在火山周圍的火山灰能提高土壤肥力,使森林和莊稼生長得更好;火山地?zé)崾且环N清潔能源,加熱后的水能作為熱源被人們利用;火山灰和火山巖還是筑路的好材料。
通過本節(jié)課學(xué)習(xí)我們知道：1、地震和火山噴發(fā)都是由于地殼運動產(chǎn)生的，是地球內(nèi)部力量的兩種表現(xiàn)形式。2、火山噴發(fā)的成因：地殼下的巖漿在高溫高壓的作用，伴隨大量氣體沖破地殼薄弱的部分噴涌而出。（與地幔和地殼運動有關(guān)）3、火山噴發(fā)時形成裂縫、熔巖噴出、形成充滿泡沫的火山巖小山，會改變地球表面的地形，如：長白山天池是一個火山口湖；敘爾特塞是一個火山島。4、火山噴發(fā)會環(huán)境產(chǎn)生巨大的影響，既有“有害”的一面，也有“有利”的一面。
1、火山噴發(fā)的成因和地震一樣，都是地殼運動引起的（ ）2、火山噴發(fā)會給人類帶來巨大災(zāi)難，是百害而無一利的（ ）3、火山噴發(fā)只會發(fā)生在陸地地面，海底不會有火山噴發(fā)（ ）4、在火山噴發(fā)過程中，流淌出來的熔巖冷卻后，可能形成的巖石是（ ）A化石 B玄武巖 C頁巖 D板巖5、下列景象不是火山噴發(fā)形成的是（ ）A長白山天池 B敘爾特塞島 C堰塞湖6、下列不屬于火山噴發(fā)的重要因素的是（ ）A高溫高壓 B地殼中薄弱地帶 C巖漿中的大量氣體 D人類的破壞行為7、在做模擬實驗時，土豆泥代表的是（ ）A火山 B巖漿 C地殼中的高溫狀態(tài)
2、做好《風(fēng)的作用》學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1、查閱資料了解更多關(guān)于火山噴發(fā)的知識與同學(xué)分享